幼兒中班折紙教案幼兒中班折紙教案「篇一」設計意圖以動畫片的形式讓幼兒了解關于企鵝的知識，引起幼兒對活動內容的好奇與興趣，從而提高幼兒的注意力。通過問題的提出與敘述的方式讓幼兒了解廢棄物的再利用，有助于培養幼兒環保意識。操作步驟詳細說明，易于幼兒理解與操作。動手創作體現出幼兒的個性化。啟發幼兒創作其他物品。活動目標：1、嘗試利用紙蛋糕盤和紙等輔助材料制作小企鵝。2、通過看圖折紙和討論的方法，掌握企鵝的基本著法。3、產生關愛企鵝的情感。活動重點：掌握企鵝的基本折法。活動難點：看懂步驟圖。活動準備：企鵝的折疊步驟圖、手工紙、記號筆、教師范例。活動過程：1、小朋友我們今天來認識一位新朋友。觀看動畫片《可愛的小企鵝》。師：就是企鵝！企鵝屬于鳥類，它有著一對翅膀，可是卻不會飛，但它有例外一種本領，你們猜猜看是什么？（游泳）師：“企鵝有2只腳，它也可以像我們小朋友一樣站著，但是它太胖了，所以走路時一搖一擺的（教師帶領幼兒一起學企鵝走路）2、請幼兒閱讀幼兒用書第3冊第23頁，觀察制作材料和步驟圖。（1）了解企鵝的基本制作過程和方法。將紙盤上方兩邊向里對折，在折痕一半處剪開，向上折，形成小企鵝的一對翅膀；給小企鵝的兩個翅膀涂上顏色；用彩色卡紙做出小企鵝的嘴巴、腳、粘貼在紙盤上，并畫上眼睛。（2）共同欣賞教師的作品有4只不同表情小企鵝。（3）對幼兒不懂的幾個環節進行重點演示。3、幼兒制作。在幼兒制作的過程中教師要注意個別指導并給與適當的幫助，鼓勵幼兒獨立完成作品。4、教師欣賞作品（1）相互欣賞作品，讓小朋友把做好的小企鵝貼到胸前學企鵝走路。（2）蛋糕盤還可以做成什么？互相討論，回家與家里人嘗試制作別的動物或東西。延伸活動1、企鵝一直呆在南極可無聊了，它想出去旅行。小朋友們想帶它去哪里？2、讓幼兒畫出想帶小企鵝去的地方，小企鵝出發旅行咯！幼兒中班折紙教案「篇二」一、活動準備1、折紙圖示2、折好的大象3、每人３—５張正方形紙4、每人一把剪刀二、重點難點1、掌握折紙中撐開、壓平的方法2、在活動中培養孩子的良好個性三、活動過程1、導入：家長講述故事，引出找不到朋友的大象，并適時向幼兒提出幫助大象找朋友的要求，激發幼兒的折紙興趣。2、學折紙（1）家長引導幼兒看圖，并邊示范邊指導幼兒折疊。如幼兒遇到困難，家長可以手把手的指導。（盡量用鼓勵、贊美的口吻）（2）接受能力強的幼兒，可以讓他獨立看圖完成。（3）在活動中，家長始終要保持欣賞孩子、激勵孩子的態度，盡量讓幼兒獨立完成折紙任務。1、幼兒單獨折疊要求：邊角對齊；折痕壓平；使用剪刀時注意安全；2、性練習：為大象創設一個美好的家園3、欣賞評價：誰折的大象最美？（盡量指出孩子折得好的地方）通過適當的評價，讓幼兒對自己更有信心，對折紙更有興趣。四、小結今天，我們不僅幫大象找到了朋友，還給它建立了美好的家，大象可高興了。所以，我們平常要愛護小動物，平時還要認真觀察，勤動手，才能折出更多更美的作品來。幼兒中班折紙教案「篇三」一、引導幼兒觀察主題墻，導入活動。師：小朋友們，看我們的主題墻，上面是什么呀?(11只貓做苦工的地圖)地圖上缺少了什么呀?(旅行的小貓)我們今天就來折小貓，折好后帶著它們再次旅行，好嗎?二、引導幼兒觀察小貓的圖示，在學折雙三角的基礎上學折小貓。1、幼兒看圖示嘗試折紙，教師觀察。師：老師帶來了小貓的圖示，小朋友們試著看圖示折一折。能完成多少是多少哦。鞏固復習對角折的方法，折出雙三角。(將正方形紙對角折，一個角和對面的角對齊，要邊對邊、角對角折，對好之后用手輕輕地將折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉開并壓折兩角，雙三角完成。)2、共同討論遇到的困難，探索小貓頭的折法。師：小朋友們在折時有沒有遇到(困難啊?哪一步不會?教師詳細解決小朋友遇到的困難。雙三角折成后的步驟：接著再兩角向前、兩角向后想三角形垂直線對齊;開口朝上，將正方形兩條邊向前，兩條邊向后折去，最后將折好的吹鼓起來，小貓頭就完成了。3、小朋友們繼續完成自己的作品。教師指導，幫助能力弱的幼兒。4、添畫。師：小貓頭折好了，大家看看上面還缺些什么?教師用勾線筆為小貓頭畫上眼睛、鼻子、嘴巴、胡須等。三、展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞評價。師：現在我們一起送小貓們去旅行吧！請幼兒一起欣賞大家的作品，并選擇個別小貓頭進行簡單的點評。(從折法、五官等方面入手)。幼兒中班折紙教案「篇四」目的要求1、引導幼兒制作各種各樣的船，在活動中為幼兒提供各種各樣的紙，還有各種各樣的作畫材料，啟發幼兒在做完各種各樣的小船后，再運用剪貼、繪畫等組合方法來進行，讓大部分能力較強的幼兒有創作的空間。2、在折一折、做一做、玩一玩中，訓練幼兒手、眼、腦協調并用的能力。活動準備準備各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報紙、各種顏色、形狀的紙。各種繪畫材料、水等。活動過程一、認識各種各樣的船。1、先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現實生活中的船，讓他們系統淺顯地觀察了解小船的外部特征。2、讓幼兒說說小船的特征，還有用處。3、激發幼兒對制作小船的興趣。4、先讓幼兒用紙折最簡單的小船。5、評價。二、折紙小船。1、先出示各種小船，引起幼兒的興趣。2、出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學習用對折、三角折等方法折成小船。3、培養幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。4、評價。三、折紙美麗的船1、出示各種各樣的小船，引起幼兒對制作小船的興趣，運用折疊、涂色塊的方法來表現不同的小船。2、讓幼兒發展想象力、創造力。最主要是培養幼兒的動手能力。3、評價作品四、玩小船。1、先讓通過折一折，折出各種各樣的小船，然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩，訓練幼兒手眼腦協調并用的能力。2、讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現象。3、讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了？幼兒中班折紙教案「篇五」活動目的：1、學生學習簡單的折紙方法，會根據折紙過程看簡單的折紙示意圖，完成作品。2、發展學生的動手能力，培養學生看簡單的折紙示意圖完成作品的能力。活動準備：1、正方形手工紙若干份，折好的各種作品若干份，水彩筆一盒。2、《鋼琴》制作步驟示意圖。活動過程：一、音樂欣賞：鋼琴曲《獻給愛麗絲》，導入新課：折紙鋼琴。二、出示教師折好的作品，欣賞、評價。三、提出問題，引導學生發現折紙方法。1、老師折了這么多，其實也是請了一個好幫手，要不然老師也記不住這么多折紙方法。2、請同學們打開手中的作品，你能發現什么？四、教師教學生