2025年云南省鳳慶二中高三下學期第三次月考生物試題（理A）試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在自然界中，任何生物體都不是孤立存在的。下列關于種群和群落的說法正確的是（）A．動物和植物的種群密度調查方法不同，分別為標志重捕法和樣方法B．演替是隨時間的推移，群落中一個種群代替另一個種群C．部分土壤中小動物死亡，可能不改變土壤中小動物類群的豐富度D．我國人口的老齡化現狀說明我國人口的年齡組成是衰退型2．下列關于元素和化合物的敘述，正確的是（）A．磷是核糖及核苷酸的組成元素B．葉綠體中有些色素含有鎂元素C．蛋白質在鹽溶液中都會變性D．蛋白質的多樣性與氨基酸縮合方式有關3．CCR5是HIV入侵人體T細胞的主要輔助受體之一。有科學家為了使嬰兒一出生就具有抵抗艾滋病的能力，通過基因編輯破壞了受精卵中的CCR5基因，該做法引起了民眾普遍的擔憂。下列各項不屬于擔憂依據的是（）A．CCR5基因可能還參與了其他生理過程的調控B．基因編輯技術有可能因編輯對象錯誤（脫靶）造成不可預知的后果C．被編輯個體受其他疾病感染的風險可能會提高D．該技術雖然符合人類倫理道德，但可能存在潛在的安全風險4．生物系統中各種組成成分相互聯系，形成一個統一的整體，下列有關說法錯誤的是（）A．群落中植物的種群越多，動物的種群也越多B．在食物網中每一種動物可以吃多種植物C．食物鏈不是固定不變的，它不僅在進化中有改變，在短時間內也可以改變D．一切生命活動都伴隨著能量的變化，沒有能量的輸入，也就沒有生命和生態系統5．下列有關細胞衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是（）A．衰老的生物體中，細胞并不都處于衰老狀態B．人的胚胎時期有尾，后來尾部消失，這種現象是由基因所控制的C．被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡D．癌細胞是能夠連續分裂的細胞，其細胞周期變長6．某研究性學習小組設計如圖1所示實驗裝置來測量H2O2酶催化H2O2反應放出的O2含量，在最適條件下將反應室旋轉180°，使濾紙片與H2O2溶液混合，每隔30s讀取并記錄注射器刻度，共進行2min，得到如圖2所示曲線①，下列說法正確的是（）A．若僅改變濾紙片的數量，可以探究底物濃度對酶促反應速率的影響B．若僅提高環境溫度，實驗結果如曲線②所示C．若僅提高H2O2溶液pH，實驗結果如曲線③所示D．若僅改變濾紙片數量，實驗結果均如曲線①所示，說明酶具有專一性7．下列關于人體細胞的結構與功能的相關敘述錯誤是（）A．人的胰腺腺細胞代謝旺盛，核仁的體積較大，核孔較多B．人體細胞的細胞膜外側分布有糖蛋白，有利于接收信息C．細胞骨架由磷脂雙分子層構成，與物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命密切相關D．神經纖維膜上的K＋通道，有利于維持神經細胞的靜息電位8．（10分）下列關于植物細胞中“O”轉移途徑正確的是A．根尖細胞中的H2O，其中O可轉移到O2中B．葉肉細胞吸收的CO2，其中的O可以轉移到丙酮酸中C．馬鈴薯塊莖細胞中的C6H12O6，其中的O可以轉移到C2H5OH中D．為葉肉細胞提供O2，其中的O只能轉移到H2O中二、非選擇題9．（10分）在適宜光照下，測定植物甲、乙在不同CO2濃度下的光合速率，結果如圖所示。請據圖回答問題：

（1）CO2濃度為q時，限制植物甲、乙光合速率的環境因素分別是_________、_________；植物甲呼吸作用的最適溫度比光合作用的高，若圖中曲線是在光合作用的最適溫度下測定的，現適當提高環境溫度。q點將向__________移動。（2）若將植物甲、乙同時種植在同一個透明的密閉環境中，在適宜光照下，一段時間后，植物________可能無法正常生長，原因是_________________________________________________________。（3）CO2濃度為r時，植物甲的總光合速率______________（填“大于”“等于”或“小于”）植物乙的總光合速率；當CO2濃度為q時，植物乙與植物甲固定的CO2量的差值為_______________。10．（14分）回答下列有關植物激素的問題。（1）當植物表現出頂端優勢時，頂芽產生的生長素運到相鄰側芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實驗示意圖。①α的范圍為________________(填180°≥α>0°、180°≥α≥90”或90°≥α>0)。②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度________(填一定或不一定)相同。（3）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，科研人員做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中，并加入少量蔗糖作為能源。發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。此實驗設計不夠嚴謹，該如何改進？______________________________________________。據此實驗結果，推斷水平放置的植物其根向重力生長的原因是______________________________________。11．（14分）果蠅的灰體（A）對黑體（a）為顯性，紅眼（B）對白眼（b）為顯性，長翅（D）對短翅（d）為顯性。現有某灰體紅眼短翅雄果蠅和某灰體白眼長翅雌果蠅雜交，F1的表現型及比例為灰體紅眼長翅雌蠅∶灰體白眼長翅雄蠅∶黑體紅眼長翅雌蠅∶黑體白眼長翅雄蠅≡3∶3∶1∶1。請回答下列問題：（1）根據雜交實驗分析，可判斷_____________這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，理由是_____________________________。（2）若基因D/d位于X染色體上，則雜交親本的基因型組合為_____________。（3）請以F1果蠅為材料，設計一次雜交實驗來探究基因D/d位于常染色體上還是位于X染色體上。（寫出實驗方案和預期結果及結論）________________________________________。12．干種子萌發過程中，CO2釋放量()和O2吸收量(Qo。)的變化趨勢如圖所示（假設呼吸底物都是葡萄糖）。回答下列問題：（1）種子在萌發過程中的0～12h之間，需要吸收大量的水分，以___細胞代謝的速率。（2）在種子萌發過程中的12～30h之間，細胞呼吸的方式有___，依據是_____。（3）胚芽出土后幼苗的正常生長還需要吸收無機鹽離子。研究發現，水稻幼苗吸收大量的SiO44-，而番茄幼苗幾乎不吸收SiO44-，請設計實驗對這種選擇性進行驗證，要求寫出實驗思路：____。（4）實驗結果表明植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性，此特性與細胞膜上蛋白質的___密切相關。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

1、一般調查植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵的種群密度常用的是樣方法，其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數→計算種群密度。

2、樣方法的注意事項：①隨機取樣；②樣方大小適中；③樣方數量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網狀）；⑤常用五點取樣法和等距取樣法。

3、標記重捕法適用于調查活動能力強，活動范圍大的動物。4、群落中物種數目的多少叫做豐富度。【詳解】A、有些活動能力比較弱，活動范圍比較小的動物也要采用樣方法，比如昆蟲卵、跳蝻等，A錯誤；B、群落演替是一個群落被另一個群落代替的過程，B錯誤；C、部分土壤中小動物死亡，可能不改變土壤中小動物類群的豐富度，C正確；D、我國人口的老齡化現狀，只能說明老年人多，還不能說明我國人口的年齡組成是衰退型，D錯誤。故選C。2、B【解析】

蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸脫水縮合形成肽鏈，一條或幾條肽鏈盤區折疊形成具有一定的空間結構的蛋白質，蛋白質結構多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序及蛋白質的空間結構有關。【詳解】A、核糖的組成元素只有C、H、O，磷是核苷酸的組成元素，A錯誤；B、葉綠體中葉綠素含有鎂元素，B正確；C、蛋白質在高濃度的鹽溶液中會因溶解度降低而析出，稱為鹽析，空間結構未改變，不會變性，C錯誤；D、蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數量、排列順序有關，與脫水縮合方式無關，D錯誤。故選B。3、D【解析】

HIV通過識別靶細胞表面的受體進入靶細胞，故可以通過敲除CCR5避免HIV入侵。【詳解】A、CCR5基因可能還參與了其他生理過程的調控，敲除CCR5基因后其他生理過程會受到影響，A錯誤；B、基因編輯技術有可能因編輯對象錯誤（脫靶）造成不可預知的后果，故會引發民眾的擔憂，B錯誤；C、被編輯個體受其他疾病感染的風險可能會提高，會引發民眾的擔憂，C錯誤；D、該技術不符合人類倫理道德，D正確。故選D。4、B【解析】

生態系統由無機環境和生物群落組成，主要包括生態系統的組成成分和營養結構；組成成分主要包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者；營養結構生長食物鏈和食物網，生態系統的功能主要有物質循環、能量流動和信息傳遞。【詳解】A、植物可以為動物提供食物和棲息場所，所以一般情況下群落中植物的種群越多，動物的種群也越多，A正確；B、有些肉食動物不能以植物為食，B錯誤；C、由于在進化和生物的生長發育過程中，生物的食性可能會發生改變，所以食物鏈不是固定不變的，C正確；D、生命和生態系統的維持需要外界持續提供能量，所以沒有能量的輸入，也就沒有生命和生態系統，D正確故選B。5、D【解析】

細胞凋亡是基因決定的細胞自動結束生命的過程，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的，而細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡。【詳解】A、多細胞生物的衰老意味著體內多數細胞的衰老，但不是所有細胞的衰老，A正確；B、人的胚胎時期有尾，后來尾部消失，該過程與細胞凋亡有關，細胞凋亡是由基因控制的，B正確；C、被病原體感染的細胞的清除保證了生物體內部環境的穩定，屬于細胞凋亡，C正確；D、癌細胞是能夠連續分裂的細胞，其細胞周期變短，D錯誤。故選D。6、C【解析】

分析題圖可知：濾紙片經過肝臟研磨液浸泡，故其數量可代表酶的數量，因變量為反應放出的O2含量，據此分析作答。【詳解】A、濾紙片上有H2O2酶，若僅改變濾紙片的數量，可以探究酶濃度對酶促反應速率的影響，A錯誤；BC、據題干信息可知：該實驗是在在最適條件下進行的，故若提高環境溫度或改變溶液的pH，酶促反應速率均下降且最終生成的02量不變，結果如曲線③所示，B錯誤，C正確；D、酶的專一性是指一種酶只能催化一種或一類化學反應，若僅改變濾紙片數量，并無相應的不同酶或底物的對照，無法證明酶的專一性；僅改變濾紙片的數量，實驗結果均如圖①所示，說明底物有限，D錯誤。故選C。解答此題需要明確題干中各種物質的實質，并把握題干信息“最適條件”，進而分析作答。7、C【解析】

1、細胞核包括核膜（將細胞核內物質與細胞質分開）、染色質（DNA和蛋白質）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流）。2、糖蛋白位于細胞膜的外表面，與細胞表面的識別有關；在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用。3、由蛋白質纖維組成的細胞骨架，與細胞物質運輸、能量轉換、信息傳遞等有關。【詳解】A、人的胰腺腺細胞代謝旺盛，核仁的體積較大，核孔較多，A正確；B、糖蛋白位于細胞膜的外側，有利于接收信息，B正確；C、細胞骨架由蛋白質纖維組成，與物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命密切相關，C錯誤；D、靜息電位形成的原因是神經纖維膜對K+的通透性增強引起的，D正確。故選C。8、B【解析】

有氧呼吸和無氧呼吸的比較：類型有氧呼吸無氧呼吸必需條件氧和酶不需要氧，但必需有酶的催化場所細胞質基質（第一階段）

線粒體基質（第二階段）線粒體內膜（第三階段）細胞質基質物質變化①C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量（在酶的作用下發生反應）②ADP+Pi→ATP（在酶的作用下發生反應）C6H12O6→2C3H6O3+少量能量(在酶的作用下發生反應）②C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量(在酶的作用下發生反應）

③ADP+Pi→ATP（在酶的作用下發生作用）能量釋放產生大量能量產生少量能量特點有機物徹底分解，能量完全釋放有機物氧化沒有徹底分解，能量沒有完全釋放聯系①第一階段完全相同

②實質相同：分解有機物，釋放能量【詳解】A、由于根尖細胞不能進行光合作用，所以根尖細胞中的H2O，其中的O不能轉移到O2中，A項錯誤；B、葉肉細胞可以進行有氧呼吸也可以進行光合作用，CO2首先通過光合作用將O轉移到C6H1206中，然后再通過有氧呼吸第一階段轉移到丙酮酸中，B項正確；C、馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產物是乳酸，所以細胞中C6H1206的O不能轉移到C2H5OH中，C項錯誤；D、為葉肉細胞提供O2，其中的O先轉移到H2O中，然后水再參與有氧呼吸和光合作用，將其中的O轉移到更多的物質中，D項錯誤。故選B。易錯點：馬鈴薯塊莖、甜菜根、玉米胚、胡蘿卜葉和動物肌細胞等在進行無氧呼吸時產生乳酸、不產生酒精；高等植物、酵母菌和乳酸菌等在進行無氧呼吸時產生酒精、不產生乳酸。二、非選擇題9、CO2濃度溫度右甲隨著時間的延長，環境中CO2濃度不斷下降，在低CO2濃度下，植物甲的凈光合速率可能小于0，無法正常生長大于b+c-d【解析】

據圖分析，植物乙的呼吸作用，CO2補償點和CO2飽和點均低于甲植物。【詳解】（1）據圖可知，CO2濃度為q時，甲植物未到達飽和，所以限制植物甲光合速率的環境因素是CO2濃度；乙植物達到飽和，此時所以限制植物乙光合速率的環境因素是溫度；若圖中曲線是在光合作用的適宜溫度下測得，提高環境溫度，植物甲的光合速率會下降，只有在更高的CO2濃度下，植物甲的光合速率才能與呼吸速率相等，q點將右移。（2）若將植物甲、乙同時種植在同一個透明的密閉環境中，隨著時間的延長，環境中CO2濃度不斷下降，在低CO2濃度下，植物甲的凈光合速率可能小于0，無法正常生長。（3）當CO2濃度為0時，縱坐標所示數值表示呼吸速率，當CO2濃度大于0時，縱坐標所示數值表示凈光合速率，而凈光合速率=總光合速率-呼吸速率。據此分析可知：當CO2濃度為r時，植物甲、植物乙的凈光合速率均等于b，但植物甲的呼吸速率（d）大于植物乙的呼吸速率（c），所以植物甲的總光合速率大于植物乙的總光合速率。當CO2濃度為q時，植物甲的凈光合速率為0，植物乙的凈光合速率為b，此時植物乙與植物甲固定的CO2量（總光合速率）的差值=b+c-d。本題考查了影響光合作用的因素，分析圖中曲線的含義，重點理解總光合作用、凈光合作用和呼吸作用的關系，掌握計算方法。10、需要90°≥α＞0°不一定該實驗設計不夠嚴謹，缺乏對照，為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養液中，作為對照組高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長【解析】

生長素的生理作用及特點：（1）不同器官生長素促進生長的最適濃度不同不同器官對生長素敏感性不同，根最敏感，芽居中，莖最不敏感，同一濃度的生長素作用于不同器官上，引起的生理功效不同。（2）不同濃度的生長素對同一器官所起作用不同。【詳解】（1）當植物表現出頂端優勢時，頂芽產生的生長素運到相鄰側芽是一種主動運輸，需要消耗能量。（2）①結合題圖分析可知，α的范圍為90°≥α＞0°。②生長素生理作用具有兩重性，故在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度不一定相同。（3）該實驗設計不夠嚴謹，缺乏對照，為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養液中，作為對照組；據實驗結果可推斷水平放置的植物其根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長。本題結合實驗過程圖和曲線圖，考查生長素作用以及作用的兩重性，要求考生識記生長素的作用，掌握生長素作用的兩重性。11、A/a和B/bF1雌、雄群體中灰體∶黑體均為3∶1，則基因A/a位于常染色體上；雌蠅全表現為紅眼，雄蠅全表現為白眼，則基因B/b位于X染色體上；位于非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循自由組合定律AaXBdY×AaXbDXbD實驗方案：讓F1的雌、雄果蠅隨機交配，統計子代的表現型預期結果及結論：若子代雌、雄果蠅中都有短翅果蠅，則基因D/d位于常染色體上；若子代中短翅個體全為雄果蠅，則基因D/d位于X染色體上（或若子代雌雄果蠅均為長翅∶短翅=3∶1，則基因D/d位于常染色體上；若子代長翅雌蠅∶長翅雄蠅∶短翅雄蠅≡2∶l∶1，則基因D/d位于X染色體上）【解析】

基因分離定律的實質是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開和分離。基因自由組合定律的實質是位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合。基因分離定律是基因自由組合定律的基礎。【詳解】（1）根據題意可知，雜交子代全部表現為長翅，因此無法判斷基因D/d和其他兩對基因能否自由組合，但F1雌、雄群體中灰體∶黑體均為3∶1，則基因A/a位于常染色體上，而雌蠅全表現為紅眼，雄蠅全表現為白眼，則基因B/b位于X染色體上，基因A/a和B/b位于非同源染色體上，這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，又知子一代均為長翅，綜合分析可知，親本基因型為ddAaXBY、DDAaXbXb（2）若基因D/d位于X染色體上，則根據子代表現型及比例可知，雜交親本的基因型組合為AaXBdY和AaXbDXbD。（3）若要判斷基因D/d位于常染色體上還