四川省眉山市2024年中考生物試卷一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1．珊瑚蟲常與藻類植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，能夠給魚類創造良好的生存環境，加固海邊堤岸，有利于維持海洋生態系統的穩定。下列相關敘述中錯誤的是（）A．珊瑚能不斷長大，因此珊瑚是生物B．藻類植物可為珊瑚蟲提供所需氧氣C．珊瑚蟲可為藻類植物提供營養物質D．珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區域【答案】A【解析】【解答】A、珊瑚不是生物，珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質的骨骼堆積而成，珊瑚不能進行新陳代謝，不能繁殖后代，A說法錯誤。B、藻類植物體內有葉綠體，能進行光合作用釋放氧氣，所以，藻類植物可為珊瑚蟲提供所需氧氣，B說法正確。C、珊瑚蟲的遺體、排泄物被分解者分解為二氧化碳、無機鹽你等，可為藻類植物提供營養物質，C說法正確。D、珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區域，陽光、氧氣充足，D說法正確。故答案為：A【分析】（1）除病毒以外，生物一般都是由細胞構成的；生物能夠進行新陳代謝；生物能夠生長發育；生物能繁殖后代；生物能對外界的刺激做出反應；生物具有遺傳和變異的特性；生物一般能適應一定的環境，也能影響環境；

（2）生物之間存在的關系有捕食、競爭、寄生、互利共生等，互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，比如題干中，珊瑚蟲與藻類共同生活在淺海中，藻類為珊瑚蟲提供氧氣，珊瑚蟲為藻類提供營養，兩者之間互利共生。2．在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生態因素的影響，另一方面生物在適應環境的同時也影響和改變著環境。下列相關敘述正確的是（）A．生物的環境是指生物的生存地點B．非生物因素只有陽光、溫度和水C．生物既受環境影響，也能影響環境D．同種生物的個體之間只有競爭關系【答案】C【解析】【解答】A、生物的生活環境不僅指生物的生存空間，還包括在它周圍的各種因素，如生物因素、非生物因素，A說法錯誤。B、影響生物生存的非生物因素有：溫度、食物、光、空氣、水等。而陽光、空氣、水、營養物質、適宜的溫度、一定的生存空間等，B說法錯誤。C、生物受到很多生態因素的影響，生物必須不斷適應環境，同時也會影響和改變環境，C說法正確。D、生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系，同種生物個體之間有競爭關系、合作互助關系，D說法錯誤。故答案為：C【分析】影響生物生活的因素稱為生態因素，包括非生物因素和生物因素，非生物因素包括：陽光、空氣、溫度、水游薯埋、土壤等光決定手亮植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等，溫度影響生物的分布、生長和發育，水分影響生物的生長和發育，并決定陸生生物的分布，生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他神螞所有生物，包括同種和不同種的生物個體，生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等，同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發生競爭關系；但是同種生物的個體之間也有合作關系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等。3．保護生物多樣性是實現人類社會可持續發展的基礎。下列對生物多樣性的理解，正確的是（）A．生物多樣性是指生態系統的多樣性B．物種多樣性比較高的生態系統相對穩定C．基因多樣性較低的物種適應環境能力更強D．大量引進外來物種可豐富我國的生物多樣性【答案】B【解析】【解答】A、生物的多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態系統多樣性，A說法錯誤。B、物種多樣性高的生態系統中，物種種類越多，營養結構越復雜，生態系統的自我調節能力越強，相對較為穩定，B說法正確。C、基因多樣性較低的生物種群變異類型小，適應環境能力弱，C說法錯誤。D、引進外來物種，一般不引進它的天敵，會造成外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，D說法錯誤。故答案為：B【分析】生物的多樣性包括物種的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性，生物多樣性的形成是共同進化的結果，生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；要豐富我國的生物多樣性，可以引進外來物種，但是，引進外來物種必須是在不破壞原有生態系統的基礎上，才能為生態系統增加相應的食物鏈，從而豐富物種的多樣性。4．在用顯微鏡觀察黃瓜表層果肉細胞臨時裝片時，下列有關說法正確的是（）A．在顯微鏡下可觀察到細胞內的葉綠體B．低倍鏡換成高倍鏡后會導致視野變亮C．換用高倍鏡后，應使用粗準焦螺旋調節D．觀察裝片，鏡筒下降時眼睛應注視目鏡【答案】A【解析】【解答】A、根據題干所述，要觀察黃瓜表層果肉細胞，黃瓜的表皮是綠色的，表皮細胞中含有葉綠體，所以，在顯微鏡下可觀察到細胞內的葉綠體，A說法正確。B、放大倍數越大，視野越暗，放大倍數越小，視野越亮，所以，低倍鏡換成高倍鏡后會導致視野變暗，B說法錯誤。C、換用高倍鏡后，視野可能會變得模糊，不夠清晰，需要使用細準焦螺旋調節，把物像調節清晰，C說法錯誤。D、觀察裝片時，鏡筒下降時眼睛應注視物鏡，以免壓碎裝片和損傷鏡頭，D說法錯誤。故答案為：A【分析】在顯微鏡使用過程中，顯微鏡的放大倍數越大看到的細胞數目越少，物像的放大倍數越大，體積變大，視野變得越暗；顯微鏡的放大倍數越小看到的細胞數目越多，物像的放大倍數越小，體積變小，視野變得越亮；顯微鏡使用時必須先在低倍鏡下看清楚，再換用高倍鏡，在高倍鏡下不能調節粗準焦螺旋，只能調節細準焦螺旋使物象清晰，調節反光鏡或光圈，使視野變亮。5．細胞的生活靠細胞各結構的分工合作。下列對于細胞膜功能的敘述，正確的是（）A．細胞的控制中心 B．保護和支持的作用C．控制物質的進出 D．儲存細胞液的場所【答案】C【解析】【解答】A、細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是細胞的控制中心，A說法錯誤。B、細胞壁具有保護和支持作用，B說法錯誤。C、細胞膜具有保護和控制物質進出細胞的作用，有用的物質出不去，有害的物質不能進入細胞，C說法正確。D、液泡中含有細胞液，D說法錯誤。故答案為：C【分析】細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁，具有保護和支持細胞的作用；

細胞膜近似球形，緊貼細胞壁內側，非常薄，起保護作用并控制物質進出的作用；

細胞核內含有遺傳物質，是細胞的控制中心；

細胞質具有流動性，從而加速細胞內、外的物質交換。6．下列有關細胞分裂、分化的敘述，錯誤的是（）A．分裂產生的新細胞其遺傳物質不會改變B．細胞分裂各個時期染色體的形態無變化C．細胞分化將導致細胞形態結構發生變化D．細胞分化將導致細胞功能發生相應變化【答案】B【解析】【解答】A、細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此細胞分裂產生新細胞的遺傳物質數目不變，A說法正確。B、在細胞分裂前，遺傳物質先進行復制，數量加倍，B說法錯誤。C、細胞分化是在遺傳物質的支配下，細胞的形態、結構和功能出現了差異，所以，細胞分化將導致細胞形態結構發生變化，C說法正確。D、細胞分化是在遺傳物質的支配下，細胞的形態、結構和功能出現了差異，所以，細胞分化將導致細胞功能發生變化，D說法正確。故答案為：B【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，細胞分裂使細胞數目增多，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，因此細胞分裂產生新細胞的遺傳物質數目不變.

（2）細胞的分化形成了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群是組織；細胞分裂使細胞數目增加，細胞分化的結果是形成了不同的組織。7．取同一植物相同大小的兩個枝條，分別標記為A、B。枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個裝置放在相同的環境條件下24小時。下列有關敘述錯誤的是（）A．該實驗的變量是有無葉片B．量筒中滴加油滴的目的是防止水分蒸發C．實驗結束后，A所在量筒比B所在量筒液面低D．兩量筒中液面差異的原因是枝條A進行了光合作用【答案】D【解析】【解答】A、由題干中圖可以看出，枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，除此之外，其他因素都相同，變量為葉片的有無，A說法正確。B、量筒中滴加油滴的目的是防止水分蒸發，排除干擾，B說法正確。C、枝條A帶有葉，蒸騰作用較強，會從量筒中吸收更多的水分，所以，實驗結束后，A所在量筒比B所在量筒液面低，C說法正確。D、兩量筒中液面差異的原因是枝條A進行了蒸騰作用，D說法錯誤。

故答案為：D【分析】（1）水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用，植物進行蒸騰作用的主要器官是葉；葉片上的氣孔是植物體散失水分的窗口；

（2）在探究實驗中，為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種實驗環境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；這是在科學探究中必需遵循的單一變量、對照的原則。8．夏季末，農民從田間剛收獲的新鮮稻谷，由于下雨不能晾曬而堆積到屋內形成谷堆，一段時間后谷堆內出現發熱發燙的現象。這是由于新鮮稻谷有較為旺盛的（）A．蒸騰作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．吸收作用【答案】B【解析】【解答】植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產生二氧化碳和水，同時釋放熱量，剛收獲還沒有曬干的谷堆，種子潮濕，呼吸作用旺盛，釋放的熱量多，使谷堆內溫度升高出現發熱現象，所以，谷堆內出現發熱發燙的現象，這是由于新鮮的稻谷交尾旺盛的呼吸作用，B符合題意。故答案為：B【分析】呼吸作用是在氧氣的參與下，把有機物分解成水和二氧化碳，并釋放出能量的過程。9．如圖中的X、Y、Z三條曲線表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位（A～E）被消化的程度。下列相關分析錯誤的是（）A．曲線X代表淀粉在消化道中的含量變化B．曲線Y代表的物質在C中被胃蛋白酶部分分解C．曲線Z代表的物質在D中被分解成氨基酸D．三條曲線的變化表明D是主要的消化場所【答案】C【解析】【解答】A、從圖中可以看出，A是口腔，X在口腔內就開始被消化，因為口腔只能對淀粉進行初步消化，所以X曲線表示的是淀粉的消化過程，A說法正確。B、曲線Y在C內開始消化，胃只能對蛋白質進行初步消化，所以C表示胃，由此可知，Y曲線表示蛋白質的消化過程，B說法正確。C、曲線Z代表的物質脂肪，脂肪最終在D小腸內被分解成甘油和脂肪酸，C說法錯誤。D、三條曲線的變化表明D是主要的消化場所，D表示小腸，D說法正確。故答案為：C【分析】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，在小腸內被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化是從胃開始的，在小腸里蛋白質被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。10．科學合理的營養有助于身體健康。如下表列出了甲、乙、丙、丁、戊5種食物（各100克）中除水和無機鹽以外的主要成分含量，下列分析錯誤的是（）食物糖類（克）脂肪（克）蛋白質（克）維生素A（毫克）維生素C（毫克）維生素D（毫克）甲0.49064740乙48.273840120丙8.89.56571014丁520.12.5010戊182632200A．兒童、青少年的膳食中應適量增加丙的比例B．膳食中適量補充戊有助于我們預防壞血病C．膳食中適量補充乙有助于我們預防夜盲癥D．為滿足機體能量的需求膳食中應以甲為主【答案】D【解析】【解答】A、由表格可以看出，丙含有蛋白質豐富，兒童、青少年正處于生長發育的關鍵期，在膳食中應適量增加蛋白質的比例，A說法正確。B、食物戊中，維生素C含量豐富，可以預防壞血病，B說法正確。C、食物乙中，維生素A含量豐富，可以預防夜盲癥，C說法正確D、糖類是重要的供能物質，為滿足機體能量的需求膳食中應以乙為主，D說法錯誤。故答案為：D【分析】糖類是人體最重要的供能物質，也是構成細胞的成分；蛋白質是構成組織細胞的基本物質，也能為人體提供能量；脂肪是人體內的備用能源物質；缺少維生素A會患夜盲癥、干眼癥、皮膚干燥脫屑，缺少維生素C會患壞血病，抵抗力下降；缺少維生素B1，會患神經炎、腳氣病、消化不良；缺少維生素D，兒童會患佝僂病，成年人的骨質疏松癥。11．血液不僅具有運輸作用，而且還具有防御和保護作用。下列不能體現血液具有防御和保護作用的是（）A．白細胞能吞噬傷口感染的細菌B．紅細胞能運輸氧氣C．血漿中含有能抵御病原體的抗體D．身體有了炎癥白細胞會增多【答案】B【解析】【解答】A、白細胞具有吞噬病菌，防御疾病的作用，所以，白細胞能吞噬傷口感染的細菌，A不符合題意。B、紅細胞能運輸氧氣，這與血液防御功能關系不大，B符合題意。C、血漿中含有能抵御病原體的抗體，具有防御作用，C不符合題意。D、白細胞具有吞食病菌，防御疾病的作用，身體有了炎癥白細胞會增多，D不符合題意。故答案為：B【分析】血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血漿的功能是運載血細胞，運輸養料和廢物；紅細胞的功能是運輸氧，白細胞的功能是吞噬病菌，防御和保護，血小板的功能是加速凝血和止血。12．在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗中，尋找毛細血管的最佳方法是（）A．血流速度很慢的血管 B．血管壁非常薄的血管C．血液從主干流向分支的血管 D．紅細胞單行通過的血管【答案】D【解析】【解答】在顯微鏡下，毛細血管因為管腔最細，只允許紅細胞單行通過，這是判斷血管是毛細血管的依據，D符合題意。故答案為：D【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管，其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換。13．如圖中甲、乙兩條曲線表示腎單位形成尿液的過程中，腎小球中的血漿、腎小囊中的原尿、腎小管中的尿液中兩種物質含量的變化情況，曲線乙代表的物質是（）A．血漿蛋白 B．葡萄糖 C．無機鹽 D．尿素【答案】B【解析】【解答】原尿流經腎小管時，原尿中全部的葡萄糖、大部分的水、部分無機鹽被重新吸收返回血液，所以，形成的尿液中不含葡萄，所以，題干中，曲線乙代表的是葡萄糖，B符合題意。故答案為：B【分析】尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用，血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液，原尿與血漿相比原尿中不含蛋白質，原尿流經腎小管時，原尿中的全部葡萄糖被重吸收了，尿液與原尿相比尿液中不含葡萄糖。14．下列反射中，屬于人類所特有的是（）A．談虎色變 B．眨眼反射 C．膝跳反射 D．排尿反應【答案】A【解析】【解答】B“眨眼反射”、C“膝跳反射”、D“排尿反射”，都是由具體條件刺激引起的反射，人和動物共有；A“談虎色變”，是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射，A符合題意。故答案為：A【分析】人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動物最大的區別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射。15．人體的生命活動主要受神經系統的調節，但也受到激素調節的影響。下列相關敘述中正確的是（）A．胰腺和胰島都是內分泌腺B．人體內的腺體都能分泌激素C．激素調節不受神經調節的控制D．激素調節能對神經調節產生影響【答案】D【解析】【解答】A、胰腺是外分泌腺，能分泌消化液，A說法錯誤。B、人體的腺體包括外分泌腺和內分泌腺，外分泌腺不能分泌激素，胰腺、唾液腺等分泌消化液，汗腺分泌汗液，內分泌腺才能分泌激素，B說法錯誤。C、激素調節也受神經調節的控制，C說法正確。D、人體之所以成為一個統一的整體，是由于神經系統和激素的調節作用，其中神經系統的調節占主導作用，激素調節既受神經調節的控制，也能對神經調節產生影響，D說法正確。故答案為：D【分析】胰腺既是內分泌腺，又是外分泌腺，胰島是內分泌腺；人體內的內分泌腺能分泌激素，外分泌腺不能分泌激素，如肝臟分泌膽汁、唾液腺分泌唾液、汗腺分泌汗液；人體之所以成為一個統一的整體，是神經調節和激素調節共同作用的結果，其中神經調節為主，激素調節為輔。16．基因在細胞里存在于遺傳物質——DNA分子上，而DNA又大多集中在染色體上。下列關于基因、DNA和染色體關系的敘述，正確的是（）A．每條染色體上只含有1個基因B．每條染色體上會有多個DNA分子C．每條染色體上只有1個蛋白質分子D．每個DNA分子上含有多個基因【答案】D【解析】【解答】A、基因是指DNA上具有遺傳效應的片段，每條染色體上含有許多個基因，說法正確。B、染色體包括DNA和蛋白質，一般情況下，每條染色體包含一個DNA分子，B說法錯誤。C、染色體包括DNA和蛋白質，每條染色體上含有很多個蛋白質分子，C說法錯誤。D、基因是指DNA上具有遺傳效應的片段，每個DNA分子上含有多個基因，D說法正確。故答案為：D【分析】染色體的化學組成為DNA和蛋白質，其中，DNA是細胞生物的主要遺傳物質，染色體是遺傳物質的主要載體，一般情況下，每條染色體包含一個DNA分子，基因是具有遺傳效應的DNA片段，每個DNA分子上有成千上萬個基因。17．除草劑等化學產品的廣泛使用，不僅對生物產生直接作用，也會帶來一些未知的長期影響。科研人員研究發現，隨著草甘膦（一種除草劑）的長期使用，牽牛花對草甘膦的抗性逐漸增強。運用達爾文的自然選擇學說進行分析，下列說法正確的是（）A．草甘膦使牽牛花產生了抗性變異B．牽牛花與草甘膦之間進行著生存斗爭C．牽牛花抗性增強是由于產生了定向變異D．牽牛花對草甘膦的抗性永遠有利于自身生存【答案】B【解析】【解答】A、生物的變異具有普遍性，即牽牛花本來就存在著變異，A說法錯誤。B、牽牛花與草甘膦之間進行著生存斗爭，草甘膦對牽牛花進行保存進入下一題了選擇，適者生存，不適者淘汰，B說法正確。C、生物的變異是不定向的，環境對生物的選擇才是定向的，C說法錯誤。D、牽牛花對草甘膦的抗性永遠有利于自身生存，D說法錯誤、故答案為：B【分析】達爾文自然選擇學說的主要內容如下：

過度繁殖--選擇的基礎

生存斗爭--進化的動力、外因、條件

大量的個體由于資源空間的限制而進行生存斗爭．在生存斗爭中大量個體死亡，只有少數的個體生存下來．生存斗爭包括三方面：①生物與無機環境的斗爭；②種內斗爭；③種間斗爭；

遺傳變異--進化的內因

適者生存--選擇的結果18．環境條件適宜時，細菌、真菌的繁殖速度都比較快。下列關于細菌、真菌生殖的敘述錯誤的是（）A．自然界中，細菌一般都是靠分裂進行生殖的B．芽孢是細菌在惡劣環境中產生的特殊生殖細胞C．單細胞的酵母菌主要通過出芽生殖來繁殖后代D．多細胞的食用菌主要通過孢子生殖來繁殖后代【答案】B【解析】【解答】A、細菌為單細胞生物，自然界中，細菌一般都是靠分裂進行生殖的，A說法正確。B、芽孢是細菌在惡劣環境中產生的休眠體，能幫助細菌度過干旱、含量、高溫等惡劣環境，B說法錯誤。C、單細胞的酵母菌是真菌，在外界環境適宜的情況下，主要通過出芽生殖來繁殖后代，C說法正確。D、多細胞的食用菌如蘑菇、木耳、銀耳等，主要通過孢子生殖來繁殖后代，D說法正確。故答案為：B【分析】細菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質，細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，真菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等，真菌有細胞核，屬于真核生物，細菌靠分裂的方式繁殖后代，當環境變得不利于細菌生長時，有些細菌的細胞壁會增厚，能夠形成芽孢，它是細菌的一個橢圓形的休眠體，對干旱、低溫、高溫等惡劣環境有很強的抵抗力．當條件適宜時，又會萌發成一個新個體；真菌可以在環境條件較好時，比如營養充足，溫度適宜的條件下進行出芽生殖，在條件不良時又可以進行孢子生殖。19．很多細菌和真菌對人類是有益的，我們的祖先很早就發現并利用一些微生物來制作傳統發酵食品，以此改善了生活。下列食品的制作過程中沒有利用發酵技術的是（）A．豆漿 B．泡菜 C．酸奶 D．果酒【答案】A【解析】【解答】A、豆漿是用豆子加水研磨、煮沸而成的，與微生物的發酵無關，A符合題意。B、制泡菜要用到乳酸菌，是乳酸菌發酵制成的，用到了發酵技術，B不符合題意。C、酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發酵而成，用到了發酵技術，C不符合題意。D、果酒中酒精是用了酵母菌在無氧的條件下發酵制成的，用了發酵技術，D不符合題意。故答案為：A【分析】微生物的發酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發酵可以提取出青霉素等。20．季節更替之際，氣溫起伏較大，容易導致傳染病的流行。下列有關人體免疫的敘述，錯誤的是（）A．機體存在抵御外來病原體入侵的三道防線B．機體的第三道防線是經抗原刺激而建立的C．機體的三道防線都是針對某一特定的病原體D．接種疫苗主要是刺激機體建立起第三道防線【答案】C【解析】【解答】A、機體內存在抵御外來病原體入侵的三道防線，A說法正確。B、機體的第三道防線是經抗原刺激而建立的，第三道防線是由免疫細胞和免疫器官構成，病原體等抗原物質作為抗原刺激淋巴細胞產生抗體，B說法正確。C、第三道防線主要由免疫器官和免疫細胞組成的，第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能，只針對某一特定的病原體或異物起作用，屬于特異性免疫，第一第二道防線是人人生來就有的，對大多數病原體防御功能的免疫，屬于非特異性免疫，C說法錯誤。D、接種的疫苗作為抗原物質刺激淋巴細胞產生抗體，抗體是由淋巴細胞（免疫細胞）產生，所以，疫苗主要是刺激機體建立起第三道防線，D說法正確。故答案為：C【分析】人體的三道防線是：第一道防線是皮膚和黏膜、纖毛，功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體；前兩道防線是人人生來就有的，對大多數病原體防御功能的免疫，屬于非特異性免疫；第三道防線是免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）功能是能產生抗體，消滅病原體，抗體只能對特定的病原體有防御作用，是人出生以后才具有的，屬于特異性免疫。二、非選擇題（本大題共4小題，共60分）21．如圖中，甲、乙表示“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”或“制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”的實驗所用到的部分材料用具；圖丙、丁分別為植物細胞、動物細胞結構模式圖，回答下列問題：（1）乙所示的三種試劑中，只在“制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”實驗中用到的試劑是；只在“制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗中用到的試劑是；在上述兩個實驗中都要用到的試劑是，使用該試劑的目的是。（2）在用顯微鏡分別觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片和人的口腔上皮細胞臨時裝片時，除了光圈的使用存在差異外。還有的使用也存在差異（不考慮鏡頭），用甲所示顯微鏡安裝的物鏡和目鏡，觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，則在視野中看到的細胞放大倍數為倍。（3）在丙、丁所示的細則結構模式圖中，兩種細胞中都含有的能量轉換器是[]，能將光能轉變成化學能的能量轉換器是[]；從柑橘榨出的果汁主要來自于圖丙中的[]；兩種細胞中染色體的存在場所是[]。（“[]”內填序號，橫線上填結構名稱）。【答案】（1）清水；生理鹽水；碘液；使細胞核著色，便于觀察（2）反光鏡；200（3）③；線粒體；⑦；葉綠體；①；液泡；②；細胞核【解析】【解答】（1）在制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片實驗中，在載玻片中央滴加的是清水，而因動物細胞沒有細胞壁，所以在制作口腔上皮細胞臨時裝片實驗中，在載玻片中央滴加的是生理鹽水，以保持細胞的正常形態，因洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞兩種細胞都沒有顏色，在觀察時，都需要滴加碘液進行染色，細胞核中有染色體，容易被染成深色，使的細胞核著色，便于觀察。

（2）在用顯微鏡分別觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片和人的口腔上皮細胞臨時裝片時，除了光圈的使用存在差異外。還有反光鏡的使用也存在差異，反光鏡有平面和凹面兩個面，圖甲中，目鏡的放大倍數為5倍，物鏡放大倍數為40倍，所以放大倍數為5X40=200倍，所以，觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片，則在視野中看到的細胞放大倍數為200倍。

（3）圖丙中，①是液泡，②是細胞核，③是線粒體，④是細胞質，⑤是細胞膜，⑥是細胞壁，⑦是葉綠體，在丙、丁所示的細則結構模式圖中，兩種細胞中都含有的能量轉換器是③線粒體，是進行呼吸作用的場所，⑦是葉綠體，是植物細胞特有的，是進行光合作用的場所，能將光能轉變成化學能暫時儲存在所制造的有機物中，①液泡中含有細胞液，細胞液中溶解著糖類、色素等多種物質，所以，從柑橘榨出的果汁主要來自于圖丙中的①液泡；②細胞核中有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，所以，兩種細胞中染色體的存在場所是②細胞核。

故答案為：（1）清水、生理鹽水、碘液、使細胞核著色，便于觀察；（2）反光鏡、200；（3）③、線粒體、⑦、葉綠體、①、液泡、②、細胞核。

【分析】（1）制作細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、取（絲、刮）、放（展、涂）、蓋、染。

“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。

（2）植物葉片細胞中含有葉綠體，能進行光合作用，葉綠體中的色素能夠吸收光能，葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中；細胞核控制著生物的發育和遺傳；線粒體將儲存在有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用，是動植物細胞都有的能量轉換器；活的細胞質可以流動，能加速細胞內外的物質交換。22．某同學設計了一個探究實驗，把培養在完全營養液中、生長狀態一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內（如圖所示），其中A不密封。B、C密封；B內培養皿中盛有氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉能吸收二氧化碳）。A、C內培養皿中盛有蒸餾水，各培養皿中液體的體積相同。該實驗在光照充足、溫度適宜的環境中進行。（1）上述實驗的目的是。（2）從理論上講，培養一段時間后，預期的實驗結果是：B中的幼苗生長比C中的（填“快”或“慢”），原因是；A中的幼苗生長比C中的（填“快”或“慢”），原因是。（3）該同學為了進一步驗證光合作用能合成淀粉，他選取了兩套一樣的A裝置，首先應將兩套裝置置于（填“光照”或“黑暗”）環境中培養一段時間，其目的是讓植物只進行，以此來消耗掉葉片內原有的。【答案】（1）探究二氧化碳對植物生長的影響（2）慢；缺乏二氧化碳，植物不能進行光合作用；快；A中二氧化碳含量更高，植物光合作用更強（3）黑暗；呼吸作用；淀粉【解析】【解答】（1）根據題干所述，氫氧化鈉能吸收二氧化碳，蒸餾水不能吸收二氧化碳，導致裝置中一個缺乏二氧化碳，一個有二氧化碳，所以，本實驗要探究的是二氧化碳對植物生長的影響。

（2）從理論上講，培養一段時間后，預期的實驗結果是：B中的幼苗生長比C中的慢，B裝置中，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，導致裝置中缺乏二氧化碳，植物無法進行光合作用，A中的幼苗生長比C中的快，因為根據題干所述，A裝置不密封，C裝置是密封的，相比于C裝置，A中二氧化碳含量更高，植物光合作用更強，植物生長的更快。

（3）該同學為了進一步驗證光合作用能合成淀粉，他選取了兩套一樣的A裝置，首先應將兩套裝置置于黑暗環境中中培養一段時間，其目的是讓植物只進行呼吸作用，依次來消耗葉片中原有的淀粉，如果再有淀粉那就是在實驗中缸產生的，以排除干擾。

故答案為：（1）探究二氧化碳對植物生長的影響；（2）慢、缺乏二氧化碳，植物不能進行光合作用、快、A中二氧化碳含量更高，植物光合作用更強；（3）黑暗、呼吸作用、淀粉。

【分析】（1）在探究實驗中，為了增加實驗的說服力，往往設置對照實驗，在對照實驗中，要控制唯一變量，排除其他因素對實驗的干擾。

（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程叫光合作用，光是進行光合作用的必要條件，二氧化碳和水是進行光合作用的原料，有機物和氧氣是植物進行光合作用的產物。23．人體具有多個系統，各系統相互協調與配合，共同完成各項生命活動。如圖表示人體部分系統之間的聯系，其中a代表物質，b、c代表氣體，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。據圖分析作答：（1）食物主要在消化道的中被消化，該器官中與消化蛋白質、淀粉無關的消化液是。（2）空氣中的氣體b經吸氣進入肺泡后，進而透過肺泡壁和進入血液中，會使血液變成顏色鮮紅的血。（3）圖示中A表示作用，血液中的無法通過A作用進入Ⅰ中。【答案】（1）小腸；膽汁（2）毛細血管壁；動脈（3）腎小球和腎小囊內壁的過濾作用；血細胞和大分子蛋白質【解析】【解答】（1）食物主要在消化道的小腸內被消化吸收，小腸內有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，其中，膽汁中不含消化酶，能乳化脂肪顆粒為脂肪微粒，促進脂肪的消化，但對蛋白質和淀粉的消化無關。

（2）根據題干中圖可以看出，b為氧氣，氧氣進入肺泡后，氧氣濃度高于血液中氧氣的濃度，根據氣體擴散作用，透過肺泡的壁和毛細血管的壁進入血液，血液中氧氣含量增加，變成顏色鮮紅的動脈血。

（3）圖中可以看出，A表示腎小球和腎小囊的濾過作用，血液中的大分子物質如大分子蛋白質和血細胞無法通過，原尿中不含大分子蛋白質和血細胞。

故答案為：（1）小腸、膽汁；（2）毛細血管壁、動脈；（3）腎小球和腎小囊內壁的過濾作用、血細胞和大分子蛋白質。

【分析】（1）消化系統包括消化道和消化腺，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，淀粉被消化的起始部位是口腔，蛋白質被消化的起始部位是胃，脂肪被消化的起始部位是小腸，小腸內有