四川省峨眉山市峨眉二中2024-2025學年高一3月月考語文試題一、現代文閱讀（本大題共2小題）閱讀下面的文字，完成各題。①曹雪芹有濃重的崇香情結，舉凡家居熏香、飲食用香、計時用香、節(jié)日與慶賀用香、陳設與配飾用香、禮物用香、藥物用香以及相關的宗教活動用香等，《紅樓夢》無不有淋漓盡致的描寫，大觀園內幾乎時時處處充滿香氣，誠可謂“香風飄拂使人迷”。②毋庸置疑，《紅樓夢》是小說，它描寫香文化，旨在使之成為小說創(chuàng)作的有機組成部分，而不是單純地用以展示香文化。香文化敘事對于《紅樓夢》的藝術描寫具有重要意義。③第七十三回寫傻大姐撿到一個五彩繡香囊，引起抄檢大觀園這樣的軒然大波，成為小說故事情節(jié)發(fā)展的一個大轉折。護花主人在第七十四回有評曰：“搜檢大觀園，是抄家預兆。”該事件實成為以賈府為中心的四大家族走向衰敗的一個重要標志。王夫人在抄檢中比較懷疑晴雯，尤其不喜歡晴雯“花紅柳綠”的妝扮，晴雯的命運也由此改變，第七十七回即寫晴雯的抱屈而死，引出賈寶玉在下回寫下一篇情文并茂的痛悼她的《芙蓉女兒誄》。晴雯在一定程度上是黛玉的一個影子，因此，寶玉這篇誄，也不妨說是預先悼黛玉的。靖藏本此回脂批則說：“觀此知雖誄晴雯，實乃誄黛玉也。試觀‘證前緣’回，黛玉逝后諸文便知。”此皆震撼人心。一個小小的五彩繡香囊，導致如此重要的故事情節(jié)的發(fā)生，并天衣無縫地聯系在一起，這從藝術上看，作為小說家的曹雪芹無疑非常高明。誠然，并非別的物件、事件不可以引起大抄檢，但五彩繡香囊遺落在有眾多不時發(fā)生真情與愛意的青年男女的大觀園中有其充分的合理性。④第十七至十八回寫林黛玉誤會賈寶玉將她給寶玉的荷包給了別人，于是“賭氣回房，將前日寶玉所煩他作的那個香袋兒——才做了一半——賭氣拿過來就鉸”，黛玉之所以賭氣鉸剪香囊，乃是因為她十分看重她與寶玉之間的感情。黛玉身子弱，大夫叫她好生靜養(yǎng)。第三十二回襲人就說黛玉“舊年好一年的工夫，做了個香袋兒，今年半年，還沒見拿針線呢”。因此，她給寶玉做的香袋，雖沒有完成，卻頗精巧，費了很多工夫，可見黛玉對寶玉用情之深。后來黛玉明白是誤會了寶玉，寶玉伏低做小，央求她再做一個香囊，黛玉說“那也只瞧我高興罷了”，并不拒絕，可見她心中一直有寶玉，賭氣只是一時的。又第十六回，寶玉將北靜王水溶送給他的蕶苓香念珠一串轉贈給黛玉。北靜王的蕶苓香念珠原是皇上親贈的，自是非常名貴的香品。但是，在黛玉心中，他只有寶玉，其他什么男人，無論地位有多么高貴，都不在她眼中。因此，黛玉說“什么臭男人拿過的！我不要他”，竟將之扔了。這一細節(jié)，不但顯示黛玉重人不重物，是個感情十分專一的人，同時也說明她甚為耿介孤高，毫不世俗。《紅樓夢》的人物描寫是一個奇跡，其自有多方面的因素，但結合香文化的敘事與描寫，無疑起了至為關鍵的作用。⑤香既是物質性的，同時也是精神性的。賈天明先生在《中國香學》一書中指出：“中國香學文化將更多的精力放在香物背后所蘊含的哲學內容和思想境界上，這同以香水為代表的歐洲香文化和以熏香精油為代表的南亞香文化有很大差異。”《紅樓夢》描寫了如此眾多的香，可謂中國文學寫香之集大成之作，其“絕大章法”，就其實際，不只是藝術描寫層面的，同時也必然載“道”。⑥第二十七回，林黛玉在《葬花吟》一詩中深情地吟道：“愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘？”林黛玉所謂的“香丘”，或者說“花墳”，不是真正的墳墓，也不是佛教所謂的“香積凈土”“香積世界”，而是黛玉“心中的墳”，是她一生的執(zhí)烈追求卻難以企及的理想。簡言之，此天之盡頭之“香丘”，其實是黛玉抗爭荒唐現實、安頓靈魂的自由自在的遙遠的心靈故鄉(xiāng)。進一步說，林黛玉之要飛翔到天盡頭，迫切尋找她心靈故鄉(xiāng)的“香丘”，其實不只是所有天下不幸女子的理想追求，更是當時畸形、荒唐社會中人們普遍而美好的精神訴求，因此無疑具有站在時代前沿磅礴獨絕的思想價值。⑦惟是故，小說中的這一“香丘”，堪稱曹雪芹運用香文化思維的神來之筆。曹雪芹站在時代前沿，在更高的哲學境界與更深的思想蘊涵上借用香文化，包蘊著他摒棄俗世“污泥”、逃離社會“塵網”的想法，以及對個性獨立、心靈自由的極為深沉而熱烈的追求，由此反叛當時現實社會“反認他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)”那種荒唐的存在。這些無疑葆有煥發(fā)個性、張揚自我的時代哲學色彩，以及女鍋補天般救世、濟世那樣的民族精神情懷。這自是他非凡的藝術創(chuàng)造，是他的卓特之處。⑧無論是生動的充滿魅力的藝術描寫，還是表達深邃的走在時代前列的進步思想，西方小說絕無如此多香文化敘事的介入，而《紅樓夢》之創(chuàng)作，則滲透了濃重的香文化思維，也深具“中國趣味”。（摘編自鐘明奇《以“芬豆之微”，寫“絕大章法”——＜紅樓夢＞香文化敘事論》）1．下列對原文相關內容的理韶和分析，正確的一項是（

）A．《紅樓夢》中淋漓盡致地描寫了各種用香的活動，大觀園內時時處處充滿著香氣。B．以香為技，以香載道，這使香文化成為《紅樓夢》創(chuàng)作的有機組成部分，并體現了“中國趣味”。C．晴雯抱屈而死，寶玉寫下一篇《芙蓉女兒誄》，隱含他對黛玉的結局也早有預感。D．第七段劃線句子“這自是他非凡的藝術創(chuàng)造”中的“這”，指香文化對《紅樓夢》藝術價值的貢獻。2．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（

）A．從第三段的內容可以看出，引發(fā)抄檢大觀園這一事件的導火線可以有多種可能性，小說把“小小的五彩繡香囊”設置為導火線是其中比較合理的一種安排。B．林黛玉扔掉寶玉送給她的蕶苓香念珠，是因為她對寶玉用情專一，重人不重物；也可能是因為她由于誤會賈寶玉將她給寶玉的荷包給了別人而余氣未消。C．在作者看來，“‘香丘’堪稱曹雪芹運用香文化思維的神來之筆”，因為“香丘”代表著林黛玉的理想追求、當時社會人們的精神訴求，以及曹雪芹的思想價值。D．“反認他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)”出自《好了歌注》，比喻忘卻生命本源，誤將功名富貴、妻妾兒孫等等當作人生的根本。曹雪芹借此詩詞表達了對現實的憤懣和失望之情。3．下列選項，最適合作為論據來支撐第三段觀點的一項是（

）A．金釧死后，寶玉前往祭奠，覺得自己所帶的兩星沉速香不夠好，要讓茗煙去買檀香、蕓香、降真香來祭奠，以表示自己的虔誠、恭敬。B．平兒遭誤打后，寶玉將她接到怡紅院，研碎紫茉莉花種后兌上香料制的花粉，讓平兒妝飾，寶玉這般為平兒忙，因為他尊崇青春少女。C．寶釵制作了一首謎底是“更香”的燈謎詩，賈政看完后，覺得“不祥”“非福壽之輩”，預示了她在寶玉出走后過著凄涼憂愁的生活。D．寶釵要治療從娘胎里帶出來的熱毒，須服禿頭和尚開的海上方“冷香丸”，兼之其平日“罕言寡語，自云守拙”，故給人的印象是“冷”。4．請簡要分析文本的行文思路。5．路遙在談小說創(chuàng)作經驗時，認為“作家最大的才智應是在日常細碎的生活中彰顯高明之處”。請結合材料簡要分析《紅樓夢》中香文化敘事的高明之處。閱讀下面的文字，完成各題。亭長許仙又是一天天亮了，西天邊出現一個小黑點。像一枚鐵釘的釘尖刺痛了我翹首以盼的雙目。小黑點在我噙滿淚水的視野中漸漸變大，當我認出是一騎絕塵而來時，我落下淚來，急忙回頭，大聲朝兄弟們吆喝道：“來了來了，大家趕緊準備！”十幾條好漢立馬潛伏到江邊草叢中，無聲無息。亭長這個官兒雖小，但大小也算是個官兒，雖說不在編制內，也不給工資，但責任不輕，也多虧有一幫好兄弟幫襯，才能確保一方平安。早些時候，我就聽說了我們的西楚霸王兵敗的消息，我猜到他會回家。人嘛，在外面飛黃騰達或潦倒落魄時，唯一想回的，就是家。我精挑細選了十幾個身手不錯的兄弟，早已在烏江西岸等候多日了。我知道霸王人傲性烈面子薄，這種時候羞于見到眾人，就事先吩咐兄弟們，千萬別讓他發(fā)現，若有追兵，拼死也要讓霸王全身而退，安全地渡過烏江，回到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)就是江河，只要霸王回到家鄉(xiāng)，就如魚入水，不愁沒有將來。是他，肯定是他，我認得他的坐騎----烏騅，通體如黑緞，油光放亮。瞬間，西楚霸王就沖到烏江邊，我慌忙迎上去：“霸王，霸王，是我，烏江亭長。”我邊喊邊伸手牽住他的戰(zhàn)馬，這匹號稱天下第一的駿馬，直喘粗氣，雙目悲憤。霸王不認識我，但我是代表江東父老在此迎候他的。我再次落淚道：“霸王，您終于回來了。”此時此刻，他在我眼里，不再是那個秦始皇駕大船渡浙江時，揚言此人可以被取代的傲慢男子，而是一個失魂落魄的流浪漢。鎧甲已殘，沾滿血污；寬闊的臉又臟又花，他原本潔身自好，身上容不得有半點污跡，更何況是他的臉了。清瘦、憔悴、黑黃，魚狀的雙目落寞無神。我指指江邊早已等待的船道：“霸王，您趕緊上船吧。”他跳下馬，雙手扶住馬鞍，渾身顫抖，這段日子真是難為他了，沒日沒夜地浴血奮戰(zhàn)、死里逃生。現在好了，終于到家了。我再次催促道：“走吧，霸王。”但他依舊一動不動，死死地盯著來路；路的盡頭，有二三十匹馬兒飛馳疾來。我心里一驚，忙喊：“追兵來了！”他無奈地搖搖頭，依舊不改凝視的方向。在垓下，他與虞姬生離死別后，突破幾十萬漢軍的重圍，所剩隨從不足百騎，逃到烏江邊時也就只有二十八騎了。他們一個個身負重傷，卻不改初衷。瞧著這二十八個東倒西歪的將士，他的臉色比烏騅還黑沉，想自己十萬精兵強將，如今只剩下稀稀落落的幾個人，心在流血。我再次催促他：“霸王，走吧。”他們也一起催促：“快走，霸王。”但他依舊沒有動身。我說：“留著青山在，不愁沒柴燒。”我說：“霸王還年輕，到江東稱王，重振霸業(yè)。”我說：“二十年后又是一條好漢。”那天我的話特多，我也是被逼急了，眼看著追兵就要到了，而他卻紋絲不動。事后，我一遍遍地回憶江邊那一幕，我為自己的多嘴而后悔不已。肯定是我的多嘴，觸痛了他，才令他做出極端舉動的。他擁抱他的士兵，這是從來沒有過的事。他們齊刷刷地跪下來，懇求他上船時，他也向他們跪了下來，嘴里訥訥的。他說：“天要亡我，我不得不亡。”這是什么屁話！這是西楚霸王該說的話嗎？我過去扶他，他一把將我推開。他說烏騅就留給你，望亭長好生看待它。就在這個時候，追兵趕到了，成千上萬的漢軍烏鴉鴉地圍上來，將烏江邊圍得跟鐵桶似的，他棄了烏騅，揮舞戰(zhàn)刀，逆行而上。霸王所托，我不得不從。我小心地將烏騅引上船，手舉撐竿，卻遲遲不敢將船撐開，我多么希望，多么希望他能跳上船，和我們一起回江東。我站在船上，只見他沖入敵陣。他的身后，二十八騎也追隨著他，沖入敵陣。他們的身后，還有我的十幾個好兄弟。我又看到昔日霸氣沖天的西楚霸王，他一步殺一人，一口氣殺了漢兵幾百人，自己也受了十幾處重傷。他是戰(zhàn)神。他是殺不死的戰(zhàn)神，當他身后的追隨者全部倒下時，他依舊傲立在漢軍中。沒有人能殺死他，只有他自己。他抽刀自刎。壯烈！我將竿一撐，迅速離開西岸，帶著他最后的使命，橫越烏江，及至船到江心，安全了，我和烏騅一起回望西岸，不禁淚流滿面，伴隨著烏騅的悲鳴聲，我滾燙的淚水墜入江中。到東岸時我已虛脫，將烏騅牽下船都累得汗流浹背，誰知一不留神，烏騅脫韁狂奔，瘋狂地跳入江中，朝著對岸，朝著主人的方向遠去，不多時已經消失在急流中。我久久地枯立在江邊，船去船來，一場空。霸王和他的烏騅走了，而亭長還在，令我無地自容。我上船，撐到江心，往艙里一躺，任流水將我?guī)ё摺＃ㄓ袆h改）6．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．亭長再三催促霸王渡江，霸王“紋絲不動”，表現了此時霸王的心態(tài)，雖然面對危急形勢，但仍然鎮(zhèn)定、決絕。B．霸王“鎧甲已殘，沾滿血污”，雙目“落寞無神”，這樣的描寫既寫出霸王兵敗的落魄，也表現出戰(zhàn)爭的殘酷。C．霸王兵敗，逃亡至江邊，發(fā)出“天要亡我，我不得不亡”的慨嘆，此時，霸王雖然想突出重圍，但已無力回天。D．小說從烏江亭長的視角講述了霸王自刎烏江的故事，不僅增強了故事的真實感，也使文章具有強烈的抒情色彩。7．關于文中首段烏江亭長內心獨白部分，下列說法不正確的一項是（

）A．對亭長一職的介紹，雖是發(fā)泄牢騷的激憤之語，但無礙于對這一義士形象的塑造。B．亭長安排兄弟們提前在江邊等候，因為他認為霸王兵敗垓下之后應該會回到江東。C．亭長對霸王性格的認識，解釋了前文潛伏的原因，也為后文霸王不肯渡江埋下伏筆。D．亭長滿心期待霸王東山再起，與后文霸王悲壯的結局形成強烈的對比，引人深思。8．小說寫到“我”三次落淚，每次落淚的心情都隨著故事情節(jié)的發(fā)展而變化，請結合小說內容簡要分析。9．著名文學評論家說：“歷史小說需要根據真實歷史，還要有作者的想象。”請結合文章，簡要說明本文是如何體現這兩點的，并分析效果。二、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面的文言文，完成各題。文本一：君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅以為度，憂懈怠則思慎始而敬終；慮壅蔽則思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無因怒而濫刑。總此十思，弘茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。（選自魏征《諫太宗十思疏》）文本二：魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，棄貲產不營，有大志，通貫書術，尤屬意縱橫之說。隋亂，詭為道士。武陽郡丞元寶藏舉兵應魏公李密，以征典書檄。密得寶藏書，輒稱善，既聞征所為，促召之。征進十策說密，不能用。后從密來京師，久之未知名。自請安輯山東，乃擢秘書丞，馳驛至黎陽。時李勣尚為密守，征與書曰：“始魏公起叛徒，振臂大呼，眾數十萬，威之所被半天下，然而一敗不振，卒歸唐者，固知天命有所歸也。今君處必爭之地，不早自圖，則大事去矣！”勣得書，遂定計歸。貞觀三年，以秘書監(jiān)參豫朝政。七年，為侍中。尚書省滯訟不決者，詔征平治。征不素習法但存大體處事以情人人悅服。進左光祿大夫、鄭國公。多病，辭職，帝曰：“公獨不見金在礦何足貴邪？善冶鍛而為器，人乃寶之。朕方自比于金，以卿為良匠而加礪焉。卿雖疾，未及衰，庸得便爾？”它日，宴群臣，帝曰：“貞觀以前，從我定天下，間關草昧，玄齡功也。貞觀之后，納忠諫，正朕違，為國家長利，征而已。雖古名臣，亦何以加！”親解佩刀，以賜二人。帝嘗問群臣：“征與諸葛亮孰賢？”岑文本曰：“亮才兼將相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁義，以弼朕躬，欲致之堯舜，雖亮無以抗。”十七年，疾甚。征家初無正寢，帝命輟小殿材為營構，五日畢，并賜素褥布被，以從其尚。帝親問疾，屏左右，語終日乃還。是夕，帝夢征若平生，及旦，薨，帝臨哭，為之慟，罷朝五日。贈司空、相州都督，謚曰文貞，給羽葆、鼓吹、班劍四十人，陪葬昭陵。將葬，其妻裴辭曰：“征素儉約，今假一品禮，儀物褒大，非征志。”見許，乃用素車，白布幨帷，無涂車、芻靈。（選自《新唐書·魏征傳》）10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀。請用鉛筆將三處答案按順序分別對應答題卡上的答案標號涂黑。征A不素B習法C但D存E大體F處事G以情H人人I悅服。11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（

）A．豫游，出游、游樂，可賞山玩水，也可觀風問俗；帝王秋天出巡為“游”，春天出巡為“豫”。B．“恩所加則思無因喜以謬賞”與《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中“因之以饑饉”的“因”意思不同。C．“人乃寶之”中“之”是代詞，與《論語十二章》中“曲肱而枕之”的“之”用法相同。D．陪葬，大臣死后葬于帝陵近旁，以示位尊和皇恩，文中指的是把魏征的靈柩葬于昭陵近旁。12．下列對文本一、文本二有關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．魏征切中時弊，諫而有方。對唐太宗的自滿懈怠，他以“十思”及時匡正；善用比喻勸諫，且言辭懇切，入情入理。B．魏征少有大志，通曉書術。少時落魄，放棄財產經營，勤奮鉆研書術；后來輔助太宗開創(chuàng)了“貞觀之治”的圣明時代。C．魏征實行仁義，以弼國君。在隋末大亂時，一度看破紅塵，選擇入觀為道；以仁義輔佐太宗，想使帝成為堯、舜之君。D．魏征勤于公事，盡忠職守。依據原則處理久拖不決的案件，眾人心悅誠服；身為諫官，向唐太宗提出“十思”的建議。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力。（2）納忠諫，正朕違，為國家長利，征而已。14．“見可欲則思知足以自戒”，魏征不僅用此勸諫太宗，也身體力行。請結合《新唐書·魏征傳》（節(jié)選），對此加以簡單分析。三、古代詩歌閱讀（本大題共1小題）閱讀下面這首宋詩，完成各題。示長安君【注】王安石少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生。自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。欲問后期何日是，寄書應見雁南征。【注】本詩作于宋仁宗嘉祐五年王安石出使遼國之前。王安石時年四十歲，此前曾上書變法，但未被采納。長安君是王安石的大妹，名文淑，是工部侍郎張奎之妻，封長安縣君。15．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．這首詩是王安石寫給長安君王文淑的一首贈別詩，因為王安石是以兄長的身份寫的，所以題目用“示”字。B．頷聯“草草杯盤”“昏昏燈火”，這些細節(jié)都透露出王文淑家境的貧寒，以及王安石對妹妹的同情與關懷。C．頸聯中，“塵沙”對“湖海”，“萬里行”對“三年隔”，對仗工整；“自憐”與“又作”前后相承，技巧十分高超。D．尾聯說到了秋天，王安石就會寫信告訴妹妹自己的歸期，這既是對妹妹的寬慰，也表達了對平安歸來的期待。16．首聯點明兄妹久別之后重逢。親人相逢應該高興，可是王安石卻說“愴情”。請結合詩歌分析他因何“愴情”。四、名篇名句默寫（本大題共1小題）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）一天李老師上公開課時想讓同學主動發(fā)言，此時李老師可以用《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子的“，”兩句來進行引導。（2）《諫太宗十思疏》中，魏征用“水”和“舟”的關系比喻民心向背決定生死存亡的句子是“，”。（3）《答司馬諫議書》中，王安石認為自己所不能領教的碌碌無為、墨守陳規(guī)思想是“，”，委婉的口吻中蘊含著銳利的鋒芒。五、語言文字運用（本大題共2小題）閱讀下面的文字，完成下面小題。課桌是長條的，一排就是一張，一張坐五個人。桌子高低不平，坑坑洼洼，腳還會搖動。寫字的時候，寫著寫著紙突然破了，那是筆尖不留神（

①

）進了縫隙里。那些縫啊不能稱為縫，可以叫作洞。那些洞就成了指頭的伙伴，我們的小手指伸進伸出，桌下伸進去，桌上（

②

）出來。三角尺能從長縫里（

③

）上來，橡皮也能（

④

）進圓洞，我們變魔術給自己看。我們的魔術法，以為許老師不知道，其實他都知道。他眼睛毒辣，且隱蔽。他的武器是粉筆頭。有時，低頭玩小動作，只聽到嘣的一聲，糟了，腦袋痛了，粉筆頭穿越叢林般的頭頂，準確地降臨到某個頭顱上。粉筆識人頭，飛揚跋扈，已飛了若干年，有一定的準頭，它攻擊的都是男生，女生被豁免。許老師圓臉，戴頂無沿的大呢帽，冬天會反手焙進兩個袖口里。他話不多，說著說著就會嚴厲，刮風下雨，我們的心就跟著一頓亂跳。18．文中畫波浪線的句子，有人認為前后矛盾，因為一個人的眼睛無法既“毒辣”又“隱蔽”。請你對此進行反駁并分析其表達效果。19．下列依次填入①②③④處的動詞，最恰當的一項是（

）A．掉

提

冒

鉆 B．掉

冒

提

鉆C．鉆

冒

提

掉 D．掉

冒

鉆

提閱讀下面的文字，完成各題。“累點”低，似乎已成為現代人的常態(tài)。比如，白天昏昏欲睡，夜晚卻輾轉難眠；思考問題條理清晰，話到嘴邊卻忘得一干二凈……這些都是疲勞的信號。如何緩解疲勞？除了大家熟知的運動、休息等方式，你可能想不到，清淡飲食也能抗疲勞。日本一項研究發(fā)現，清淡飲食，即烹飪法較單一，少油、少糖、少鹽、不辛辣的飲食，更具抗疲勞功效。在這項研究中，研究人員將年齡在21至69歲之間的健康人分為兩組，一組提供為期三周的清淡飲食，另一組則維持普通飲食。每日晚餐后，研究人員都會對參與者的各項指標進行檢測，以比較其抗疲勞效果。結果顯示，與對照組相比，（

甲

）；另外，他們在安靜狀態(tài)下交感神經的活性降低，壓力得到緩解，整個人變得神清氣爽。研究人員表示，（

乙

），因此，緩解疲勞要對這些細胞及時采取修復措施，必要時換上“新配件”。清淡飲食最大限度地保留了食品中的營養(yǎng)物質，食品中的營養(yǎng)物質作為新配件的原料，不僅可以抗氧化，還能夠提供人體能量。改善日常飲食結構，不僅有助于預防慢性疲勞，還可以提高工作和學習效率。20．下列句子加點詞中“點”字的意義和用法，與文中“累點”的“點”相同的一項是（

）A．不論電視還是互聯網，真人秀大有“霸屏”之勢，然而，“槽點”也不少，比如：明星表演成分過重，缺乏“真實”和“真誠”。B．說到用戶思維，很多人都在談如何抓住用戶的痛點。一旦抓住痛點，便有了和用戶進行互動的切入點，有了搞好用戶關系的通行證。C．人的先入之見常在無意中發(fā)揮作用，使人容易對約定俗成之事熟視無睹，這是很可怕的，司空見慣的常識會產生盲點，是常有之事。D．笑點高的人，不是對幽默免疫，而是對平庸的笑話持有更高的要求，他們渴望那些能讓人深思后發(fā)笑的瞬間，那些融合智慧與巧思的幽默。21．請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，每處不超過15個字。22．該文段被網站轉載時，小編將下劃線內容“‘新配件’”輸入成了“‘新’配件”，分析二者在語意上的不同。六、作文（本大題共1小題）23．閱讀下面的材料，根據要求寫作。《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，子路“率爾而對”展現進取之心，孔子卻“哂其不讓”；冉有謙讓“以俟君子”，孔子亦未置可否；而曾皙以“浴乎沂，風乎舞雩”的恬淡之志，贏得孔子“吾與點也”的贊嘆。

《諫太宗十思疏》中，魏征勸諫唐太宗“居安思危，戒奢以儉”，強調治國者需以謙遜自省之心平衡權力與責任。

《答司馬諫議書》中，王安石面對司馬光的質疑，堅持“度義而后動”，展現為天下革新而“爭”的擔當。結合材料，圍繞“讓與爭”的辯證關系，寫一篇文章，可以論述謙讓與堅持的智慧，也可以記敘一次在“讓”或“爭”中成長的故事。要求：確定立意，自擬題目，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。四川省峨眉山市峨眉二中2024-2025學年高一3月月考語文試題答案1.B2.B3.C4.首先，指出曹雪芹有崇香情結，《紅樓夢》中香文化描寫豐富，對藝術描寫有重要意義。接著，通過具體事例，從推動故事情節(jié)發(fā)展和塑造人物形象兩方面闡述香文化敘事的藝術意義。然后，論述香的物質與精神雙重性，指出《紅樓夢》寫香是中國文學寫香之集大成，不僅有藝術描寫，還載“道”。最后，強調《紅樓夢》滲透濃重香文化思維，具有獨特的“中國趣味”，在藝術描寫和思想表達上與西方小說不同。5.①以小見大：通過香文化這一日常細碎生活元素，展現了賈府的興衰、人物的命運起伏等宏大主題。如五彩繡香囊引發(fā)抄檢大觀園，成為四大家族走向衰敗的重要標志。②塑造人物形象：借助香文化敘事，生動地刻畫了人物的性格特點和情感世界。如黛玉與香囊、香念珠的情節(jié)，體現了她對寶玉的深情、感情專一以及耿介孤高的性格。③推動情節(jié)發(fā)展：香文化相關事物和事件成為小說情節(jié)發(fā)展的關鍵因素，使情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展自然合理。如五彩繡香囊導致大抄檢，進而引發(fā)一系列情節(jié)；寶釵的“更香”燈謎詩預示其命運，推動了情節(jié)的暗線發(fā)展。④蘊含思想價值：香文化不僅是藝術描寫的手段，還承載著深刻的思想內涵。如“香丘”體現了曹雪芹對個性獨立、心靈自由的追求，以及對當時荒唐社會的反叛，具有時代哲學色彩和民族精神情懷。6.C7.A8.①第一次落淚是經過數天焦急的等待和期盼，“我”看到一騎絕塵而來之時，表現出“我”的興奮。②第二次落淚是“我”接到西楚霸王時，表現出“我”見到霸王時的激動，以及看到霸王落魄時的心痛。③第三次落淚是“我”和烏騅在船上回望西岸時，此時霸王已自刎，表現出“我”對霸王的崇敬和痛惜。9.①尊重歷史：文章中的故事取材于真實的楚漢爭霸（項羽自刎烏江）的歷史事實，讓內容更真實可信。②加入想象：作者通過虛構人物對話、細節(jié)、外貌、心理活動等，使故事更生動，更具藝術感染力。10.CFH11.A12.C13.（1）選拔有才能的人來任用，挑選好的意見來聽從，那么有智慧的就會施展他們的全部才謀，勇敢的就會竭盡他們的威力。（2）進獻忠誠的勸告，糾正朕的過錯，為了國家的長遠利益（著想），只有魏征一人而已。14.①魏征家里原無正寢，太宗為其建構以后，賜給了魏征素褥布被，以遵從魏征的意愿。②皇帝要厚葬魏征，他的妻子認為儀仗器物太多，不合魏征的本意。15.B16.“愴情”是傷感之意。①首聯說“老去相逢”，兄妹離別多年，相逢時年華已逝，歲月滄桑，令人傷感。②頸聯說“自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行”，兄妹多年不見，好不容易相聚，可王命在身，很快又要離別。相聚時光太短暫，令人傷感。③王安石年已不惑，可是變法大志還未實現，難免有壯志難伸之感，情緒低落。17.以吾一日長乎爾；毋吾以也；載舟覆舟；所宜深慎；如曰今日當一切不事事；守前所為而已18.反駁：“眼睛毒辣”是說許老師能敏銳地察覺學生的小動作；“眼睛隱蔽”是指他觀察學生時不易被發(fā)現，二者并不矛盾，分別從不同角度體現許老師對學生行為的監(jiān)督特點。表達效果：這兩個詞生動形象地刻畫出許老師嚴厲又善于觀察的形象，使人物形象更加立體，也為后文寫他用粉筆頭攻擊做小動作的男生這一情節(jié)做鋪墊，增強了文章的趣味性和畫面感。19.C20.D21.甲：清淡飲食組普遍感到疲勞感減輕乙：疲勞可以看作是細胞損壞所致22.①原文“‘新配件’”中引號的用法為特殊含義，將細胞比作裝配機械的零部件，生動形象地寫出細胞對于身體健康運行起到的重要作用；②“‘新’配件”中引號的用法為突出強調，強調換新的重要性。23.略參考譯文：

文本一：

作為君主的人，如果真的能夠做到一見到能引起（自己）喜好的東西，就想到該知足來警惕自己；將要興建什么，就要想到適可而止來使百姓安定；想到帝位高高在上，就想到要謙虛并加強自我約束；害怕驕傲自滿，就想到要像江海那樣能夠（處于）眾多河流的下游；喜愛狩獵，就想到網三面留一面；擔心意志松懈，就想到（做事）要慎始慎終；擔心（言路）不通，受蒙蔽，就想到虛心采納臣下的意見；考慮到（朝中可能會出現）讒佞奸邪，就想到使自身端正（才能）罷黜奸邪；施加恩澤，就要考慮到不要因為一時高興而獎賞不當；動用刑罰，就要想到不要因為一時發(fā)怒而濫用刑罰。總括這十思，擴大這九德的修養(yǎng)，選拔有才能的人而任用他