上海市寶山區吳淞中學2024-2025學年高三下學期學業質量監測（期末）歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．中世紀的意大利藝術喜歡用黃金裝飾畫面，其目的是為繪制的神圣人物創作一種神圣的氛圍。14世紀，畫家們開始改用建筑或者自然風景圖案的襯底，這樣就創作出更多令人信服的空間，人物看上去似乎真實地生活在這樣的空間里。這一改變A．受到了宗教改革運動的影響 B．體現了資產階級的政治追求C．推動了思想解放潮流的進展 D．反映了西方人文精神的濫觴2．“取借史家研究成果之理論，以觀測當前輕情狀,推斷未來發展趨勢，并未預言某事將會發生之意。”王爾敏此話意在表明：A．論從史出 B．鑒往知來 C．以古鑒今 D．史由證來3．下表依據嚴中平《中國棉紡織史稿》制作，反映了1913年至1922年中國直接進口各國棉布價值百分比情況，據此可知（）1913年1914-1916年1917-1919年1920-1922年日本29.6％36.0％57.7％44.7％英國33.0％33.4％29.5％42.2％其他37.4％30.6％12.8％13.1％A．一戰之前中國政府鼓勵發展實業 B．一戰期間中國棉紡織業發展迅速C．一戰以后英國在華貿易持續下降 D．一戰期間日本擴大在華經濟侵略4．“國家”一詞，最早見于西周文獻。在《今文尚書。周書》中，“國家”一共出現過2次，分別出自成王和周公之口其含義與《尚書》《周書》中多次出現的“我邦”“朕邦”“我小國”“我王國”“我家”“王家”等大致相同。這反映出西周時期A．專制王權得到強化B．中央集權已經形成C．貴族等級秩序森嚴D．家國同構局面確立5．由下表可見，漢代察舉制兩漢孝廉家世可考知者128人統計分類表官僚子弟富豪平民貧民69.6％6％15.7％8.7％A．削弱了身份制、世襲制B．兼顧了各階層利益C．體現了公平公正原則D．沿襲了皇位世襲制6．“德性是人的本性，……（但）人并不是生來就符合人的本性，只有在理性指導下認識自己的德性，才能使之實現出來。”下列主張與上述看法基本一致的是A．“己所不欲、勿施于人” B．“學而不思則罔，思而不學則殆”C．“人是萬物的尺度” D．“知識即美德，無知即罪惡”7．曹操年少時“任俠放蕩，不治行業”，“好飛鷹走狗，游蕩無度”，這種行為在傳統輿論之下難以踏入仕途。但由于他被許劭等三位名士所看重，竟然突破選舉制度被舉為孝廉。這表明東漢末年A．儒學地位受到嚴重沖擊 B．士族門閥操控國家政權C．唯才是舉成為社會共識 D．國家統治秩序亟待重建8．從1993年到1996年底，中國避免了經濟發展的大起大落，實現了從發展過快到“高增長、低通脹”的“軟著陸”、這在新中國成立以來是沒有過的，在世界上也是不多見的。“軟著陸”表明中國A．市場經濟有利于可持續發展 B．積累了市場經濟經驗C．社會穩定是發展的頭等大事 D．經濟體制的轉換失利9．羅斯福說：“我們必須有這樣一條原則，我們將不允許失業大軍存在……我不愿設想任何美國人永遠靠救濟為生。”下列表述體現這一思想的是A．整頓財政金融B．通過《全國工業復興法》C．調節農業生產D．舉辦公共工程10．中世紀的西歐，兩個相距僅幾百英里的地方，一個地方有大量的糧食，另一個地方卻在遭受饑餓是很正常的事情。造成這種現象的主要原因是A．西歐出現了等級君主制，大封建主仗勢以鄰為壑B．國王以糧食為武器，限制糧食貿易，反對城市自治C．莊園制經濟封閉和自給自足，人們生活范圍小，交往少D．奧斯曼帝國崛起控制了亞歐商路，破壞了西歐商業環境11．從八大到十一大，新中國在對外關系布局中始終把與社會主義國家的團結放在首位。從十二大到十七大，逐步形成了“大國是關鍵，周邊是首要，發展中國家是基礎，多邊外交是重要舞臺”的成熟、穩定的外交布局。這其中一以貫之的政策或方針是A．“一邊倒” B．和平發展 C．不結盟政策 D．和平共處五項原則12．某同學在網上看到這樣一段文字：“1937年9月，中國共產黨中央委員會發表宣言，聲稱‘孫中山先生的三民主義為中國今日之必需，中共愿為其徹底的實現而奮斗?！痹撏瑢W不知該材料的真偽。以下是對此材料真偽的判斷，其中正確的是A．應該是真的，中國共產黨在民主革命時期始終堅持三民主義B．應該是真的，中國共產黨為實現國共再次合作而做出了努力C．應該是假的，中國共產黨在抗戰期間的目標是反對日本侵略D．應該是假的，中國共產黨民主革命綱領與三民主義格格不入二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）美國從建國之初到20世紀初，其對外出政策不斷調整。閱讀捌料，回答問題材料一我們處理外國事務的最重要原則，就是在與它們發展商務關系時，盡量避免涉及政治。我們已訂的條約，必須忠實履行。但以此為限，不再增加。歐洲有一套基本利益，它對于我們毫無或甚少關系。歐洲經常發生爭執，其原因基本上與我們毫不相干。所以，如果我們卷進歐洲事務，與他們的政殆興衰人為地聯系在一起，或與他們友好而結成同盟，或與他們敵對而發生沖突，都是不明智的?！覀冋嬲恼?，乃是避免同任伺外國訂立永久的同盟?！A盛頓《告別演說》（1）華盛頓發表這一演說時，歐洲正在發生的“爭執”是什么？從材料一中概括華盛頓的外交主張。他的主張對19世紀美國的外交政策有何影響？材料二1914年8月19日，（威爾遜）在向美國人民發出的講話中聲稱：“我要冒昧地向你們提一個嚴重警告，不要出于黨派意見，不要因為熱烈地偏祖某一萬，而作出最強烈、最巧妙、最根本地破壞中立的行為。在這些即將考驗人們靈魂的日子里，美國必須不但在名義上而且在事實上做到保持中立?！保?）根據材料二，指出美國政府對當時歐洲爆發的戰爭采取了什么政策。并說明美國實行這一政策的目的。材料三威爾遜總統向與會議員宣讀了他的《戰爭咨文》：“我們很高興為世界的最終和平和各民族的解放而戰?！保?）根據所學知識指出威爾遜《戰爭咨文》發表的時間o結合所學知識說說美國在一戰后迅速崛起的表現有哪些？（4）綜上所述，你對美國對外政策調整的原因有何認識？14．（20分）閱讀材料，回答下列問題。材料1945年，美國向日本的廣島和長崎投下了兩顆原子彈，人們看到了核武器可怕的威力。20世紀60年代，隨著蘇聯和美國加緊進行核試驗，完善核武器，世界上反對核擴散的輿論日益強烈。美蘇為了保住他們的核優勢，乘機推動簽訂關于不擴散核武器條約的談判，經過激烈的討價還價，《不擴散核武器條約》于1968年7月1日分別在華盛頓、莫斯科、倫敦開放簽字，當時有59個國家簽約加入。1970年3月5日《不擴散核武器條約》正式生效，有效期25年。該條約的宗旨是防止核擴散，推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。根據《不擴散核武器條約》的規定，只有安理會常任理事國可以擁有核武器，同樣是主權國家，而其他的國家卻被剝奪了發展核武器的權利?！幾渣S莉娜《析（不擴散核武器條約）》（1）根據材料并結合所學知識，概括《不擴散核武器條約》簽訂的原因。（2）根據材料并結合所學知識，分析《不擴散核武器條約》的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

這一改變反映了14世紀的畫家們不再以神為中心而是以人為中心，促進了人文主義思想的傳播，推動了思想解放，故選C項；14世紀宗教改革運動尚未興起，排除A項；材料體現的是畫家創作內容的改變，并非資產階級的政治追求，排除B項；西方人文精神的濫觴是古希臘時期的人文主義，排除D項。2、B【解析】

“以觀測當前輕情狀,推斷未來發展趨勢”的意思是歷史急要研究人類的實踐活動，又要研究影響人類實踐活動的內在規律，推斷未來，故選B；ACD不符合題意，排除。3、D【解析】

表格數據顯示1913-1919年中國進口日本的棉布價值百分比逐年上升，說明在第一次世界大戰期間，日本趁歐洲列強忙于戰爭，擴大了在華的經濟侵略，故D正確；表格顯示不出一戰之前的政府政策，排除A；表格顯示的是中國進口外國棉紡織品，不是國內紡織業發展狀況，排除B；表格顯示1922年英國貿易上升，排除C。故選D。4、D【解析】

材料“我邦”“朕邦”“我小國”“我王國”“我家”“王家”表明西周時期家國同構局面確立。故答案為D項。AB項，根據所學可知，西周時期尚未形成權力的高度集中，談不上專制王權得到強化、中央集權已經形成，排除；C項，材料未體現貴族等級秩序森嚴，排除。推斷（理）型選擇題解答時一般可采用推演法，即通過必要的推理來確定符合題意的正確答案。推理時要掌握正確的指導思想，如歷史規律、邏輯關系、基本原理等。因此在平時要注意歸納歷史現象、總結歷史規律并掌握運用。5、A【解析】試題分析：本題主要考查中國古代的選官制。從材料中的數字可知，漢代察舉制下，平民子弟、貧民子弟與官僚貴族子弟和富豪子弟均有機會得以躋身孝廉，擠身到統治階級中來。故可知察舉制度削弱了身份制、世襲制，所以A項正確；B、C、D三項不合題意。故應選A?？键c：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·選官制度。6、D【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中“只有在理性指導下認識自己的德性，才能使之實現出來。”強調了理性對道德培養的重要作用，結合備選項含義A項強調人際關系的和諧，B項主張采用正確的學習方法，C項強調以人的主觀感受評判世間萬物，而D項則是凸顯了知識（理性）對道德培養的重要性，所以答案選D?？键c：古代希臘、羅馬·西方人文精神的起源·蘇格拉底的思想7、D【解析】

由于被名士看重，行為不端的曹操突破選舉制度被舉為孝廉，說明選官制度遭到破壞，國家統治秩序亟待重建，故選D；受到沖擊的是選官制度，不是儒學地位，排除A；材料沒有體現士族門閥操控國家政權，排除B；曹操行為不端，被舉為孝廉明顯不是唯才是舉，排除C。故選D。8、B【解析】

經濟軟著陸是指國民經濟的運行經過一段過度擴張之后，平穩地回落到適度增長區間。材料中20世紀90年代中國經濟實現“軟著陸”體現的是對市場經驗的積累，B正確；中國社會主義市場經濟體制的初步建立是在初，A排除；當時中國社會的頭等大事是發展經濟，C排除；D說法不符合史實，排除。故選B。9、D【解析】

材料“我們將不允許失業大軍存在……我不愿設想任何美國人永遠靠救濟為生”反映了羅斯福新政舉辦公共工程，以工代賑，促進就業，故D正確；整頓財政金融與促進就業無關，故A錯誤；《全國工業復興法》與材料無關，故B錯誤；調節農業生產屬于農業方面，不符合題意，故C錯誤。10、C【解析】

根據所學知識可知，莊園制經濟的封閉、分散，導致中世紀歐洲各地豐荒不通，人們的經濟文化聯系很少，C選項正確；等級君主制時期，歐洲各地的商品經濟發展，聯系增強，A選項不符合題意；歐洲各國限制糧食貿易、奧斯曼人控制商路破壞商業環境，都不是造成各國物資無法流通的根本原因，BD兩選項錯誤。11、D【解析】

根據題干可知，中國由時期的革命外交轉變為新時期的“無敵國”的外交，中國的外交越來越成熟。1953年中國提出和平共處五項原則以后，在國際交往中一直遵循這些原則，并把它作為處理國與國之間關系的基本準則，故D項正確?！耙贿叺埂笔墙▏跗诘姆结?，排除A項；和平發展是當今世界發展的主題，并非中國外交方針，排除B項；“不結盟政策”是新時期中國外交政策，與題干“一以貫之”不符合，排除C項。故選D。12、B【解析】

結合所學可知，1937年9月抗日民族統一戰線正式建立，中國共產黨從民族利益出發與國民黨進行第二次合作，表示服從國民政府，改編工農紅軍，據此判斷，應該是真的，故B項正確；A項錯在“始終”，應排除；材料信息無法體現“中國共產黨在抗戰期間的目標是反對日本侵略”，排除C項；D項“格格不入”明顯錯誤，排除。解答本題的關鍵信息是“孫中山先生的三民主義為中國今日之必需，中共愿為其徹底的實現而奮斗”，聯系所學國共第二次合作的史實分析解答。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）歐洲的爭執：歐洲各國組成反法同盟，干涉法國革命。外交主張：不要與外國結盟或敵對沖突。影響：成為美國孤立主義的先導，被19世紀美國歷任統治者遵循和發展。（2）中立政策。避免過早卷入戰爭，借助向交戰雙方出售軍火和物資漁利。（3）1917年。表現：美國成為一戰后最大的債權國和資本輸出國；對國際事務的影響力越來越大，參加巴黎和會；召開華盛頓會議等（4）美國建國之初重在發展經濟，鞏固國家極力避免卷入國際爭端，采取孤立主義政策；一戰初期，以自身國家利益為重，保持中立；戰爭期間抓住有利時機介入戰爭，獲取了最大利益，并提高了自身國際地位。其外交政策以國家實力和國家利益為基礎?！窘馕觥?/p>

（1）一問結合所學可知，華盛頓任期歐洲正在進行法國大革命，歐洲各國組成反法同盟；二問根據材料一“……我們真正的政策，乃是避免同任伺外國訂立永久的同盟”可知美國外交主張不與外國結盟或產生敵對沖突；三問結合美國19世紀“孤立主義”外交政策進行回答。（2）一問根據材料二“美國必須不但在名義上而且在事實上做到保持中立”進行概括；二問從美國避免卷入戰爭及利用戰爭獲利的企圖進行分析。（3）一問結合所學