教學工作參考總結-物理老師教學年終工作參考總結物理老師教學年終工作總結一20xx年已通過去，對我來說是緊張繁忙而又收獲多多，關于剛進三中的我各方面的壓力比擬大，因此我積極調整心態，適用學校的一切，本學期我擔高一(7)班和高一(11)的物理教學工作，半年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建立，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目的任務，從而提高本人的教學水平和思想覺悟，回憶這半年，繁忙而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。現將本學期的工作做一個小結，總結過去，展望將來，寄望明天工作的更好。一、教學工作在教學工作中，我認真備課、上課、經常聽老老師的課、和他們一起評課，做好課后輔導工作，努力構成比擬完好的知識構造，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高本人的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務。備課深化細致，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際情況。請教老老師，教案編寫認真，并不斷歸納總結經歷教訓。在教學中留意抓住重點，打破難點，借助多媒體完成教學任務。在作業修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。同時還加強學生良好學習適應的培養：1、獨立考慮是學好知識的前提。學習物理要重在理解，只是老師講解，而學生沒有通過獨立考慮，就不可能特別好地消化所學知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立考慮是理解和掌握知識的必要條件。2、培養學生自學才能，使其具有終身學習的才能，閱讀是提高自學才能的重要途徑，能提出咨詢題并設法處理。3、培養學生養成先預習再聽課，先復習再作業，及時歸納作總結的良好學習適應。一章學完主動地整理所學知識，找出知識構造，構成知識網絡。要指導學生課后及時歸納總結。4、強調科學經歷，反對死記硬背。如今學生不注重知識的經歷，或是什么都不記，或是死記硬背，許多學生到了高三才發覺高一、高二時學的知識沒有經歷造成的困難。因此，要要求學生注重經歷，尤其是對根本概念和根本規律的經歷;要引導學生科學的經歷。精確的經歷是正確應用的根底，理解是物理經歷的關鍵，比照聯絡是經歷的有效方法，將所學知識與該知識應用的條件結合起來，構成條件化經歷才能有效地用來制造性地處理咨詢題。要指導學生深化理解概念和規律的物理意義，明確其本質，在此根底上，將易混的概念和規律放在一起加以比擬，找出區別和聯絡，再行經歷。當掌握了一定量的知識后，要進展整理，把零散的孤立的知識聯絡起來，構成一定的知識構造，構成一定的物理思維過程，"只有組織有序的知識才能在需要應用時成功的提取和檢索。"二、處理好個人與同事和學校的關系老師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了本人的開展，學也是為學校的開展。學習是為了本人更好的工作。學校的開展離不開老師個人的開展，而我個人開展又離不開學校。堅持聽課，留意學習組里老師的教學經歷，努力探究合適本人的教學形式，使我理解了如今物理教學的動向和開展趨勢。平時積極參與聽課、評課，謙虛向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。三、加強理論學習，提高業務水平如今的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不明白得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高本身的素養。結合學校實際情況，選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學理論，進展學習研究，并在本人的工作實踐過程中運用理論，優化課堂教學構造，提高教學效益。教育是一種愛心的奉獻，來不得半點的虛偽，教育沒有失敗只有成功。由于我所面對的是活生生的一群小孩，是祖國的將來。生命給予我們的只有一次，既然選擇了，就踏踏實實的走下去!走進21世紀，社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本人，努力工作，發揚優點，改正缺點，開辟前進，為美妙的明天奉獻本人的力量!物理老師教學年終工作總結二本學期我承擔九年級的物理課教學工作，一個學期的工作馬上完畢了，現總結如下。一、思想方面一個學期以來，我思想積極要求進步。愛崗敬業。努力工作。工作中關懷本人任教的班級，保護本人所教的學生。服從領導，團結同志。每天早來晚走。主動承擔教研組內的效勞性工作。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。二、教學方面1、做到了精心備課。一個學期以來，我積極參加集體備課。認真與組內同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內容的三維教學目的、教學的重點和難點、老師教的方法和學生學的方法。確定科學的可以創設教學情境、便于組織學生合作學習的教學形式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。特別明顯的提高了本人的備課質量。2、做到了認真上課上好課是干好教學工作的重要環節。本學期我特別注重上課這項工作。每節課都提早5分鐘進入教室等候上課。以本人的行為扼制了學生上課遲到的現象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡最大努力讓每一名學生得到開展。給他們搭建展示自我的平臺。制造獲得成功的時機。通過創設教學情境，激發學生的學習熱情。努力做到課開場，趣以生;課進展，趣正濃;課完畢，趣尤存。課堂上我注重培養每一名學生的個性專長。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作認識和團隊精神在組織合作學習中得以培養和鍛煉。同學們在老師的引導下互相學習，互相協助。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面才能、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。3、積極參加物理科研工作本學期我代表我們學校去參加地區的說課競賽，從中我學到了特別多新的教育理念，同時取的了較好的成績