九年級體育第13周第26次課教學設(shè)計學校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計意圖嘿，同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)在體育的世界里探險哦！??今天我們要深入探討的是九年級體育第13周第26次課的內(nèi)容，這可是我們邁向體育殿堂的關(guān)鍵一步哦！??我們要通過這次課程，讓大家更加熟練地掌握一些實用的體育技能，同時也要讓你們感受到運動的快樂和團隊的力量！??讓我們一起期待吧！??核心素養(yǎng)目標分析本次課程旨在培養(yǎng)學生的體育與健康核心素養(yǎng)，具體目標包括：1.提升學生的運動技能和體能，增強體質(zhì)；2.培養(yǎng)學生的運動興趣和參與意識，形成良好的運動習慣；3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競技意識，增強集體榮譽感；4.培養(yǎng)學生面對挑戰(zhàn)和困難時的勇氣和毅力，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。通過這些目標的實現(xiàn)，幫助學生形成健康的生活方式，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學難點與重點1.教學重點

-確立本節(jié)課的核心內(nèi)容，即運動技能的熟練掌握。例如，如果本節(jié)課的主題是籃球基本技巧，重點應放在投籃、運球和防守等基本動作的規(guī)范與流暢性上。教師需確保學生能夠正確執(zhí)行這些動作，為后續(xù)的戰(zhàn)術(shù)運用打下基礎(chǔ)。

2.教學難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學方法幫助學生突破。例如，在籃球教學中，難點可能在于“如何正確地控制運球速度和方向”，因為這對于防守和進攻都非常關(guān)鍵。學生往往難以在快速移動中保持運球的穩(wěn)定性。此外，“如何協(xié)調(diào)身體各部位進行快速變換動作”也是一個難點，特別是對于年輕運動員來說，需要通過反復練習和正確的指導來逐步掌握。教學資源-軟硬件資源：籃球場地、籃球架、計時器、秒表、體育器材柜、學生運動服和鞋子

-課程平臺：學校體育教學管理系統(tǒng)、在線體育教學平臺

-信息化資源：籃球教學視頻、運動技能訓練軟件、健康與運動知識電子書

-教學手段：多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦）、互動式教學軟件、小組合作學習材料、教學掛圖教學過程設(shè)計**用時：45分鐘**

**導入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.播放一段籃球精彩比賽集錦，激發(fā)學生的興趣和熱情。

2.提問：“同學們，你們認為在籃球比賽中，哪些技巧是至關(guān)重要的？”

3.引導學生思考并分享自己的看法。

**講授新課（15分鐘）**

1.教師講解籃球基本技巧，如投籃、運球和防守等。

2.展示規(guī)范動作的示范視頻，強調(diào)動作要領(lǐng)。

3.學生跟隨教師一起練習基本動作。

**鞏固練習（15分鐘）**

1.將學生分成小組，進行小組練習，如投籃比賽、運球接力等。

2.教師巡回指導，糾正學生的動作錯誤。

3.學生在練習中互相鼓勵，增強團隊協(xié)作意識。

**課堂提問（5分鐘）**

1.提問：“在練習中，大家遇到了哪些困難？如何克服？”

2.學生分享自己的經(jīng)驗，教師總結(jié)并給予肯定。

**師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.教師設(shè)置情景，讓學生分組進行模擬比賽。

2.學生在比賽中運用所學技巧，教師觀察并給予指導。

3.比賽結(jié)束后，讓學生總結(jié)比賽中的亮點和不足。

**創(chuàng)新教學（5分鐘）**

1.教師設(shè)計一個與籃球相關(guān)的游戲，讓學生在游戲中鞏固技巧。

2.游戲過程中，教師通過提問和觀察，了解學生對知識的掌握程度。

3.學生在游戲中積極參與，提高學習興趣。

**核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）**

1.教師引導學生思考籃球運動對個人成長的益處。

2.學生分享自己的觀點，教師總結(jié)并強調(diào)運動對身心健康的重要性。

3.鼓勵學生在日常生活中多參與體育活動，培養(yǎng)良好的運動習慣。

**總結(jié)與反思（5分鐘）**

1.教師對本次課程進行總結(jié)，強調(diào)學習重點。

2.學生分享自己的學習心得，教師給予肯定和鼓勵。

3.鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，鞏固所學技能。知識點梳理1.籃球運動的基本規(guī)則與技巧

-籃球場地與器材：了解籃球場的尺寸、籃球架、籃板等基本設(shè)施。

-投籃技巧：掌握投籃的姿勢、動作要領(lǐng)，如原地投籃、行進間投籃等。

-運球技巧：學習運球的基本動作，如體前變向、胯下運球等。

-防守技巧：了解防守的基本原則，如腳步移動、位置感、防守姿勢等。

2.籃球戰(zhàn)術(shù)與策略

-快攻與反擊：掌握快攻的時機與技巧，學會反擊戰(zhàn)術(shù)。

-防守戰(zhàn)術(shù)：了解區(qū)域防守與人盯人防守的戰(zhàn)術(shù)要點。

-籃板球戰(zhàn)術(shù)：學習如何爭奪籃板球，提高進攻與防守效率。

3.籃球運動中的體能訓練

-有氧耐力訓練：提高心肺功能，增強耐力。

-無氧耐力訓練：增強肌肉力量，提高爆發(fā)力。

-靈活性與協(xié)調(diào)性訓練：提高關(guān)節(jié)活動范圍，增強身體協(xié)調(diào)性。

4.籃球運動中的心理調(diào)節(jié)

-比賽心理：培養(yǎng)良好的比賽心態(tài)，學會調(diào)節(jié)情緒。

-團隊合作：增強團隊意識，提高團隊協(xié)作能力。

-挫折應對：學會面對挫折，保持積極向上的心態(tài)。

5.籃球運動與健康知識

-運動損傷預防：了解常見運動損傷，學會預防與處理。

-合理飲食：掌握籃球運動員的飲食原則，保證營養(yǎng)攝入。

-運動恢復：了解運動后的恢復方法，提高運動效果。

6.籃球運動中的道德規(guī)范

-比賽公平：遵守比賽規(guī)則，尊重對手。

-團隊精神：發(fā)揚團隊精神，共同為勝利努力。

-勤奮刻苦：培養(yǎng)良好的訓練態(tài)度，不斷提高自身水平。課堂1.課堂評價

-提問與回答：通過課堂提問，檢驗學生對籃球基本技巧和規(guī)則的理解程度。例如，提問學生關(guān)于投籃姿勢要領(lǐng)的問題，觀察學生是否能準確描述并展示。

-觀察與反饋：在練習環(huán)節(jié)，教師通過觀察學生的動作，給予即時反饋和糾正。例如，對于運球技巧，教師會注意學生是否能夠保持平衡，及時指出并指導正確的運球姿勢。

-小組評價：鼓勵學生之間相互評價，培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。例如，在小組練習中，每個學生都要對同伴的動作進行評價，并提出改進建議。

-測試與評估：通過小測驗或技能測試，評估學生對籃球知識的掌握情況。例如，進行投籃準確性測試，記錄學生在限定時間內(nèi)投中的次數(shù)。

-反思與總結(jié)：課后，教師引導學生進行自我反思，總結(jié)自己在課堂上的表現(xiàn)，并制定改進計劃。

2.作業(yè)評價

-作業(yè)內(nèi)容：布置與籃球技巧相關(guān)的家庭作業(yè)，如投籃練習、防守策略分析等。

-作業(yè)批改：對學生的作業(yè)進行認真批改，關(guān)注作業(yè)的完成質(zhì)量和技術(shù)水平。

-個性化反饋：針對每個學生的作業(yè)，給予個性化的點評和建議，幫助學生識別自己的優(yōu)點和需要改進的地方。

-及時反饋：作業(yè)批改后，及時將反饋信息傳達給學生，確保學生能夠及時了解自己的學習進展。

-鼓勵與激勵：在作業(yè)評價中，鼓勵學生的努力和進步，激勵他們繼續(xù)努力提高籃球技能。

3.綜合評價

-教學效果評估：通過課堂評價和作業(yè)評價，綜合評估學生的學習效果，包括知識掌握、技能運用、態(tài)度參與等方面。

-成長記錄：建立學生的成長記錄，記錄他們的學習進步和變化，為后續(xù)教學提供參考。

-家長溝通：定期與家長溝通，分享學生在課堂上的表現(xiàn)和進步，共同關(guān)注學生的全面發(fā)展。課后作業(yè)1.**籃球運動規(guī)則應用**

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一場假設(shè)的籃球比賽，根據(jù)規(guī)則描述比賽過程中的情景，并說明裁判員的判罰是否正確。

-舉例：在比賽進行中，甲隊球員在對方籃下?lián)尩交@板球后，將球傳給隊友，此時乙隊球員從側(cè)面沖撞甲隊球員，導致甲隊球員失去平衡。請描述這一情景，并判斷裁判員的判罰是否正確。

2.**投籃技巧練習**

-作業(yè)內(nèi)容：記錄自己在一定時間內(nèi)投籃的次數(shù)和命中率，分析自己的投籃姿勢和動作，提出改進建議。

-舉例：記錄自己在5分鐘內(nèi)進行原地投籃的次數(shù)和命中次數(shù)，例如，投籃10次，命中6次。分析投籃姿勢是否正確，如投籃時手臂是否伸直，投籃力度是否適中，并提出改進方案。

3.**防守策略分析**

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一場籃球比賽的錄像片段，分析防守方的防守策略，并說明其成功與不足之處。

-舉例：分析NBA比賽中一支球隊的防守策略，如是否采用區(qū)域防守或人盯人防守，防守方如何通過站位和移動來限制對方球員的進攻。

4.**籃球運動損傷預防**

-作業(yè)內(nèi)容：列舉至少三種常見的籃球運動損傷，并說明預防這些損傷的方法。

-舉例：列舉以下?lián)p傷及其預防方法：肌肉拉傷（熱身充分、避免過度勞累）、關(guān)節(jié)扭傷（正確穿戴運動裝備、注意場地平整）、骨折（避免動作不當、加強肌肉力量訓練）。

5.**籃球體能訓練計劃**

-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)自身情況，制定一份為期兩周的籃球體能訓練計劃，包括有氧耐力、無氧耐力和靈活性訓練的內(nèi)容。

-舉例：周一、周三、周五進行有氧耐力訓練，如慢跑；周二、周四進行無氧耐力訓練，如跳繩；周六、周日進行靈活性訓練，如拉伸運動。每天訓練前進行熱身，訓練后進行放松。內(nèi)容邏輯關(guān)系①籃球運動的基本技巧

-重點知識點：投籃、運球、防守

-關(guān)鍵詞：姿勢、動作要領(lǐng)、步伐

-句子：正確的投籃姿勢是投籃準確的關(guān)鍵。

②籃球戰(zhàn)術(shù)與策略

-重點知識點：快攻與反擊、防守戰(zhàn)術(shù)、籃板球戰(zhàn)術(shù)

-關(guān)鍵詞：時機、區(qū)域防守、人盯人防守

-句子：快攻戰(zhàn)術(shù)的成功取決于球員的默契配合。

③籃球運動中的體能訓練

-重點知識點：有氧耐力、無氧耐力、靈活性

-關(guān)鍵詞：心肺功能、肌肉力量、關(guān)節(jié)活動

-句子：增強有氧耐力有助于提高籃球比賽中的持久力。

④籃球運動中的心理調(diào)節(jié)

-重點知識點：比賽心理、團隊合作、挫折應對

-關(guān)鍵詞：