通遼市2024-2025學年三下數學期末聯考模擬試題一、神奇小幫手。1．要使6□6÷3商的中間有0，□里可以填（__________）。2．具有軸對稱特性的漢字和數字各寫兩個：（________）、（________）、（________）、（________）。3．387÷3的商是（________）位數；564÷6的商是（________）位數。4．7千克＝（______）克4噸＝（________）千克8平方米＝（______）平方分米500平方厘米＝（______）平方分米5．比2.1多4的數是_____；_____比2多2.1．6．長征小學三年級4個班一共有203人，平均每個班大約有（______）人。7．把15×4＝60,300＋60=360合并成一道綜合算式：________。8．一間教室地面長8m，寬比長短2m，這間教室的面積是（______）m2。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．2014年是平年，全年有52個星期零1天。（__________）10．因為0×0＝0，所以0÷0＝0。（________）11．被除數擴大2倍，除數縮小3倍，商擴大6倍。（）12．軸對稱圖形沿某條直線對折后，兩部分可以完全重合。（____）13．……，被除數最大是375。（________）14．一個數除以6，有余數，那么余數最大是5。（________）15．比1小的最大兩位小數是0.99。（______）16．5厘米＝0.05米。（________）17．在一個小數的末尾添上兩個“0”，這個數就擴大100倍．（_____）18．把一個餅分成9份，每份占這個餅的．（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．……☆，被除數最大是（）。A．56 B．62 C．6520．如果□是○的12倍，下列列式正確的是（）。A．○÷12＝□ B．○×12＝□ C．□×12＝○21．一個游泳池的面積是1000（）。A．平方厘米B．平方分米C．平方米22．18.27讀作()．A．十八點二十七 B．一八點二七 C．十八點二七23．一個漢字的一半是，它是軸對稱圖形，它不可能是（）A．豐 B．王 C．非24．下面的算式中，積比600大一些，比1000少得多的是（）。A． B． C． D．25．人們把地球自轉一圈所需要的時間定為()．A．一月 B．一日 C．一年26．下面的年份中，是閏年的是（）。A．2010年 B．2014年 C．2018年 D．2020年27．在下面各數中，（）除以2沒有余數。A．50 B．71 C．12328．小紅家買了30個蘋果，3天吃了12個，還剩多少個？正確的列式是（）。A． B． C．四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數。60×50＝80－16＝408÷4＝230＋70＝16×4＝54÷3＝28＋37＝2000－300＝1－＝＋＝＋＝－＝30．列豎式計算．(第一題要驗算)20－10.99＝3.52＋9.6＝13.12－7.8＝31．計算下面圖形的周長和面積。（1）（2）五、操作題。32．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米六、解決問題33．一個正方形的水池，周長是240米，它的占地面積是多少平方米？34．貨車每小時行多少千米？35．一頭牛一天吃草32千克。照這樣計算，2頭牛30天一共吃草多少千克？36．如下圖，學校買6個這樣的足球，需要多少錢？請你讀懂小軍的計算方法，在上面圖中圈出“210÷3＝70（元）”中的“70”。37．劉奶奶按每個0.5元買回600個雞蛋，然后加工成茶葉蛋，按每3個2元賣出。（1）劉奶奶買雞蛋一共花了多少元？（2）劉奶奶賣完這些雞蛋一共可以得到多少元？

參考答案一、神奇小幫手。1、0、1或者2【分析】6□6÷3，百位上的數字6能被3整除，商的中間為0，說明十位上的數字小于3，所以□里可以填0、1或者2。【詳解】要使6□6÷3商的中間有0，則□＜3，所以□里可以填0、1或者2。故答案為：0、1或者2。【點睛】掌握整數除法的計算方法，知道如何上商是本題的關鍵。2、中品80【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此分析得出是軸對稱圖形的數字和漢字即可（答案不唯一）。【詳解】漢字：中；品數字：8；0故答案為：中；品；8；0【點睛】判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，圖形兩部分沿對稱軸折疊后能完全重合。3、三兩【解析】略4、700040008005【分析】把7千克化成克數，用7乘進率1000；把4噸化成千克數，用4乘進率1000；把8平方米化成平方分米數，用8乘進率100；把500平方厘米化成平方分米數，用500除以進率100。【詳解】7千克＝7000克；4噸＝4000千克；8平方米＝800平方分米；500平方厘米＝5平方分米；故答案為：7000；4000；800；5【點睛】此題考查單位換算，掌握各單位間的進率計算即可。5、6.14.1【分析】求比2.1多4的數是多少，用2.1加上4即可；求幾比2多2.1，用2.1加上2即可．【詳解】2.1+4=6.12+2.1=4.1答：比2.1多4的數是6.1；4.1比2多2.1．故答案為6.1，4.1．6、50【分析】根據除法的意義可知，4個班一共有203人，則平均每個班大約有203÷4人。【詳解】203÷4≈200÷4＝50（人）所以平均每個班大約有50人。【點睛】除法估算時，將被除數看成除數的倍數且為整十整百的數，再進行計算。7、300+15×4=360【考點】整數四則混合運算【解析】把15×4＝60,300＋60=360合并成一道綜合算式：300+15×4=360.故答案為：300+15×4=360.【分析】將分步算式合并成綜合算式時，注意運算順序，如果要改變運算順序，要使用括號，據此解答.8、48【分析】先用教室地面的長減去2m，算出教室地面的寬，根據長方形的面積＝長×寬，列式計算出教室的面積。【詳解】8×（8－2）＝8×6＝48（平方米）這間教室的面積是48m2。故答案為：48。【點睛】本題考查的是長方形面積的實際運用，注意在計算教室面積之前，先算出教室地面的寬。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【分析】首先判斷2014年是平年還是閏年，方法是：普通年份是4的倍數，整百年份是400的倍數，即是閏年，若是平年再求出365里有幾個星期，以此判斷正誤。【詳解】2014÷4＝503……2有余數，2014年是平年，全年有365天，365÷7＝52（周）……1（天），所以，2014年是平年，全年有52個星期零1天，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題用判斷平年、閏年的方法求出年份里有幾個星期，關鍵掌握判斷平年、閏年的方法。10、×【分析】0乘任何數均得0，0除以任何不為0的數都得0，0不能做除數，據此解答即可。【詳解】因為0不能做除數，所以0÷0＝0是錯誤的。故答案為：×【點睛】本題主要考查有關0的除法，注意0不能做除數。11、√【解析】略12、√【解析】略13、√【分析】在有余數的除法里，余數永遠小于除數，除數為8，余數最大是7，根據被除數＝商×除數＋余數，即可解答。【詳解】根據分析可得：8×46＋7＝368＋7＝375原題說法正確，故答案為：√。【點睛】本題考查了有余數除法中，余數與除數的關系和求被除數的計算。關鍵牢記余數小于除數和被除數＝商×除數＋余數。14、√【分析】根據在有余數的除法中，余數總比除數小，即余數最大為：除數－1，由此判斷即可。【詳解】除數是6余數最大為：6－1＝5所以一個數除以6，有余數，那么余數最大是5，故此說法正確。故答案為：√【點睛】解答此題的關鍵：明確在有余數的除法中，余數總比除數小。15、√【分析】比1小的小數，即整數部分為0，最大的兩位小數，十分位和百分位分別為9，所以比1小的最大兩位小數是0.99。【詳解】根據分析可知，比1小，整數部分是0，又要求是最大的兩位小數，所以這個數是0.99。故答案為：√【點睛】本題考查小數的認識，認真讀題，根據限定條件選擇合適的小數是解題關鍵。16、√【分析】厘米和米之間的進率是100，把5厘米換算成米，用5除以進率100。【詳解】5厘米＝0.05米。故答案為：√【點睛】本題考查長度單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。17、錯誤【詳解】略18、X【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【分析】根據在有余數的除法中，余數總比除數小，即余數最大為：除數－1，當余數最大時，被除數最大，進而根據“被除數＝商×除數＋余數”解答即可。【詳解】余數最大為：7－1＝67×8＋6＝56＋6＝62故答案為：B【點睛】在有余數的除法中，余數總比除數小，得出余數最大為：除數－1，然后再根據被除數、除數、商和余數四個量之間的關系進行解答即可。20、B【分析】根據求一個數是另一個數的幾倍是多少用除法計算，如果□是○的12倍，則□÷○＝12；求一個數的幾倍是多少用乘法計算，○×12＝□；也可以用賦值法解答。【詳解】假設□是24，○是2；A.○÷12＝□，2÷12＝24，錯誤。B．○×12＝□，2×12＝24，正確。C.□×12＝○，24×12＝2，錯誤。故答案選：B。【點睛】本題考查倍的知識，用賦值法比較簡單明了。21、C【解析】略22、C【詳解】略23、B【分析】根據軸對稱圖形的性質，沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，由此將每個選項中的圖形對折，看兩部分是否完全重合，即可作出正確判斷。【詳解】根據分析可知：一個漢字的一半是，它是軸對稱圖形，它不可能是王；故答案為：B【點睛】此題主要考查軸對稱圖形的性質的理解和靈活應用，注意找出圖形的特點。24、B【分析】估算或計算出算式的值，然后與600和1000進行比較即可解答。【詳解】A．19×18＜20×20＝400＜600，不符合要求；B．21×32＝672，比600大一些，且比1000少得多，符合要求；C．45×22＝990，比600大得多，比1000少一些，不符合要求；D．125×8＝1000，不符合要求；故答案為：B。【點睛】熟練掌握整數乘法的計算方法是解答本題的關鍵。25、B【詳解】略26、D【分析】判斷閏年的辦法：是4的倍數的年份就是閏年，不是4的倍數年份就是平年，整百年必須是400的倍數，據此判斷各選項中的年份是不是閏年。【詳解】A.2010÷4＝502……2，是平年；B.2014÷4＝503……2，是平年；C.2018÷4＝504……2，是平年；D.2020÷4＝505，是閏年；故答案為：D【點睛】此題主要考查了平年和閏年的判斷方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數就是平年，沒有余數就是閏年。27、A【分析】除以2沒有余數，也就是說是2的倍數的數，所以這樣的數是個位上是0、2、4、6、8；據此逐項分析再解答。【詳解】A．50除以2沒有余數，符合題意。B．71除以2有余數，排除。C．123除以2有余數，排除。故答案為：A【點睛】此題考查能被2整除的數的特征：個位上是0、2、4、6、8的數，要牢記。28、A【分析】用買的蘋果數減去吃了的蘋果數等于剩下的蘋果數，據此即可解答。【詳解】30－12＝18（個）答：還剩18個。故選：A。【點睛】解答本題的關鍵是要正確理解“3天吃了12個”的含義，然后再作解答。四、勤奮的你來算一算。29、3000；64；102；300；64；18；65；1700；；；1；0【分析】根據整數，分數的運算法則，進行口算，計算出得數即可。三位數除以一位數的運算方法：先試除被除數的首位，如果它比除數小，再試除被除數的前兩位，余下的數必須比除數小。分數加減法：同分母分數相加減，分母不變，分子相加減；異分母分數相加減，要先通分。【詳解】（1）60×50＝3000；（2）80－16＝64；（3）408÷4＝102；（4）230＋70＝300；（5）16×4＝64；（6）54÷3＝18；（7）28＋37＝65；（8）2000－300＝1700；（9）1－＝；（10）＋＝；（11）＋＝1；（12）－＝1－1＝0故答案為：3000；64；102；300；64；18；；65；1700；；；1；0【點睛】本題是計算題，在計算過程中要注意：同分母分數相加減，分母不變，分子相加減；異分母分數相加減，要先通分。計算過程要認真細心，確保得數的準確性。30、9.01；13.12；5.32【詳解】20－10.99＝9.01驗算：3.52＋9.6＝13.1213.12－7.8＝5.3231、（1）10厘米；6平方厘米（2）36厘米；65平方厘米【分析】長方形周長＝(長＋寬)×2；長方形面積＝長×寬。【詳解】（1）周長：（2＋3）×2＝10（厘米）面積：2×3＝6（平方厘米）（2）周長：（10＋8）×2＝36（厘米）面積：7×（8－3）＋10×3＝65（平方厘米）【點睛】本題主要考察了長方形的周長與面積的計算，熟練靈活運用長方形的周長與面積的計算公式是本題解答的關鍵。五、操作題。32、【分析】根據圖中給出的數據，再從