第4單元封建時代的亞洲國家一：古代日本1.6世紀前的日本(1)建國:1—2世紀,日本有100多個小國。5世紀初,大和政權統一了日本。(2)統治:大和國最高統治者稱“大王”,依靠貴族統治全國;王室和貴族各有自己的私有領地,居民以“部”的形式組織生產;部民是貴族的私有民,地位近似于奴隸。2.大化改新(1)背景:6—9世紀,日本積極吸收中國文化,刺激了大和的統治者。(2)概況:646年開始,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,史稱“大化改新”。(3)內容:政治上,建立以天皇為中心的中央集權制度,地方設國、郡、里三級,由中央派官治理;經濟上,廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國有,成為公地、公民;國家將土地分給公民,每隔六年授田一次,不能終生使用,不能買賣;統一賦稅。(4)影響:使日本發展成為一個中央集權的封建國家。3.武士和武士集團(1)背景:土地私有和土地兼并盛行。貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地,組成莊園,大莊園還享有“不輸不入”特權。(2)武士集團:地方豪強為了保護自己的莊園,把自己家族和仆從中的強壯男子武裝起來,組成一種血緣關系和主從制相結合的軍事集團,成員稱為“武士”。(3)武士奪權:12世紀晚期,源氏武士集團擊敗平氏武士集團,其首領源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號,設幕府于鐮倉;鐮倉幕府擁有獨立于朝廷的政治、軍事權力,日本由此進入幕府統治時期。(4)幕府統治:幕府與天皇朝廷并存。幕府首領“征夷大將軍”名義上由天皇任命,實際上大權旁落。國家大權基本掌握在武士階層手中。(5)武士道:武士集團的長期統治,逐漸形成了武士道。武士效忠的對象不是國家,而是他的主公。二：阿拉伯帝國1.穆罕默德創立伊斯蘭教(1)背景:6世紀末7世紀初,阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜。(2)創立:穆罕默德闡述獨尊安拉的宗教思想,于7世紀初創立伊斯蘭教。(3)傳播:最初在麥加城傳教,遭到傳統勢力的反對;622年,穆罕默德遷居麥地那,建立穆斯林公社,政教合一的阿拉伯國家的雛形由此誕生;630年,穆罕默德率穆斯林占領麥加,半島各部落紛紛遣使麥地那,承認穆罕默德的統治地位,阿拉伯半島基本統一。2.阿拉伯帝國(1)版圖:至8世紀中期,阿拉伯帝國形成,版圖橫跨亞、歐、非三大洲,是當時世界上疆域最大的帝國。(2)影響:伴隨著帝國擴張,伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區廣泛傳播。3.阿拉伯文化(1)發展原因:哈里發重視知識,認為“人最美的裝飾是知識”;830年,哈里發在巴格達設立“智慧宮”,支付與譯著同重量的黃金稿酬。(2)表現:大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文;改造了古代印度人從0到9的計數法,形成了“阿拉伯數字”;完整的代數學由阿拉伯人創造;“西醫”有很多阿拉伯人的貢獻;編著了《醫學集成》和《醫典》,長期被歐洲醫學界奉為經典;《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶。(3)影響:阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發展作出了卓越貢獻;中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖等,都由阿拉伯人傳入歐洲。（1）背景：6世紀—9世紀，日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本，強烈刺激了大和的統治者。皇族中的改革派發動宮廷政變，扶持孝德天皇即位，年號大化。（2）時間：646年開始改革（3）主要內容：①政治上建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理。②經濟上廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地頒給公民，六年一頒，不能終生使用，也不能買賣；統一賦稅。（4）影響：大化改新使日本發展成為一個中央集權的封建國家。點撥：大化改新“新”的含義是大化改新使日本從野蠻落后的原始狀態步入文明，加速了日本封建化的進程，它標志著日本從奴隸社會向封建社會的過渡。【練經典01】（重慶市南岸區2022-2023學年九年級上學期期中歷史試題）1.對下面表格解讀正確的是（）項目中國隋唐時期（581—907年）大化改新（從646年開始）經濟均田制班田收授法租庸調制租庸調制政治中央三省六部制設二官八省地方郡縣制設立國、郡、里A日本文化影響隋唐社會發展 B.日本進入幕府統治時期C.日本仿效中國制度進行改革 D.地方威脅中央是兩國的共同問題（湖南省長沙市明德教育集團2022-2023學年九年級上學期期中歷史試題）2.646年，日本開始了大化改新，在政治上廢除部民制，將貴族奴隸主私有屯倉、田莊統統收歸國家所有，對大夫以上官員按職級賜予俸祿。這表明當時日本（）A.借助改革加強中央集權 B.樹立了天皇的絕對權威C.全面照搬唐朝政治制度 D.謀求與中國的對等關系（2022·黑龍江·海林市朝鮮族中學九年級期中）3.日本由奴隸社會向封建社會過渡的標志是（）A.大和統一日本 B.大和最高統治者改稱天皇 C.改革派發動宮廷政變 D.孝德天皇進行大化改新（2022·江蘇蘇州·九年級期中）4.孝德太子的改革，隨著他的逝世而銷聲匿跡，它沒有挽救社會危機，國內階級矛盾依然日漸激化。7世紀前半葉，土地兼并盛行，租佃制廣泛興起。貴族們“割國縣山海林野池田以為己財，爭戰不已。或者兼并數萬頃田，或者全無容針少地。”材料論述了（）A.大化改新的影響 B.明治維新的局限C.幕府統治的背景 D.日本社會的性質（2022·吉林長春·九年級期中）5.公元7世紀中期，日本積極吸收中國文化，進行了一系列改革。這次改革（）A.仿效了唐朝的典章制度 B.削弱了武士集團的力量C.有利于資產階級掌握政權 D.促進了資本主義的發展【技巧總結】掌握日本大化改新時間、人物、內容，理解大化改新的歷史意義。◆伊斯蘭教（1）時間：7世紀初:（2）發源地：阿拉伯半島的麥加（3）創始人：穆罕默德（4）主要教義：獨尊安拉（5）發展情況：①穆罕默德最初在麥加城傳教，由于遭到傳統勢力的反對。②622年率領一些信徒遷居麥地那，建立了一個以共同信仰為基礎的宗教社團，即穆斯林公社。公社成員都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇殺，公社內外事務都要聽從穆罕默德的決定。政教合一的阿拉伯國家的雛形由此誕生。③630年，穆罕默德率穆斯林占領麥加。④此后半島各部落紛紛遣使麥地那，承認穆罕默德的統治地位，阿拉伯半島基本統一。（5）傳播情況：至8世紀中期，阿拉伯帝國形成。它的版圖橫跨亞、歐、非三大洲，是當時世界上疆域最大的帝國。伴隨帝國的擴張，伊斯蘭教向阿拉伯半島以外廣泛傳播。◆阿拉伯文化（1）阿拉伯數字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻。阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數法，形成了我們現在常用的“阿拉伯數字”。（2）完整的代數學是阿拉伯人創造的。（3）阿拉伯人著的《醫學集成》《醫典》兩部書，長期被歐洲醫學界奉為醫學領域的經典。（4）膾炙人口的《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶。點撥：阿拉伯帝國地跨歐亞非三大洲，與中國的唐朝屬于同一歷史時期。【練經典02】（2022·黑龍江·海林市朝鮮族中學九年級期中）6.阿拉伯帝國繁榮時期，哈里發重視知識，在巴格達設立“智慧宮”，大量希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文，這些后來又成為歐洲中世紀大學興起的重要條件，同時中國的四大發明也是經由阿拉伯傳入歐洲。對此理解正確的是（）A.阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色 B.西方文化與阿拉伯文化同根同源C.阿拉伯文化領先世界 D.阿拉伯人創造了伊斯蘭文化（2022·四川成都·九年級期中）7.一個強大的帝國必然有一套出色的政權組成結構，比如秦始皇建立了三公九卿制，阿拉伯帝國最高統治者的稱號是什么？（）A.蘇丹 B.哈里發 C.皇帝 D.法老（2022·北京海淀·九年級期中）8.由以下示意圖可知，阿拉伯人對世界文化發展的貢獻是（）A.創造了阿拉伯數字 B.擔當了溝通東西方文化的角色C.發明造紙術指南針 D.曾建立世界上疆域最大的帝國（2022·江蘇·沭陽如東實驗學校九年級階段練習）9.拜占庭帝國和阿拉伯帝國均對世界文明發展作出了重要貢獻。它們都（）A.創造出了世界性的宗教 B.奠定了歐洲民法的基礎C傳承并融合了東西方文化 D.建立并完