第四單元A卷

選擇題（共20小題）

1.（2024秋?無錫期末）無錫某中學為開展“增強安全意識提高安全防范能力”的系列宣講活動，擬邀請

宣講嘉賓三人。你認為邀請名單應當包括以下哪三位嘉賓（

甲嘉賓：無錫博物院分管文物保管與修復的青年專家

乙嘉賓：偵辦無錫市青少年涉毒案件的禁毒大隊民警

丙嘉賓：參與搶險救災、應急保障的無錫藍天救援隊隊員

丁嘉賓：教授心肺復蘇術和海姆立克急救法的醫學院老師

A.甲、乙、丙B.甲、乙、丁C.甲、丙、丁D.乙、丙、丁

2.（2024秋?貴陽期末）為避免如圖中的風險，應該（）

①樹立安全意識

②速過危險地帶

③自覺遵守規則

④增強風險意識

C.①③④D.②③④

3.（2024秋?洛江區期末）夏季是溺水事故的高發期。每年暑期,泉州市紅十字會堅持組織開展紅十字青

少年防溺水安全知識宣傳普及公益培訓活動。你認為下列內容會被宣傳的有（）

①和朋友手牽手去拉落水者

②大聲呼喊，找人幫忙施救

③立刻跳入水中，自行施救

④將竹竿或繩索拋給落水者

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.（2024秋?杭州期末）截至2024年，杭州某區已建立1個區級公共法律服務中心，7個街道公共法律服

務站，120個村（社區）公共法律服務點，已實現村（社區）公共法律服務點法律顧問全覆蓋。這有利

于（）

①加強法治宣傳，夯實“中國之治”的法治根基

②弘揚社會主義法治精神，營造良好的法治環境

③規范政府的行政權，徹底防范行政權力的濫用

④發揮道德的教化作用，以強化道德的支撐作用

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.（2024秋?閩清縣期末）小軍所住樓層8樓發生了火災，請你為小軍選擇有助于成功脫險的應對措施（）

A.迅速乘坐電梯逃離現場

B.馬上從窗外的水管爬下逃生

C.慌忙地從八樓跳窗而逃

D.冷靜快速尋找安全通道逃生

6.（2024秋?洛江區期末）近年來，不少游客追求探險刺激，跟隨“打卡攻略”探索“小眾秘境”，由此引

發的安全事故時有發生。你想對這些游客說的有（）

①應覺察潛在的威脅生命安全的因素

②不盲目觸碰一些危險的領域

③任何時候都不能追求探險游玩活動

④遠離危險地方，就能平平安安

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.（2024秋?石家莊期末）安全素養是青少年必不可少的素養之一，下列做法能體現較強的安全素養的是

（）

A.主動了解防火防溺水防食物中毒常識

B.不使用任何電子產品

C.拒絕參與對抗性球類運動

D.不與陌生人講話

8.（2024秋?西青區期末）在全國中小學生安全教育日這個特殊的日子里，學校組織各種形式的安全教育

活動，如安全知識講座、應急疏散演練、校園安全檢查等，國家相關部門的工作人員紛紛走進校園，開

展宣傳教育工作。這旨在（）

①提升學生自我保護和應急逃生避險能力

②提高學生的危險預判能力，防患于未然

③讓學生掌握防護和急救的知識與技能

④讓學生長時間保持良好穩定的心理狀態

A.①②③B,①②④C,①③④D.②③④

9.（2024秋?廈門期末）某村值班人員巡查時發現山體滑坡變形跡象，提前撤離受威脅的村民，有效避免

了傷亡。該事件啟示我們（）

A.要提高危險預判能力

B.災難面前只能聽天由命

C.要勇于打破規則束縛

D.自然災害可以徹底避免

10.（2024秋?綏化期末）為切實增強學生安全防范意識，提高面臨突發安全事件的自救自護應變能力，某

中學組織開展了“校園安全護航活動”。下列屬于提高防護能力的有（）

①提高危險預判能力

②提高避險和逃生能力

③增強風險意識

④樹立規則意識

A.①②B.①④C.③④D.②③

H.（2024秋?洛江區期末）2024年11月8日，十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過新修訂的文

物保護法，該法自2025年3月1日起施行。此次修訂文物保護法，將我國文物工作取得的歷史性成就

和寶貴經驗上升為法律，進一步完善文物法律制度框架。這一修改說明（）

A.法律由國家強制力保證實施

B.遵守社會規則只需要自律

C.社會規則并不是一成不變的

D.修改規則是為了減輕處罰

12.（2024秋?杭州期末）十四屆全國人大常委會第十二次會議通過了新修訂的文物保護法，自2025年3

月1日起施行。此次修訂將各方形成共識的內容上升為法律規定，可謂亮點紛呈，將書寫文物保護法治

新篇章。為了更好地保護文物，我們應（）

①成為文物保護法的自覺遵守者

②依靠法治約束，弱化德治

③積極參與文物保護的志愿服務

④把保護文物作為中心工作

A.①②B.①③C.②③D.③④

13.（2024秋?永川區期末）永川區某中學七年級一班就如何增強安全意識，提高安全防護能力，召開了一

次“安全自救”主題班會。以下自救方式不正確的是（）

情境自救方式

①居家遭遇地震第一時間乘坐電梯下樓

②學校突發火災用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進

③校外遭遇搶劫誓死守護錢財，不讓歹徒得逞

④感染流感病毒戴口罩，開窗通風，多喝熱水

A.①④B.②③C.②④D.①③

14.（2024秋?南寧期末）某地教育部門聯合公安機關開展“法治進校園”普法宣傳活動，通過專題講座、

情景劇展示、案例分析等多種方式向學生普及法律知識，帶給學生深刻警示和啟發。該活動有利于（）

①引導學生依法自律②營造良好的校園法治環境

③解決所有校園糾紛④青少年從此遠離不法侵害

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.（2024秋?廈門期末）在下列生活場景中，對應的自救自護方法運用正確的是（）

序號生活場景方法

?回家時遇到雷雨天氣盡快跑到大樹底下躲避

②游玩時景區人潮擁擠保持警惕，避免被絆倒

③逛街時商場突發火災盲目跟他人坐電梯逃生

④上課時突然遭遇地震躲墻角或撤到空曠地帶

A.①③B.①④C.②③D.②④

16.（2024秋?鐵西區期末）如果在室內遭遇地震，錯誤的做法是（）

A.搭乘電梯逃生到安全區域

B.躲在墻角蹲下，用雙臂保護頭頸部

C.避開門窗附近等墻體薄弱部位

D.躲在堅實的家具下面或旁邊

17.（2024秋?鎮江期末）遠離危險，方能平安生活，我們要增強風險意識。下列句子中體現了這一觀點的

是（)

A.友直，友諒，友多聞，益矣

B.勿以善小而不為，勿以惡小而為之

C.居安思危，思則有備，有備無患

D.善不積不足以成名，惡不積不足以滅身

18.（2024秋?沈陽期末）2024年3月25日是第29個全國中小學生安全教育日，于洪區中小學校組織開

展“安全教育周”主題活動。此舉有利于（）

A.確保每一個學生免受意外傷害

B.從根本上保障未成年人健康成長

C.消除隱患，杜絕一切危險事故發生

D.增強中小學生的安全防護意識

19.（2024秋?河北區校級期末）下列選項中分別屬于法律的最主要特征和犯罪的最本質特征的是（）

①法律靠國家司法機關保證實施

②法律由國家強制力保證實施的

③刑事違法性

④嚴重社會危害性

A.①②B.②④C.①③D.②③

20.（2024秋?無錫期末）日常生活中，我們難免會遇到一些突發情況，以下處理突發情況的行為值得肯定

的有（）

行為一：火災時使用濕毛巾捂住口鼻，低頭逃生

行為二：散步時碰到有人暈倒，立即離開現場

行為三：失足落水，在救援人員施救時不斷掙扎

行為四：受傷后，立即用生理鹽水或碘伏對傷口進行消毒處理

A.行為一和行為三B.行為一和行為四

C.行為二和行為三D.行為二和行為四

材料分析題（共4小題）

21.（2024秋?洛江區期末）閱讀材料，回答問題。

材料一：

一年一度的消防宣傳月如約而至。國務院安全生產委員會辦公室對消防

宣傳月活動高度重視，作出專門部署，提出明確要求。一系列突出主題、

形式多樣、貼近群眾的消防宣傳活動在各地開展，如冬日暖陽般把消防

安全理念和知識送進千家萬戶，一曲恢宏而浩大的“消防交響樂”響徹

大江南北，形成了全民參與消防、宣傳消防的濃厚氛圍。

（1）根據材料一，運用所學知識，闡述國務院開展消防宣傳月主題活動的必要性。

材料二：2024年11月18日，新疆喀什市第八中學發生踩踏事件。5號宿舍樓（男生宿舍）學生前往教

學樓上課時，一名學生在宿舍樓一樓門前不慎跌倒，引發踩踏，造成3人重傷，正在全力救治中；11

人輕傷，留院觀察。

（2）結合材料二，運用所學知識，分析校園內你應怎樣應對突發的踩踏事件。

22.（2024秋?綠園區期末）實踐與探究

2024年3月25日是“全國第29個全國中小學安全教育日”。長春市綠園區某中學開展了“普及安全知

識，確保生命安全”系列宣傳教育活動，請你參與。

（1）完成任務：學校準備制作“守護生命安全”宣傳板，請你完善。

任務1.防擁擠踩踏事件，我做到_______________________o

任務2.維護公共衛生安全，我做到_______________________o

（2）請你探究：運用所學知識回答中學生參加上述活動的意義。

23.（2024秋?林州市校級期末）2024年5月14日18時許，在上海S2滬蘆高速上，司機郭某某因操作不

當撞到分岔口擋墻導致車輛著火。這輛車起火后不久，一輛載著下班員工的大客車停在了事故車輛旁邊。

“趕快下車救人，車里肯定有人。”今年47歲的大客車駕駛員丁長星把車停了下來，轉頭對著客車上的

人大喊。隨后他和車上另外5個人，在嘗試使用滅火器未果，而門又卡住打不開后，果斷敲碎玻璃，把

司機從車窗里拉出來。后來，他們見消防員和民警趕到，就默默離開了現場。

（1）結合材料和所學知識，談談丁長星們的舉動給我們的啟示。

假如發生火災，火災逃生：

①選擇熟悉的逃生路線

②電器著火要先切斷電源

③乘坐電梯，快速離開火災現場

④不要貪戀財物迅速逃生

（2）你認為以上火災逃生信息中哪一項做法欠妥，請你找出這項不妥的做法，應該怎么做才對？

24.（2024秋?吉林期末）閱讀材料，完成下列要求。

2024年12月3日，吉林省教育廳發布消息，寒假第一周將設立為雪假。為了讓學生們在“冰雪假”期

間更好地參與冰雪活動，體驗冰雪樂趣，學校為同學們發放了一份“安全錦囊”。

安全錦囊

①全面了解天氣和雪質狀況

②選擇合適的冰雪活動場地

③遵守冰雪活動場地的規則

④正確穿戴并做好熱身活動

⑤了解基本急救知識和措施

(1)安全錦囊③提示我們樹立什么意識？

(2)安全錦囊⑤啟示我們怎樣提高防護能力？

(3)收到錦囊后，小吉同學發表如下觀點：冰雪活動追求的就是自由、刺激，這些安全提示是對我們

的限制。你贊成小吉的觀點嗎？請從生命安全重要性的角度闡明理由。

第四單元A卷

參考答案與試題解析

題號1234567891011

答案DCCADAAAAAC

題號121314151617181920

答案BDADACDBB

一.選擇題（共20小題）

1.（2024秋?無錫期末）無錫某中學為開展“增強安全意識提高安全防范能力”的系列宣講活動，擬邀請

宣講嘉賓三人。你認為邀請名單應當包括以下哪三位嘉賓（）

甲嘉賓：無錫博物院分管文物保管與修復的青年專家

乙嘉賓：偵辦無錫市青少年涉毒案件的禁毒大隊民警

丙嘉賓：參與搶險救災、應急保障的無錫藍天救援隊隊員

丁嘉賓：教授心肺復蘇術和海姆立克急救法的醫學院老師

A.甲、乙、丙B.甲、乙、丁C.甲、丙、丁D.乙、丙、丁

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動；在危險來臨時，保持

頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶。

【解答】開展“增強安全意識提高安全防范能力”的系列宣講活動，可以邀請偵辦無錫市青少年涉毒案

件的禁毒大隊民警、參與搶險救災、應急保障的無錫藍天救援隊隊員、教授心肺復蘇術和海姆立克急救

法的醫學院老師給同學們進行講解，乙、丙、丁說法符合題意；甲說法與題意不符，應排除。D說法正

確；ABC錯誤。

故選：D。

【點評】把握提高避險和逃生能力的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

2.（2024秋?貴陽期末）為避免如圖中的風險，應該（）

①樹立安全意識

②速過危險地帶

③自覺遵守規則

④增強風險意識

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動；在危險來臨時，保持

頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶。

【解答】為避免如圖中的風險，應該樹立安全意識，增強風險意識，自覺遵守規則，①③④說法正確；

應該遠離危險地帶，②錯誤。

故選：Co

【點評】把握提高避險和逃生能力的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

3.（2024秋?洛江區期末）夏季是溺水事故的高發期。每年暑期，泉州市紅十字會堅持組織開展紅十字青

少年防溺水安全知識宣傳普及公益培訓活動。你認為下列內容會被宣傳的有（）

①和朋友手牽手去拉落水者

②大聲呼喊，找人幫忙施救

③立刻跳入水中，自行施救

④將竹竿或繩索拋給落水者

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動；在危險來臨時，保持

頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶。

【解答】青少年防溺水安全知識宣傳普及公益活動，有助于提高青少年的安全防范意識和能力。告訴青

少年應大聲呼喊，找人幫忙施救，將竹竿或繩索拋給落水者，②④說法正確；①③錯誤，會使自身也陷

入危險的境地，不利于救助他人。

故選：Co

【點評】把握提高避險和逃生能力的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

4.（2024秋?杭州期末）截至2024年，杭州某區已建立1個區級公共法律服務中心，7個街道公共法律服

務站，120個村（社區）公共法律服務點，已實現村（社區）公共法律服務點法律顧問全覆蓋。這有利

于（)

①加強法治宣傳，夯實“中國之治”的法治根基

②弘揚社會主義法治精神，營造良好的法治環境

③規范政府的行政權，徹底防范行政權力的濫用

④發揮道德的教化作用，以強化道德的支撐作用

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查樹立法治觀念。樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質要求；增強公民的法治

觀念是實行依法治國的重要條件。

【解答】杭州某區已建立1個區級公共法律服務中心，7個街道公共法律服務站等做法，有利于加強法

治宣傳，夯實“中國之治”的法治根基，弘揚社會主義法治精神，營造良好的法治環境，①②說法正確；

③錯誤，“徹底”的說法太絕對；④錯誤，強化法律的支撐作用。

故選：Ao

【點評】把握樹立法治觀念的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

5.（2024秋?閩清縣期末）小軍所住樓層8樓發生了火災，請你為小軍選擇有助于成功脫險的應對措施（）

A.迅速乘坐電梯逃離現場

B.馬上從窗外的水管爬下逃生

C.慌忙地從八樓跳窗而逃

D.冷靜快速尋找安全通道逃生

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動；在危險來臨時，保持

頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶。

【解答】8樓發生火災，小軍應冷靜快速尋找安全通道逃生，D說法正確；A錯誤，火災時，不能乘坐

電梯；BC錯誤，容易摔傷。

故選：D。

【點評】把握提高避險和逃生能力的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

6.（2024秋?洛江區期末）近年來，不少游客追求探險刺激，跟隨“打卡攻略”探索“小眾秘境”，由此引

發的安全事故時有發生。你想對這些游客說的有（）

①應覺察潛在的威脅生命安全的因素

②不盲目觸碰一些危險的領域

③任何時候都不能追求探險游玩活動

④遠離危險地方，就能平平安安

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動；在危險來臨時，保持

頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶。

【解答】不少游客追求探險刺激，他們缺乏安全意識，應覺察潛在的威脅生命安全的因素，不盲目觸碰

一些危險的領域，①②說法正確；③錯誤，“任何時候”說法太絕對；④錯誤，“就能”說法太絕對，④

錯誤。

故選：Ao

【點評】把握提高避險和逃生能力的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

7.（2024秋?石家莊期末）安全素養是青少年必不可少的素養之一，下列做法能體現較強的安全素養的是

（）

A.主動了解防火防溺水防食物中毒常識

B.不使用任何電子產品

C.拒絕參與對抗性球類運動

D.不與陌生人講話

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動。

【解答】我們應提高避險和逃生能力，增強安全意識。主動了解防火防溺水防食物中毒常識是具有較強

的安全素養的體現，A說法正確；B錯誤，應合理使用電子產品；C錯誤，在參加對抗性球類運動時,

學會保護自己；D錯誤，要增強安全意識，但不是不與陌生人講話。

故選：Ao

【點評】把握提高避險和逃生能力的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

8.（2024秋?西青區期末）在全國中小學生安全教育日這個特殊的日子里，學校組織各種形式的安全教育

活動，如安全知識講座、應急疏散演練、校園安全檢查等，國家相關部門的工作人員紛紛走進校園，開

展宣傳教育工作。這旨在（）

①提升學生自我保護和應急逃生避險能力

②提高學生的危險預判能力，防患于未然

③讓學生掌握防護和急救的知識與技能

④讓學生長時間保持良好穩定的心理狀態

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。我們應保持頭腦冷靜，學習防護和急救知識。在危險來臨時，

保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶，有效利用各種資源，以便求救和逃生。

【解答】學校組織各種形式的安全教育活動旨在讓學生掌握防護和急救的知識與技能，提高學生的危險

預判能力，防患于未然，提升學生自我保護和應急逃生避險能力，①②③符合題意；④不是活動目的,

排除。

故選：Ao

【點評】解答本題要審清題意，把握好提高避險和逃生能力的勇氣，選出正確答案。

9.（2024秋?廈門期末）某村值班人員巡查時發現山體滑坡變形跡象，提前撤離受威脅的村民，有效避免

了傷亡。該事件啟示我們（）

A.要提高危險預判能力

B.災難面前只能聽天由命

C.要勇于打破規則束縛

D.自然災害可以徹底避免

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動。

【解答】值班人員發現山體滑坡跡象提前撤離村民，啟示我們要提高危險預判能力，A說法正確；B錯

誤，聽天由命錯誤，要加強防范；C錯誤，規則不能隨意打破；D錯誤，自然災害難以徹底避免。

故選：Ao

【點評】把握提高避險和逃生能力的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。

10.（2024秋?綏化期末）為切實增強學生安全防范意識，提高面臨突發安全事件的自救自護應變能力，某

中學組織開展了“校園安全護航活動”。下列屬于提高防護能力的有（）

①提高危險預判能力

②提高避險和逃生能力

③增強風險意識

④樹立規則意識

A.①②B.①④C.③④D.②③

【分析】本題考查的知識點是提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動，在危險來

臨時，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。

【解答】我們要掌握有效的應對方法，擁有科學自救和救他的能力，保護自己的生命，救助他人的生命。

要提高危險預判能力，提高避險和逃生能力，①②符合題意；③④與題意不符。

故選：Ao

【點評】解答本題要把握好提高避險和逃生能力的方法，分析各個選項，選出正確答案。

H.（2024秋?洛江區期末）2024年11月8日，十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過新修訂的文

物保護法，該法自2025年3月1日起施行。此次修訂文物保護法，將我國文物工作取得的歷史性成就

和寶貴經驗上升為法律，進一步完善文物法律制度框架。這一修改說明（）

A.法律由國家強制力保證實施

B.遵守社會規則只需要自律

C.社會規則并不是一成不變的

D.修改規則是為了減輕處罰

【分析】本題考查法律的特征。法律是國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有

普遍約束力的特殊行為規范。

【解答】題干中，十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過新修訂的文物保護法，說明了社會規則

并不是一成不變的，C正確；A不符合題意，應排除；B錯誤，遵守社會規則需要自律和他律；D錯誤，

修訂規則不是為了減輕處罰，而是為了更好地適應社會發展和人們對生活的需求。

故選：Co

【點評】審清題意，把握法律的特征知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。

12.（2024秋?杭州期末）十四屆全國人大常委會第十二次會議通過了新修訂的文物保護法，自2025年3

月1日起施行。此次修訂將各方形成共識的內容上升為法律規定，可謂亮點紛呈，將書寫文物保護法治

新篇章。為了更好地保護文物，我們應（）

①成為文物保護法的自覺遵守者

②依靠法治約束，弱化德治

③積極參與文物保護的志愿服務

④把保護文物作為中心工作

A.①②B.①③C.②③D.③④

【分析】本題考查樹立法治觀念的知識點。樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質要求，增強公

民的法治觀念是實行依法治國的重要條件；只有人人樹立法治觀念，養成守法習慣，善于用法維權，才

能有效地保護社會穩定，才能維護國家、集體利益和公民的合法權益。

【解答】為了更好地保護文物，我們應成為文物保護法的自覺遵守者，積極參與文物保護的志愿服務,

故①③正確；②錯誤，發揮法治與德治的共同作用；④錯誤，以經濟建設為中心。

故選：B=

【點評】本題屬基礎知識題，考查樹立法治觀念的知識，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。

13.（2024秋?永川區期末）永川區某中學七年級一班就如何增強安全意識，提高安全防護能力，召開了一

次“安全自救”主題班會。以下自救方式不正確的是（

情境自救方式

①居家遭遇地震第一時間乘坐電梯下樓

②學校突發火災用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進

③校外遭遇搶劫誓死守護錢財，不讓歹徒得逞

④感染流感病毒戴口罩，開窗通風，多喝熱水

A.①④B.②③C.②④D.①③

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。了解常見的自然災害，如洪水、地震、火災等的防范和避險方

法，知道怎樣判斷、怎樣逃生，能正確使用滅火器和急救藥品，都是必備的基本知識和技能。大家可以

通過參加相關的培訓課程、閱讀各種自救手冊、網站上的信息等方式來學習和了解自救知識和技能。

【解答】地震時，不能乘坐電梯下樓，故①說法錯誤；學校突發火災，可以用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前

進，故②說法正確；誓死守護錢財，可能使自己受到傷害，故③說法錯誤；感染流感病毒后，要戴口罩，

開窗通風，多喝熱水，故④說法正確；本題屬于逆向選擇，故D符合題意。

故選：D。

【點評】本題屬逆向選擇題，考查提高避險和逃生能力，結合材料，仔細分析，依據題意，得出符合要

求的答案。

14.（2024秋?南寧期末）某地教育部門聯合公安機關開展“法治進校園”普法宣傳活動，通過專題講座、

情景劇展示、案例分析等多種方式向學生普及法律知識,帶給學生深刻警示和啟發。該活動有利于（）

①引導學生依法自律②營造良好的校園法治環境

③解決所有校園糾紛④青少年從此遠離不法侵害

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查樹立法治觀念。樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質要求。

【解答】某地教育部門聯合公安開展“法治進校園”普法宣傳活動，通過多種形式向學生普及法律知識，

有利于引導學生依法自律，營造良好的校園法治環境，故①②說法正確；所有，說法絕對化，解決部分

校園糾紛，故③說法錯誤；有利于減少對青少年的不法侵害，但不是從此遠離不法侵害，故④說法錯誤。

故選：Ao

【點評】仔細審題，聯系題干材料，結合樹立法治觀念等知識作答。

15.（2024秋?廈門期末）在下列生活場景中，對應的自救自護方法運用正確的是（）

序號生活場景方法

①回家時遇到雷雨天氣盡快跑到大樹底下躲避

②游玩時景區人潮擁擠保持警惕，避免被絆倒

③逛街時商場突發火災盲目跟他人坐電梯逃生

④上課時突然遭遇地震躲墻角或撤到空曠地帶

A.①③B.①④C.②③D.②④

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。了解常見的自然災害，如洪水、地震、火災等的防范和避險方

法，知道怎樣判斷、怎樣逃生，能正確使用滅火器和急救藥品，都是必備的基本知識和技能。大家可以

通過參加相關的培訓課程、閱讀各種自救手冊、網站上的信息等方式來學習和了解自救知識和技能。

【解答】分析可知，①錯誤，雷雨天氣在大樹下躲避易遭雷擊；②正確，景區人潮擁擠保持警惕防絆倒；

③錯誤，商場火災不能坐電梯逃生，危險；④正確，上課時地震躲墻角或撤空曠地帶。

故選：D。

【點評】本題屬基礎知識題，考查提高避險和逃生能力，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的

答案。

16.（2024秋?鐵西區期末）如果在室內遭遇地震，錯誤的做法是（）

A.搭乘電梯逃生到安全區域

B.躲在墻角蹲下，用雙臂保護頭頸部

C.避開門窗附近等墻體薄弱部位

D.躲在堅實的家具下面或旁邊

【分析】本題考查的知識點是提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動；在危險來

臨時，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。

【解答】如果在室內遭遇地震，應避開門窗附近等墻體薄弱部位，躲在堅實的家具下面或旁邊，躲在墻

角蹲下，用雙臂保護頭頸部，BCD說法正確，不符合題意；地震時不能搭乘電梯逃生，因為地震容易

造成斷電，乘坐電梯不安全，A說法錯誤，符合題意。

故選：Ao

【點評】本題屬逆向考查，審題時要注意，解答本題要把握好提高避險和逃生能力的要求。

17.（2024秋?鎮江期末）遠離危險，方能平安生活，我們要增強風險意識。下列句子中體現了這一觀點的

是（）

A.友直，友諒，友多聞，益矣

B.勿以善小而不為，勿以惡小而為之

C.居安思危，思則有備，有備無患

D.善不積不足以成名，惡不積不足以滅身

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。了解常見的自然災害，如洪水、地震、火災等的防范和避險方

法，知道怎樣判斷、怎樣逃生，能正確使用滅火器和急救藥品，都是必備的基本知識和技能。大家可以

通過參加相關的培訓課程、閱讀各種自救手冊、網站上的信息等方式來學習和了解自救知識和技能。

【解答】“居安思危，思則有備，有備無患”意思是處于安全環境時要考慮到可能出現的危險，考慮到

危險就會有所準備，事先有了準備就可以避免禍患，所以我們要增強風險意識，故C符合題意；“友直，

友諒，友多聞，益矣”意思是與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。''勿以善小而不為，勿以

惡小而為之”意思是不要因為善事小而不做，也不要因為惡事小就去做。“善不積不足以成名，惡不積

不足以滅身”意思是堅持不懈地做大量有益于人的事，能成為一個名聲卓著的人；一個落得身敗名裂、

自我毀滅的人，是他長期干壞事的結果；這三句話都和增強風險意識無關，故ABD不符合題意。

故選：C=

【點評】本題屬基礎知識題，考查提高避險和逃生能力，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的

答案。

18.（2024秋?沈陽期末）2024年3月25日是第29個全國中小學生安全教育日，于洪區中小學校組織開

展“安全教育周”主題活動。此舉有利于（）

A.確保每一個學生免受意外傷害

B.從根本上保障未成年人健康成長

C.消除隱患，杜絕一切危險事故發生

D.增強中小學生的安全防護意識

【分析】本題考查法律保護未成年人健康成長。未成年人的健康成長關系著國家的前途和命運，需要國

家和社會給予特殊關注。因此，保護未成年人是國家和全社會的責任。

【解答】題干中，于洪區中小學校組織開展“安全教育周”主題活動，有利于增強中小學生的安全防護

意識，保護未成年人健康成長，D正確；ABC錯誤，夸大了活動的作用。

故選：D。

【點評】審清題意，把握法律保護未成年人健康成長知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。

19.（2024秋?河北區校級期末）下列選項中分別屬于法律的最主要特征和犯罪的最本質特征的是（）

①法律靠國家司法機關保證實施

②法律由國家強制力保證實施的

③刑事違法性

④嚴重社會危害性

A.①②B.②④C.①③D.②③

【分析】本題考查法律的特征。法律是國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有

普遍約束力的特殊行為規范。

【解答】依據教材知識，法律的最主要特征是由國家強制力保證實施，犯罪的最本質特征的是嚴重社會

危害性，②④符合題意；法律是由國家強制力保證實施，①錯誤；刑事違法性是犯罪的法律標志，③不

符合題意。

故選：Bo

【點評】審清題意，把握法律的特征知識點，依據題干信息，對照選項分析選擇即可。

20.（2024秋?無錫期末）日常生活中，我們難免會遇到一些突發情況，以下處理突發情況的行為值得肯定

的有（）

行為一：火災時使用濕毛巾捂住口鼻，低頭逃生

行為二：散步時碰到有人暈倒，立即離開現場

行為三：失足落水，在救援人員施救時不斷掙扎

行為四：受傷后，立即用生理鹽水或碘伏對傷口進行消毒處理

A.行為一和行為三B.行為一和行為四

C.行為二和行為三D.行為二和行為四

【分析】本題考查提高避險預判能力。自然災害發生之前，往往有兆可循，危險大多可以預判。

【解答】行為一正確，火災時使用濕毛巾捂住口鼻，低頭逃生；行為二錯誤，散步時碰到有人暈倒，應

立即采取呼救等措施；行為三錯誤，失足落水，在救援人員施救時不要掙扎；行為四正確，受傷后，立

即用生理鹽水或碘伏對傷口進行消毒處理。

故選：Bo

【點評】本題屬基礎知識題，考查提高避險預判能力，結合材料，仔細分析，依據題意，得出正確的答

案。

材料分析題（共4小題）

21.（2024秋?洛江區期末）閱讀材料，回答問題。

材料一：

一年一度的消防宣傳月如約而至。國務院安全生產委員會辦公室對消防

宣傳月活動高度重視，作出專門部署，提出明確要求。一系列突出主題、

形式多樣、貼近群眾的消防宣傳活動在各地開展，如冬日暖陽般把消防

安全理念和知識送進千家萬戶，一曲恢宏而浩大的“消防交響樂”響徹

大江南北，形成了全民參與消防、宣傳消防的濃厚氛圍。

(1)根據材料一，運用所學知識，闡述國務院開展消防宣傳月主題活動的必要性。

材料二：2024年11月18日，新疆喀什市第八中學發生踩踏事件。5號宿舍樓(男生宿舍)學生前往教

學樓上課時，一名學生在宿舍樓一樓門前不慎跌倒，引發踩踏，造成3人重傷，正在全力救治中；11

人輕傷，留院觀察。

(2)結合材料二，運用所學知識，分析校園內你應怎樣應對突發的踩踏事件。

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動；在危險來臨時，保持

頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶。

【解答】(1)本題考查國務院開展消防宣傳月主題活動的必要性。依據教材知識，結合材料內容，從生

命安全的重要性，生活中可能遇到各種自然災害，有利于保護自己的生命，救助他人的生命等方面來回

答。

(2)本題考查校園內你應怎樣應對突發的踩踏事件。依據教材知識，結合材料內容，從不擁擠，不起

哄，不制造緊張和恐怖氛圍，盡量避免到擁擠的人群中等方面來回答。

故答案為：

(1)生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們享受和創造一切美好的前提。生命安全與

我們每個人息息相關，我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對

家庭和社會負責。生活中可能遇到各種自然災害，事故災難，公共衛生事件等。這有利于保護自己的生

命，救助他人的生命，有利于人們增強安全意識，提高防護能力。

(2)不擁擠，不起哄，不制造緊張和恐怖氛圍，盡量避免到擁擠的人群中；發覺人群擁擠時不慌亂，

不奔跑，盡可能抓住牢固可靠的東西，避免摔倒；若自己不幸摔倒，要設法靠近墻角，雙手保護身體最

脆弱的部位；若發現自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向

前靠近，等等。

【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是提高避險和逃生能力，綜合運用基礎知

識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。

22.(2024秋?綠園區期末)實踐與探究

2024年3月25日是“全國第29個全國中小學安全教育日”。長春市綠園區某中學開展了“普及安全知

識，確保生命安全”系列宣傳教育活動，請你參與。

(1)完成任務：學校準備制作“守護生命安全”宣傳板，請你完善。

任務1.防擁擠踩踏事件，我做到盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在

人流的邊緣。

任務2.維護公共衛生安全，我做到加強公共衛生意識，保持市容環境整潔；遵守

社會公德，共同維護公共秩序。

(2)請你探究：運用所學知識回答中學生參加上述活動的意義。

【分析】本題考查提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動。在危險來臨時，保持

頭腦冷