山西省大同市渾源縣2024-2025學(xué)年五年級上學(xué)期1月期末語文試題考試時(shí)間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：五年級一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）要求：正確書寫漢字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，正確區(qū)分同音字。1.請?jiān)诶ㄌ柪锾钊胝_的字：（）1.小明（）了一本故事書。（）2.媽媽讓我（）地走路。（）3.他在（）地讀書。2.請?jiān)诶ㄌ柪锾钊胝_的標(biāo)點(diǎn)符號：（）1.小明說：“今天天氣真好。”（）2.我很喜歡吃蘋果，香蕉和橙子。（）3.他每天都會(huì)去圖書館。3.請選擇正確的同音字填入括號：（）1.小明把球（）到了樹上。（）2.媽媽讓我（）地走路。（）3.他在（）地讀書。二、閱讀理解（每題5分，共25分）要求：理解文章內(nèi)容，概括文章大意，回答問題。1.閱讀下面的短文，回答問題。小猴子在森林里撿到了一個(gè)金箍棒，他非常高興。小猴子拿著金箍棒到處炫耀，引起了其他動(dòng)物的不滿。小白兔說：“小猴子，你這么炫耀，是不是覺得自己很了不起？”小猴子聽了，覺得小白兔在挖苦他，于是生氣地扔掉了金箍棒。（1）小猴子為什么會(huì)生氣？（2）這個(gè)故事告訴我們什么道理？2.閱讀下面的詩歌，回答問題。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩描寫了什么景象？（3）詩人通過這首詩表達(dá)了怎樣的情感？3.閱讀下面的寓言故事，回答問題。有一天，狐貍和烏鴉在森林里相遇。狐貍對烏鴉說：“烏鴉，你有一身漂亮的羽毛，真讓人羨慕。”烏鴉聽了，非常高興。這時(shí)，一只狼從旁邊走過，狐貍立刻對狼說：“烏鴉，你這么聰明，一定能幫我找到一個(gè)安全的地方。”狼聽了，答應(yīng)了狐貍的請求。（1）狐貍為什么要騙烏鴉？（2）這個(gè)故事告訴我們什么道理？三、作文（每題30分）要求：根據(jù)題目要求，寫一篇400字左右的作文，要求中心明確，條理清晰，語句通順，書寫工整。題目：《我的夢想》四、綜合應(yīng)用（每題15分）要求：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成以下任務(wù)。1.請根據(jù)以下表格，填寫出對應(yīng)的成語：（1）悲歡離合__________（2）千錘百煉__________（3）一絲不茍__________（4）胸有成竹__________2.請根據(jù)以下情景，寫一段話，表達(dá)你的看法或感受。情景：周末，你和爸爸媽媽一起去公園游玩，看到許多老人在公園里鍛煉身體，你有什么感受？五、口語交際（每題10分）要求：根據(jù)情景，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目谡Z表達(dá)，表達(dá)清晰，語氣溫和，富有情感。情景：學(xué)校舉辦了一場環(huán)保知識(shí)競賽，你作為參賽選手，在比賽前的準(zhǔn)備階段，需要向同學(xué)介紹你的準(zhǔn)備情況。1.請用簡短的語言介紹你的環(huán)保知識(shí)競賽準(zhǔn)備情況。六、綜合性學(xué)習(xí)（每題15分）要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成以下任務(wù)。1.請根據(jù)以下材料，寫一段話，談?wù)勀銓Α肮?jié)約用水”的認(rèn)識(shí)。材料：（1）我國是一個(gè)水資源相對匱乏的國家，人均水資源占有量僅為世界平均水平的四分之一。（2）日常生活中，我們可以在洗手、刷牙、洗澡等環(huán)節(jié)節(jié)約用水。（3）節(jié)約用水不僅是個(gè)人行為，更是全社會(huì)的責(zé)任。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）1.（）1.閱讀（）2.輕輕（）3.認(rèn)真解析：根據(jù)句意，小明在閱讀一本故事書，應(yīng)該用“閱讀”；媽媽讓我輕輕地走路，表示動(dòng)作要輕柔，應(yīng)該用“輕輕”；他在認(rèn)真地讀書，表示態(tài)度要認(rèn)真，應(yīng)該用“認(rèn)真”。2.（）1.逗號（）2.頓號（）3.句號解析：根據(jù)句意，小明說：“今天天氣真好。”這里表示直接引語，應(yīng)該用逗號；我喜歡吃蘋果，香蕉和橙子，這里列舉三個(gè)并列的詞語，應(yīng)該用頓號；他每天都會(huì)去圖書館，這是一個(gè)完整的句子，應(yīng)該用句號。3.（）1.扔（）2.走（）3.看見解析：根據(jù)句意，小明把球扔到了樹上，表示動(dòng)作的完成，應(yīng)該用“扔”；媽媽讓我走地走路，表示動(dòng)作的進(jìn)行，應(yīng)該用“走”；他在看見地讀書，表示動(dòng)作的伴隨，應(yīng)該用“看見”。二、閱讀理解（每題5分，共25分）1.（1）小猴子會(huì)生氣是因?yàn)樗X得小白兔在挖苦他。解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小猴子覺得小白兔在挖苦他，所以生氣地扔掉了金箍棒。（2）這個(gè)故事告訴我們不要炫耀自己的東西，要尊重他人，不要因?yàn)閯e人的話而生氣。解析：故事中，小猴子因?yàn)閯e人的話而生氣，說明他不應(yīng)該因?yàn)閯e人的話而影響自己的情緒。2.（1）這首詩的作者是李白。解析：根據(jù)詩歌內(nèi)容，這是李白的《靜夜思》。（2）這首詩描寫了夜晚月光下的景象。解析：詩歌中描述了床前的明月光，疑是地上霜，以及舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，這些都是夜晚月光下的景象。（3）詩人通過這首詩表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念之情。解析：詩歌最后一句“低頭思故鄉(xiāng)”直接表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念。3.（1）狐貍要騙烏鴉是因?yàn)樗肜脼貘f的聰明才智為自己找到安全的地方。解析：根據(jù)故事內(nèi)容，狐貍對烏鴉說：“烏鴉，你這么聰明，一定能幫我找到一個(gè)安全的地方。”說明狐貍想利用烏鴉的聰明才智。（2）這個(gè)故事告訴我們不要輕易相信別人的夸獎(jiǎng)，要警惕別人的陷阱。解析：故事中，狐貍利用烏鴉的聰明才智，說明我們應(yīng)該警惕別人的夸獎(jiǎng)，不要輕易相信別人的花言巧語。本次試卷答案如下：四、綜合應(yīng)用（每題15分）1.（1）悲歡離合：悲歡離合是指人生中的各種遭遇和經(jīng)歷，包括悲傷和快樂、離別和團(tuán)聚。解析：成語“悲歡離合”用來形容人生中的各種經(jīng)歷，包括快樂和悲傷的時(shí)刻，以及離別和團(tuán)聚的情景。（2）千錘百煉：千錘百煉比喻經(jīng)過多次的艱苦鍛煉和考驗(yàn)，變得非常堅(jiān)強(qiáng)。解析：成語“千錘百煉”用來形容經(jīng)過長時(shí)間的鍛煉和考驗(yàn)，使事物變得更加堅(jiān)固和成熟。（3）一絲不茍：一絲不茍形容做事非常認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。解析：成語“一絲不茍”用來形容人在做事時(shí)非常細(xì)致，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。（4）胸有成竹：胸有成竹比喻做事之前已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃。解析：成語“胸有成竹”用來形容人在做事之前已經(jīng)有了明確的計(jì)劃和準(zhǔn)備，信心十足。2.情景：周末，我和爸爸媽媽一起去公園游玩，看到許多老人在公園里鍛煉身體，我感到非常敬佩和感動(dòng)。解析：根據(jù)情景，表達(dá)了對老人積極鍛煉身體的態(tài)度和感受，以及對他們健康生活方式的認(rèn)同。五、口語交際（每題10分）1.我為環(huán)保知識(shí)競賽做了充分的準(zhǔn)備，我閱讀了大量的環(huán)保資料，了解了各種環(huán)保知識(shí)和技巧。我還和同學(xué)們一起討論，分享彼此的發(fā)現(xiàn)。此外，我還準(zhǔn)備了一些環(huán)保小游戲，希望能激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。解析：根據(jù)情景，簡要介紹了自己的準(zhǔn)備情況，包括閱讀資料、討論交流以及準(zhǔn)備游戲，展現(xiàn)了積極的態(tài)度和準(zhǔn)備工作。六、綜合性學(xué)習(xí)（每題15分）1.節(jié)約用水是我們每個(gè)人的責(zé)任。我國水資源相對匱乏，人均水資源占有量僅為世界平均水平的四分之一。在日常生活中，我們可以在洗手、刷牙、洗澡等環(huán)節(jié)節(jié)約用水。比如，洗手時(shí)