2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（作文技巧與閱讀理解強化訓練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、作文技巧訓練要求：根據以下提供的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇600字以上的作文。材料：近日，我國某城市開展了一次“最美家庭”評選活動。活動旨在弘揚中華民族優秀傳統文化，倡導家庭和諧、文明、健康的生活方式。評選出的“最美家庭”涵蓋了各行各業，他們的故事感人至深，展現了家庭的力量和美好。1.小張一家三口，父親是退休教師，母親是社區志愿者，兒子是一名優秀的大學生。他們一家積極參與社區活動，熱心幫助鄰里，被譽為“和諧之家”。2.王奶奶年逾古稀，丈夫去世后，獨自撫養孫子長大。她勤勞樸實，教育孫子要有愛心、有責任感，孫子也成長為一名優秀的人民教師。3.張大伯是一名環衛工人，妻子患重病臥床多年。他始終不離不棄，悉心照料妻子，用自己的辛勤勞動為家庭撐起一片藍天。4.李阿姨是一名護士，丈夫是一名消防員。他們夫妻二人互相支持，共同為社會的安寧和人民的生命安全默默付出。5.小陳一家生活在偏遠山區，家中孩子患有先天性心臟病。面對困境，他們沒有放棄，四處籌錢為孩子治療，最終戰勝病魔。二、閱讀理解強化訓練要求：閱讀下列文章，回答問題。文章：《螞蟻的智慧》在我國南方的一個小鎮，有一片廣袤的森林。這里生活著各種各樣的動物，其中最引人注目的就是螞蟻。螞蟻是一種勤勞、聰明的昆蟲，它們以團結協作、分工明確而著稱。在一個陽光明媚的早晨，一只螞蟻發現了森林里有一棵巨大的果實。這只螞蟻興奮地跑回巢穴，告訴其他螞蟻。于是，螞蟻們紛紛出動，一起搬運這棵果實。它們有的爬上果實，有的在下面用力拉，還有的在中間支撐。經過一番努力，終于將果實搬回了巢穴。這件事引起了其他動物的關注。一只聰明的狐貍問螞蟻：“你們怎么知道怎么搬運這棵果實呢？”螞蟻回答說：“我們螞蟻有豐富的經驗，知道如何分工合作，才能完成這個任務。”從此，螞蟻的名聲傳遍了整個森林。動物們紛紛向螞蟻學習，希望也能像它們一樣，擁有團結協作的精神。1.請簡要概括文章的主要內容。2.文章中提到的螞蟻有哪些特點？3.文章中狐貍問螞蟻的問題是什么？螞蟻是如何回答的？4.文章通過螞蟻的故事告訴我們什么道理？5.結合文章內容，談談你對團結協作的理解。6.你認為在我們的生活中，如何體現團結協作的精神？7.如果你是螞蟻，在搬運果實的過程中，你會怎么做？8.請結合自己的生活實際，談談團結協作在你成長過程中的作用。9.請以“團結協作，共創美好未來”為主題，寫一篇短文。10.請從以下詞語中選出三個，分別用在這篇文章的空格處，使文章意思完整。（1）勤勞（2）聰明（3）團結（4）智慧（5）勇敢（6）善良（7）勇敢（8）勤勞（9）智慧（10）善良四、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。《論語》節選子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”1.請解釋下列詞語在文中的意思。（1）說：________（2）溫故：________（3）罔：________（4）殆：________2.請翻譯下列句子。（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？（2）溫故而知新，可以為師矣。3.請簡述《論語》的作者及其主要思想。4.請結合《論語》的內容，談談你對學習態度的理解。5.請以“學習與思考”為主題，寫一篇短文。五、詩詞鑒賞要求：閱讀下列詩詞，回答問題。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1.請解釋下列詞語在文中的意思。（1）床前：________（2）明月：________（3）疑：________（4）霜：________2.請翻譯下列句子。（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）舉頭望明月，低頭思故鄉。3.請簡述這首詩的作者及其創作背景。4.請分析這首詩的意境和表達手法。5.請談談這首詩給你帶來的啟示。六、綜合運用要求：根據以下情景，完成相應的任務。情景：小明和小紅是一對好朋友，他們喜歡一起學習、玩耍。一天，他們在公園里遇到了一只受傷的小鳥。小明和小紅決定幫助這只小鳥。1.請描述小明和小紅幫助小鳥的過程。2.請談談小明和小紅的行為給你帶來的啟示。3.請以“關愛他人”為主題，寫一篇短文。本次試卷答案如下：一、作文技巧訓練答案：（此處為學生作文，根據學生個人發揮，不提供統一答案）解析思路：1.閱讀材料，理解“最美家庭”評選活動的意義。2.分析材料中提供的“最美家庭”故事片段，提取關鍵信息。3.根據故事片段，構思作文主題和結構。4.結合個人經歷和感悟，展開敘述，注意語言表達和情感真摯。5.完成作文后，檢查文章的字數、內容、結構和語言表達。二、閱讀理解強化訓練答案：1.文章主要內容：介紹了我國某城市開展“最美家庭”評選活動，通過講述幾個“最美家庭”的故事，展現了家庭的力量和美好。2.螞蟻的特點：勤勞、聰明、團結協作。3.狐貍問螞蟻的問題：你們怎么知道怎么搬運這棵果實呢？螞蟻的回答：我們螞蟻有豐富的經驗，知道如何分工合作，才能完成這個任務。4.文章通過螞蟻的故事告訴我們：團結協作是成功的關鍵。5.對團結協作的理解：團結協作是指個人或集體為了共同的目標，相互配合、共同努力，形成合力，共同完成任務。6.在生活中體現團結協作的精神：例如，在團隊合作中，互相幫助、共同進步；在家庭生活中，關心家人，共同承擔家務等。7.如果是螞蟻，在搬運果實的過程中，會怎么做：會根據自身能力和任務分配，積極參與搬運，與其他螞蟻緊密配合，共同完成任務。8.結合生活實際，談談團結協作在你成長過程中的作用：團結協作使我學會了與他人合作，提高了溝通能力，增強了團隊意識，使我更好地適應集體生活。9.以“團結協作，共創美好未來”為主題，寫一篇短文：根據學生個人發揮，不提供統一答案。10.從以下詞語中選出三個，分別用在這篇文章的空格處，使文章意思完整。（1）勤勞（2）聰明（3）團結（4）智慧（5）勇敢（6）善良（7）勇敢（8）勤勞（9）智慧（10）善良答案：勤勞、團結、智慧三、作文技巧訓練答案：（此處為學生作文，根據學生個人發揮，不提供統一答案）解析思路：1.閱讀材料，理解“最美家庭”評選活動的意義。2.分析材料中提供的“最美家庭”故事片段，提取關鍵信息。3.根據故事片段，構思作文主題和結構。4.結合個人經歷和感悟，展開敘述，注意語言表達和情感真摯。5.完成作文后，檢查文章的字數、內容、結構和語言表達。四、文言文閱讀答案：1.（1）說：高興、愉快（2）溫故：溫習舊知識（3）罔：迷惑、迷茫（4）殆：危險、不安全2.（1）有朋友從遠方來，不也很高興嗎？（2）溫習舊知識，從而獲得新的理解和體會，就可以成為別人的老師了。3.《論語》的作者：孔子主要思想：強調道德修養、仁愛、禮治、中庸之道等。4.對學習態度的理解：學習態度要端正，勤奮好學，善于思考，勇于實踐。5.以“學習與思考”為主題，寫一篇短文：根據學生個人發揮，不提供統一答案。五、詩詞鑒賞答案：1.（1）床前：床的前面（2）明月：明亮的月亮（3）疑：懷疑（4）霜：霜凍2.（1）床前的月光照在窗戶上，我以為是地上泛起的霜。（2）我抬頭望著明亮的月亮，又低下頭思念遠方的家鄉。3.《靜夜思》的作者：李白創作背景：李白在夜晚思念家鄉時所作。4.意境：描繪了夜晚月光下的寧靜景象，表達了詩人對家鄉的思念之情。表達手法：運用對比、擬人等修辭手法，以簡潔的語言表達深刻的情感。5.這首詩給我帶來的啟示：無論身處何地，都要珍惜親情，不忘初心。六、綜合運用答案：