夸夸我同學主題班會教案?一、班會主題夸夸我同學二、班會目的1.引導學生發現同學的優點和長處，培養積極向上的班級氛圍。2.通過互相夸贊，增強同學之間的友誼和自信心，促進良好人際關系的發展。3.讓學生學會欣賞他人，提高人際交往能力和團隊合作精神。三、班會時間[具體時間]四、班會地點[教室名稱]五、參與人員[班級名稱]全體同學六、班會準備1.提前安排學生準備自己想要夸贊的同學的具體事例，可以是學習方面、品德方面、日常行為等。2.制作一些卡片，用于記錄同學們的夸贊話語。3.準備一些小獎品，如文具、小零食等，用于獎勵表現出色的同學。4.布置教室，營造輕松愉快的氛圍，如在黑板上寫上"夸夸我同學"的主題，擺放一些鮮花等。七、班會流程（一）導入（5分鐘）1.老師開場白：同學們，在我們的班級生活中，每天都和同學們相處在一起。大家一起學習、一起玩耍，共同度過了許多美好的時光。今天，我們要召開一個特別的主題班會，那就是"夸夸我同學"。希望通過這個班會，我們能更加了解身邊的同學，發現他們身上的閃光點，也讓大家感受到被夸贊的快樂。2.播放一段輕松愉快的音樂，營造輕松的氛圍，開啟本次班會。（二）分享夸贊事例（30分鐘）1.老師先做示范老師："同學們，我先來夸夸咱們班的[同學名字]。有一次，在學校組織的大掃除中，[同學名字]主動承擔了最臟最累的拖地任務。他不怕辛苦，認真地把教室的每一個角落都拖得干干凈凈，為我們創造了一個整潔的學習環境。這種熱愛集體、主動擔當的精神真的非常值得大家學習。"2.小組輪流分享將同學們分成若干小組，每組推選一名代表作為第一個發言人。發言人依次上臺，分享自己準備夸贊的同學的事例。例如："我要夸夸[同學名字]，他在學習上特別努力。上次數學考試，他遇到了一道難題，但是他沒有放棄，而是認真思考，查閱資料，最后終于把難題解出來了。他這種堅持不懈的學習態度讓我很佩服。"每個小組發言后，其他小組的同學可以進行補充，說說自己還知道關于這位同學的其他優點。在分享過程中，老師要引導同學們注意傾聽，尊重他人，不要打斷發言同學的講話。同時，鼓勵同學們盡量詳細地描述事例，讓大家更能感受到被夸贊同學的優秀之處。（三）現場夸贊互動（20分鐘）1.老師宣布互動規則同學們可以自由站起來，走到自己想要夸贊的同學面前，看著對方的眼睛，真誠地說出自己的夸贊話語。被夸贊的同學要禮貌回應，可以說"謝謝你的夸獎"等。2.開始互動環節同學們紛紛走到自己欣賞的同學身邊，進行一對一的夸贊?，F場氣氛熱烈，充滿了溫馨和感動。例如："[同學名字]，我覺得你畫畫特別好，每次出黑板報你畫的畫都讓整個黑板變得好漂亮，給我們班增添了很多光彩。""[同學名字]，你總是那么熱心腸，上次我忘帶作業本，你主動把你的借給我，真的太感謝你了。"（四）記錄夸贊話語（15分鐘）1.老師發放卡片給每位同學發放幾張卡片，讓他們把自己聽到的或者自己想說的夸贊其他同學的話語寫下來。2.同學們認真記錄大家紛紛低頭，用心地在卡片上寫下對同學們的夸贊。有的同學一邊寫一邊臉上洋溢著笑容，看得出他們在這個過程中感受到了同學之間的美好。（五）總結與頒獎（10分鐘）1.老師總結老師："同學們，今天的主題班會非常成功。通過大家的分享和現場夸贊，我們看到了咱們班每個同學身上都有那么多閃光點。大家都能善于發現同學的優點，并用真誠的話語表達出來，這真的很棒。希望我們以后能繼續保持這種積極向上的態度，互相欣賞，互相鼓勵，讓我們的班級更加團結友愛，充滿活力。"2.頒獎環節老師根據同學們在班會中的表現，評選出以下幾個獎項：最佳夸贊獎：評選出夸贊話語最真誠、最具體、最能打動人心的同學，頒發小獎品一份。積極參與獎：表彰在分享夸贊事例和現場互動環節中表現積極、主動的同學，給予獎勵。宣布獲獎名單，邀請獲獎同學上臺領獎，老師為他們頒發獎品，并合影留念。（六）結束（5分鐘）1.老師："同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲為今天在班會上表現出色的同學們表示祝賀！也希望大家把今天的收獲帶回到今后的學習和生活中，繼續發現身邊同學的優點，讓我們的班級因為有你們而更加美好。今天的夸夸我同學主題班會到此結束。"2.播放歡快的音樂，同學們有序離開教室。八、班會延伸1.在班級文化墻上開辟一個"夸夸墻"專欄，讓同學們把自己寫的夸贊卡片貼在上面，展示班級同學的優秀之處。2.鼓勵同學們在日常學習和生活中，隨時隨地發現同學的優點，并及時給予夸贊，形成一種積極向上的班級風氣。3.定期開展類似的主題活動，如"我為同學點贊"等，不斷強化同學們欣賞他人、贊美他人的意識和行為。九、注意事項1.