人教版四年級數學下冊第三單元《加法運算定律》_第1頁
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文檔簡介

連減法簡便運算第1頁

學習目標

用三角形拼不一樣四邊形，用三角形拼組圖案，深入體會三角形特征，體會平面圖形之間關系。

第2頁自學指導

認真看書本第39頁例1，思索：1、觀察上面三種算法，這三種算法有什么相同點與不一樣點？哪種比較簡便？

2、小組交流

把自己看法和想法講給小組同學聽聽。

第3頁一本書一共有234頁，李叔叔昨天看到第66頁，今天又看了34頁，還剩多少頁沒看？

234-66-34234-66-34234-66-34=168-34=234-（66+34）=234-34-66=134（頁）=234-100=200-66=134（頁）=134（頁）

第4頁同學們，你們認為誰方法最簡便呢？他用是什么性質呢？你知道嗎？一個數連續減去兩個數，等于這個數減去這兩個數和。第5頁做一做528-53-47=528-（53+47）=528-100=428想：53與47和為整百，再依據“一個數連續減去兩個數，等于這個數減去這兩個數和”性質，能夠把53與47先相加然后再被528減。第6頁我來當法官

947－（47＋800）=947－47＋800=900＋800=1700()

947－(47＋800)=947－47－800=900－800=100

651－481－151=651－151=500－481=19()

651－481－151=651－151－481=500－481=19××第7頁在和__上填對應運算符號和數：868-52-48＝868(52+___)1500-28-272=_____-(28272)415-74-26=___

(______)－481500+415－74+26第8頁檢測自學效果

1、仿照前面例題，舉出一組這么算式。如：234-66-34=234-（66+34）（）

2、觀察例題和你舉例子，總結規律。從一個數里連續減去兩個數，能夠減去這兩個數

，也能夠先

，再

。3、用你喜歡圖形或符號來表示這種運算。

4、計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。528-53-47470-254-46545-167-145673-273-125第9頁小結：

同學們，這節課你學到了哪些知識？第10頁我們來總結一下：234-66-34在連減算式中，能夠依據實際情況，選擇適當計算方法：

2、一個數連續減去幾個數等于減去這幾個數和。3、能夠先減第二個數

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