學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁普洱學院

《青春期心理輔導》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在心理測量學中，常模是解釋測驗分數(shù)的重要參照。對于一個智力測驗，常模是通過對大量具有代表性的人群進行測試而建立的，那么常模的主要作用是什么？（）A.確定測驗的難度B.比較個體的得分C.評估測驗的效度D.以上都不是2、在社會知覺的過程中，以下哪種現(xiàn)象會導致個體對他人的知覺產(chǎn)生偏差，即根據(jù)最初獲得的信息來形成對他人的整體印象？（）A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.刻板印象3、在認知心理學的記憶研究中，記憶的遺忘規(guī)律對于學習和記憶策略的制定具有重要意義。對于一段需要長期記憶的知識，以下哪種復習間隔安排更能有效減少遺忘？（）A.集中在一天內(nèi)多次復習B.每隔一天復習一次C.按照艾賓浩斯遺忘曲線進行復習D.考試前突擊復習4、心理學中的情緒表達是指個體將內(nèi)心的情緒體驗通過言語、表情等方式表現(xiàn)出來，以下哪個情緒表達方式不屬于健康的情緒表達方式？（）A.壓抑情緒B.合理表達情緒C.宣泄情緒D.控制情緒5、在知覺的特性中，知覺的選擇性、整體性、理解性和恒常性相互聯(lián)系又有所區(qū)別。以下關(guān)于知覺恒常性的描述，不準確的是？（）A.包括大小恒常、形狀恒常、顏色恒常等B.是個體在知覺過程中對客觀事物的穩(wěn)定認識C.知覺恒常性不受環(huán)境變化和觀察角度的影響D.有助于人們在不同條件下準確地感知事物6、關(guān)于心理學中的動機理論，比如馬斯洛的需要層次理論、赫茨伯格的雙因素理論和麥克利蘭的成就動機理論，以下對于它們的主要內(nèi)容和應用價值的理解，不正確的是（）A.馬斯洛認為人的需要由低到高依次滿足B.赫茨伯格認為激勵因素比保健因素更能激發(fā)工作動機C.麥克利蘭認為高成就動機者喜歡挑戰(zhàn)中等難度的任務D.這些動機理論在實際應用中效果不明顯7、在社會心理學中，態(tài)度的形成和改變受到多種因素的影響。以下關(guān)于態(tài)度改變的說服模型，不準確的是？（）A.說服的信息來源越權(quán)威，越容易改變被說服者的態(tài)度B.被說服者的原有態(tài)度越堅定，越不容易被改變C.單面說服總是比雙面說服更有效D.說服過程中的情境因素會影響態(tài)度改變的效果8、在人格心理學的投射測驗中，對于羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗的原理、施測過程和結(jié)果解釋，以下描述錯誤的是（）A.投射測驗通過被試對模糊刺激的反應來揭示其潛意識B.羅夏墨跡測驗的結(jié)果解釋具有較高的客觀性C.主題統(tǒng)覺測驗要求被試根據(jù)圖片編故事D.投射測驗的結(jié)果需要專業(yè)人員進行謹慎解讀9、在心理統(tǒng)計學中，假設檢驗是常用的數(shù)據(jù)分析方法。對于一項關(guān)于某種新的教學方法是否能提高學生成績的研究，如果得到的p值小于0.05，以下哪種結(jié)論是合理的？（）A.新教學方法顯著提高了學生成績B.新教學方法對學生成績沒有影響C.不能確定新教學方法對學生成績的作用D.研究數(shù)據(jù)存在錯誤10、在學習心理學的范疇，不同的學習方式對知識的掌握和應用效果各異。對于一門復雜的學科，以下哪種學習方式更能促進深入理解和長期記憶？（）A.死記硬背B.小組討論C.獨自鉆研D.題海戰(zhàn)術(shù)11、心理學中的情緒管理技巧是指幫助個體控制情緒的方法，以下哪個情緒管理技巧不屬于常見的情緒管理技巧？（）A.深呼吸B.冥想C.運動D.大喊大叫12、在探討學習理論時，以下哪種學習理論強調(diào)學習是通過觀察他人的行為及其結(jié)果而發(fā)生的，觀察者不必然有外顯的操作？（）A.經(jīng)典條件反射理論B.操作條件反射理論C.社會學習理論D.認知學習理論13、心理學中的問題解決策略選擇影響因素有很多種，以下哪個因素不屬于常見的問題解決策略選擇影響因素？（）A.問題的難度B.個人的經(jīng)驗C.問題的類型D.天氣狀況14、在臨床心理學的研究中，心理障礙的診斷和治療是重要的課題。對于一個表現(xiàn)出焦慮癥狀的患者，以下哪種診斷方法更能準確判斷其是否患有焦慮癥？（）A.心理測試量表B.醫(yī)生的臨床觀察C.患者的自我陳述D.家屬的描述15、在生理心理學的感覺系統(tǒng)研究中，對于視覺、聽覺、觸覺等感覺的生理機制、信息處理過程和感覺剝奪的影響，以下說法不正確的是（）A.視覺的形成涉及光感受器對光線的感知和神經(jīng)傳導B.聽覺器官將聲音轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動C.感覺剝奪會對個體的心理和生理健康造成嚴重損害D.不同感覺系統(tǒng)之間相互獨立，互不影響16、在變態(tài)心理學中，焦慮障礙是一類常見的心理障礙。以下關(guān)于社交焦慮障礙的特點，不正確的是？（）A.對社交場合或表演情境有強烈的恐懼和焦慮B.害怕自己的言行會引起他人的負面評價C.這種焦慮通常只在特定的社交場合出現(xiàn)D.社交焦慮障礙患者通常具有內(nèi)向、孤僻的性格17、在跨文化心理學中，文化差異會對心理和行為產(chǎn)生影響。以下關(guān)于文化對認知風格的影響，不準確的是？（）A.不同文化背景下的個體可能具有不同的認知風格B.東方文化更傾向于場依存型認知風格，西方文化更傾向于場獨立型認知風格C.認知風格的差異是由文化因素單獨決定的，與個體差異無關(guān)D.了解文化差異對認知風格的影響有助于跨文化交流和教育18、在研究人格心理學時，以下哪種人格測評方法是通過讓被試者對一些未完成的句子進行補充，從而分析其人格特點？（）A.投射測驗B.自陳量表C.情境測驗D.評定量表19、在探討心理發(fā)展的個體差異時，以下哪種因素會導致同一年齡段的個體在心理發(fā)展水平和速度上存在顯著差異？（）A.遺傳素質(zhì)B.家庭環(huán)境C.教育經(jīng)歷D.以上因素均會20、心理學中的自我概念是指個體對自己的認識和評價，以下哪個方面不屬于自我概念的內(nèi)容？（）A.身體形象B.能力C.價值觀D.他人的看法二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）簡述心理治療中的督導制度和重要性，探討督導如何幫助心理治療師提升專業(yè)能力。2、（本題5分）分析心理危機干預的步驟和策略，舉例說明在突發(fā)事件后如何進行有效的心理危機干預。3、（本題5分）心理測量是評估個體心理特征和心理狀態(tài)的重要手段。論述常見的心理測量工具（如智力測驗、人格測驗）的編制原理、使用方法以及心理測量的信度和效度。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某學生在面對同學的求助時總是表現(xiàn)出冷漠和拒絕，導致人際關(guān)系惡化。剖析這種冷漠行為背后的心理防御機制，以及如何幫助其建立積極的助人心態(tài)。2、（本題5分）有學生在大學期間總是對自己的身材不滿意，采取過度節(jié)食和過度運動的方式來減肥，導致身體健康出現(xiàn)問題。剖析這種身材焦慮的心理根源，以及如何幫助其建立健康的身體形象和生活方式。3、（本題5分）一個孩子在成長過程中缺乏自信，膽小怕事。分析孩子缺乏自信的心理原因及培養(yǎng)自信的策略。4、（本題5分）某公司員工在工作中頻繁與同事發(fā)生沖突，情緒容易激動。探討該員工行為背后的心理原因及改善人際關(guān)系的方法。5、（本題5分）一個人在面對困難時總是選擇逃避，缺乏勇氣。分析其逃避行為的心理原因及如何培養(yǎng)勇氣。四、論述題（本大題共2個小