絕密★啟用前2024年中考語文考前信息必刷卷03語文（深圳專用）2024年深圳將繼續探索自主命題。分值120分，考試時間120分鐘。深圳市中考語文學科考查以基礎知識和基本能力為核心的基本語文素養，關注學生實際學習，實現課標、教材與課堂三大回歸。1、綜合性更強：融匯語文基礎知識、文學賞析、語言應用等多個考點，考察學生整體語文素養。2、思維能力更突出：強調學生的分析、比較、概括、推理等思維能力，考驗學生對文本的理解、分析和整合。3、關注社會現實：融入時代熱點、社會現象等內容，引導學生關注現實生活，培養社會責任感。注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。書寫（3分）見字如面，寫一筆好字，賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧……本題根據卷面的書寫情況評分，請你在答題時努力做到書寫正確、規范、整潔。一、基礎（共26分）閱讀下面文字，完成下面小題。（7分）五千年的歷史文化積淀，造就了這個世界上最復雜深奧的語言——漢語，而這最復雜的漢語，卻有著意想不到的簡約之美。語言是交際的工具，越簡約越高效，越簡約越有力，越能更快更準確地傳情達意。然而，簡約并不簡單，也不是單純為了高效。簡約的要義一直是形散神不散的，切忌不要長篇大論。這就如同中國畫里的留白，不追求畫面的鋪張，看中的是整體的靈動和灑脫。雖達不到“此時無聲勝有聲”的極致境界，卻努力做到【甲】（

）（A．畫龍點睛

B．卒章顯志），甚至會有四兩撥千斤的奇效。古往今來的文人墨客深諳（

）其中的門道，他們甚至賦予了這門技藝一個專有名詞：煉。都說真金不怕火煉，從煉字到煉句，一邊除去世間紛擾和心中旁wù（

），一邊把自己的畢生真情傾。注。其中。所謂“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”——這正是他們對美、人生、自然和哲理不斷在追求簡約的同時的真實寫照。時過境遷，【乙】（

）很多語言湮滅在歷史的塵埃中，（

）漢語的簡約大氣之美，依舊光彩照人（A．雖然……但B．不但……而且）。即使歷經五千年風雨，依舊屹立在東方，依舊zī（

）養和鼓舞著一代又一代中華兒女。1．（2分）給選段中加點字注音或根據拼音寫漢字。①諳()

②wù③zī2．（2分）請結合語境，從文中的括號內選擇正確的成語和關聯詞填入【甲】【乙】處。3．（3分）選擇下列選項中錯誤的一項（

）A．文段中加點詞“造就”“賦予”“傾注”“湮滅”，這四個詞都是動詞。B．文段中“傳情達意”是動賓短語，“文人墨客”是并列短語。C．蘇軾字子瞻，《記承天寺夜游》是詩人貶官黃州期間所做。D．古詩簡約凝練，意涵豐富，按音律可分為古體詩和近體詩。（9分）綜合性學習活動：4.（2分）任務一：班級準備成立巡河護河志愿小組。請你將志愿活動分工表補充完整。負責部門主要職責①規劃活動路線，制定應急方案宣傳組發布活動通知，撰寫活動報道巡檢組記錄河涌水質，

②5.（3分）任務二：為打造河涌碧道景觀帶，學校組織同學們對以下樹木進行集體認養并制作認養牌。請你任選一種，仿照示例撰寫認養寄語。①榕樹

②垂柳

③木棉6.（4分）任務三：請你根據搜集到的資料，多角度勸說身邊的同學參加巡河護河志愿活動。【資料一】位于廣州珠江新城CBD的獵德涌，昔日是人人避之的臭水溝。經過有效治理，如今獵德涌魚游清涌，白鷺嬉戲，呈現出一幅和諧的生態畫面。而同在天河區內的沙河涌、車陂涌等河涌，也因水清岸綠的風光，吸引著市民流連駐足。【資料二】廣東各地市充分發揮地方特色開展“河小青”常態化護河志愿行動，逐步建立起“共青團＋青年環保社會組織＋青年志愿者隊伍＋青年突擊隊”模式的“河小青”隊任。植樹節、世界地球日、世界水日等重要時間節點，在各條河流總能看到“河小青”們忙碌的身影。他們以自己的實際行動，詮釋著青年奮發有為、建設美麗中國的決心。【資料三】參加志愿活動讓大家受益匪淺。“今天我學會了一些關于河涌治理的知識，比如說哪些排污是違規的，哪些是排污水和雨水管道，以及河涌旁邊蓋子標識的用處。以后我們要保護河涌，不能隨手把垃圾扔進河里，否則會污染水源。”一位志愿者說。7.（10分）請在下面橫線上填寫相應的句子。（1）傷心秦漢經行處，。（張養浩《山坡羊?潼關懷古》）（2），何妨吟嘯且徐行。（蘇軾《定風波》）（3）俗子胸襟誰識我？。（秋瑾《滿江紅》）（4），五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子》）（5），，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）（6）許渾在《咸陽城東樓》中“，”是千古名句，常專用于比喻重大事件發生前緊張氣氛。（7）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神的是：，。二、閱讀（共46分）（一）（10分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。【甲】①余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。②當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（選自《送東陽馬生序》）【乙】范縝，字子真，南鄉舞陰人也。縝少孤貧，事母孝謹。年未弱冠，聞沛國劉瓛①聚眾講說，始往從之。卓越不群而勤學，瓛甚奇之，親為之冠。在瓛門下積年，去來歸家，恒芒屩②布衣，徒③行于路。瓛門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧。既長，博通經術，尤精《三禮》。性質直好危言高論不為士友所安。唯與外弟蕭琛相善，琛名曰口辯，每服縝簡詣。（選自《梁書·范縝傳》）【注】①劉瓛（huán）：南朝人，通博五經，世推為大儒。②芒屩（juē）：草鞋。③徒：步行。8．（2分）下列句子中加點字的用法和意義，不同的一項是（

）A．聞沛國劉瓛聚眾講說

聞寡人之耳者B．恒芒屩布衣

國恒亡C．門人弟子填其室

縝在其門D．況才之過于余者乎

所欲有甚于生者9．（2分）下列表述不正確的一項是（

）A．“序”是一種文體，甲文屬贈序，即臨別贈言。作者意在勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學。B．“每假借于藏書之家”與“相與步于中庭”的句式一致。C．“性質直好/危言高論/不為士友所安”這樣斷句是正確的。D．【甲】【乙】兩文都運用了對比手法，使人物形象更加豐滿。10．(4分)將下列句子翻譯成現代漢語。（1）日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名。（2）瓛甚奇之，親為之冠。11．（2分）宋濂與范縝都稱得上是真正的“為學者”。結合兩文內容，說說“為學者”都具有哪些共同的特點。（二）古詩詞鑒賞（2分）12.（2分）閱讀下面古代詩歌，回答小題。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！問題：“念天地之悠悠”，你是怎樣理解“悠悠”一詞的？（三）非連續性文本閱讀（10分）閱讀下列選文，完成下面小題。【材料一】三星堆古遺址位于四川省廣漢市西北的鴨子河南岸，分布面積12平方千米，距今已有5000至3000年歷史，是迄今在西南地區發現的范圍最大、延續時間最長、文化內涵最豐富的古城、古國、古蜀文化遺址。現有保存最完整的東、西、南城墻和月亮灣內城墻。三星堆遺址被稱為20世紀人類最偉大的考古發現之一，昭示了長江流域與黃河流域一樣，同屬中華文明的母體，被譽為“長江文明之源”。其中出土的文物是寶貴的人類文化遺產，在中國的文物群體中，屬最具歷史、科學、文化、藝術價值和最富觀賞性的文物群體之一。在這批古蜀秘寶中，有高2.62米的青銅大立人、有寬1.38米的青銅面具、更有高達3.95米的青銅神樹等，均堪稱獨一無二的曠世神品。有三星堆考古學家指出，“青銅面像”是蜀族所宗的祖先神，或表現了一個神、鬼、人的集合體，是神話中的“燭龍”氏。這些青銅面具和人像“高鼻深目、顴面突出、闊嘴大耳，耳朵上還有穿孔”，根本不像中國人，或者說地球人，所以，很多人都猜測三星堆文明也可能是“外星人的杰作和遺跡”。【材料二】2021年3月20日，“考古中國”重大項目工作進展會發布了四川廣漢三星堆遺址重要考古發現與研究的階段性成果。目前，三星堆遺址考古工作正在進行中，新發現的六個“祭祀坑”已發掘至器物層，出土金面具殘片、鳥型金飾片、金箔、眼部有彩繪銅頭像、巨青銅面具、青銅神樹、象牙、精美牙雕殘件、玉琮、玉石器等重要文物。三星堆遺址“祭祀坑”的新發現，將更加豐富和深化對于三星堆遺址、三星堆文化的認識，對更加全面認識三星堆文化與周邊地區的文化，特別是與中原地區、江漢平原地區文化的歷史關系以及對中華文明多元一體的歷史進程研究提供了新的實物資料。【材料三】在新發現的五號坑中，三星堆考古發掘出土大量黃金制品，其中包括一張獨特的金面具。據介紹，所發現的半張黃金面具的寬度約23厘米，高度約28厘米，比完整的金沙大金面具還要大。同時，這件黃金面具厚度非常厚，不需要任何支撐，就可以獨自立起來。雖只有半張，但它臉型方正，與成年男性臉部寬度相當；額頭平整、眉毛突出，大立眼、高鼻梁、闊嘴微張，神情肅穆威嚴，透露出王者之氣。目前所發現的半張黃金面具重量大約為280g，預計完整的總重量應該是超過500g，這比目前國內所出土的商代最重的金器——三星堆金杖（重463克）的重量還要重。如果能夠完整發現，這件黃金面具將超過金杖，成為目前國內所發現的同時期最重的金器。在古蜀文明遺址中發現了大量的金器，而且都跟宗教祭祀相關，象征著某種權利，昭示著某種身份，這與在國內同一時期其他遺址中主要以玉器、青銅器作為祭祀品相比非常特殊。此前在三星堆遺址中就發現了金面罩、金杖、金箔飾、金料塊及金箔殘片等多種金器，種類豐富，量多體大，這些作為權力的象征運用于祭典隆儀，體現了古蜀人的金器崇拜。【材料四】A圖

B圖13．（2分）閱讀材料一、二、三，下列說法不正確的一項是：（

）A．三星堆遺址被稱為20世紀人類最偉大的考古發現之一，很多人都猜測它也可能是“外星人的杰作和遺跡”。B．在三星堆遺址中就發現了種類豐富，量多體大的金器，這些作為權力的象征運用于祭典隆儀，體現了古蜀人的金器崇拜。C．“青銅面像”表現了一個神、鬼、人的集合體，是蜀族所宗的祖先神。D．目前新發現的六個“祭祀坑”中出土的文物全部為金器，這與在國內同一時期其他遺址中主要以玉器、青銅器作為祭祀品相比非常特殊。14．（2分）材料三中對新發現的五號坑的介紹時用語準確科學。請閱讀劃波浪線的句子，將你認為表述準確科學的詞語劃下來，并說說你的理由。如果能夠完整發現，這件黃金面具將超過金杖，成為目前國內所發現的同時期最重的金器。15．（4分）觀察材料四中的兩幅圖，結合材料一、二、三，完成下列表格中的內容。名稱特點A圖（1）（2）B圖（3）（4）16．（2分）有位麒麟學子近幾日一直在關注三星堆考古發掘的最新消息，他準備發一則朋友圈，已經編輯了朋友圈的圖片部分（如下圖），還沒寫相關的文案。請你結合材料及他選的圖片，為他的朋友圈寫一則文案。（四）文學作品閱讀（16分）向往鄉村的鞋匠布拉斯科①好事的讀者可以把這個故事應用到生活的各個方面。從前有一個鞋匠，住在自家門窗緊閉的鞋店里。所謂鞋店，不過是一間閣樓。他一邊干活，一邊透過僅有的一扇窗戶望著太陽，也唯有這扇窗戶，才給這位不幸的鞋匠師傅送來光線。②我講的這個故事，發生在南方的一個城鎮。可是普照大地的太陽，一天里只有兩三個鐘頭的時間給窮鞋匠的家送進去一條窄窄的陽光。③可憐的鞋匠通過小窗戶，遙望著蔚藍的天空，一面做活，一面嘆息，他向往著未曾見過面的大自然。④“多好的天氣，能出去走走該有多好啊！”他時常大聲地說。⑤當某位顧客給他送來住在對面的馬車夫的一雙骯臟的皮靴時，他總要問，“外面天氣好嗎？”⑥“好極了！四月艷陽天，不冷不熱。”⑦鞋匠師傅的嘆息更加深沉了，接過靴子，狠狠地往角落里一扔，說，“你們運氣真好，星期六來取靴子吧！”⑧他試圖用歌聲來解悶，他不停地哼哼呀呀，一直唱到天黑下來：“向往自由，而又得不到自由的人，無異于死亡，其實他早已不復存在了。”⑨每天他都渴望地凝視著天空，長吁短嘆，直到夜幕降臨。這個不幸的人倒很喜歡黑夜，因為他那悲慘的命運使他在黑夜來臨之前是呼吸不到新鮮空氣的。⑩一天，一個同樓住的主顧，帶著一雙要修的皮鞋，來到他的閣樓。見面以后，由于鞋匠向他訴苦，說他總也見不到所渴望的鄉村，那人便對他說：“是啊，加斯帕爾。所以我認為趕驢的人是世界上最幸福的人。”“趕驢的人？”“對。他們來來往往，飽享著新鮮的空氣，聞著芳馨的花草。他們是大自然的主人。那確實是一種最美好的工作。”?主顧走后，加斯帕爾陷入沉思，一夜沒有睡著，第二天一清早下定了決心。?“讓侄子照管店里的事，我要用攢下的50元錢買一頭驢，做一個趕驢的人。”?于是他便照著想的做了，八天后他成了一個搬運夫。?“多好的天氣！空氣多么新鮮啊！現在才是過真正的生活，才是沒有讓我在那屋頂下的黑洞里枉過一生的大好時光。”加斯帕爾開始了第一次出行，他一邊采擷路旁的花朵，一邊放聲歌唱。?他走了將近一英里，也沒有見到一個人。加斯帕爾如愿以償，成了田野的獨一無二的主人。?在他拐彎的時候，突然竄出三個人來，大聲喊道：“不許動！”一個人把驢搶去騎上倉惶逃走了。第二個人抓住他，第三個人把他剝個精光，怕他追趕，又用棍子狠狠地打了他50下，打得他渾身青一塊紫一塊的。要是在城里，肯定會有人聽到他的呼救聲，然而在這里卻沒人聽得見。?在光天化日之下，歹徒竟敢這樣膽大妄為。他拼命地呼喊：“救命啊！救命啊！我要死了！”將近五分鐘的時候，一個農夫趕著馬車打這里經過，把他救起來，用毯子裹上，拉進城去，送到他家門口。?他的侄子和鄰居見狀大驚，紛紛前來尋問，但他一言不發，有許多天沒有聽到他講過一句話。?有一天下午三點多鐘的時候，樓梯上忽然傳來要到鄉間去旅行一趟的聲音：“咱們一會兒就動身。”?“多好的天氣！叫表兄也一塊去吧！”?加斯帕爾一個人呆在閣樓里，輕蔑地抬頭望了一眼天空說：“天氣好！挨一頓狠揍就更妙了！”17．（2分）結合文章情節，完成填空。鞋匠忙碌于鞋店，向往大自然→①→②→不再向往鄉村生活18．（3分）請從人物描寫的角度，賞析第⑦段劃線部分句子。19．（4分）聯系全文，分析第⑧段的作用。20．（4分）結合作品，請簡要分析加斯帕爾這一人物形象。21．（3分）文章開頭第一句說“好事的讀者可以把這個故事應用到生活的各個方面”，請你根據加斯帕爾的故事，聯系現實生活，選擇一個角度，談談你得到的啟發。（五）名著閱讀（8分）22.（2分）任務一：閱讀名著有多種策略，請根據策略和內容，完成閱讀