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文檔簡介
第二章A卷
選擇題(共5小題)
1.小麗3分鐘跳繩210下,小花6分鐘跳繩480下,兩人相比,()
A.小花跳得快B.小麗跳得快
C.一樣快D.不能確定誰快
2.李老師購買了64本筆記本作為獎品,她把這些筆記本平均放在2個盒子里,每個盒子放()本筆
記本。
A.30B.31C.32D.33
3.小明計算52+2時(如圖)要繼續計算,箭頭所指的“1”要()
52
274
1<
A.直接作為余數B.直接加2
C.變成10個一
4.4只燕子3天吃了600只害蟲,這些燕子每天吃了()只害蟲。
A.150B.200C.50
5.下面分小棒的過程,所表示的算式是()
A.524-2B.26X2C.42+2
二.填空題(共5小題)
6.最小的自然數與最大的三位數的積是o
7.3個20的和是,88里面有個4o
8.在橫線里填上“>”“<”或“=”。
①33X535X3
②39+3264-2
③810+924X4
9.買5張辦公桌花了8000%o是已知和,可以求=(均選填“單價”“總
價”或“數量”)
10.計算600+3時,就是把600看成個百,除以3后是個百,也就是
三.判斷題(共5小題)
11.口算630?9時,可以先算63+9=7,再在7的后面添上一個0。(判斷對錯)
12.被除數末尾有幾個0,商的末尾也一定有幾個0..(判斷對錯)
13.口算309+3,可以這樣想:300+3=100,9+3=3,100+3=103。(判斷對錯)
14.三位數除以一位數,商可能是三位數,可能是兩位數,還可能是一位。(判斷對錯)
15.兩位數除以一位數,商可能是兩位數.(判斷對錯)
四.計算題(共2小題)
16.直接寫出得數。
31X5=1010-260=4004-8=
3644-9=275+125=150X2=
109X8=60+3+4=4X5X6=
17.用豎式計算,帶※的要驗算:o
405+3=472+8=派749+4=
342+9=780+6=派201+3=
五.連線題(共1小題)
18.正確連線。
5454-59254-52804-54504-35404-9
商中間有0商末尾有0商里沒有0
9274-94044-49664-67204-82964-8
六.操作題(共1小題)
19.把分小棒的過程用算式表示出來。
324-2
先算(20)+=
再算________________________
最后算
七.應用題(共4小題)
20.希望小學為開展“我運動我快樂”活動,準備購買一批足球和籃球。張老師去體育用品店購買了9個
足球,用了945元;買了6個籃球,用了606元。一個足球和一個籃球的價錢哪個便宜一些?
21.三(1)班有男生29人,女生25人,平均分成6個小組,每個小組有多少人?
22.王大爺養雞和鴨一共136只,賣掉30只雞后,雞和鴨的只數同樣多。王大爺原來養鴨多少只?
23.學校新進了一批故事書,要將這批故事書分給三年級各班.如果每班分14本可以分給3個班,如果
每班分7本,可以分給幾個班?
第二章A卷
參考答案與試題解析
題號12345
答案ACCBA
選擇題(共5小題)
1.小麗3分鐘跳繩210下,小花6分鐘跳繩480下,兩人相比,()
A.小花跳得快B.小麗跳得快
C.一樣快D.不能確定誰快
【考點】一位數除多位數.
【專題】應用意識.
【答案】A
【分析】用兩人跳繩的總數除以各自跳繩的時間,分別計算出兩個人平均每分鐘跳繩的數量,再比較即
可。
【解答】解:210+3=70(下)
480+6=80(下)
70<80
答:兩人相比,小花跳得快。
故選:Ao
【點評】本題解題的關鍵是根據除法的意義列式計算,熟練掌握一位數除三位數的計算方法。
2.李老師購買了64本筆記本作為獎品,她把這些筆記本平均放在2個盒子里,每個盒子放()本筆
記本。
A.30B.31C.32D.33
【考點】一位數除兩位數.
【專題】應用意識.
【答案】C
【分析】用筆記本的總數除以2,即可計算出每個盒子放多少本筆記本。
【解答】解:64+2=32(本)
答:每個盒子放32本筆記本。
故選:Co
【點評】本題解題的關鍵是根據除法的意義列式計算,熟練掌握一位數除兩位數的計算方法。
小明計算52+2時(如圖)要繼續計算,箭頭所指的“1”要()
2
52
4
1<
A.直接作為余數B.直接加2
C.變成10個一
【考點】一位數除兩位數.
【專題】運算能力.
【答案】C
【分析】根據一位數除兩位數的計算方法,箭頭所指的“1”在十位上,是50與40的差,表示1個十,
應該與個位上的2合并繼續除,據此解答。
【解答】解:根據上面的分析,小明計算52+2時(如圖)要繼續計算,箭頭所指的“1”要變成10
個一。
故選:Co
【點評】本題解題的關鍵是熟練掌握一位數除兩位數的計算方法。
4.4只燕子3天吃了600只害蟲,這些燕子每天吃了()只害蟲。
A.150B.200C.50
【考點】一位數除整十、整百數.
【專題】應用意識.
【答案】B
【分析】用4只燕子3天吃害蟲的總數除以3,即可計算出這些燕子每天吃了多少只害蟲。
【解答】解:6004-3=200(只)
答:這些燕子每天吃了200只害蟲。
故選:故
【點評】本題解題的關鍵是根據除法的意義列式計算,熟練掌握一位數除三位數的計算方法。
下面分小棒的過程,所表示的算式是()
A.52+2B.26X2C.42+2
【考點】一位數除兩位數.
【專題】運算能力.
【答案】A
【分析】通過觀察圖片可知,一共有52根小棒,平均分成2份,求每份有多少根小棒,根據“等分”
除法的意義,用除法解答。
【解答】解:52+2=26(根)
答:每份是26根。
故選:Ao
【點評】此題考查的目的是理解“等分”除法的意義,掌握一位數除兩位數的除法法則及應用。
二.填空題(共5小題)
6.最小的自然數與最大的三位數的積是0。
【考點】0的乘除運算.
【專題】運算能力.
【答案】0。
【分析】最小的自然數是0,最大的三位數是999,求積用乘法進行計算。
【解答】解:0X999=0
最小的自然數與最大的三位數的積是0。
故答案為:0o
【點評】本題主要考查了0的乘法運算,明確最小的自然數是。和最大的三位數是999是關鍵。
7.3個20的和是60,88里面有22個4。
【考點】一位數除兩位數;一位數乘兩位數.
【專題】運算能力.
【答案】60;22?
【分析】求3個20的和是多少,用乘法計算。
求88里面有幾個4,用除法計算。
【解答】解:20X3=60
884-4=22(個)
答:3個20的和是60,88里面有22個4。
故答案為:60;22。
【點評】本題解題的關鍵是根據乘法的意義與除法的意義,列式計算。
8.在橫線里填上或“=”。
①33X5>35X3
②39+3=264-2
③810+9<24X4
【考點】一位數除多位數;一位數乘兩位數.
【專題】運算能力.
【答案】①〉,②:,③
【分析】根據整數乘除法的計算方法,直接計算出算式的結果,然后再進行比較即可。
【解答】解:①33X5=165,35X3=105,所以33X5>35X3;
②39+3=13,26+2=13,所以39+3=26+2;
③810+9=90,24X4=96,所以810+9<24X4。
故答案為:>,=,<O
【點評】本題主要考查了整數乘除法的計算方法以及大小比較的方法,要熟練掌握。
9.買5張辦公桌花了8000元。是已知總價和數量,可以求單價。(均選填“單價”“總
價”或“數量”)
【考點】一位數除多位數.
【專題】應用意識.
【答案】總價,數量,單價。
【分析】根據“總價+數量=單價”直接填空。
【解答】解:買5張辦公桌花了8000元。是已知總價和數量,可以求單價。
故答案為:總價,數量,單價。
【點評】解答本題需熟練掌握總價、數量和單價之間的關系。
10.計算600+3時,就是把600看成6個百,除以3后是2個百,也就是200。
【考點】一位數除多位數.
【專題】運算能力.
【答案】6)2,2000
【分析】根據一位數除多位數的口算方法直接填空。
【解答】解:計算600+3時,就是把600看成6個百,除以3后是2個百,也就是200。
故答案為:6,2,200o
【點評】解答本題需熟練掌握一位數除多位數的口算方法,明確算理是關鍵。
三.判斷題(共5小題)
11.口算630+9時,可以先算63+9=7,再在7的后面添上一個0。J(判斷對錯)
【考點】一位數除多位數.
【專題】運算能力.
【答案】Vo
【分析】根據口算一位數除整十(百)的方法直接判斷。
【解答】解:630可以看作63個十,63個十除以9得7個十,也就是70。
原題說法正確。
故答案為:Vo
【點評】解答本題需熟練掌握一位數除多位數法則,明確算理是關鍵。
12.被除數末尾有幾個0,商的末尾也一定有幾個0.X.(判斷對錯)
【考點】一位數除整十、整百數.
【專題】運算順序及法則.
【答案】X
【分析】解答此類問題可以利用舉例子的方法進行判斷.
【解答】解:例如100+4=25,
20+5=4,
320+80=4,
10004-8=125,
被除數的末尾有0,但是商的末尾沒有0,
所以原題說法錯誤.
故答案為:X.
【點評】利用舉反例的方法做此類判斷題目也是一種直接、有效的方法.
13.口算309+3,可以這樣想:300+3=100,9+3=3,100+3=103□J(判斷對錯)
【考點】被除數不含0,首位除盡,第二位不夠除,需要商。(三位數除以一位數).
【專題】數據分析觀念;運算能力.
【答案】V
【分析】三位數除以一位數,可以把三位數分成幾百加幾的形式,分別去除以一位數,再把它們的商相
加。
【解答】解:口算309+3,可以把309分成300和9,先算300+3=100,再算9+3=3,最后算100+3
—103)所以309+3=103,原題干說法正確。
故答案為:Vo
【點評】本題主要考查了學生對三位數除以一位數除法口算方法的掌握。
14.三位數除以一位數,商可能是三位數,可能是兩位數,還可能是一位。X(判斷對錯)
【考點】一位數除多位數.
【專題】運算能力;推理能力.
【答案】X
【分析】利用舉例的方法解答:找出最大最小的三位數,除以最大的一位數,進行驗證解答即可。
【解答】解:例如,9994-9=111
100+9=11……1
由此可以看出三位數除以一位數,商可能是兩位數,也可能是三位數,所以原題干錯誤。
故答案為:X。
【點評】解答此類問題,從最大最小考慮極端情況,也是解決問題的一種方法。
15.兩位數除以一位數,商可能是兩位數.J(判斷對錯)
【考點】一位數除整十、整百數.
【專題】運算順序及法則.
【答案】見試題解答內容
【分析】被除數十位上的數字和一位數比較大小,十位上的數字比一位數大或相等商就兩位數,比一位
數小,商就是一位數.
【解答】解:兩位數除以一位數,先用十位上的數字去除以一位數,看夠不夠除,就是說十位上的數字
和一位數數字比較,如果比一位數大或相等就夠除,商要商在十位上,就是一個兩位數,如:20-2=
10;
如果十位上的數字比一位數小,就要用十位和個位的數組成一個兩位數去除以一位數,商要商在個位上,
就是一位數;
如:20+4=5.
所以兩位數除以一位數,商可能是兩位數,也可能是一位數.
故答案為:V.
【點評】本題考查的是除法的計算方法,需要從高位開始除,所以只要從最高位開始判斷與除數的大小
關系就可以求出商的最高位在哪一位上.
四.計算題(共2小題)
16.直接寫出得數。
31X5=1010-260=4004-8=
364+9=275+125=150X2=
109X8=60+3+4=4X5X6=
【考點】一位數除多位數;千及以上數的加減法;千以內加減法;一位數乘兩位數;一位數乘三位數.
【專題】運算能力.
【答案】155;750;50;40.......4;400;300;872;5;120。
【分析】根據一位數乘除多位數法則及整數加減法則直接口算。
【解答】解:
31X5=1551010-260=7504004-8=50
3644-9=40--4275+125=400150X2=300
109X8=87260+3+4=54X5X6=120
【點評】解答本題需熟練掌握一位數乘除多位數法則及整數加減法則,加強口算能力。
17.用豎式計算,帶※的要驗算。
405+3=472+8=派749+4=
342+9=780+6=派201+3=
【考點】一位數除多位數;列豎式計算除法.
【專題】運算能力.
【答案】135;59;187........1;38;130;67?
【分析】除數是一位數的筆算除法,要從被除數的最高位除起,除到被除數的哪一位不夠商1,就對著
這一位商0,除的過程中每一步的余數必須小于除數;
要驗算除法,可以用商X除數=被除數,或被除數+商=除數進行驗算;有余數除法的驗算方法是商X
除數+余數=被除數。
【解答】解:4054-3=135
135
3)405
73_
10
9
15
15
0
472+8=59
59
72
72
0
7494-4=187........1
187
4)749
4
*187
32.4
29748
28+1
1驗算:749
342+9=38
38
9)342
/27
72
72
0
780+6=130
130
6)780
6
18
18
0
201+3=67
67
X3
0驗算:201
【點評】本題考查三位數除以一位數的豎式計算。
五.連線題(共1小題)
18.正確連線。
5454-59254-52804-54504-35404-9
商中間有0商末尾有0商里沒有0
927?94044-4966+6720+8296?8
【考點】一位數除多位數.
【分析】根據三位數除以一位數的計算方法,直接口算出結果,然后再進行連線即可。
【解答】解:
545+925士2804-433?9
【點評】本題考查了簡單的計算,計算時要細心,注意平時積累經驗,提高計算的水平。
六.操作題(共1小題)
19.把分小棒的過程用算式表示出來。
324-2
先算(20)+2=10
再算12+2=6
最后算10+6=16
【考點】一位數除兩位數.
【專題】運算能力.
【答案】2;10;12;4-;2;6;10;+;6;16。
【分析】根據一位數除兩位數的計算法則進行計算即可。
【解答】解:先算20+2=10
再算12+2=6
最后算10+6=16
故答案為:2;10;12;4-;2;6;10;+;6;16。
【點評】本題考查一位數除兩位數的計算。注意計算的準確性。
七.應用題(共4小題)
20.希望小學為開展“我運動我快樂”活動,準備購買一批足球和籃球。張老師去體育用品店購買了9個
足球,用了945元;買了6個籃球,用了606元。一個足球和一個籃球的價錢哪個便宜一些?
【考點】一位數除多位數.
【專題】應用意識.
【答案】一個籃球。
【分析】根據單價=總價+數量,分別計算出一個足球和一個籃球的各多少元,再比較大小即可。
【解答】解:9454-9=105(元)
606+6=101(元)
105>101
答:一個籃球便宜些。
【點評】本題解題的關鍵是根據單價=總價+數量,列式計算,熟練掌握一位數除多位數的計算方法。
21.三(1)班有男生29人,女生25人,平均分成6個小組,每個小組有多少人?
【考點】一位數除兩位數.
【專題】應用意識.
【答案】9人。
【分析】三(1)班有男生29人,女生25人,根據加法的意義,全班共有(29+25)人,再根據除法的
意義,用總人數除以組數,即得每組有多少人。
【解答】解:(29+25)4-6
=544-6
=9(人)
答:每個小組有9人。
【點評】首先根據加法的意義求出總人數是完成本題的關鍵。
22.王大爺養雞和鴨一共136只,賣掉30只雞后,雞和鴨的只數同樣多。王大爺原來養鴨多少只?
【考點】一位數除多位數.
【專題】應用意識.
【答案】53只。
【分析】由題意可得,賣掉30只雞后,則雞和鴨共:136-30=106(只);由雞和鴨的只數同樣多,則
鴨:106+2=53(只),據此解答即可。
【解答】解:136-30=106(只)
1064-2=53(只)
答:王大爺原來養鴨53只。
【點評】解決本題的關鍵是求出現在雞的只數和原來鴨的只數,再進一步解答。
23.學校新進了一批故事書,要將這批故事書分給三年級各班.如果每班分14本可以分給3個班,如果
每班分7本,可以分給幾個班?
【考點】簡單的歸總應用題.
【專題】歸一、歸總應用題;應用意識.
【答案】6.
【分析】用14乘3求出這批故事書的總本數,再除以7,就是可以分給幾個班;據此解答.
【解答】解:14X3+7
=424-7
=6(個)
答:可以分給6個班.
【點評】本題的重點是求出這批故事書的本數,進而求出每班分得7本,可以分給幾個班.
考點卡片
1.千及以上數的加減法
【知識點歸納】
1、(1)計算時先把相同數位對齊,從個位加起,哪一位上的數相加滿十,要向前一位進一。
(2)加法驗算方法:把兩個加數的位置調換后再加一遍,兩次得到的結果相等就說明計算結果正確,不
相等,則說明計算結果不正確,需要重新計算。
2、千及以上的數減法筆算方法:
(1)先把相同數位對齊,從個位減起,哪一位上的數不夠減,要從前一位退1,在本位上加10再減;
(2)當個位不夠減需要退位時,如果十位上是0,無1可退,就要從百位上退1當成10個十先傳遞到十
位,再從十位退1到個位,當成10個一再計算。
【方法總結】
相同數位要對齊,從個位加起,如果有進位,不要忘記加進位數。
2、在計算加減混合運算時,遇到能簡便計算的,可以簡便計算。
【??碱}型】
口算題。
1324+4321=3291-1632=1212+3229=
答案:5645;1659;4441
書城進貨了2128本圖書,第一周賣出去了1023本,第二周進貨了1681本,現在書城有多少本圖書?
答案:2128-1023+1681=2786(本)
2.千以內加減法
【知識點歸納】
1、(1)計算時先把相同數位對齊,從個位加起,哪一位上的數相加滿十,要向前一位進一。
(2)加法驗算方法:把兩個加數的位置調換后再加一遍,兩次得到的結果相等就說明計算結果正確,不
相等,則說明計算結果不正確,需要重新計算。
2、千以內減法筆算方法:
(1)先把相同數位對齊,從個位減起,哪一位上的數不夠減,要從前一位退1,在本位上加10再減;
(2)當個位不夠減需要退位時,如果十位上是0,無1可退,就要從百位上退1當成10個十先傳遞到十
位,再從十位退1到個位,當成10個一再計算。
【方法總結】
1、相同數位要對齊,從個位加起,如果有進位,不要忘記加進位數。
2、在計算加減混合運算時,遇到能簡便計算的,可以簡便計算。
【常考題型】
口算題。
192+245=321-119=294+356=
答案:437;202;650
2、書城進貨了928本圖書,第一周賣出去了123本,第二周進貨了181本,現在書城有多少本圖書?
答案:928-123+181=986(本)
3.一位數乘兩位數
【知識點歸納】
1、兩位數乘一位數(不進位):
計算兩位數乘一位數我們可以把兩位數分成幾十和幾,先分別乘以一位數,再把兩次乘得的數合起來就是
所求的積。
2、兩位數乘一位數(進一位):
①歸納:用一位數乘被乘數個位上的數,積滿幾十,就向十位進幾;用一位數乘被乘數十位上的數,積滿
幾百,就向百位進幾。
②注意:為了防止忘記,進位數可寫小一些記在橫線上。
3、兩位數乘一位數(連續進位):
①用一位數乘兩位數上個位上的數,積滿幾十向十位進幾;
②用一位數乘兩位數上十位上的數,積滿幾百向百位進幾;
③不要漏加進位數字。
【方法總結】
1、兩位數乘一位數的口算方法:把兩位數分成整十數和一位數,用整十數和一位數分別與一位數相乘,
最后把兩次乘得的積相加。
2、整百整十數乘一位數的口算方法:
(1)先用整百數乘一位數,再用整十數乘一位數,最后把兩次乘得的積相加。
(2)先用整百整十數的前兩位與一位數相乘,再在乘積的末尾添上一個0。
3、一個數與10相乘的口算方法:
一位數與10相乘,就是把這個數的末尾添上一個0。
4、兩位數乘整十數的口算方法:
先用這個兩位數與整十數十位上的數相乘,然后在積的末尾添上一個0o
小技巧:口算乘法:整十、整百的數相乘,只需把0前面的數字相乘,再看兩個因數一共有幾個0,就在
結果后面添上幾個0。
如:30X500=15000可以這樣想,3X5=15,兩個因數一共有3個0,在所得結果15后面添上3個0就
得到30X500=15000=
【??碱}型】
計算38X4時,用第一個因數十位上的3乘第二個因數4,得()。
答案:120
口算題。
26X6=19X7=53X2=
答案:156;133;106
4.一位數乘三位數
【知識點歸納】
1、三位數(中間有0)乘一位數的筆算:
從個位乘起,用一位數依次去乘三位數中每一位上的數(包括0),當個位乘的的積向十位進位時,將進上
來的數寫在十位上,如果個位上沒有進位,那么十位上就用0占位。
2、三位數(末尾有0)乘一位數的筆算:
乘數末尾有0的,一位數要與它的末尾0前面的數對齊,先乘0前面的數,再看乘數末尾有幾個0,就在
積的末尾添上幾個0。
【方法總結】
一位數與三位數相乘也分了兩個層次:
(1)橫式計算。通過橫式計算說明一位數與三位數相乘的基本算法:可以把三位數因數分拆成幾百、幾
十、和幾,分別與另一個因數相乘,再將幾個部分積相加。
(2)豎式計算。通過讓學生運用己學的知識,將使用豎式計算一位數與兩位數相乘問題的方法遷移到計
算一位數與三位數相乘,培養學生的遷移能力和探究能力。
【常考題型】
一個微波爐758元,要買3個,總共要花多少錢?
答案:758X3=2274(元)
一個電飯煲268元,要買2個,總共要花多少錢?
答案:268X2=536(元)
5.一位數除整十、整百數
【知識點歸納】
L整十、整百數除以一位數的口算方法:
(1)利用”想乘法算除法”計算,看一位數乘幾得被除數,商就是幾。
(2)利用數的組成計算。
(3)先利用表內除法口算出0前面的數除以一位數的商,再看被除數的末尾上有幾個0,就在商的末尾添
上幾個0o
2.幾百幾十除以一位數的口算方法:
(1)利用數的組成計算。
(2)利用表內除法計算。先按照表內除法算出商,再看被除數的末尾有幾個0,就在商的末尾添幾個0。
【方法總結】
1、兩三位數除以一位數(首尾能整除):
筆算兩位數除以一位數要從十位除起,除得的商要寫在十位上,然后再接著往下除,商要寫在被除數上;
筆算三位數除以一位數要從百位除起,除得的商要寫在百位上,然后再接著往下除,商要寫在被除數上;
2、除法的驗算:
沒有余數的除法驗算,用商和除數相乘,驗算有余數的除法,用商和除數相乘再加上余數。
【常考題型】
把60支鉛筆平均分給3個班,每個班分得多少支?
答案:604-3=20(支)
2、把120朵花平均分成4束,平均每束有多少朵?
答案:120+4=30(朵)
6.一位數除兩位數
【知識點歸納】
一位數除兩位數(被除數各個數位商的數都能被整除)的筆算方法:先用被除數十位上的數除以一位數,
商寫在十位上;再用被除數個位上的數除以一位數,商寫在個位上。
【方法總結】
筆算除法時,從高位除起,除到被除數的哪一位就把商寫在那一位的上面。
2、筆算除法順序:確定商的位數,試商,檢查,驗算。
(1)一位數除兩位數(商是兩位數)的筆算方法:先用一位數除十位上的數,如果有余數,要把余數和
個位上的數合起來,再用除數去除。除到被除數的哪一位,就把商寫在那一位上面。
(2)一位數除三位數的筆算方法:先從被除數的最高位除起,如果最高位不夠商1,就看前兩位,而除到
被除數的哪一位,就要把商寫在那一位上,假如不夠商b就在這一位商0;每次除得的余數都要比除數
小,再把被除數上的數落下來和余數合起來,再繼續除。
(3)除法的驗算方法:
沒有余數的除法的驗算方法:商義除數:被除數;
有余數的除法的驗算方法:商X除數+余數=被除數。
【常考題型】
1、聰聰今年5歲,爺爺今年60歲,爺爺的年齡是聰聰的幾倍?
答案:604-5=12
2、一根電線長81米,每3米剪一段,能剪成多少段?
答案:81+3=27(段)
3、飲料4元一瓶,媽媽有48元,可以買多少瓶飲料?
答案:484-4=12(瓶)
7.被除數不含0,首位除盡,第二位不夠除,需要商
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