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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.為學生服務理念B.管理為主，教育為輔C.學生自主發展D.教育為主,管理為輔【答案】：A2.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.談心談話B.批評教育C.通知家長D.警告【答案】：B3.《高等學校學生行為準則》第二條規定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統一和社會穩定的活動。A.民族團結與社會和諧B.國家統一和領土完整C.社會穩定和經濟發展D.國家利益和民族團結【答案】：D4.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.組織者C.中介D.解惑者【答案】：C5.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.情境性危機B.發展性危機C.現實性危機D.存在性危機【答案】：A6.一般來說，教師專業發展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.派出培訓模式B.社會許可模式C.教學熟練模式D.校本培訓模式【答案】：C7.人的“全面發展”是（）。A.每個人的發展都按照同一路徑進行B.不斷追求自身的完善C.人的素質和能力的“同時發展”D.各種素質的平均發展【答案】：B8.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.極端化態勢B.單一化態勢C.多元化態勢D.表象化態勢【答案】：C9.下列不屬于師愛特征的是（）。A.職業對象性B.原則性C.穩定性D.廣播性【答案】：C10.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業道德規范中，就是（）。A.愛國守法B.為人師表C.關愛學生D.敬業愛生【答案】：D11.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師角色C.教師威信D.教師人格【答案】：C12.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.中央集權型B.地方分權型C.集權與分權結合型D.自由型【答案】：A13.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制B.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制C.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制【答案】：C14.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.人格關系B.教學關系C.道德關系D.法律關系【答案】：D15.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科建設的立項論證B.學科的布局與調整C.重點發展學科的確定D.具體學科建設項目的實施【答案】：D16.教師的任何教育行為都要受（）的制約。A.教育觀念B.教育方法C.教育環境D.教育部門【答案】：A17.（）是人格奮斗的目標，是動力系統的最高形式。A.成就B.價值C.理想D.結果【答案】：C18.既有理論性又有技術性,即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.發展研究B.質性研究C.應用研究D.基礎研究【答案】：C19.下列不屬于高校教師培養常用的形式是（）A.特殊培養B.在職培養C.自學D.脫產研修【答案】：C20.[]師表美的精神內涵或內在方面應該是（）A.形體美B.風格美C.道美D.表美【答案】：C21.一個國家各級各類學校的系統指的是（）。A.管理制度B.學校教育制度C.教育體制D.教學制度【答案】：B22.下列哪一種說法是正確的。（）A.人的氣質沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。B.人的氣質沒有好壞之分，而性格則有好壞之分C.人的氣質有好壞之分，而性格則沒有好壞之分D.人的氣質有好壞之分，性格也有好壞之分【答案】：B23.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務育人和（）。A.觀念育人B.方法育人C.規章育人D.管理育人【答案】：D24.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.舍科研保教學B.教學與科研兼顧C.科研優先于教學D.教學優先于科研【答案】：B25.下列有關市教委規定"按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】：C26.文化素質教育不是為了（）A.提高人文素養B.提高大學生的文化品位C.強化專業教育D.提高審美情趣【答案】：C27.以下學習動機屬于內部動機的是（）。A.讀書是一種樂趣B.“為中華之崛起而讀書”C.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”D.“萬般皆下品，唯有讀書高”【答案】：A28.培養學生抗誘惑的能力是為了（）。A.確立道德信念B.鍛煉道德意志C.明晰道德觀念D.塑造道德行為【答案】：B29.在思維訓練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現象屬于（）。A.功能固著B.思維定勢C.原型啟發D.問題表征【答案】：A30.學生評教的本質是在課程開發的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.適切性B.科學性和適切性C.科學性與有效性D.科學性、適切性和有效性【答案】：D31.高校管理人員改進管理的首要任務是（）。A.增強戰略管理B.增強制度規劃C.實現校長治校D.去行政化【答案】：D32.構造主義心理學的創始人是（）。A.弗洛伊德B.華生C.馮特D.詹姆士【答案】：C33.研究型大學大都致力于培養（）A.拔尖人才B.技能型人才C.技術型人才D.應用型人才【答案】：A34.某同學希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標是（）。A.追求成功目標B.掌握目標C.避免失敗目標D.表現目標【答案】：D35.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.情感回應B.共情C.具體化D.內容反應【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.個性心理特征包括（）。A.能力B.注意C.氣質D.性格【答案】：ACD37.關于勤勞和節儉，正確的認識有（）。A.在生產發展的今天，社會需要的是勤勞而不是節儉B.勤勞與節儉是對立統一相輔相成的關系C.勤勞與節儉的形式可以變，但精神不能變D.勤勞與節儉是人們事業成功的兩個重要方面【答案】：BCD38.從業人員與企業的關系是（）。A.對立B.雙贏C.相互依賴D.利益共同體【答案】：BCD39.職業道德行為評價，按評價主體不同可以分為（）。A.自我評價B.輿論評價C.社會評價D.集體評價【答案】：CD40.大學生的人際交往發展特征主要表現為（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往內容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：ABCD41.道德作為調整人們之間關系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權力強制為自己開路，其調整作用的發揮主要是依靠（）。A.社會輿論B.社會法律C.人們的信仰D.社會經濟E.傳統習慣【答案】：ACE42.教學計劃目標的確立以專業培養目標為基礎專業培養目標的具體內容包括（）。A.使用規格B.重點難點C.教學反思D.規范和要求E.培養方向【答案】：ADE43.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數據，以下表述正確的有（）。A.不得為得出某種主觀期望的結論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結果或實驗數據B.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結論C.禁止隨意對原始數據進行刪裁取舍D.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學術觀點，學術思想或實驗數據、調查結果等行為【答案】：ABCD44.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.教學能力C.觀察力D.想象力【答案】：ACD45.個性心理特征主要包括（）A.氣質B.能力C.性格D.動機【答案】：ABC46.根據技能的性質和特點，技能可以分為（）。A.應用技能B.理解技能C.心智技能D.操作技能【答案】：CD47.以下對態度和品德之間的關系描述正確的是（）A.態度和品德的結構是一致的B.態度涉及的范圍比品德更大C.品德的價值內化程度更高D.態度和品德都是一種內部狀態【答案】：ABCD48.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.產生待回答的問題B.設置學習目標C.考試時監視自己的速度和時間?D.閱讀時對自己的注意狀態加以跟蹤【答案】：AB49.一般來說，下列哪些特點屬于大學生學習的主要特點。（）。A.學習的內容更專業B.學習的實踐應用性更強C.學習的自主性更強D.學習的空間更廣闊【答案】：ABCD50.教師良心是教師職業道德的重要范疇，其特點包括（）。A.穩定性B.內隱性C.公正性D.綜合性E.廣泛性【答案】：ABCDE51.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.量化為主B.分類考核C.科學合理D.注重實效E.客觀公正【答案】：BCDE52.有效推進社會動員的策略有（）。A.靠領導人的帶頭作用B.利用大眾傳播媒介C.必須以實際利益為動員核心D.依靠法治和制度的有序動員【答案】：BCD53.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥B.以服務人民為榮，以背離人民