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綿陽水利規劃設計研究院有限公司招聘考試

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當的答案。）

1、①這種觀念意識即“中和”。所謂“致中和，天地位焉，萬物育焉”，展開了中華民族一幅內含闊大想象的宇宙圖景

②“盡善盡美”，要求美的原則與善的原則相伴而行，美感經驗與價值理念一體交融

③就禮樂關系而言，禮強調道德儀式對日常行為的規范，然而這種規范如果不是僅流于形式，就必須從內心獲得情感的力量，實現內化的完成

④就中華美育傳統而言，美與善的關聯性要遠遠大于差異性

⑤總之，中華美育精神，講求審美與道德的統一，二者統一于人格教育之中

⑥樂呈現為愉悅的感性經驗品格，然而這種愉悅本身，卻為一種觀念意識的直觀呈現

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．④②⑥③⑤①

B．②④③⑥①⑤

C．④③②⑥①⑤

D．②①③⑥⑤④

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項，確定首句。②句介紹“盡善盡美”的要求，④句指出美與善的關聯性遠大于差異性，不好判斷首句。觀察其它句

子，①句出現指代詞“這種觀念意識”，觀察選項，①句之前有②、⑤、⑥三句，⑥句指出愉悅是一種觀念意識的直觀呈現，

對應“這種觀念意識”，故⑥①兩句捆綁，保留B、C兩項。而②句介紹“盡善盡美”的要求，⑤句通過“總之”引出結論，強調審美

與道德統一于人格教育之中，兩者均與“這種觀念意識”無關，排除A、D兩項。

對比B、C兩項，判斷②句、③句與⑥句的關系。②句介紹“盡善盡美”的要求，③句引出“禮”和“樂”，并圍繞“禮”的角度展開具

體論述，而⑥句是圍繞“樂”的角度展開具體論述的，③⑥兩句銜接緊密，B項當選。而②句與⑥句連接不緊密，排除C項。

故正確答案為B。

【文段出處】中國社會科學報《立足中華文化傳統感悟中華美育精神》

2、一個中年人住進醫院，左半邊身子沒有知覺。有個孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說：“我真羨慕這孩子

啊！”有人問：“羨慕他無憂無慮？”病人搖頭。“羨慕他如花的年齡？”病人說：“不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就

意味著康復有望了。”

最適合做這段文字標題的是（）。

A．生命拒絕麻木

B．生命慶幸疼痛

C．生命中的疼痛

D．別樣的“疼痛”

《正確答案》

B

《專家解析》

文段通過病人與一位“父親”的對話，得出如果病人能感覺到疼痛，那就意味著康復有望了的結論。意在說明疼痛意味著還擁

有感知的能力，意味著還擁有生命。則最適合做這段文字標題的是“生命慶幸疼痛”。因此B項正確。

3、從現存的劇本可以看出，元雜劇的創作已經趨于成熟，是十分精致的文藝創作。首先，元雜劇在內容上征用了大量在民間流傳已久的故事，

也反映了當時的社會現實生活，在素材的來源上十分廣泛。其次，元雜劇角色被分為旦、末、凈、雜，這些角色之間分工明確，并被予以高度

象征化和藝術化的表現。最后，元雜劇的文辭非常優美，繼承了唐詩宋詞的抒情性，同時又予以通俗化的表現，通過唱和說白結合的方式推進

敘事，“曲白相生”之間將作者的情感傾注其中。例如，《夢華錄》的原著關漢卿的《救風塵》中，主要講述的是趙盼兒救宋引章的故事，雜劇中

的趙盼兒體現了女性的智慧和勇氣，高度集中的情節編織體現了強烈的戲劇張力。

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這段文字意在說明：

A．創作日趨成熟且優良是元雜劇的特征

B．在文辭上下功夫是元雜劇創作的關鍵

C．元雜劇是中國戲曲藝術發展成熟的標志

D．文藝創作應兼顧現實生活與藝術表現

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出元雜劇的創作已經趨于成熟，而且是十分精致的文藝創作，后文通過“首先”“其次”“最后”三方面進行了具體的解

釋說明，尾句又通過“例如”針對開篇的觀點進行舉例論證，故文段為總分結構，重點強調元雜劇的創作已經趨于成熟，且十

分精良，對應A項。

B項，“文辭”對應解釋說明的部分內容，非重點，且表述片面，排除；

C項，“中國戲曲藝術發展成熟的標志”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“文藝創作應······”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《從<夢華錄>看古人市井文化——風靡一時的元雜劇》

4、農業一旦走上正軌，僅幾千年間就飛快地發展起來，農業發展的原因在于人口的快速繁殖。農業發達可以養活更多的人，農業發展又需要更

多的人，二者共同推動著人類社會進步。農業的出現使得人類終于由被動地適應自然邁向了主動地改造自然，農業的進步也難以避免地伴隨著

生態環境的破壞。在300萬年的漫長時間里，人類沒有選擇農業，落后而平和地生存繁衍著。在距今1萬年前后，人類選擇了農業，此后就再也

停不下前進的腳步，文明和社會的發展與生態環境的破壞不斷加劇，人類在幸福與痛苦的矛盾中不斷地走向進步。

最適合做這段文字標題的是：

A．農業與環境的兩難抉擇

B．農業與人口的生存悖論

C．農業——幸福與痛苦的選擇

D．農業——人類社會進步的火種

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出農業發展和人口有關，然后詳細闡述如何有關。接下來通過“使得”和“也”強調農業發展給人帶來好壞兩方面結

果。然后從時間的角度進行分析：農業出現之前，人類社會“落后而平和”，農業出現后，文明和社會發展的同時伴隨著環境

破壞的加劇，依然強調農業出現給人類帶來兩方面結果，尾句再次強調，人類在“幸福與痛苦”的矛盾中不斷進步。故文段為

開篇引出話題，后文說明結果，重點強調農業推動社會進步，同時導致環境破壞。C項，“幸福與痛苦”分別對應了農業帶來的

好處與壞處，是對文段的高度概括，符合文意。

A項，“兩難抉擇”表示不知道選什么，文段人類已經選擇了農業，表述錯誤，排除；B項，“農業與人口”對應開篇引出話題部

分，結論前，非重點，排除；D項，只介紹了農業推動人類社會進步的好處，文段還論述農業導致環境破壞這一壞處，表述

片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《河姆渡：告別野生》

5、在正常狀態下，我們的一個鼻孔處于主要的工作狀態來進行呼吸，而另一個鼻孔的呼吸量很少，處于暫時的休息狀態。過一段時間另外一只

鼻孔開始工作，先前工作的鼻孔則進入休息狀態。這種交替工作和休息的過程就叫做鼻循環。無論是正常還是感冒的狀態下，鼻循環都是一直

存在的。鼻循環的時間周期一般為2個小時以上，且隨著年齡的增長，循環周期也會逐漸變長，最長的甚至會達到8個小時進行一次循環。當人

體感冒的時候，對于原本處于休息狀態的鼻孔而言，原本氣流流速就很小，而感冒時在粘膜水腫和粘液分泌的作用下，氣流可以說是被徹底堵

上了，給人的感覺就是只剩下一個鼻孔通氣。

根據這段文字，下列說法正確的是：

A．感冒時兩個鼻孔會同時被鼻腔分泌的粘液堵塞

B．鼻循環就是指兩個鼻孔交替工作和休息的過程

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C．人在生病的狀態可能會暫停鼻循環的正常運行

D．鼻循環周期將會隨著年齡的增加而被無限拉長

《正確答案》

B

《專家解析》

A項，根據“無論是正常還是感冒的狀態下，鼻循環都是一直存在的······當人體感冒的時候，對于原本處于休息狀態的鼻孔而

言，原本氣流流速就很小，而感冒時在粘膜水腫和粘液分泌的作用下，氣流可以說是被徹底堵上了，給人的感覺就是只剩下

一個鼻孔通氣”可知，堵塞的是處于休息狀態的一個鼻孔，而非兩個鼻孔同時被堵塞，表述錯誤，排除；

B項，根據“我們的一個鼻孔處于主要的工作狀態來進行呼吸，而另一個鼻孔的呼吸量很少······這種交替工作和休息的過程就

叫做鼻循環”可知，表述正確，當選；

C項，根據“無論是正常還是感冒的狀態下，鼻循環都是一直存在的”可知，“可能會暫停鼻循環的正常運行”表述錯誤，排除；

D項，根據“鼻循環的時間周期一般為2個小時以上，且隨著年齡的增長，循環周期也會逐漸變長，最長的甚至會達到8個小時

進行一次循環”可知，鼻循環周期最長達到8個小時，而非“隨著年齡的增加而被無限拉長”，表述錯誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《什么？兩個鼻孔竟然不能同時呼吸？》

6、由于線下紙質實體印刷品內容有限、利潤空間比不上數字出版物，傳統出版物的經營處境可謂是____________。但數字出版物也無法完

全取代傳統出版物，這一點是毋庸置疑的。傳統出版物無論是公信力、權威性還是深刻的思想性都是數字出版物____________的。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A．如履薄冰無可比擬

B．舉步維艱相形見絀

C．江河日下無與倫比

D．雪上加霜略遜一籌

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據“比不上數字出版物”可知，橫線處成語應體現傳統出版物的經營處境是艱難的，A項“如履薄冰”比喻隨時都會發

生危險，做事極為小心謹慎，B項“舉步維艱”形容已陷入十分艱難的處境，C項“江河日下”比喻事物一天天衰落，情況一天天

變壞，均符合文意，保留。D項“雪上加霜”比喻接連遭受災難，損害愈加嚴重，文段并未體現，排除。

第二空，根據文意可知，橫線處成語表達傳統出版物無論是公信力、權威性還是深刻的思想性都是數字出版物所比不上

的，A項“無可比擬”指沒有可以相比的，符合文意，當選。B項“相形見絀”指相比之下顯得遠遠不如，側重強調弱勢一方，與

文意不符，排除；C項“無與倫比”指沒有能夠比得上的，程度過重且用法不當，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《數字出版物對傳統出版物的改變與影響》

7、①劉詵在《與揭曼碩學士書》中批評當時詩壇的弊病，認為整個詩壇都因襲李杜之作而缺乏創造。

②李東陽曾在評價元詩時指出：“元詩淺，去唐卻近。”

③在元代復古思潮中，唐詩成為元代詩人普遍取法的對象。

④在宗唐的大背景下，李白和杜甫被推舉為元前詩人杰出的代表。

⑤元人崇杜問題向為學者所重，而元人對李白的接受與評價，論者寥寥。

⑥劉詵的批評恰說明元人對李杜的推崇。

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A．③②④①⑥⑤

B．②③①⑥⑤④

C．①⑥③②④⑤

D．④③①⑥②⑤

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《正確答案》

A

《專家解析》

對比選項，確定首句。①句論述劉詵指出詩壇模仿李杜缺乏創造的問題，②句論述李東陽對于元代詩歌的評價，③句指出元

代詩人普遍取法唐詩的現象，④句指出元代詩人推崇李杜的現象。根據邏輯順序，應先指出③句元代詩人普遍取法唐詩的觀

點，再具體通過②句李東陽的話佐證這一觀點，故③句應在②句之前，排除B項。④句指出“在宗唐的大背景下”故應先說元代

詩人“宗唐”再進一步指出具體學習唐代詩人中的誰，故③句也應在④句之前，排除D項。

進一步尋找線索，④句引出元代詩人推崇效法李杜的話題，①⑥兩句為對此話題的具體展開論述，應在④句之后論述，排除C

項。

故正確答案為A。

【文段出處】《元代詩人對李白的推崇》

8、①隨著工業革命的發生，威爾士工礦業取得巨大發展，一批英格蘭工人的到來，加速了英語的西遷進程

②進入19世紀，英語在威爾士初等教育中的普及程度明顯提高

③在威爾士，當人們發現英語是一門會帶來機遇與晉升的語言后，其所產生的心理影響是驚人的

④受到1862年教育法案的推動，以英語為唯一授課語言的學校在威爾士趨于普遍

⑤與此同時，成千上萬年輕的威爾士人前往倫敦等大城市尋找生計，掌握英語則是他們融入這一經濟社會發展洪流的必備技能之一

⑥很多威爾士人強烈渴望在不列顛國家中受到尊重，而學習標準英語便是他們擺脫經濟社會地位相對弱勢的重要途徑

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．③⑥①⑤②④

B．③④②①⑥⑤

C．①③②④⑥⑤

D．①④⑤⑥③②

《正確答案》

A

《專家解析》

對比選項，判斷首句。①句介紹隨著工業革命的發生，一批英格蘭工人來到威爾士，加速了英語的西遷，③句論述在威爾

士，當人們發現英語的作用后，對人們有很大的心理影響，無法判斷首句。再判斷句子間的時間順序，②句為進入19世

紀，④句為1862年，根據時間排序，④句應在②句之后，排除B、D兩項。再判斷句子間的邏輯順序，①句介紹英格蘭工人到

威爾士，⑤句出現“與此同時”，介紹威爾士年輕人前往倫敦，故⑤句應在①句之后，①⑤兩句構成捆綁，排除C項。

故正確答案為A。

【文段出處】《英語與近代不列顛國家的身份認同》

9、新質生產力的培育和發展，應當以前沿技術的顛覆創新為根本前提，基于國家提倡的“大科學”模式系統部署關鍵核心技術攻堅工作，引導各

方主體緊緊圍繞國家重大戰略需求以“________”的形式聯合攻關關鍵性和原創性的科學技術。在這個過程中，重點突出企業在科技創新中的

主體地位，助推“____________”企業在技術攻關和基礎研究領域充分發揮帶頭作用。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A．共享頂梁柱

B．躍升火車頭

C．協同獨角獸

D．聯盟領頭羊

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據“聯合攻關關鍵性和原創性的科學技術”可知，橫線處詞語應體現各方主體共同攻關科學技術之意。A項“共享”指

共有、合用、分享，C項“協同”指互相配合，D項“聯盟”指兩個或兩個以上的個體、團體、國家為了共同的目標或利益而形成

的組織或合作關系，均符合文意，保留。B項“躍升”指迅速提升，不符合文意，排除。

第二空，根據“發揮帶頭作用”可知，橫線處詞語應體現要助推發揮帶頭作用的企業之意。D項“領頭羊”形容在某個領域或團隊

中領先或具有領導力的人物或單位，符合文意，當選。A項“頂梁柱”比喻起主要作用的骨干力量，C項“獨角獸”企業指的是成

立時間不超過10年、估值超過10億美元的私營初創企業，均無法體現帶頭作用，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《培育新質生產力激活發展新動能》

10、書面文字使思想能夠方便地接受他人持續而嚴格的審察，以書面形式把語言________下來。需要把語言放在眼前才能看清它的意思，找

出它的錯誤，明白它的啟示——確實如此，這就是為什么對人類至關重要的那些事務，都必須________文字去固化，嚴肅的討論和分享往往

都以紙面文字為交流中介。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A．封存借助

B．記錄依照

C．凝固訴諸

D．呈現運用

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據橫線后“需要把語言放在眼前······明白它的啟示”及“都必須······文字去固化”可知，橫線處所填詞語應表達書面

形式能夠把語言固定下來之意。B項“記錄”指把聽到的話或發生的事寫下來，符合文意，保留；C項“凝固”比喻固定不變，置

于此處強調使固定之意，與后文“都必須······文字去固化”對應恰當，保留。A項“封存”指封閉起來保存，文段并無將語言“封

閉起來”之意，與文意不符，排除；D項“呈現”指顯出，露出，一般搭配“呈現出······”，與“下來”搭配不當，排除。

第二空，根據文意可知，橫線處所填詞語應表達對人類至關重要的事務，需要利用文字記載下來之意。C項“訴諸”指采取某種

方式解決事端、矛盾等，填入文段可表達利用文字記載之意，符合文意，當選。B項“依照”指按照，以某事物為根據照著進

行，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《文字失語癥？別讓垃圾短視頻廢了可思化》

11、美國獨立前，華盛頓每每離開弗農山莊時，心情都是如臨深淵般沉重，甚至發出“猶如罪犯走向刑場”的感喟。他深知自己肩負著浴血中創

建新生國家的大任，“我走在尚未堅實的土地上，我的所作所為將可能成為以后歷屆總統的先例”。位于權力巔峰的華盛頓依舊謹言慎行，不務虛

名，他拒絕了將自己的頭像鐫刻在硬幣上等多個“有君王之嫌”的建議，言辭堅決，態度鮮明。1783年12月23日，華盛頓平靜地向國會交出了兵

權，回到弗農山莊。在擔任兩屆美國總統后，華盛頓再次拒絕權力的誘惑，從而開創了對國家最高權力進行制度約束的先河。

這段文字意在：

A．記述華盛頓政治生涯的浮沉

B．介紹華盛頓杰出的政治才干

C．贊揚華盛頓謹言慎行不張揚的品性

D．介紹華盛頓交出兵權的原因和歷史意義

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段分別介紹了三個歷史階段華盛頓的情況。在美國獨立前，他深感肩頭的壓力，明白自己所作所為將會對美國產生重大影

響；在位于權力巔峰的時候，他謹言慎行、不務虛名；在1783年他又拒絕了權力的誘惑，急流勇退。故提取共性可以看出，

三個歷史階段的介紹均體現出了華盛頓的謹言慎行、內斂不張揚，對應C項。

A項，文段并沒有重點講述華盛頓在政治方面的成敗，故“政治生涯的浮沉”表述錯誤，排除；

B項，文段并沒有詳細介紹華盛頓在政治方面的才能，排除；

D項，僅對應第三個歷史階段，表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《智者華盛頓》

12、有夏以降，伴隨著社會公共權力的擴大、王朝政令的實施及對方國的政治羈縻，大地域的交往聯系要求大交通的開啟。在此背景下，以舟

船制造及航道建設為內容的水上交通發展成為商王朝“邦畿千里”及“通于四方”的必要條件。水上交通對商代文明發展的推動不僅在運輸作用本

身，也不僅得益于當時政權的有意識利用，它往往與河谷通道或沿河陸上交通線的延展相伴，又與用水便利相結合帶來水上交通沿線的聚落興

盛，因之，無論在屬性功能層面，抑或政治軍事層面，還是社會生活層面，商代水上交通都有著積極的表現，從而在一定程度上推動著商代域

限內的政治演進、經濟發展與文化交流。

這段文字意在介紹：

A．商文明是中華文明早期發展階段的集大成者

B．優越的水文環境是經濟社會穩定的重要支撐

C．工具進步與航運開發讓商朝步入大交通時代

D．水上交通的發展推動了商朝文明的繁榮昌盛

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先引出交通的話題，接著指出水上交通發展是商王朝“邦畿千里”及“通于四方”的必要條件，然后通過“不僅······也不僅

······”強調水上交通推動著商朝的政治演進、經濟發展與文化交流。故文段主要介紹水上交通的發展對商朝文明的推動作用，

對應D項。

A項，“商文明是中華文明早期發展階段的集大成者”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，缺少文段主題詞“商朝”，且“水文環境”偷換概念，文段核心話題為“水上交通”，排除；

C項，“讓商朝步入大交通時代”非重點，文段重在強調水上交通的發展對商朝文明的推動作用，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《水上交通與商代文明》

13、與長視頻相比，短視頻創作具有典型的長尾效應，即每種內容的受眾數量有限，但內容的品類卻極大豐富。短視頻平臺之所以受到歡迎，

一個重要原因就是每個人總能找到自己感興趣的內容，不論其興趣何在。可以說，短視頻創作者讓觀眾看到了不同角度、不同側面的中國。從

《中國短視頻大會》的作品來看，創作者的選題可謂精彩紛呈。從古老典籍到非遺技藝，從都市創業到鄉村振興，從青春愛情到溫暖親情，從

時尚藝術到運動健康，從科學普及到普法宣傳，這些選題全景式展現了中國社會的發展進步和國人的精神風采。

這段文字意在強調：

A．短視頻呈現給觀眾一個多元立體的中國

B．視頻創作者的選題包羅萬象、異彩紛呈

C．短視頻展現了中國社會發展和國人風采

D．短視頻和長視頻在創作品類方面的差別

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段開篇指出短視頻創作具有典型的長尾效應，并對其進行具體說明，接著分析了短視頻平臺受歡迎的原因，之后通過“可以

說”得出結論，即短視頻創作者讓觀眾看到了不同角度、不同側面的中國，后文通過“《中國短視頻大會》”的例子進行解釋說

明。故文段為分總分結構，重點強調短視頻讓觀眾看到了不同角度的中國，對應A項。

B項，文段主題詞是“短視頻”，“視頻”范圍擴大，排除；

C項，文段強調看到不同角度、多元立體的中國，“中國社會發展和國人風采”對應解釋說明部分的內容，非重點，排除；

D項，文段主題詞是“短視頻”，“短視頻和長視頻······的差別”非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《用好短視頻，講好中國故事》

14、漢字字體演變過程中，字體之間的界限并非一直____________。在漢字的歷史上，大篆和小篆、篆文和隸書都有共存的時候，彼此之間

也會產生深刻的影響，二者的界限存在一定的__________。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A．不爽毫厘融合性

B．涇渭分明模糊性

C．壁壘森嚴階段性

D．秋毫不犯復雜性

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“界限”，根據“大篆和小篆、篆文和隸書都有共存的時候，彼此之間也會產生深刻的影響”可知，字體演變過程中

不同字體可共存、相互影響，并非界限分明，B項“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明，符合文意，保留；C項“壁壘森嚴”原

指軍事戒備嚴密，現也用來比喻彼此界限劃得很分明，符合文意，保留。A項“不爽毫厘”形容一點不差，與文意無關，排除；

D項“秋毫不犯”指軍紀嚴明，絲毫不侵犯人民的利益，與文意無關，排除。

第二空，搭配“界限”，根據“大篆和小篆、篆文和隸書都有共存的時候，彼此之間也會產生深刻的影響”可知，字體演變過程中

雙方界限模糊，B項“模糊性”符合文意，當選。C項“階段性”側重于強調事物發展分階段，與文意無關，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】高考語文

15、大漆是樂器的伴侶，中國古代漆樂器種類繁多，如現藏故宮博物院的唐代漆琴“大圣遺音”和“九霄環佩”，這些樂器都用大漆髹涂，漆藝賦予

樂器之美，樂器成就漆藝之韻。建筑也離不開大漆，我國古代宮殿常用大漆髹涂。建筑與漆藝皆根植于傳統文化的豐沃土壤，大漆建筑承載了

中華民族源遠流長、絢爛多彩的歷史文化內涵。中國書法中被稱為“文房四寶”的筆墨紙硯亦都是大漆的表現對象。筆需要使用大漆來粘接筆頭與

筆管，美化筆管；墨需要用漆描金繪銀；大漆黏稠而凝重，可調朱漆、黑漆書寫，可做永久性保存；硯盒更是需要大漆髹飾來裝點。大漆與書

法文化之間交相輝映，使中國古代書法浸透大漆神韻與獨特美學內涵。

最適合做這段文字標題的是：

A．我國大漆文明的濫觴

B．中華大漆文明的惠澤

C．中國古代的器物之美

D．傳統漆器的文化內涵

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段首先指出大漆是中國古代樂器的伴侶并舉例說明，接下來通過并列關聯詞“也”指出，我國建筑也離不開大漆并舉例說

明，最后通過并列關聯詞“亦”指出，中國書法中的“文房四寶”也都是大漆的表現對象并作出具體解釋說明。故文段為并列結

構，強調大漆工藝對我國樂器、建筑、書法領域的積極影響，對應B項。

A項，“濫觴”文段并未提及，無中生有，排除；

C項，未包含文段主題詞“大漆”，排除；

D項，“文化內涵”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中華大漆文明之光》

16、①只有學會站在醫學角度看待學習困難門診，才能以正確的方式參與其中

②這些疾病需要盡早通過診療干預，開設學習困難門診，可以做到早期預防和診斷這類疾病，從而盡量減少疾病對孩子包括學習成績在內的各

種不良影響

③對于學習困難門診，不少人認為，此類門診是醫教協同的好樣本，是干預學習困難的好方式

④也有人質疑，認為學習困難不是病，醫院開設此類門診，有蹭熱點之嫌

⑤因為學習困難對于一些孩子不僅是習慣所致，還可能是疾病的癥狀，包括注意缺陷多動障礙、學習技能發育障礙，以及心理和精神類疾病

等，都可出現學習困難癥狀

⑥然而，醫院開設學習困難門診，是將之當成一個醫學問題

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．①③④⑤②⑥

B．③④⑤②⑥①

C．③④⑥⑤②①

D．⑤⑥②①③④

《正確答案》

C

《專家解析》

對比選項，判斷首句。⑤句為原因解釋，說明學習困難可能是疾病的癥狀，前文應該先引出“學習困難”的話題，不適合作首

句，排除D項。

繼續觀察發現，⑥句通過轉折關聯詞“然而”強調醫院將學習困難當成醫學問題開設門診，⑥句前分別為②④兩句，②句指出

開設學習困難門診的必要性，無法與⑥句構成轉折關系，排除A、B兩項。④句指出有人認為醫院開設學習困難門診有蹭熱點

之嫌，可以與⑥句構成轉折關系，鎖定C項。

故正確答案為C。

【文段出處】《從醫學角度理性看待“學習困難門診”》

17、戲劇是面向觀眾的表演，觀眾目之所見、耳之所聞只有演員在舞臺上的言語動作，永遠無法及于演員內心的所思所想，古今中外概莫能

外。因而戲劇表演中真正有意義的并不是演員對戲劇內容的認識把握，更不是內心體驗，而恰是演員的形體與聲音。在有關體驗與表現關系的

討論中，“體驗”始終被看成必不可少的關鍵性因素，它顯然不能解釋戲曲表演。戲曲千百年來形成了一整套具有特殊指意的身體與聲音手段，并

且通過完整系統的功法訓練，讓演員在舞臺上嫻熟地運用這些手段，他的聲音與形體表達足以引導觀眾進入戲劇情境，穿越舞臺上的表演者與

戲劇人物之間的距離。

這段文字意在說明：

A．如何讓觀眾直達表演者內心世界是戲劇的永恒命題

B．體驗和表現之爭源于中西戲劇截然不同的歷史淵源

C．戲曲表演注重通過聲音與形體手段來表現戲劇內容

D．戲曲表演脫離了“體驗”的范疇轉而追求“表現”

《正確答案》

C

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綿陽水利規劃設計研究院有限公司招聘考試第9頁

《專家解析》

文段開篇引出話題，在戲劇中，觀眾能看到、聽到的只是演員的“言語動作”，無法觸及演員的內心，隨后通過“因而”引出結

論，戲劇表演中真正有意義的是“演員的形體與聲音”，接著指出“體驗”不能解釋戲曲表演，戲曲表演有一整套“具有特殊指意

的身體與聲音手段”，戲曲演員通過“他的聲音與形體表達”足以引導觀眾進入戲劇情境。故文段意在說明戲曲表演是如何用最

適宜的聲音與形體手段讓觀眾感受戲劇內容的，對應C項。

A項，“觀眾直達表演者內心世界”僅對應文段話題引入部分，非重點，且缺少文段主題詞“戲曲”，排除；

B項，“中西戲劇截然不同的歷史淵源”文段未提及，無中生有，排除；

D項，“追求‘表現’”表述不明確，未體現“聲音與形體”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全球視野下的戲曲美學》

18、①據此，洪堡提出了青藏高原“熱島效應”理論

②這不符合常理

③早在18世紀末，德國科學家洪堡就發現，赤道附近的高山雪線，比中緯度的青藏高原許多高山的雪線低200米左右

④故其熱量較同緯度、同海拔高度的其他地區高得多，甚至比赤道附近的同海拔地區也要高得多

⑤對流層大氣的主要直接熱源是地面，青藏高原由于地面大面積提升，相當于把“火爐”升高了

⑥由于赤道地區熱量較高，高山雪線通常應該從赤道向兩極遞降，到極地附近降至海平面

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A．③②⑥①⑤④

B．③①⑤④②⑥

C．⑥②③①⑤④

D．⑥②③⑤④①

《正確答案》

A

《專家解析》

③“早在18世紀末”時間狀語，且這一句交代了一個背景，即德國科學家洪堡發現的理論，②句中“這不符合常理”的“這”指代洪

堡對青藏高原雪線事實的發現，③句后面是②。與②句中的“常理”相關聯的是⑥句，⑥句提出了“常理”“通常應該……”。作者

接著指出“洪堡提出了青藏高原‘熱島效應’理論”，緊接著對這一理論進行闡釋即⑤句和④句。因此正確順序是③②⑥①⑤④。

19、當前，服務貿易已成為全球自由貿易與經濟增長的重要動力，也是我國推動高水平開放的重點所在。以服務貿易為重點構建更高層次開放

合作新格局，是加快建立高水平開放型經濟新體制的關鍵所在，是充分發揮我國超大規模市場優勢和釋放經濟轉型升級內需潛力的重大舉措，

是構建新發展格局的重大任務。這就需要加快推進服務業對內對外開放進程。在服務業市場開放與服務貿易發展直接融合的背景下，加快打破

服務業領域的市場壟斷與行政壟斷，推進壟斷行業向社會資本開放，推進服務業領域國有資本布局優化和結構調整。

這段文字意在說明：

A．打破市場壟斷對服務業領域長遠發展至關重要

B．必須進一步釋放經濟轉型升級創造的內需潛力

C．應將服務貿易的發展重點從對內開放轉向對外開放

D．應以服務貿易為重點建設高水平開放型經濟新體制

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹背景，指出服務貿易已成為全球自由貿易與經濟增長的重要動力，也是我國推動高水平開放的重點所在，接著

通過一系列排比句強調以服務貿易為重點構建開放合作新格局的重要性，后文通過“這就需要”介紹了具體應如何去做，故文

段意在強調以服務貿易為重點構建更高層次開放合作新格局的重要性，對應D項。

A項，未包含主題詞“服務貿易”，排除；

B項，只強調釋放內需潛力，未提及文段主題詞“服務貿易”，排除；

C項，文中給出的具體對策為“加快推進服務業對內對外開放進程”，即對內對外開放并重，而非從對內開放轉向對外開放，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《走向高水平、制度型對外開放》

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綿陽水利規劃設計研究院有限公司招聘考試第10頁

20、城市中私家車的增加對路側停車管理精細化提出了更高的要求。傳統各管一片的人工收費不僅效率不高，而且因為缺乏有效的監管措施，

難以杜絕隨意性問題。想管好用好在路側見縫插針擠出來的停車位，新技術是個好幫手。而基于新技術的電子收費不僅有效避免了亂收費、私

議停車費的問題，也更有利于管理部門有效掌握轄區內路側停車情況。其實，不止應用于道路停車，新技術也已經成為破解諸多城市管理難題

的一把“金鑰匙”。隨著智慧城市理念日益為人們所認同，越來越多的新技術將在城市管理中顯身手，成為城市和諧有序運轉的好幫手。

這段文字意在：

A．介紹電子收費在解決城市停車難題中的應用

B．論述新技術在促進民生管理領域的積極意義

C．點明智慧城市理念對強化城市管理的重要性

D．強調新技術是破解城市管理難題的關鍵一招

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇首先介紹了城市路側停車管理難的問題，緊接著指出基于新技術的電子收費有利于解決這一難題，后通過“其實”轉

折，引出論述重點，強調新技術是破解城市管理難題的關鍵。故文段主要通過關聯詞“其實”轉折強調新技術是破解城市管理

難題的關鍵，對應D項。

A項，“電子收費”對應轉折的前內容，非重點，排除；

B項，文段強調的是“城市管理”，而非“民生管理”，偷換概念，排除；

C項，文段強調的是“新技術”而非“智慧城市理念”，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《借科技之力解停車難題》

21、語言和文字存在本質上的差別，語言是由聲音符號構成的系統，文字則是有形的符號系統。在思考口頭語言的基本特征時，必須將其時間

性放在首位考慮。口頭語言只存在于被說出時的那一個特定時間點，聲音與時間共生。聲音也與時間一樣具有單向流動的性質，一旦發出則不

可撤回或逆轉。與之相對，書寫則通過文字記錄將信息凝固為有形的存在，從而在空間中占據一定的位置，這使得文字不像聲音那樣具有強烈

的時間性，文字可以回溯、查閱、檢驗，也正是基于這一點，才有可能發展出書面文化中注重邏輯和分析的抽象思維方式。

關于畫橫線處的“這一點”理解正確的是：

A．語言和文字的本質差別

B．文字在空間中占據一定的位置

C．文字可以回溯、查閱、檢驗

D．文字更注重邏輯和抽象思維

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出語言和文字存在本質差別，隨后詳細闡述其差異，指出語言存在強烈的時間性，文字則是有形的存在，不具有

強烈的時間性，可以回溯、查閱、檢驗。尾句“這一點”指代前文，指出“書面文化”發展出了注重邏輯和分析的抽象思維方式。

故“這一點”與“書面文化”相關，可知其指代的是文字的特征，即文字是“有形的存在”“可以回溯、查閱、檢驗”，對應C項。

A項，“語言和文字的本質差別”對應文段開頭話題引入部分，并非“這一點”指代的內容，排除；

B項，“文字在空間中占據一定的位置”為前文“這使得文字不像聲音那樣具有強烈的時間性”中的“這”指代的內容，而非“這一

點”中的“這”指代的內容，排除；

D項，對應橫線之后的內容，并非“這一點”指代的內容，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《多元一體中華文化對世界文明的貢獻》

22、在長期的藝術教育實踐中，中國藝術教育越來越注重技藝演藝實訓，普遍出現了“有術而無藝”“技進而道失”的文化現象。可以看出，在這種

注重技藝演藝的藝術教育實訓中，“理論”顯得多么空洞而無用，而“理論性”一詞則幾乎就是大而無當、玄而又玄的同義詞。需要指出的是，“有

術而無藝”“技進而道失”乃是當代中國藝術學理論建構過程中所遭遇的發展瓶頸，這種技術主義觀念顛倒了工具手段與目的意圖之間的關系，實

為一種“本末倒置”的方式，因而必須將這種倒置的方式反轉過來，而要實現這樣的反轉就必須回歸藝術的人文性。

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綿陽水利規劃設計研究院有限公司招聘考試第11頁

這段文字意在說明：

A．藝術“技”和“道”的位置不能顛倒

B．藝術教育實踐不能被技術主義觀念裹挾

C．人文理論和技術主義在藝術中不可或缺

D．藝術教育應重新強調藝術理論的重要性

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開頭指出中國藝術教育越來越注重技藝演藝實訓，導致出現了“有術而無藝”“技進而道失”的文化現象，接著論述在這種情

況下，“理論”也顯得無用，之后指出“有術而無藝”“技進而道失”阻礙了中國藝術學理論的建構，且實為“本末倒置”，尾句“因

而”引導對策，指出要將這種倒置的方式反轉過來就必須回歸藝術的人文性，即應該重視藝術理論，故文段為提出問題—提出

對策的結構，重點強調對策，即藝術教育應該強調藝術理論的重要性，對應D項。

A、B兩項，“不能顛倒”“不能被技術主義觀念裹挾”均表述不明確，排除；

C項，“人文理論和技術主義在藝術中不可或缺”未體現藝術理論的重要性，偏離主題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人文—理論：藝術學理論學科的兩個基本性向》

23、受物文主義民法觀的殘留影響，以商品交換為中心的“買賣法的民法觀”，在我國《民法典》中仍有體現。它把買賣合同的屬性等同于整個

民法的屬性，犯了____________的邏輯錯誤。我國《民法典》第2條中民法的規制對象是平等主體的限定，與《民法典》第128條相

________。后者要求對未成年人、老年人、殘疾人、婦女、消費者這五類群體予以特別法的照顧。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A．穿鑿附會違背

B．以偏概全矛盾

C．管窺蠡測抵抗

D．見微知著沖突

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據“它把買賣合同的屬性等同于整個民法的屬性”可知，橫線處應體現把買賣合同的屬性等同于整個民法的屬性犯

了片面的邏輯錯誤之意。B項“以偏概全”指用片面的觀點看待整體問題，C項“管窺蠡測”比喻對事物的觀察和了解很狹窄、片

面，見識短淺，均符合文意，保留。A項“穿鑿附會”指把毫無關系的東西生硬地聯系在一起勉強進行解釋，與文意無關，排

除；D項“見微知著”指見到事物剛露出的一點苗頭，就能知道其本質和發展的趨向，褒義詞，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據“我國《民法典》第2條中民法的規制對象是平等主體的限定”和“后者要求對未成年人、老年人、殘疾人、婦

女、消費者這五類群體予以特別法的照顧”可知，橫線處應體現與《民法典》第128條相對立之意。B項“矛盾”泛指事物互相抵

觸或排斥，符合文意，當選。C項“抵抗”指反抗，抗擊，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《徐國棟：超越物文主義民法觀》

24、北歐國家充分發揮市場機制的自發調節作用，將經濟激勵的誘因嵌入垃圾減量政策中，除了垃圾能化帶來的能源費收入外，家庭繳納的清

運回收費也是維持垃圾處理體系有序運轉的經費來源。在北歐，垃圾費的收取嚴格遵循“誰污染誰付費”原則。北歐居民需要付費購買回收清運公

司的服務，這些服務包括向家庭提供垃圾桶以及提供上門清運的次數。顯然，分類后產生的垃圾要遠遠少于未經分類的廢棄物總量，垃圾分類

越徹底，所需要支付的清運費也越低。

這段文字意在說明：

A．實施行政政策離不開市場機制的調節

B．締造社會文明習慣往往始于政策引導

C．垃圾分類對社會發展存在多方面的裨益

D．利用市場化手段能有效推進垃圾分類政策

《正確答案》

D

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綿陽水利規劃設計研究院有限公司招聘考試第12頁

《專家解析》

文段開篇介紹北歐國家在垃圾減量政策中發揮了市場機制的調節作用，并具體解釋如何發揮市場機制的調節作用，緊接著具

體說明北歐國家如何收取垃圾費。最后通過“顯然”得出結論：即垃圾分類后垃圾變少，分類越徹底支付的費用也越低，由此

可知，為了減少費用人們會積極進行垃圾分類，故文段重在說明發揮市場機制對垃圾分類政策能起到積極作用，對應D項。

A項錯誤，“實施行政政策”表述不明確，文段圍繞垃圾分類的話題展開，排除；

B項錯誤，“社會文明習慣”無中生有，文段未提及，排除；

C項錯誤，“垃圾分類對社會發展存在多方面的裨益”非重點，文段重在論述市場機制對垃圾分類政策的積極意義，而非介紹垃

圾分類對社會發展的作用，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《北歐如何沖出“垃圾圍城”》

25、社會學家稱當代社會為“無緣社會”，即隨著網絡時代而產生的人際關系的，傳統意義上的地緣、學緣、業緣、職緣、社緣等社會關系都在

日漸和解體。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。

A．疏離削弱

B．別離減弱

C．別離淡化

D．疏離弱化

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“人際關系”，根據文段“無緣社會”“社會關系都在日漸解體”，可知橫線處應體現出人際關系的疏遠、陌生之意。

A、D項“疏離”用于形容人與人關系的冷漠遠離，符合文意，當選；B、C項“別離”指分離告別，與“人際關系”搭配不當，排

除。

第二空，搭配“社會關系”，根據文段“······日漸解體”，可知傳統意義上的社會關系正在變弱并逐漸瓦解，故橫線處要體現社

會關系變弱之意。D項“弱化”指變弱，使變弱，符合文意，搭配得當，當選；A項“削弱”指力量、勢力等的減弱，常見搭配

為“削弱力量”等，與“社會關系”搭配不當，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《當代青年社交需求的變化與特點》

26、安全生產是實打實、硬碰硬的工作。既不能流于形式，搞____________式的隱患排查，更不能____________，以數據堆砌安全成

績，把芝麻夸成西瓜。各級領導干部一定要破除“習以為常”的心態，杜絕“差不多”的思想，緊抓安全生產，堅決把防線筑牢、把底線守住，為人

民的生命安全____________。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A．走馬觀花沽名釣譽添磚加瓦

B．淺嘗輒止嘩眾取寵殫精竭慮

C．蜻蜓點水弄虛作假保駕護航

D．粗枝大葉自欺欺人鞠躬盡瘁

《正確答案》

C

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綿陽水利規劃設計研究院有限公司招聘考試第13頁

《專家解析》

第一空，根據“流于形式”可知，橫線處應體現流于表面、不深入之意。A項“走馬觀花”指騎在奔跑的馬上看花，比喻觀察事物

不深入，不細致，B項“淺嘗輒止”指對知識、問題等不做深入研究，C項“蜻蜓點水”指做事膚淺不深入，均符合文意，保留。D

項“粗枝大葉”比喻工作粗糙，不認真細致，馬虎大意，與文意無關，排除。

第二空，根據“以數據堆砌安全成績，把芝麻夸成西瓜”可知，橫線處應體現浮夸、虛假之意。A項“沽名釣譽”指故意矯情做

作，用手段獵取名聲或贊譽，C項“弄虛作假”指耍花招欺騙人，均符合文意，保留。B項“嘩眾取寵”指用言論行動迎合眾人，

以博得好感或擁護，文段并無“取寵”之意，排除。

第三空，根據“把防線筑牢、把底線守住”可知，安全生產可以保障人民的生命安全。C項“保駕護航”指保護某事物讓其能正常

發展，符合文意，當選。A項“添磚加瓦”指為一件大事貢獻出自己微薄的力量，“安全生產”對人民的生命安全并非微薄的力

量，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《隱患排查不可“蜻蜓點水”》

27、回顧歷次科技革命，理科往往為其他領域提供理論源泉和基礎動力，所以理科的學習應該是觸類旁通的，既對專業知識有深刻把握，又能

夠根據自身興趣拓展，建起屬于自己的摩天大廈。例如來學校學習數學的學生，不可能所有人都成為數學家，因此我們通過“數學+”分類培養社

會所需的各種人才。學生可依托計算機、金融、物理等學科的拓展，為畢業后走向各行各業夯實基礎。舉一個簡單的例子，工科生和理科生在

工作中處理問題的方法不同，工科生的第一反應往往是通過計算求解，而理科生則可能會從原理上尋求解答。“數學+”就是讓二者融會貫通，用

更開拓的思維解決問題。

這段文字主要說明：

A．學校依托多學科交叉合作培養數學人才

B．科學學習應更加注重以小見大舉一反三

C．“數學+”模式有助學生形成多元化思維

D．理科學習應當結合興趣融通多學科知識

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出理科對其他領域的重要作用，并通過結論詞“所以”提出理科的學習應該是觸類旁通的，既要把握專業知識又要

根據自身興趣進行拓展。隨后通過舉例，即學習數學的學生畢業后的就業方向、工科生和理科生處理問題的方法不同，對理

科學習為何要拓展其他學科知識進行解釋說明。故文段為“總-分”結構，主題詞為“理科的學習”，重在強調理科的學習應該與

其他學科觸類旁通，對應D項。

A項，“多學科交叉合作”無中生有，且文段主題詞為“理科的學習”，“培養數學人才”范圍縮小，排除；

B項，“以小見大”文段并未提及，無中生有，且“科學”范圍擴大，排除；

C項，“數學+”對應文段舉例部分的內容，非重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《理科：在興趣之上構建摩天大廈》

28、基層政務服務的“看點”是政民互動，在線政務服務雖然拓寬了基層群眾參與互動的渠道，但也可能引發新的“公眾信任危機”。對于習慣使用

網絡的群眾來說，幾乎所有的政務服務都可以通過服務平臺在線辦理，其和基層政府面對面打交道的次數越來越少，久而久之將弱化其對基層

政府的“溫情”感知，其對基層政府的信任也會隨之降低。“O2O”模式對基層政務服務的價值在于綜合線上線下兩種方式的優點，基層群眾既能在

線上政務的辦理中感受到基層政府能力和效率的提升，又能在線下政務的辦理中體會到基層政府為人民服務的工作態度和熱情，從而提升基層

政府的公信力水平，使基層政府能更好地為群眾提供政務服務。

這段文字主要介紹了：

A．“O2O”能夠破解基層政務服務的信任危機

B．在線政務使基層政府能更好地為群眾服務

C．“O2O”是未來基層政府治理發展的趨勢

D．提升民眾對基層政府信任度的有效策略

《正確答案》

A

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綿陽水利規劃設計研究院有限公司招聘考試第14頁

《專家解析》

文段首先介紹了基層政務服務的特點，并指出來在線政務服務存在的問題，即會引發新的“公眾信任危機”，并對此進行解釋

說明。隨后引出“O2O”模式，介紹這種模式的優點，即能夠綜合線上線下兩種方式的優點，為群眾提供人性化服務，故文段

意在強調“O2O”模式解決了過去基層政務服務存在的問題，對應A項。

B、D兩項，均缺少文段主題詞“‘O2O’模式”，排除；

C項，“‘O2O’是發展趨勢”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《解碼基層智慧治理難題——基于一種普惠型數字政府概念》

29、現在的年輕父母，成長于自媒體時期，在信息接收習慣上不同于上一代人，容易出現“偏食”問題。面對育兒問題，其實漫長的人類歷史已

積累了豐富經驗，有些固然過時，但年輕父母們的上一代，大多接受了基本的科學教育，年輕父母不妨多聽聽上一代人的建議。如果年輕人總

是對自媒體“百依百順”，把上一代人的諄諄教誨當作不屑一聽的“耳邊風”，不管什么事都習慣從App上尋求答案，甚至對自媒體上一些怪力亂神

似的說法都堅信不疑，那么遭受欺騙和傷害便難以避免。

這段文字意在提醒，年輕父母在育兒問題上：

A．不能偏聽偏信

B．不應過度迷信自媒體

C．要持有懷疑態度

D．要相信長輩的經驗

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出問題，年輕父母在信息接收習慣上不同于上一代人，容易出現“偏食”問題，并通過育兒問題指出，可以多聽聽

上一代人的建議，不必對自媒體“百依百順”，甚至對自媒體上一些怪力亂神似的說法都堅信不疑，故文段意在強調年輕父母

面對育兒問題，不應“偏食”，即不應過度迷信自媒體，對應B項。

A、C兩項，均表述籠統，未指出主要問題，排除；

D項，文段體現的是“不妨多聽聽上一代人的建議”，“相信”表述過于絕對，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《念好科學育兒經不能迷信自媒體》

30、現代化教育要善于用實踐經驗做杠桿，用大自然做支架，用現實故事做________，將知識的傳授放在真實任務情境中，讓孩子們

________問題解決的全過程，溝通、協作、交往要素補強，既能積累實踐經驗，又可完成知識體系的深度建構。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A．腳本經歷

B．藍本探尋

C．藍圖體驗

D．素材探討

《正確答案》

A

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綿陽水利規劃設計研究院有限公司招聘考試第15頁

《專家解析》

第一空，根據后文“將知識的傳授放在真實任務情境中”可知，橫線處意在指出要在現實生活環境中傳授知識，以現實故事作

為知識傳授的情境。A項“腳本”指表演戲劇、拍攝電影等所依據的底本或書稿的底本，符合文意，保留；B項“藍本”指著作所

根據的底本，符合文意，保留；D項“素材”指作者從社會生活中搜集起來，未經集中、提煉和加工的文藝創作的原始材料，符

合文意，保留。C項“藍圖”比喻規劃，計劃，不符合文意，排除。

第二空，搭配“問題解決的全過程”，指孩子們通過“真實任務情境”去體會到問題解決的全過程，A項“經歷”指親身見過、做過

或遭受過，符合語境，當選。B項“探尋”指勘探、找尋、尋求，側重“尋找”，與“過程”搭配不當，排除；D項“探討”指研究討

論，與“過程”搭配不當，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“創新娃”靠“雞”出來還是“冒”出來》

31、傳統村落中的非遺是體現村落文化的重要載體。保護村落中的非遺其實是保護村民的生活方式。同時，傳統村落中的物質文化遺產與非物

質文化遺產互相依存、互相融合，具有相同的文化與審美基因，是一個獨特的整體。比如，傳統建筑是物質文化遺產，而建造與修復技藝則屬

于非物質文化遺產。如果相關技藝失傳，必然會影響傳統建筑的建造和修復。因此，在保護傳統村落文化遺產時，必須堅持系統思維，給予物

質文化遺產和非物質文化遺產同樣的關注和保護力度，同時將物質文化遺產保護與非物質文化遺產保護結合起來。

這段文字意在強調：

A．如何讓傳統村落的文化遺產“活”起來

B．傳統建筑保護與古建筑修復技藝密不可分

C．非遺保護應當與物質文化遺產保護相結合

D．系統思維是保護傳統村落文化遺產的關鍵

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出非遺是體現村落文化的重要載體，保護村落中的非遺就是保護村民的生活方式，同時，傳統村落中的物質文化

遺產與非物質文化遺產是一個獨特的整體，并以“傳統建筑”和“建造與修復技藝”為例進行解釋說明，最后得出結論“在保護傳

統村落文化遺產時，必須堅持系統思維”，對應D項。

A項，表述不明確，文段明確指出應堅持系統思維保護傳統村落文化遺產，排除；

B項，“傳統建筑保護與古建筑修復技藝”對應文段舉例部分的內容，非重點，排除；

C項，缺少文段主題詞“傳統村落”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用心用情保護傳統村落文化遺產》

32、古時候手工制造皮紙，經過泡、蒸、煮、漚這幾個環節后，仍然有些老樹皮難以去除，總會在造紙的紙漿里留有一些殘痕。在抄紙的時

候，這些殘留物還是浮在紙面上。沒有一部書是完全找不出這種痕跡的。假如在看書時可以清楚地看到沒有搗碎的桑樹皮，甚至可以清楚看到

它的顏色，就可以判斷這是皮紙。

這段文字旨在說明：

A．古代造紙的流程

B．皮紙的獨特原料

C．鑒定皮紙的方法

D．手工造紙的優勢

《正確答案》

C

編號：f45de7a4bf28f966cfeda4eee205be41綿陽水利規劃設計研究院有限公司招聘考試

綿陽水利規劃設計研究院有限公司招聘考試第16頁

《專家解析》

文段開篇指出古時候制造皮紙時，經過常規工序后有些老樹皮難以去除，在紙漿和紙面上都會留下一些殘留物。接著指出沒

有一部書是完全找不出這種痕跡的，即皮紙制作的書都會存在這種痕跡。尾句得出結論，如果在看書時發現有桑樹皮的痕

跡，就可以判斷出這是皮紙。故文段圍繞“皮紙”展開，重點強調如何判斷出皮紙，對應C項。

A項，“造紙”主題詞范圍擴大，文段僅涉及“皮紙的制造”，排除；

B項，“獨特原料”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，缺少文段核心話題“皮紙”，且“優勢”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古籍版本鑒定知識淺談》

33、刀要在石上磨、人要在事上練，不可能____________，而要在各種斗爭實踐中經受考驗。革命戰爭年代，檢驗對黨忠誠的最好方式就是

看黨員能不能沖鋒陷陣、舍生忘死，而對長期生活在和平環境中的當代年輕干部來說，檢驗其對黨的忠誠更多體現在敢不敢在大是大非面前

____________，愿不愿在大戰大考面前____________。越是困難大、矛盾多的地方，越能磨礪品質、堅定理想信念。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A．不勞而獲深信不疑自強不息

B．一勞永逸自告奮勇挺身而出

C．干脆利落

D．一帆風順舍生取義大顯身手

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據“不可能······而要······”可知，橫線處成語與“斗爭實踐中經受考驗”構成反義并列，需體現事情容易不用付出太

多努力之意，A項“不勞而獲”指自己不勞動而獲得勞動成果，B項“一勞永逸”指費一次勞力而得到永久的安逸，D項“一帆風

順”比喻做事情非常順利沒有阻礙，均可體現事情容易不用付出太多努力之意，保留。C項“干脆利落”比喻辦事情爽快，毫不

拖泥帶水，與文意不符，排除。

第二、三空，根據“敢不敢······愿不愿······”可知，兩空之間考查句式相同的近義并列，B項“自告奮勇”指自己主動地要求擔當

某項任務，“挺身而出”指遇到危難時，勇敢地站出來，擔當其任，均可體現出“主動性”，當選。A項“深信不疑”指非常相信，

沒有一點懷疑，“自強不息”指努力向上不懈怠，二者不構成近義并列，排除；D項“舍生取義”指為了正義事業而犧牲生命，放

在此處語義過重，且與“大顯身手”不能構成近義并列，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《點燃理想信念之火，爭做國家棟梁之才》

34、有專家據傳世文獻認定禹舜時代即有“樂教”，且將其基本內涵理解為音樂（含歌舞）的教育。考古學已經證明，新石器時代有樂器與歌舞

的遺存。不過，殷商甲骨文和金文雖有“樂”字，卻均為地名而不指音樂，周公時代才以“樂”指稱人內心的愉悅，這種愉悅雖包含音樂卻不特指音

樂。明晰的“樂教”思想、完備的“樂教”體系及有效的“樂教”管理是從周公“制禮作樂”開始的。根據這段文字，下列說法正確的是（）。

A．考古學已證明禹舜時代有“樂教”

B．周公時代才出現完備的“樂教”體系

C．新石器時代有“樂教”已被考古學證明

D．殷商甲骨文已出現后世意義上的“樂”字

《正確答案》

B

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綿陽水利規劃設計研究院有限公司招聘考試第17頁

《專家解析》

A項，根據文段“有專家據傳世文獻認定禹舜時代即有‘樂教’”可知，認定有“樂教”是通過傳世文獻而非“考古學已證明”，該項表

述錯誤，排除；

B項，根據“完備的‘樂教’體系及有效的‘樂教’管理是從周公‘制禮作樂’開始的”可知，該項表述正確，當選；

C項，根據“考古學已經證明，新石器時代有樂器與歌舞的遺存”可知，新石器時代是否有“樂教”并未被證明，表述錯誤，排

除；

D項，根據“殷