陜西專用2024-2025學年高中物理資源鏈接5.4飛出地球去素材滬科版必修2_第1頁
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PAGE1-5.4飛出地球去教學建議1.人造地球衛星的速度。人造衛星的速度的計算主要依據萬有引力供應向心力,即GMmr2=mv2r,由此得出衛星的速度v=GMr,常用于高空運行的人造衛星,其中r=R+h(h為衛星的高度、R為地球的半徑)。而依據mg=mv22.人造衛星的能量。由公式v=GMr可以得出結論:衛星放射高度越大,其運動速度越小,動能也越小。但不要誤會為“高度越大的衛星、總能量越小,因而放射也越簡單”。因為高度越大的衛星重力勢能越大,動能雖小但總能量(動能與勢能之和)越大,放射3.人造衛星的超重、失重問題。人造衛星在放射升空時有一段加速運動,在返回地球時有一段減速運動,這兩個過程加速度方向均向上,因而都是超重狀態;人造衛星在沿圓軌道運行時處于失重狀態,可聯系學過的學問讓學生進行分析。參考資料什么是天空?大家都知道“天空、航空、航天、宇宙”這些名詞,但它們是如何來的?它們之間的關系又是怎樣的呢?什么叫宇宙?我們的祖先早有科學的定義,所謂宇宙,就是空間和時間的總和。用愛因斯坦相對論的現代觀點來說,就是四維時空體,即三維空間加一維時間的綜合體。空間和時間是巨大而綿長的。依據生活、生產和科學活動的須要,人們將時間和空間一步步地細分。對時間來說,有年、月、日、時、分、秒、毫秒、微秒等,還有年頭、世紀、千年、紀、代等,它們都有精確的物理含義。對空間來說,在航天時代到來以前,將宇宙空間區分為“地面”和“天空”,將很高的天空叫做“太空”就足夠了。因為人類被地球引力禁錮在地面上,不得“越雷池一步”。有了氣球和飛機以后,雖然可以離開地面,在地球大氣層中航行,但仍無法超越地球大氣層,進行宇宙航行。隨著現代火箭的誕生,宇宙航行活動起先了。宇宙航行就是在廣袤的宇宙空間中的航行活動,它的范圍實在是太大了。20世紀80年頭初,我國聞名科學家錢學森指出,宇宙航行應分為兩個階段,第一階段沖出地球大氣層,在太陽系范圍以內活動,叫航天;其次階段沖出太陽系,在銀河系乃至河外星系活動,叫航宇。也有人認為,航天就是宇宙航行。不管如何,“航天”名稱的誕生,將地面以上的“天空”劃分為“空”和“天”了。“空”是指地球大氣層空間,在那里的活動叫航空。“天”的范圍過于廣闊,在實際運用中,又出現“深空和外太空”等將空間細分但與“太空”同義的名詞,不過,這些名詞缺乏精確的物理含義界定。若以“空(地球大氣層空間)”為基準,往上依次叫“太空(太陽系空間

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