傳染病及其預防第一節

第一章傳染病和免疫第八單元

健康地生活1、說明傳染病的病因、傳播途徑和預防措施。2、列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病和病毒性傳染病。學習目標：疾病名稱是否傳染

疾病名稱是否傳染流感病毒性結膜炎麻疹貧血水痘齲齒

肺結核蛔蟲病近視眼流行性乙型腦炎在下述疾病中，哪些病是可以傳染的？點撥拓展結合自己的生活經驗，嘗試說出下列常見傳染病是由什么引起的？流行性感冒水痘肺結核手癬、足癬蛔蟲病血吸蟲病由流感病毒引起流行性感冒由水痘帶狀皰疹病毒引起水痘由結核桿菌引起肺結核由（皮膚癬菌）真菌引起手癬、足癬由蛔蟲引起蛔蟲病由血吸蟲引起血吸蟲病病毒病原體流感病毒理理思路，歸歸類！皰疹病毒結核桿菌皮膚癬菌蛔蟲血吸蟲細菌真菌寄生蟲什么是傳染病？

由病原體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。常見的幾種病原體：HIV立體模式圖引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物，稱為病原體結核桿菌傳染病的特點：傳染性流行性有的還具有：季節性地方性

流行感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比，老人、孩子更容易患流感。資料分析1：

流行感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比，老人、孩子更容易患流感。流感患者易患流感的人帶病毒的空氣資料分析1：流感傳播需要的環節資料分析2：肝炎患者用過的碗筷要同家人的分開，否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴格消毒，否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中傳播需要哪些環節？肝炎患者帶病毒的餐具易患肝炎的人嘗試總結流感患者易患流感的人帶病毒的空氣肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具兩種傳染病傳播的共同點?→散播病原體者←→容易患此病的人←途徑流感傳播環節：肝炎傳播環節：你能否用最簡單的一句話，說出流感流行的歷程傳染源傳播途徑易感人群傳染病流行的基本環節（水、飲食）能夠散播病原體的人或動物傳染病流行的基本環節——傳染源、傳播途徑蛔蟲蛔蟲是傳染源嗎？病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。（空氣、飛沫）（體液、接觸）（生物、媒介）傳染病流行的基本環節（三）易感人群對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群空氣、飛沫飲水、食物生物、媒介

體液、接觸總結：傳染病流行的環節傳染源易感人群傳播途徑1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且傳給了弟弟，弟弟又傳給了同學。

2、蚊子叮咬瘧疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了瘧疾。請分析：

1.導致弟弟患病的傳染源是（）

2.弟弟被傳染前是（）

3.流感傳播途徑主要是（）

4.蚊子在瘧疾病的傳播當中充當了（）哥哥易感人群空氣傳播途徑傳染源？傳播途徑？學以致用你認為傳染病可怕嗎，它可以預防嗎？如果有一種傳染病出現在你身邊，你認為你可以做些什么？我想說……如何預防和控制傳染病？社區醫生給傳染病醫院打電話：我們這里有急性肝炎病人……傳染病院隔離病人措施一：控制傳染源學生打掃衛生醫務人員噴灑消毒液措施二：切斷傳播途徑如何預防和控制傳染病？學生鍛煉身體接種疫苗措施三：保護易感人群如何預防和控制傳染病？傳染病預防措施傳染源控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群易感人群傳播途徑當遼寧省阜新市阜、錦州市發生禽流感疫情后，當地政府按照國家有關規定，組織農業、衛生等部門采取了以下措施：1、撲殺疫點周圍3公里內所有家禽共50萬只。控制傳染源社會熱點鏈接2、封鎖兩地疫點周圍方圓5公里，禁止任何禽類食品運出，對進出疫區的所有人和車進行消毒等一系列防控措施。切斷傳播途徑社會熱點鏈接保護易感人群接種疫苗社會熱點鏈接

假如我們班有三名同學患了流感，為了防止流感擴散，現在該怎么辦呢？◆讓感冒患者吃藥、住院、等◆教室內煮醋、病人用過的東西消毒等◆沒得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等傳染源傳播途徑易感人群控制切斷保護預防措施出謀劃策重點措施相結合預防傳染病采取綜合措施保護易感人群切斷傳播途徑控制傳染源根據不同病種特點，抓主要環節健康的生活第一章第一節傳染病及其預防特點環節措施傳染病及預防流行性傳染性傳染源傳播途徑易感人群控制傳染源切斷傳播途徑保護易感人群傳染病類別呼吸道傳染病：消化道傳染病：血液傳染病：體表傳染病：流行性感冒、水痘、非典、百日咳、腮腺炎、肺結核病毒性肝炎、蛔蟲病、細菌性痢疾瘧疾、流行性出血熱狂犬病、破傷風、血吸蟲病、沙眼、疥瘡、各種癬1、下列不屬于病原體的是（）A、流感病毒B、艾滋病病毒C、蛔蟲卵D、蒼蠅和蚊子2、以下疾病中，不屬于傳染病的是（）A、近視B、艾滋病C、非典型肺炎D、禽流感3、易感人群主要指（）A、身體瘦弱，體質較差的人B、接受醫生、護士治療的人群C、對某種傳染病缺乏免疫力的人群D、患病初期的人群4、預防接種的目的是（

）A、保護易感人群

B、切斷傳播途徑C、控制傳染源

D、以上三者都是5、現在醫院中都使用一次性輸液器、注射器，從預防傳染病的角度分析，這是為了（

）A、控制傳染源

B、切斷傳播途徑C、保護易感者

D、使用方便DACAB鞏固練習:6、以下屬于傳染源的是（）A.患蛔蟲病的人B、細菌、病毒C、肝炎病人用過的餐具D、艾滋病人的血液7、下列幾組疾病中，全是傳染病的一組是（）A、結膜炎、蛔蟲病、狂犬病、地方性甲狀腺腫B、麻疹、水痘、貧血、流行性乙型腦炎C、肺結核、流行性感冒、非典型性肺炎、肝炎D、糖尿病、艾滋病、天花、齲齒8、甲和乙是八年級同班同學，由于甲患了流感使乙被傳染也患了流感，那么乙在患流感前后的身份分別屬于（）A、易感者、傳染源B、傳播途徑、易感者C、傳染源、傳播途徑D、易感者、傳播途徑ACA模擬探究：傳染病的傳播傳染病的傳播途徑病原體使人生病，都要有一-定的傳播途徑，下面的探究活動就說明了這一點。模擬傳染病的傳播把你的右手輕輕放在撒滿面粉的紙上，手上就會沾有面粉。然后你和第二個同學握手，第二個同學和第三個同學握手，第三個同學和第四個同學握手，以此類推。檢查每個同學握過的手，你會看到什么?圖23-5沾滿面粉的手假如面粉代表病原體,試著描述病原體是如何從一個人傳播到另一個人的?傳染源傳播途徑易感人群傳染病流行的基本環節探究傳染病的傳播攜帶病原體的人握手與之握手的人課堂拓展結膜炎與紅眼病

結膜炎是結膜組織在外界和機體自身因素的作用而發生的炎性反應的統稱。紅眼病是急性傳染性結膜炎，表現為眼腫，結膜有鮮紅色的充血，有異物感，分泌物增多。艾滋病最初于1979年在非洲被發現，至今已經造成全球2500萬人的死亡。由于目前無藥物能治愈，其疫苗研究困難，人們稱之為“超級癌癥”。艾滋病傳播的三條途徑母嬰傳播血液傳播性接觸傳播課堂拓展艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），由艾滋病病毒（HIV病毒）引起，感染后將導致人體免疫防御系統的崩潰。狂犬病一種人畜共患的急性傳染病，病毒侵犯腦和脊髓，是致命性疾病，至今沒有特效治療方法，如不及時注射疫苗，死亡率為100%。課堂拓展脊髓灰質炎由脊髓灰質炎病毒引起的急性傳染病，病人多是兒童，所以也稱小兒麻痹癥。病毒主要侵犯中樞神經系統的運動神經細胞，所以病后常有肢體癱瘓。小兒麻痹的主要傳染途徑之一是通過糞便傳染。所以，預防這種傳染病，除服用疫苗外，還要搞好環境衛生，消滅蒼蠅，培養良好的個人衛生習慣。課堂拓展歷史上的重大傳染病天花課堂拓展一種古老疾病，由天花病毒引起，表現為高熱、全身酸痛、惡心嘔吐、皮膚出疹，傳染性強，病情重，死亡率高，長期以來反復流行于全世界。公元165～180年，羅馬帝國天花大流行，1/4的人口死亡。6世紀，歐洲天花流行，10％的人口死亡。17、18世紀，歐洲死亡人數高達1.5億。19世紀中葉，中國福建等地天花流行，病死率超過1/2。1900～1909年，俄國因天花死亡50萬人。預防天花：從人痘到牛痘。1980年，世衛組織宣布天花在全世界范圍內被消滅。目前僅兩處實驗室保留天花病毒，消滅此病毒的計劃被一再推遲。歷史上的重大傳染病鼠疫課堂拓展又稱黑死病，由鼠疫桿菌引起，鼠是重要傳染源。患者感染后會發熱，淋巴結腫大，并出現大塊黑色而疼痛且會滲出血液和濃汁的腫瘤，受感染的人會高燒不退且精神錯亂。

傳染性極強，可通過鼠虱叮咬、呼吸道、消化道、接觸等方式傳染；死亡率極高，曾在世界歷史上多次大規模流行，死者以千萬記，是對人類危害最嚴重的烈性傳染病之一。公元541年，東羅馬帝國君士坦丁堡40％的城市居民在此次瘟疫中死亡；1340年散布到歐洲，在全世界造成了大約7500萬人死亡，其中2500萬為歐洲人。據估計，中世紀歐洲約有三分之一的人死于黑死病。歷史上的重大傳染病霍亂課堂拓展一種烈性腸道傳染病，由霍亂弧菌污染水和食物引起傳播。

癥狀：起病急驟，劇烈無痛腹瀉，排泄大量淘米水樣腸內容物，脫水、肌肉痙攣、少尿甚至無尿，嚴重者休克、尿毒癥而死亡。

傳染性極強，死亡率極高，共在世界歷史上有8次大規模流行記錄，死亡人數無法估量。歷史上的重大傳染病西班牙流感課堂拓展第一次世界大戰快要結束的時候，一場流感的爆發，1918~1919年曾經造成全世界約10億人感染，奪去了2000萬到4000萬人的性命。其名字的由來并不是因為此流感從西班牙爆發；而是因為當時西班牙有約8百萬人感染了此病，甚至連西班牙國王也感染了此病，所以被稱為西班牙型流行性感冒。歷史上的重大傳染病埃博拉