




已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023/5/16血栓的結(jié)局滄州醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校崔茂香2023/5/16血栓的結(jié)局及對(duì)機(jī)體的影響一、溶解、吸收二、軟化、脫落三、機(jī)化、再通四、鈣化1.溶解、吸收血栓栓塞栓子2.軟化、脫落小血栓蛋白水解酶細(xì)小顆粒血流沖走纖溶酶巨噬細(xì)胞吞噬白細(xì)胞大血栓部分溶解脫落4.鈣化3.機(jī)化、再通①血栓附著處,肉芽組織長(zhǎng)入取代血栓(機(jī)化)②血栓收縮,血栓內(nèi)或血栓與管壁之間出現(xiàn)裂縫,血管內(nèi)皮細(xì)胞長(zhǎng)入形成新的管腔(再通)血栓鈣鹽沉積(鈣化)靜脈石/動(dòng)脈石機(jī)化與再通小結(jié)2023/5/16血栓的結(jié)局:①小血栓可溶解吸收;②較大血栓部分或全部脫落成為栓子,引起血栓栓塞;③血栓也可被血栓附著處的血管壁長(zhǎng)出的肉芽組織取代(機(jī)化);血栓收縮或毛細(xì)血管互相融合形成管腔,血流得以通過(guò)(再通);④血栓內(nèi)也可出現(xiàn)鈣鹽沉積(病理性鈣化)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息技術(shù)支持方案計(jì)劃
- 如何提高班組生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行力
- 委托運(yùn)營(yíng)合同協(xié)議書(shū)
- 前臺(tái)工作中的細(xì)節(jié)管理思路計(jì)劃
- 學(xué)期教學(xué)實(shí)施任務(wù)安排表計(jì)劃
- 制定信息安全管理策略保護(hù)數(shù)據(jù)計(jì)劃
- 房屋臨時(shí)買(mǎi)賣(mài)合同
- 2024年尤溪縣事業(yè)單位招聘考試真題
- 外語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)進(jìn)度與評(píng)估計(jì)劃
- 2024年安慶師范大學(xué)招聘考試真題
- 燃煤發(fā)電廠液氨罐區(qū)安全管理規(guī)定
- 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷【完整版】
- 辦公耗材采購(gòu)服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- 【全新】《重大行政決策程序暫行條例》(全文自2019年9月1日起施行)課件
- 《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)》課件-1研學(xué)課程學(xué)生手冊(cè)設(shè)計(jì)
- 法學(xué)概論(第七版) 課件全套 谷春德 第1-7章 我國(guó)社會(huì)主義法的基本理論 - 國(guó)際法
- 《燃煤火力發(fā)電企業(yè)設(shè)備檢修導(dǎo)則》
- 2024年云南省昆明市中考一模英語(yǔ)試題(含答案)
- 2024年上海楊浦區(qū)社區(qū)工作者招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 家長(zhǎng)會(huì)培養(yǎng)孩子正確使用電子設(shè)備的習(xí)慣
- 溝通中的共情和換位思考
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論