初中物理分子熱運動教案?一、教學(xué)目標1.知識與技能目標知道物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。能識別并能用實例說明分子在不停地做無規(guī)則運動。能識別并能用實例說明分子之間存在引力和斥力。能用分子熱運動的觀點解釋擴散現(xiàn)象、布朗運動等常見的熱現(xiàn)象。2.過程與方法目標通過演示實驗和探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和歸納總結(jié)能力。經(jīng)歷從宏觀現(xiàn)象推理微觀分子運動的過程，體會科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學(xué)生對微觀世界的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和探索精神。通過了解分子運動論的發(fā)展歷程，感受科學(xué)發(fā)展的曲折性，體會科學(xué)家們追求真理的執(zhí)著精神。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點分子熱運動的基本概念，包括分子的無規(guī)則運動、擴散現(xiàn)象等。分子間的作用力，即引力和斥力。2.教學(xué)難點對分子間引力和斥力同時存在的理解。用分子熱運動的觀點解釋一些日常生活中的熱現(xiàn)象。三、教學(xué)方法講授法、演示法、實驗探究法、討論法相結(jié)合四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.展示生活中的一些常見現(xiàn)象，如：把鹽放入水中，水會變咸；打開香水的瓶蓋，很快就能聞到香味；濕衣服在陽光下晾曬會變干等。2.引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象？物質(zhì)是由什么組成的？這些現(xiàn)象背后隱藏著怎樣的物理規(guī)律？從而引出本節(jié)課的主題分子熱運動。（二）新課教學(xué)（30分鐘）1.物質(zhì)的構(gòu)成（5分鐘）講解：現(xiàn)代科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子分子、原子構(gòu)成的。分子很小，一般分子的直徑大約只有10^10m。展示圖片或視頻，直觀地呈現(xiàn)分子的大小與宏觀物體大小的對比，幫助學(xué)生建立微觀粒子的概念。2.分子在不停地做無規(guī)則運動（10分鐘）擴散現(xiàn)象演示實驗在兩個相同的燒杯中分別裝入等量的冷水和熱水，向兩杯水中同時滴入一滴紅墨水。引導(dǎo)學(xué)生觀察并記錄實驗現(xiàn)象：紅墨水在熱水中擴散得快，在冷水中擴散得慢。提問學(xué)生：從這個實驗現(xiàn)象中，你能得出什么結(jié)論？總結(jié)：溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈。生活中的擴散現(xiàn)象實例展示生活中常見的擴散現(xiàn)象圖片，如：墻角放煤，時間久了墻壁會變黑；炒菜時，香味四溢等。讓學(xué)生舉例說明生活中還有哪些擴散現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生用分子熱運動的觀點解釋這些現(xiàn)象。3.分子間存在作用力（10分鐘）分子間引力實驗演示：將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩塊鉛就會結(jié)合起來，下面吊一個重物都不能把它們拉開。提問學(xué)生：為什么鉛柱會結(jié)合在一起？這個實驗說明了什么？講解：分子間存在引力，使鉛柱結(jié)合在一起。分子間斥力實驗演示：壓縮空氣時，會感到越壓縮越費力。提問學(xué)生：這又說明了什么？講解：分子間存在斥力，當壓縮空氣時，分子間距離減小，斥力增大。分子間作用力的特點講解：分子間同時存在引力和斥力，當分子間距離較大時，引力大于斥力，分子間表現(xiàn)為引力；當分子間距離較小時，斥力大于引力，分子間表現(xiàn)為斥力；當分子間距離增大到一定程度時，分子間作用力幾乎為零。展示動畫或圖片，幫助學(xué)生理解分子間作用力隨距離變化的情況。（三）課堂小結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的，分子在不停地做無規(guī)則運動，分子間存在引力和斥力等知識點。2.請學(xué)生用自己的語言總結(jié)分子熱運動的主要內(nèi)容，并思考分子熱運動與日常生活現(xiàn)象之間的聯(lián)系。（四）課堂練習(xí)（10分鐘）1.關(guān)于分子，下列說法正確的是（）A.分子是組成物質(zhì)的最小粒子B.分子是物體中不能再分割的最小粒子C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D.分子是人們?yōu)榱嗣枋鑫镔|(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)而想象出的模型，實際是不存在的2.下列現(xiàn)象中，能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A.掃地時，灰塵漫天飛B.擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞C.煮稀飯時，看見米粒在水中翻滾D.玫瑰花盛開時，香氣撲鼻3.固體和液體很難被壓縮，其原因是（）A.分子間存在斥力B.分子間存在引力C.分子在不停地做無規(guī)則運動D.分子間無間隙4.用分子熱運動的觀點解釋：為什么把鹽放入水中，水會變咸？（五）布置作業(yè)（5分鐘）1.書面作業(yè)完成課本上的課后練習(xí)題。查閱資料，了解更多關(guān)于分子熱運動在科技、生活等方面應(yīng)用的實例，并寫一篇簡短的報告。2.實踐作業(yè)在家中進行一個簡單的關(guān)于分子熱運動的小實驗，如觀察熱水和冷水在相同條件下蒸發(fā)的快慢，并記錄實驗過程和結(jié)果，下節(jié)課與同學(xué)們分享。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對分子熱運動有了初步的認識。在教學(xué)過程中，通過演示實驗和生活實例，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和分析，較好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力和邏輯思維能力。但在教學(xué)過程中