洛陽市2025屆三下數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、神奇小幫手。1．小剛調(diào)查了他們班每個(gè)同學(xué)最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并制成下圖：（1）觀察上圖，完成下面的統(tǒng)計(jì)表。項(xiàng)目羽毛球籃球跳繩毽子排球人數(shù)（______）人（______）人（______）人（______）人（______）人（2）全班喜歡（______）項(xiàng)目的同學(xué)最多；喜歡羽毛球的比喜歡籃球的少（______）人；喜歡（______）項(xiàng)目和喜歡（______）項(xiàng)目的人數(shù)同樣多。2．比較大小。3分米（___）2.9分米4.8元（___）4元8角2平方米（___）200平方厘米400千克（___）1噸3．括號(hào)里填上合適的單位名稱。一只恐龍約重45（____）南京到北京的鐵路長1100（____）一只雞蛋約重60（_____）小華的體重是38（____），他家的住房占地面積是90（____）。4．填上合適的單位。一個(gè)西瓜約重4（______）一張單人課桌桌面的大小約是24（______）小麗的身高是125（______）小明跑100米用了16（______）5．計(jì)算9?5÷3時(shí)，商的中間是0，?里可以填_____．6．644÷7，商的最高位在（________）位上。7．6平方米=________平方分米

8噸=________千克400平方厘米=________平方分米

5千克=________克8．在下面（）里填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)。8噸＝（________）千克4000平方厘米＝（________）平方分米2.4元＝（________）角50平方米＝（________）平方分米二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．小數(shù)都比0大，比1小。（_______）10．把一筐蘋果平均分成5份，4份是這筐蘋果的。（______）11．一個(gè)教室的面積60平方分米．（______）12．如果一個(gè)長方形和一個(gè)正方形的面積相等，那么正方形的周長小。（________）13．（36－20）÷2去掉括號(hào)后并沒有改變計(jì)算結(jié)果。（______）14．晚上7時(shí)15分用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是20時(shí)15分．（______）15．被除數(shù)中間有1，商的中間也一定有1．_____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16．小紅是1995年2月29日出生的。（________）17．用1、2、3、4四個(gè)數(shù)可以組成6個(gè)沒有重復(fù)的兩位數(shù)。（________）18．16時(shí)是下午6時(shí)。（______）三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．在右面的豎式里，64表示（）A．64個(gè)一B．64個(gè)十C．64個(gè)百20．關(guān)于75×16的積，下面說法錯(cuò)誤的是()．A．積是四位數(shù)B．積的末尾只有一個(gè)0C．積的末尾有兩個(gè)021．把一個(gè)長方形的長和寬都擴(kuò)大到原來的3倍,它的面積就擴(kuò)大到原來的()倍。A．3B．6C．922．下圖分別是建設(shè)銀行、湖北銀行、儲(chǔ)蓄銀行、工商銀行的標(biāo)志，有（）個(gè)是軸對(duì)稱圖形。A．4 B．3 C．223．把246顆糖平均分給2個(gè)男孩和4個(gè)女孩，每人可以分（）顆。A．123 B．61 C．41 D．5024．明明的媽媽2017年外出連續(xù)培訓(xùn)2個(gè)月，正好是62天，媽媽外出培訓(xùn)在（）。A．1月和2月 B．9月和10月 C．7月和8月25．地圖上通常是按（）繪制的。A、上南下北，左東右西B、上北下南，左西右東C、上東下西，左南右北26．校運(yùn)會(huì)立定跳遠(yuǎn)比賽中，三位男生的成績分別是：小明2.3米，小軍1.9米，小強(qiáng)2.4米，獲勝的同學(xué)是（）。A．小明 B．小軍 C．小強(qiáng)27．100個(gè)0.01米是（）A．100米 B．10米 C．1米28．把一些小朋友平均分成8組，每組26人，還有剩余。這些小朋友可能有（）人。A．200 B．208 C．213 D．216四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數(shù)0.7+1.8=20×40=25×4=29×31≈2.8-0.9=300÷6=450÷3=423÷7≈30．列豎式計(jì)算。①840÷6＝②56×71＝③748÷4＝④98×43＝⑤306÷9＝⑥83×24＝31．填表．一二三四五六日平均最高溫度/℃最低溫度/℃五、操作題。32．上面的軸對(duì)稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請(qǐng)你連一連．六、解決問題33．用面積是4平方分米的正方形地磚鋪人行道，需要多少塊？

34．3筐蘋果，連筐稱一共85千克．如果每個(gè)空筐重5千克，這些蘋果一共有多少千克？35．某校三（1）班全班去打球，全班跳繩，剩下的同學(xué)踢圈子，踢圈子的學(xué)生占全班人數(shù)的幾分之幾？36．木子騎摩托車平均每小時(shí)行駛多少千米？37．工人師傅裝修一間會(huì)議室，上午裝修了這間會(huì)議室的，下午裝修了這間會(huì)議室的。（1）一共裝修了這間會(huì)議室的幾分之幾？（2）還剩下這間會(huì)議室的幾分之幾沒有裝修？

參考答案一、神奇小幫手。1、46473毽子2羽毛球跳繩【分析】此題根據(jù)圖形，我們就可以完成填空。【詳解】觀察圖形知道：（1）喜歡羽毛球的有4人；喜歡籃球的有6人；喜歡跳繩的有4人；喜歡毽子的有7人；喜歡排球的有3人；（2）全班喜歡毽子項(xiàng)目的同學(xué)最多；喜歡羽毛球的比喜歡籃球的少2人；喜歡羽毛球項(xiàng)目和喜歡跳繩項(xiàng)目的人數(shù)同樣多。【點(diǎn)睛】根據(jù)題中給出的數(shù)據(jù)可完成此題。2、>=><【解析】略3、噸千米克千克平方米【解析】略4、千克平方分米厘米秒【分析】質(zhì)量單位有：克、千克、噸……；面積單位有：平方厘米、平方分米、平方米……；長度單位有：厘米、分米、米、千米……；時(shí)間單位有：時(shí)、分、秒……。根據(jù)情景，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)選擇合適的單位填空即可。【詳解】一個(gè)西瓜約重4千克；一張單人課桌桌面的大小約是24平方分米；小麗的身高是125厘米；小明跑100米用了16秒。故答案為：千克；平方分米；厘米；秒【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。5、0，1，2【解析】要使9□5÷3的商中間有0，則□＜3，即□里可以填0，1，2；6、十【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)，商的最高位在十位上。【詳解】644÷7，被除數(shù)最高位上的數(shù)6小于除數(shù)7，則商是兩位數(shù)，商的最高位在十位上。故答案為：十。【點(diǎn)睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)，商的最高位在十位上；如果被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)，商的最高位在百位上。7、600800045000【解析】1平方米=100平方分米，1噸=1000千克，1平方分米=100平方厘米，1千克=1000克，根據(jù)這些單位之間的進(jìn)率換算即可．8、800040245000【分析】（1）將高級(jí)單位噸化成低級(jí)單位千克乘進(jìn)率1000；（2）將低級(jí)單位平方厘米化成高級(jí)單位平方分米除以進(jìn)率100；（3）將高級(jí)單位元化成低級(jí)單位角乘進(jìn)率10；（4）將高級(jí)單位平方米化成低級(jí)單位平方分米乘進(jìn)率100。【詳解】根據(jù)分析：8噸＝8000千克4000平方厘米＝40平方分米2.4元＝24角50平方米＝5000平方分米【點(diǎn)睛】本題主要考查質(zhì)量單位、面積單位、以及人民幣單位間的進(jìn)率和換算。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、×【詳解】略10、√【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把一筐蘋果平均分成5份，每一份就是這筐蘋果的，4份就是這筐蘋果的。【詳解】把一筐蘋果平均分成5份，4份是這筐蘋果的，所以判斷正確。【點(diǎn)睛】本題考查的是分?jǐn)?shù)的意義，平均分是解決此題的關(guān)鍵。11、×【分析】試題分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)面積單位大小的認(rèn)識(shí)和數(shù)據(jù)的大小，可知計(jì)量教室的面積應(yīng)用“平方米”做單位，大約是60平方米；說教室的面積大約是60平方分米，不符合生活實(shí)際．【詳解】一個(gè)教室的面積說成60平方分米，不符合生活實(shí)際；故答案為×．12、√【分析】假設(shè)長方形和正方形的面積均為16平方米，根據(jù)長方形的面積＝長×寬可知，8×2＝16，則該長方形的長為8米，寬為2米。根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長可知，4×4＝16，則該正方形的邊長為4米。根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2和正方形的周長的邊長×4，分別求出該長方形的周長和正方形的周長，再比較大小解答。【詳解】假設(shè)長方形和正方形的面積均為16平方米，則該長方形的長為8米，寬為2米。該正方形的邊長為4米。（8＋2）×2＝10×2＝20（米）4×4＝16（米）20＞16則正方形的周長小。故答案為：√【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形和長方形的周長和面積公式，靈活運(yùn)用公式解決問題。13、×【分析】分別算出原式子的結(jié)果、去掉括號(hào)后的式子的結(jié)果，比較得數(shù)可得結(jié)論。【詳解】（36－20）÷2＝16÷2＝836－20÷2＝36－10＝26結(jié)果不相等。故答案為：×【點(diǎn)睛】解答此題注意運(yùn)算順序：有括號(hào)的混合運(yùn)算，先算括號(hào)里，再算括號(hào)外。沒有括號(hào)的混合運(yùn)算，按照先算乘除，后算加減的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。14、×【詳解】略15、×【詳解】試題分析：舉反例驗(yàn)證即可：例如被除數(shù)是115，除數(shù)是5，則115÷5=21，商中間就沒有1．解：例如：115÷5=21，商中間就沒有1．故答案為×．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了數(shù)的整除問題，以及分析判斷能力．16、×【分析】只有閏年的2月才有29日，看1995年是平年還是閏年即可判斷。根據(jù)閏年的判斷方法，一般的年份除以4，有余數(shù)是平年，沒有余數(shù)是閏年，整百的年份除以400，有余數(shù)是平年，沒有余數(shù)是閏年。【詳解】1995÷4＝498……3因此，1995年是平年，平年的2月有28天，沒有29日。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題主要是考查平年及閏年的判斷，容易出錯(cuò)。解決此題的關(guān)鍵是知道1995年為一般年份，用1995除以4的方法進(jìn)行判讀即可。17、×【分析】先寫出用1、2、3、4這四個(gè)數(shù)組成的兩位數(shù)，再求解。【詳解】用1、2、3、4這四個(gè)數(shù)可以組成的兩位數(shù)有：12、13、14；21、23、24；31、32、34；41、42、43。一共有12種不重復(fù)的兩位數(shù)。所以，用1、2、3、4四個(gè)數(shù)可以組成6個(gè)沒有重復(fù)的兩位數(shù)，故此說法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】在寫組成兩位數(shù)時(shí)，要注意按照一定的順序?qū)懀灰鄬懞吐憽?8、×【詳解】16時(shí)是下午4時(shí)。三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、B【解析】略20、B【詳解】略21、C【解析】略22、C【分析】從題意可知考查的是軸對(duì)稱圖形的定義，第一幅圖沒有對(duì)稱軸，第二幅圖有1條對(duì)稱軸，第三幅圖沒有對(duì)稱軸，第四幅圖有2條對(duì)稱軸。【詳解】下圖分別是建設(shè)銀行、湖北銀行、儲(chǔ)蓄銀行、工商銀行的標(biāo)志，有2個(gè)是軸對(duì)稱圖形。故答案為：C。【點(diǎn)睛】如果沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做這個(gè)圖形的對(duì)稱軸。23、C【分析】把246顆糖平均分給2個(gè)男孩和4個(gè)女孩，也就是把246顆糖平均分給6個(gè)人，根據(jù)除法的意義用246除以6，即可求出每人可以分多少顆。【詳解】246÷6＝41（顆）故選：C。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要弄清楚平均分給了幾個(gè)人，然后根據(jù)除法的意義列式計(jì)算即可。24、C【解析】略25、B【解析】略26、C【分析】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較三位男生的跳遠(yuǎn)成績，跳的最遠(yuǎn)的那名同學(xué)獲勝。【詳解】2.4＞2.3＞1.9則小強(qiáng)跳的最遠(yuǎn)，即獲勝的同學(xué)是小強(qiáng)。故答案為：C。【點(diǎn)睛】小數(shù)比較大小的方法：先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；十分位上的數(shù)相同的，再比較百分位上的數(shù)……27、C【詳解】略28、C【分析】根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)，余數(shù)比除數(shù)小，得知余數(shù)要比8小，可能是1～7。平均分成8組，每組26人，還有剩余。26×8＋1＝209人，26×8＋7＝215人，則這些小朋友應(yīng)大于等于209人，小于等于215人。據(jù)此解答即可。【詳解】剩余的小朋友可能是1～7人。26×8＋1＝208＋1＝209（人）26×8＋7＝208＋7＝215（人）只有213人比209人大，比215人小。故答案為：C。【點(diǎn)睛】有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定小于除數(shù)。靈活運(yùn)用除法各部分之間的關(guān)系被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)求出小朋友人數(shù)范圍，即可得出結(jié)論。四、勤奮的你來算一算。29、2.58001009001.95015060【詳解】略30、140；3976；1874214；34；1992【分析】兩位數(shù)乘兩位數(shù)：末位對(duì)齊；用下面乘數(shù)的個(gè)位與上面的兩位數(shù)相乘，積的個(gè)位與下面乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；用下面乘數(shù)的十位與上面的兩位數(shù)相乘，積的十位與下面乘數(shù)的十位對(duì)齊；將兩次算出的積相加。除數(shù)是一位數(shù)的除法：先看被除數(shù)的首位，被除數(shù)的首位不夠除的，再看被除數(shù)的前兩位，除到哪一位，商就寫在那一位上，每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。【詳解】①840÷6＝140②56×71＝3976③748÷4＝187④98×43＝4214⑤306÷9＝34⑥83×24＝