《大學生安全教育》教案第1章緒論教學目標了解大學生安全教育的內涵、特征與目標，了解大學生安全教育的內容和方法，充分認識安全教育的重要意義，不斷增強安全防范意識。重點與難點1.安全教育的重要性。2.大學生安全教育的主要內容。教學內容第一節大學生安全教育應知導航知識探究大學生是國家和社會的主要人才儲備，安全素養是大學生適應社會，成為合格的社會主義現代化事業建設者和接班人的重要素質，保護大學生人身安全是學校和全社會共同的責任，開展安全教育對于增強大學生安全防范意識，提高大學生安全防范能力至關重要。大學生在學好專業知識的同時，學習和掌握基本的安全知識和自我保護的技能，養成良好的安全習慣，能夠終身受益。大學生安全教育：是指高校管理者和教育者以黨和國家的有關政策與法律為依據，以全面提高大學生的綜合素質為目標，以大學生在校期間以及步入社會面臨的安全問題為主要內容，以涉及大學生的安全問題為典型案例，對學生進行實用法律知識、安全防范知識、學校安全管理制度和心理健康知識教育，使在校大學生系統地掌握安全知識和防范能力。一、安全與安全教育安全：指“人類在整體的生產和生活環境中，抑或在與生存環境資源的溝通過程中，能夠相對和諧，互相不傷害，不存在危害隱患的一種工作和生活狀態。”安全教育：是指“有意識、有目的地培養人們對自身所處社會整體的生產和生活環境的理解，進而加強對自身與生存環境資源溝通規律的學習，以增強對社會發展與生存環境的適應性，促進事態向著和諧、互不傷害、不存在危害隱患的方向發展。”二、我國高校安全現狀近年來，我國安全形勢總體向好，但是高校面臨的安全形勢依然嚴峻復雜，“校園貸”“套路貸”、傳銷、電信網絡詐騙等新型違法犯罪行為呈上升趨勢，各種敵對勢力加緊對我國滲透遏制，民族分裂勢力和宗教極端勢力通過非法傳教對高校進行思想滲透和組織延伸，極大地威脅著高校的安全穩定。部分高校對安全教育重視不夠，導致大學生法制觀念不強，安全意識淡薄，安全常識和技能缺乏，針對校園的暴力恐怖活動、校園霸凌和暴力犯罪、大學生外出意外傷害等案件時有發生。三、大學生面臨的主要安全問題1.人身安全問題2.財產安全問題3.網絡安全問題4.心理安全問題大學生安全教育的意義應知導航知識探究隨著經濟社會的發展和高等教育改革的深化，大學生的學習生活空間不斷拓展，高校面臨的安全問題也越來越多，情況越來越復雜，加強大學生安全教育，增強大學生安全意識和自我保護能力已迫在眉睫。大學生安全教育的重要意義：1.維護國家安全與利益的需要2.促進校園穩定與和諧的需要3.保障大學生健康成長和發展的需要第三節大學生安全教育的主要內容應知導航知識探究大學生安全教育主要包括：1.國家安全教育2.網絡安全教育3.消防安全教育4.人身及財物安全教育5.交通安全教育6.心理健康教育7.飲食衛生安全教育第四節大學生安全教育的目的、途徑與方法應知導航知識探究一、大學生安全教育的目的1.樹立安全觀念，增強防范意識2.掌握安全知識，提高保護能力3.依法行使權利，維護合法權益二、大學生安全教育的途徑1.建立健全大學生安全教育制度2.開設大學生安全教育課程3.加強大學生安全教育演練三、大學生安全教育的方法1.理論教育法2.案例教育法3.實踐教育法課后思考1．為什么要開展大學生安全教育？2．大學生面臨的安全問題主要有哪些？校園生活安全教學目標1.了解校園日常安全知識；2.掌握校園生活的安全防范能力和自我保護能力。教學重難點大學生在校學習期間的校園生活安全，包括可能遇到的安全問題，在分析可能發生的問題類型的基礎上，引導大學生正確認識這些安全問題，學會積極主動應對，將校園生活中不安全事故的危險系數降到最低，確保大學生的學習生活安全。教學內容宿舍安全應知導航宿舍用電安全宿舍財產安全宿舍安全管理制度知識探究宿舍是大學生學習、生活的重要場所。一般的大學生有一半以上的時間是在宿舍里度過的，宿舍安全重點要學習掌握的內容包括宿舍用電安全、宿舍財產安全、宿舍安全管理制度三個方面。一、宿舍用電安全。學生宿舍人員密集，空間狹小，各類電器多，用電安全至關重要。1.認識和了解電源總開關，學會在緊急情況下切斷宿舍總電源。2.不用手或導電物去接觸、探試電源插座內部。3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4.養成“人走斷電”的好習慣。計算機、充電器等使用完畢后應拔掉電源插頭或關閉接線板上的開關。插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損而造成觸電。5.電線的絕緣層剝落，要及時保修以更換新線或者用絕緣膠布包好。發生線路故障必須及時報修以更換相關電線，嚴禁私自更換相關電線或維修電路。6.發現有人觸電要設法及時關斷電源，或者用不導電物體（如干燥的木棍等）將觸電者與帶電的電器分開。不要用手去直接救人，以防觸電。7.不隨意在宿舍內更改、拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等，也不要把鐵釘等硬物鑿入墻面，以防發生電線短路、觸電等意外事故。8.電源接線板不應放在床上，應放在書桌等通風安全處，周圍不要有易燃物品，也不要將接線板放在小雜物容易跌入或容易被水侵入的地方，電線不要與床架等金屬物接觸。9.不私拉電線、亂接插座，接線板上不能接過多電源插頭。10.不在宿舍內保存、使用熱得快、電吹風、電飯鍋、拉直板等大功率違章電器。11.不在無人或者休息時使用充電設備。12.不購買三無產品；購買電器產品時務必認準安全標志、出廠證明和檢驗合格證。二、宿舍財產安全學生宿舍是盜竊分子行竊的主要場所。由于學生缺乏警惕性，有時不鎖門或門鎖被破壞，留宿他人或借出宿舍的鑰匙，宿舍很容易發生盜竊事件。宿舍防盜應做到如下幾點。1.保護好自己及室友的財物，同學之間互相關心、照顧。2.保管好現金及貴重物品。貴重物品如現金、手機、照相機、計算機等，不用時最好鎖到柜子里或箱子里；住底樓的同學離開宿舍及睡覺前應將現金或貴重物品鎖好放好，以免被人鉤走。3.保管好身份證、存折以及匯款單。同學們要有意識地把身份證與存折、匯款單分開保管，以免同時被盜后被人用身份證冒領存款及匯款。4.學生宿舍人員流動頻繁，同學們一定要養成隨手關門，宿舍鑰匙不離身，不外借鑰匙的習慣。最后一個離開宿舍的同學一定要把門鎖好。樓層低的同學還要養成離開宿舍時關窗的好習慣。5.不在宿舍留宿他人。留宿他人會帶來一些不安全因素，很多宿舍被盜就是由于某些同學“引狼入室”。學生宿舍要做到換人換鎖，防止鑰匙失控，宿舍被盜。6.對行跡可疑的陌生人應提高警惕。如果在宿舍區遇到四處走動、東張西望、行跡可疑的陌生人，同學們要提高警惕，并及時向宿舍管理員或學校門衛報告。7.發現宿舍被盜后，首先要保護好現場，并及時向學校有關部門報告，提供可靠線索，積極配合調查偵破工作。另外，如存折或信用卡被盜，要盡快辦理掛失手續。三、宿舍安全管理制度廣大學生應自覺遵守宿舍各項安全管理制度，增強安全意識和法制觀念，提高防范能力和自我管理能力，及時勸阻、制止影響安全的不良行為。1.服從宿舍管理，不得無故晚歸，嚴禁翻窗入室，不得擅自調換宿舍。2.嚴禁將易燃、易爆、有毒性的化學試劑、各類危險品、管制刀具或其他違禁物品等帶入宿舍。3.嚴禁在宿舍內酗酒滋事，打架斗毆，嚴禁各種形式的賭博行為，嚴禁觀看、傳播反動淫穢書刊、視盤、軟件等。4.嚴禁從事、組織宗教、封建迷信等活動。5.宿舍內不得組織舞會，不得大聲喧嘩或進行其他有礙別人休息的活動。6.不得攜帶寵物進出宿舍或者在宿舍內飼養寵物。7.嚴禁擅自觸摸、調試、破壞強弱電間等公共設備。8.不得在陽臺或窗臺外沿擺放盆栽或其他物品。9.宿舍內不得經商，不得出租房間（床位）、留宿他人。10.在宿舍內使用計算機應自覺遵守互聯網管理的有關規定，不得收集、制作、傳播危害國家安全、影響學校穩定的信息。11.對發現的安全隱患、發生的安全事故，應及時向學校有關部門報告。反觀自我討論自己在日常宿舍學習生活中存在哪些安全隱患。第二課實驗室安全應知導航實驗室安全操作實驗室事故處理知識探究實驗室也是大學生學習的重要場所，實驗室安全也尤為重要，重點學習掌握的內容包括實驗室安全操作和實驗室事故處理兩個方面。一、實驗室安全操作1.實驗室工作人員及參加實驗的人員必須認真學習實驗儀器的安全技術操作規程，熟悉各儀器使用方法及注意事項。2.所有藥品、試劑都有指定位置，藥品、試劑使用和購買后要放入指定位置，各種藥品、試劑要有正確清晰的標簽，包括名稱、濃度、規格等，按正確方法取用。3.實驗室應指定專人負責實驗室設備及人身的安全。負責實驗室的安全技術監督、檢查工作；對于貴重精密儀器設備、危險物品，應由具有業務能力的專人負責操作。4.實驗人員進入實驗室應穿著實驗服。與實驗室工作無關的人員不得擅自進入實驗室，外單位來訪人員如需進入實驗室，必須經實驗室負責人批準同意后，才能進入實驗室。5.不得在實驗室飲食、娛樂，使用化妝品，實驗室操作用的玻璃容器、器皿不能用來盛載食物和飲料，實驗室的冰箱、冰柜不可存放食物。6.實驗室及走廊禁止吸煙，特別是在有易燃、易爆的試劑氣體場所或做有關實驗時，嚴禁煙火。7.實驗工作結束后，必須關好電源、儀器開關。下班前，實驗室負責人必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電、氣路，并確保關好。清掃易燃的紙屑等雜物，消滅隱患。確認安全無誤后，方可離室。節假日前各實驗室人員應進行安全檢查，確保實驗室安全。8.若儀器設備在運行中，實驗人員不得離開現場。對需要長時間連續進行的化學實驗，必須派兩人輪流替換照看。實驗使用過的廢液、廢渣應按規定收集、排放或到指定地點進行處理，禁止將廢溶劑、反應廢液向下水道傾倒。9.對危險性大的化學反應，如易爆、劇毒等，要經過上級批準，在安全防范措施具備的條件下進行。在進行有毒、有害、有刺激性物質、有腐蝕性物質操作或開展易燃等化學實驗時，應戴好防護手套、防爆面具、防護鏡，此類實驗操作必須確保兩人以上。10.實驗室根據實際情況，配備一定數量的消防器材，消防器材要擺放在明顯、易于取用的位置，并定期檢查，確保有效，嚴禁將消防器材移作別用。實驗室人員必須熟悉常用滅火器材的使用。如遇火警，除應立即采取必要的消防措施滅火外，應馬上報警，并及時向上級報告。火警解除后要注意保護現場。11.稀釋硫酸時，必須在硬質耐熱燒杯或錐形瓶中進行，只能將濃硫酸慢慢注入水中，邊倒邊攪拌，溫度過高時，應等冷卻或降溫后再繼續進行，嚴禁將水倒入硫酸中。12.開啟易揮發液體試劑前，先將試劑瓶放在自來水流中冷卻幾分鐘。開啟時瓶口不要對人。13.裝強腐蝕性、有毒或易爆物品的器皿，應由操作者親自洗凈。14.移動、開啟大瓶液體藥品時，不能將瓶直接放在水泥地板上，最好用橡膠墊或草墊墊好，嚴禁錘砸，敲打，以防破裂。15.用試管加熱液體時，不可將管口對人，以免濺出傷人。16.將玻璃棒、玻璃管、溫度計等插入或拔出膠塞膠管時均應墊有棉布，不可強行插入或拔出，以免折斷傷人。17.嚴格實驗室鑰匙的管理，鑰匙的配發應由有關負責人統一管理，不得私自借給他人使用或擅自配置鑰匙。18.實驗室用電安全。①實驗室電路容量、插座等應滿足儀器設備的功率需求；大功率的用電設備需要單獨拉線。②確認儀器設備狀態完好后，方可接通電源。③電器設施應有良好的散熱環境，遠離熱源和可燃物品，確保電器設備接地、接零良好。④不得擅自拆、改電氣線路，修理電器設備；不得亂拉、亂接電線，不準使用閘刀開關、木質配電板和花線等。⑤使用電器設備時，應保持手部干燥。當手、腳或身體沾濕或站在潮濕的地板上時，切勿啟動電源開關、觸摸通電的電器設施。⑥對于長時間不間斷使用的電器設施，須采取必要的預防措施。⑦對于高電壓、大電流的危險區域，應設立警示標志，以防他人擅自進入。⑧存在易燃易爆化學品的場所，應避免產生電火花或靜電。19.如有盜竊和事故發生，立即采取措施，及時處理，必須按規定上報，不準隱瞞不報或拖延上報，重大事故要立即搶救，保護事故現場。20.因人為原因造成實驗室事故的，按有關規定對當事人進行紀律處分，并根據情節輕重追究有關人員的經濟和法律責任。二、實驗室事故處理1.實驗室火災應急處理：（1）發現火情，現場人員立即采取措施處理，防止火勢蔓延并迅速報告。（2）確定火災發生的位置，判斷出火災發生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等。（3）明確火災周圍環境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災難發生。（4）明確滅火的基本操作要領，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當的消防器材進行撲救。①木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等固體可燃材料引起的火災，可采用水冷卻法；②珍貴圖書、檔案等應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火；③可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑滅火；④電氣設備火災，應切斷電源后再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水進行滅火；⑤易燃活潑金屬，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，或干砂以及干粉滅火器等來滅火。（5）依據可能發生的危險化學品事故類別、危害程度級別，劃定危險區，對事故現場周邊區域進行隔離和疏導。（6）視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車到達現場。2.實驗室爆炸應急處理：（1）實驗室發生爆炸時，實驗室負責人或現場人員在確認安全的情況下及時切斷總電源和管道閥門。（2）所有人員應聽從臨時召集人的安排，有組織地通過安全出口和疏散路線迅速撤離爆炸現場。（3）應急預案領導小組負責安排搶救工作和人員安置工作。3.實驗室中毒應急處理：（1）第一時間將中毒者轉移到安全地帶，解開領扣，使其呼吸通暢，讓中毒者呼吸到新鮮空氣。（2）誤服毒物中毒者，須立即引吐、洗胃及導瀉，患者清醒而又可配合，宜飲大量清水引吐，也可用藥物引吐。對引吐效果不好或昏迷者，應立即送往醫院用采用洗胃等方式處理。（3）重金屬鹽中毒者，喝一杯含有幾克硫酸鎂的水溶液，立即就醫。不要服催吐藥，以免引起危險或使病情復雜化。砷和汞化物中毒者，必須緊急就醫。（4）吸入刺激性氣體中毒者，應立即將患者轉移離開中毒現場，給予2%～5%碳酸氫鈉溶液霧化吸入、吸氧。氣管痙攣者應酌情給予解痙攣藥物霧化吸入。應急人員一般應配置過濾式防毒面罩、防毒服裝、防毒手套、防毒靴等。4.實驗室觸電應急處理：（1）觸電急救的原則是在現場采取相應措施保護傷員生命。（2）觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不可徒手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：①切斷電源開關；②若電源開關較遠，可用干燥的木棒，竹竿等絕緣物體挑開觸電者身上的電線或帶電設備；③可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。（3）觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，密切觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。（4）搶救的傷員應立即就地堅持用正確的人工心肺復蘇法搶救，并設法聯系校醫院等專業人員接替救治。5.實驗室化學灼傷應急處理：（1）具有強烈的刺激性和腐蝕性的強酸、強堿及類似化學物質引發的化學灼傷，應盡快用大量流動清水沖洗，再分別用低濃度的（2%～5%）弱堿（強酸引起的）、弱酸（強堿引起的）進行中和處理。應急處理后，再依據情況，進一步積極處理。（2）皮膚受到濺傷，受傷人員應立即停止工作，用消毒液清洗未破損的皮膚表面，傷口用碘伏消毒。實驗室負責人及時采用適當防護，清除造成傷害的源頭，清理實驗材料，協助受傷人員緊急處理傷口，并撤離實驗室。應急處理后應立即就醫，并將受傷原因及接觸微生物的情況通報相關負責人。眼睛受到濺傷，立即用洗眼器反復沖洗或在現場就近用大量清水或生理鹽水充分沖洗。應急處理后，再送專業眼科醫院治療。反觀自我討論自己日常在實驗室做實驗時遇到過哪些安全風險隱患，應該怎樣解決。體育運動安全應知導航運動安全常識損傷應急救治軍訓活動安全知識探究在現今的大學校園里，大學生的課外文體活動日益豐富多彩。大學生在緊張的學習生活之余積極參加體育活動，不僅可以強健體魄，還可以豐富自己的大學校園生活，增強團結意識和集體榮譽感。但是，無論參與何種體育運動，都會有受傷的風險為了有效減少體育運動中的意外，大學生一定要增強運動安全意識。重點學習掌握的內容包括運動安全常識、損傷應急救治、軍訓活動安全三個方面。一、運動安全常識1.運動前必須認真檢查體育設施是否安裝牢固，同時認真檢查自己的服裝。衣服要寬松合體，著裝不符合規范應當更換，以免受傷。2.做好運動前的熱身活動。在運動開始之前先做幾分鐘的熱身運動，對身體和注意力都是很好的準備過程。3.在進行競技類體育運動時應提前做好防護措施，如戴護腕、護膝、護腿板等防護用具。在爭搶激烈的運動中，應自覺遵守競賽規則。4.注意在進行競技類體育運動時的情緒狀態，任何時刻都要保持清醒和冷靜，不要在運動中帶有負面情緒。當遇到不公平判罰時，應先平息自己心中的不滿，事后再與裁判討論，但決不能把不滿的情緒以暴力的形式發泄。5.掌握好自己的身體情況，不盲目地參加體育活動，運動適量。6.運動前應該摘下胸針和各種金屬、玻璃等裝飾物，口袋里也不要放尖銳的物品，以免劃傷、碰傷。戴眼鏡的同學盡量在運動時摘掉眼鏡，或者提前準備運動專用的眼鏡。7.掌握好急救和自救措施，發生問題不慌不躁，沉著應對。8.避免在惡劣天氣條件下進行體育運動。9.運動后的放松活動也很必要。激烈運動過后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。運動后不能馬上蹲坐、不能馬上喝冷飲、不能馬上抽煙、不能馬上吃糖、不能馬上大量喝水、不能馬上洗澡。二、損傷應急救治在體育運動中，一旦發生事故，應保持大腦的清醒與冷靜，不能慌張。如果情況在自己的能力控制范圍內并且現場條件允許的，應馬上給傷員進行簡單處理；如果情況超出自身能力范圍的，應立即把傷員送往醫療中心，情況惡劣的，涉及人身生命安全的嚴重事故應撥打120急救電話，一邊做好正確的搶救工作，一邊等待專業救護人員的到來。1.扭傷的處理。扭傷多發生在四肢關節處。在扭傷當時，可以做冷敷。冷敷的具體操作方法是用毛巾沾冷水、擰干后蓋在傷處，也可以用冷水淋洗傷部。冷敷可以每隔3～4小時做一次，每次5～8分鐘。2.挫傷的處理。身體被鈍重的體育器械或物體碰傷稱為挫傷。挫傷的急救方法與扭傷相同。3.擦傷的處理。擦傷是指身體的裸露部分與地面、墻壁或其他物體猛烈摩擦發生的傷害。處理方法是先止血。輕度擦傷時的滲出性出血，在數分鐘內即可自行停止；重度的范圍大的擦傷出血量大，要立即送醫院搶救，在送醫院途中，要設法止血或減少出血量。在止血過程中，切忌不能用臟毛巾、手絹等物擦洗傷處，以免細菌感染。4.骨折的處理。首先除去壓在傷者身上或阻礙搬移傷者的障礙物，然后把傷者放平，固定傷肢，保暖，在移動傷者時動作要緩慢輕柔，然后迅速送醫院處理。切忌盲目翻動傷者的身體，以避免斷骨傷及肌肉、神經、血管等。5.鼻出血的處理。鼻部受到外力打擊，鼻內的血管破裂，可能發生相當嚴重的鼻出血。鼻出血的病人可暫時用口呼吸，在鼻部放置冷水毛巾。如果出血不止，可用凡士林紗布卷塞入出血的鼻腔內。三、軍訓活動安全軍訓是學生接受國防教育的基本形式，是培養“四有”人才的一項重要措施。軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。軍訓要求學生做到以下幾點。1.訓前到醫院、門診等衛生部門給學生做好體檢，由家長簽字。若有特殊情況不能參加軍訓，家長必須寫出申請書，并提交相關材料辦理免訓，材料交輔導員保存。2.嚴格遵守作息時間。要求提前15分鐘到校，不得遲到、早退，不準請假。訓練結束后及時返回宿舍。3.嚴禁利用中午休息或晚上訓練結束后的時間到運河、水庫、池塘等危險水域去洗澡、游泳，以防發生溺水傷亡事故；注意飲食衛生，嚴禁學生亂買路邊攤點零食，以防發生食物中毒。4.同學之間要搞好團結。發生矛盾，要本著互諒互讓的原則，多做自我批評，必要時請老師出面調解，不得打架、罵人。5.尊重教官，服從教官的領導和安排。有事事先請示，不得違抗命令，不得私自采取行動。軍訓期間的注意事項有以下幾點。1.學校應做好防暑降溫工作。高溫季節應利用早晚時間進行軍訓，避免烈日下活動，當氣溫較高不適宜進行軍訓時，應停止室外訓練，防止發生中暑。注意學生宿舍的通風、整潔，合理安排作息，保證學生有充足的睡眠和休息時間。2.學生應注意飲食。軍訓期間，學生應多喝水，多吃水果、蔬菜，合理安排三餐，少喝冰水，少吃辛辣刺激的食物。3.學生應注意休息。中午有午睡的時間，抓緊時間充分休息一下為下午備戰；在軍訓過程中，如果真的感覺自己身體不適，不要硬撐，直接向教官打報告。4.學生應穿著舒適。迷彩服里面最好再披一件吸汗性好的棉制背心；襪子也以棉質運動襪為最佳；鞋子里面最好墊軟鞋墊。反觀自我討論自己在體育運動中出現的傷病情況，應該從哪些方面進行預防。第3章校園生活安全教學目標1.了解搶劫（奪）、盜竊、詐騙、傳銷、性侵害和性騷擾的基本概念、特點和危害；2.掌握預防人身和財產安全的措施；3.掌握當危及人身和財產安全事件發生時的應對方法。教學重難點本章主要介紹了人身和財產安全方面的知識，通過對搶劫（奪）、盜竊、詐騙、非法傳銷、性侵害和性騷擾等危及人身和財產安全事件相關概念、特點、預防知識及應對方法的介紹，學習的重點是要引導大學生們了解人身和財產安全問題的特點和規律，使大學生們掌握相應的預防措施和應對方法，最大程度地避免人身和財物損失。教學內容防搶劫（奪）應知導航1.搶劫（奪）案件的特點、性質及危害2.搶劫（奪）案件的主要形式及預防3.搶劫（奪）案件的應對知識探究搶劫，是指以非法占有為目的，對公私財物的所有人、保管人、看護人、持有人或其他在場人當場使用暴力、脅迫或者采用其他當場侵犯人身的方法，迫使其立即交出財物或者當場奪走財物的行為。這類案件在特定情況下往往容易轉化為兇殺、傷害、強奸等惡性案件，嚴重侵犯被害人的人身和財產，威脅被害人的生命安全，造成被害人生命、健康及精神上的損害，具有極大的危害性。搶奪，是以奪取公私財物為目的，并無危害被害人人身安全的故意成分，在客觀方面表現為乘人不備、出其不意，使他人來不及抗拒，進而奪得財物而形成的犯罪行為。其特征是作案人未使用暴力、脅迫等手段，但作案人在實施搶奪行為時，極有可能造成攻擊目標的人身傷害。因而這類案件也會對大學生的人身及財產安全造成較大危害。重點要學習掌握的內容包括搶劫（奪）案件的特點危害、預防及應對三個方面。一、搶劫（奪）案件的特點、性質及危害1．搶劫案件的主要特點（1）犯罪主體低齡化從近年來所辦理的搶劫案件來看，青少年犯罪突出，且犯罪主體的年齡結構呈現由高向低發展趨勢。（2）作案形式團伙犯罪居多，危害性大近幾年來所發生的搶劫犯罪有不少是團伙犯罪。在犯罪團伙中，他們有的有預謀，有分工，搶到財物后共同花銷或分贓；有的是臨時起意，一呼而應。犯罪實施過程中，少則兩個人，多則五六個人，這些共同搶劫犯罪不僅將被害人的財物搶走，而且常給被害人造成肉體上的損害。犯罪團伙所實施的暴力手段在心理上和生理上都對被害人造成了較大的傷害，對公私財物及人的生命安全也帶來了較大的威脅。（3）作案工具更具有殺傷力，威脅性大在過去的搶劫案件中，犯罪分子一般用木棍等兇器脅迫財物持有人就范。而現在，犯罪分子不僅用木棍，還用匕首等更具有殺傷力和威脅性的兇器。（4）作案方法多樣，手段殘忍搶劫犯罪的方法通常有以下幾種：抓住部分大學生膽小怕事的心理，對被侵害對象進行暴力威脅或言語恫嚇，實施脅迫型搶劫；利用部分大學生的單純幼稚，設計誘騙大學生上當，實施誘騙型搶劫；犯罪分子采用毆打、捆綁等行為實施暴力型搶劫；利用大學生熱情好客等特點，冒充老鄉或朋友，騙得大學生的信任，繼而尋找機會用藥物將大學生麻醉，實施麻醉型搶劫等。作案方法可謂方法靈活多變，手段殘忍。（5）作案時間隨機多變交通、通信工具的飛速發展使搶劫犯罪不再受時間的限制。犯罪分子的作案時間不分晝夜，有的一晚搶劫數次，有的連續作案多天，有的有預謀，有的較為偶然，有的搶得財物多以萬計。高校搶劫案多發生在夜深人靜時及學校開學特別是新生入學時。因為在夜深人靜時，行人稀少，大學生們往往孤立無援，而犯罪分子卻人多勢眾，易于得手。學校開學時，大學生們一般帶有一定數量的現金，特別是新生入學時，有的新生及家長還帶有較大數額的現金，往往為犯罪分子所垂涎。（6）作案區域廣博不定，地點隱蔽犯罪分子作案，一般選擇較為偏僻、陰暗、人少的地帶。作案地點通常為樹林中、小山上、無路燈的人行道、建筑工地內，或周邊地形復雜、人少及夜間無路燈的地段。因為這些地方犯罪分子比較容易隱藏，不易被人發現，得手后也容易逃脫。2．搶奪案件的主要特點（1）犯罪主體低齡化2010年某省搶奪案件統計數據表明，犯搶奪罪的罪犯年齡平均約為22歲，由此可見，青少年為搶奪犯罪的“高發區”。（2）作案對象女性化犯罪分子搶奪的最主要對象是單身女性或學生等弱勢群體。犯罪分子往往選擇步行或騎自行車的單身女性下手。一些戴項鏈、耳環等首飾的女性，極易成為被侵害的對象。（3）作案時間隨機化搶奪案件通常發生在夏季的上下班及晚上等行人較少的時間。但從近幾年搶奪案件來看，隨機搶奪案件的發生呈上升趨勢，即只要有機會，搶奪案件隨時都可能發生，在季節和時間上具有不確定性。（4）作案地點隱蔽化搶奪案件多發生在僻靜的街道、小巷及便于逃脫的岔路口等地。（5）作案形式多樣化搶奪作案的形式通常有飛車搶奪、尾隨搶奪、阻車搶奪、“拉車門”搶奪等。3．搶劫（奪）案件的性質及危害隨著近幾年高校學生數量的增多、辦學規模的擴大，高校周邊的搶劫和搶奪案件的發生也呈現出一些新的特點。要想預防犯罪，保護師生的人身和財產安全：學校保衛部門和地方公安機關應進一步強化責任，提高對各類犯罪活動的打擊力度；大學生應不斷增強安全防范意識，提高自我防范技能。（1）搶劫（奪）案件的性質搶劫是屬于侵犯財產類型的暴力犯罪，搶劫不但侵犯了他人的財產權利，還侵犯了他人的人身權利。搶奪的特征是未使用暴力、脅迫等手段，但在實施搶奪行為時，有可能造成受害者的人身損害。（2）搶劫（奪）案件的危害①犯罪行為的暴力性。在搶劫案件中，犯罪分子為了得到錢財，往往會不顧一切后果，其目的非常明確，為了達到其目的，不惜一切手段，生命、法律、社會良知等等都拋之腦后，其行為后果非常嚴重；在搶奪案件中，雖然沒有使用暴力手段，但在實施犯罪行為過程中，也會造成人身傷害。②犯罪后果的不確定性。在實施搶劫（奪）的過程中，犯罪分子往往在遇到受害者的反抗或阻撓時，作案方法可能立即會由暴力威脅轉化成人身傷害。因此，搶劫（奪）案件最終的后果往往會隨著搶劫（奪）過程主客觀因素的變化而變化，具有不確定性。③社會影響的惡劣性。搶劫和搶奪是當今社會諸多犯罪形式中危害嚴重、影響惡劣的一種暴力犯罪類型，它不僅給被害人帶來了極大的身心傷害和財產損失，也是對整個社會公共秩序的公然挑釁和蔑視，容易造成恐慌情緒，影響社會的安定局面。因此，人們對這類案件往往非常關注，也非常痛恨。在高校發生的搶劫和搶奪案件同樣影響惡劣，它會在一段時期、一定范圍內使得在校師生的安全感大打折扣，直接影響到學校師生正常的工作和生活秩序。二、搶劫（奪）案件的主要形式及預防1．搶劫（奪）案件的主要形式（1）搶劫案件的主要形式①攔路搶劫。攔路搶劫案的作案時間主要集中在夜晚，一般發生在行人稀少、燈光昏暗的偏僻地方，犯罪分子選擇單身的行人或情侶為作案對象。攔路搶劫案的作案方式多為團伙作案，并且犯罪分子會手持兇器進行威脅恐嚇，受害人若反抗往往會受到人身傷害。②突然搶劫。突然搶劫案的作案分子一般看準目標，走近受害人并和受害人套近乎，趁受害人不注意時裝作不小心制造身體沖撞，或者趁人注意力轉移，進行突然襲擊，明目張膽搶劫，等受害人冷靜下來時一般為時已晚。例如，某高校大學生張某和李某在校外遭遇四任，其中一人說張某踩了他的腳，正當張某為此爭辯時，另外三人趁機圍上來搶走張某和李某的手機。③麻醉搶劫。麻醉搶劫作案一般由三個階段組成：一是投石問路，選定目標；二是設法接近，選擇時機；三是摸清錢財，下手作案。從作案手法上看，犯罪分子多是利用事先準備好的摻有麻痹藥品的飲料、茶水，使受害人在不經意中被麻醉。④入戶搶劫。入戶搶劫案為惡性案件，多為團伙集體作案，犯罪分子一般分工明確，提前踩點，攜帶兇器，危害極大。（2）搶奪案件的主要形式①飛車搶奪。此類案件中，犯罪分子一般兩人同騎一輛摩托車作案，其中一人負責駕車，另一人負責搶奪。有時也有多組人員、多輛摩托車一同作案的情況。作案手法通常有三種：一是流動作案，兩人共騎一輛摩托車尋找目標，一旦目標鎖定便迅速靠近，趁其不備搶走財物；二是定點作案，一人在車站或候車點搶奪后，馬上乘摩托車逃離現場；三是流動和定點相結合作案，犯罪分子先尋找目標伺機作案，一人搶奪，一個接應，隨后一起駕車逃離。犯罪分子的作案時間多選擇在晚上，侵害對象大多是女性，作案地點多在路況好、行人少、易于逃跑的地段，有紅綠燈的十字路口、金融網點門口也是案件多發地。②尾隨搶奪。此類案件中，犯罪分子一般提前選好目標，目標大多是單獨行走的女性或是從銀行取款的個人。犯罪分子采用徒步尾隨、靠近受害人的方式，趁受害人不備，上前搶奪首飾、皮包等物品后逃離。③阻車搶奪。此類案件中，犯罪分子通常使用鋼絲、毛巾、布條、繩子等工具將受害人的自行車后輪卡住，趁受害人下車排除故障時，趁機拎（奪）走其車籃中的物品后飛速逃離。例如，一女學生從某學院騎自行車出來，途經某交叉路口等紅燈時，被人用鐵線卡住自行車后輪，綠燈亮后，女學生想繼續前行時卻發現騎不動自行車了。她發現自行車后輪被鐵線卡住了，于是將自行車搬至路邊打算拿出鐵線，就在她低頭取出鐵線時，抬頭卻發現放在車籃內的背包不見了。④“拉車門”搶奪。此類案件近年來發生較多，犯罪分子多為兩人或多人合伙作案，侵害對象多是單獨駕車人員，尤其是女性，作案目標是車主放在車內特別是副駕駛座上的手袋或拎包。犯罪分子一般選擇車速慢、人車流量大、交通情況復雜、逃竄便利的道路或者路口，有的直接強行拉開車門搶奪財物；有的則由一人敲窗搭訕，另一人伺機拉開副駕駛車門，實施搶奪。2．搶劫（奪）案件的預防（1）搶劫案件的預防為有效預防搶劫案件的發生，大學生首先要從思想上給予高度重視，牢固樹立安全防范意識，嚴格遵守學校有關規章制度，并自覺落實到具體的行動之中，不給犯罪分子以可乘之機。具體地，應遵循以下幾點。①校紀校規嚴遵守。為確保大學生的人身和財產安全，學校一般都有相應的紀律規定，如不得擅自在外租房，按時就寢不得晚歸等。但仍有個別大學生對學校的規定置若罔聞，把老師的提醒當成耳旁風，自由散漫、我行我素，要么晚歸，要么夜不歸宿，為犯罪分子作案提供了機會。②外出結伴不獨行。犯罪分子對大學生實施搶劫時，多選擇獨行的大學生為目標。因此，大學生假期回家探親、外出旅游、參加社會實踐等要盡量結伴而行，盡量不在夜間乘車。③現金攜帶不要多。現金是犯罪分子搶劫的最主要目標。由于攜帶現金被發現后易被搶劫，因此同學們務必要予以足夠重視，一定要將多余現金及時存入銀行，學費最好通過銀行匯兌，平時身上只帶少量的零花錢。④偏僻小道不要走。大學搶劫案件多發生在比較偏僻、行人較少的地方。因此，為避免受到不法侵害，同學們應該選擇校園內的大道，特別是在夜間，不要為了方便或圖省事走一些偏僻小道。⑤校外網吧不要進。大學生應盡量不光顧校外網吧，因為一些不法分子往往對經常出入網吧的大學生實施搶劫。（2）搶奪案件的預防搶奪案件是目前較為突出的一類案件，搶奪案件發案突然，作案分子逃逸迅速，嚴重破壞了社會治安秩序，危害了人民群眾的生命財產安全。但是，搶奪案件并非是防無可防，大學生可從以下幾個方面加以防范。①藏財不露。犯罪分子無非沖著錢財而來。大學生的財物外露無疑易被犯罪分子盯梢而遭到搶奪。現實中，有的人不分場合，無遮無掩地佩戴名貴首飾，也有一些人把錢物隨便拿在手上，更有些人當眾點數錢財，忘了“防人之心不可無”的古訓，結果正中犯罪分子下懷，讓犯罪分子有機可乘夜間外出的女性盡量不要攜帶大量現金或貴重物品，要避免獨自去偏僻之處，對悄悄駛近的摩托車、小車要特別注意防范，若有人在身后打招呼，不要讓包離開自己的視線，以免被搶走。②貼身緊固。手提包、手機、貴重首飾等是犯罪分子的首選“獵物”，只要將這些物品緊緊拿在自己手上或牢牢固定在身上，犯罪分子便難以搶走。手提包若掛在肩上，可以交叉斜掛；騎自行車外出時，一定要將包的帶子纏繞在車把或車座上，如果發現自行車突然出現了“故障”，切記要把自行車推至安全地帶，在保證財物安全的前提下，再去處理。③結伴而行。犯罪分子絕大多數是針對單獨行走的人作案的。大學生如果攜帶大量現金或貴重物品，不要怕麻煩，應多人結伴同行，互相照應，以保安全。大學生到金融機構提款時，清點錢款應在金融機構內進行；裝錢款的包應斜挎在肩上；盡可能搭車離去，不要步行或騎車；發現尾隨跟蹤、形跡可疑的人，應及時報警，請求幫助；當有人在提款機附近游走或窺探時，不要在該提款機提取現金。④前后環顧。犯罪分子動手前，一般是在被害人身后或身邊跟隨一段距離，伺機動手。所以大學生要注意自己前后左右的車輛及行人的動態變化，覺得有可疑行為時，應在緊緊護住自己財物的同時，采取防衛措施，可立即站在原地，背靠掩護物，或轉身到附近的商店、餐館內，確實脫不了身的，應大聲呼叫求助。⑤慎防晨暮。早晨和傍晚天色朦朧，是搶奪案件的主要發案時間。因此，在此時間段行走的大學生，更要多加提防，增強自我防范意識，如遇到“飛車搶奪”時，在保障自身安全的情況下，要注意留心犯罪分子的體貌特征、所乘交通工具及逃跑的方向等，以便向警方提供破案線索。總之，搶劫和搶奪犯罪的預防、打擊，要依靠全社會的共同努力。作為大學生，除了要增強自我防范意識，做好自身防范外，還要見義勇為，積極提供線索，檢舉揭發犯罪分子，對犯罪分子真正形成一種“過街老鼠、人人喊打”的高壓態勢，讓其不敢伸出罪惡的黑手。三、搶劫（奪）案件的應對1．搶劫案件發生時的應對搶劫案件發生時，大學生要保持鎮定，克服畏懼、恐慌情緒，冷靜分析自己所處的環境，以人身安全為重，對比雙方力量，采取機智靈活的應對策略。具體可以從以下幾個方面做起。（1）拼力反抗受害人在具備反抗的能力或時機有利的情況下，應及時發動進攻，制服或使犯罪分子喪失繼續作案的心理和能力。因為分子犯罪作案的目的是獲取錢財，往往要對受害人實施搜身、搜包，與受害人進行直接、正面接觸，這時犯罪分子求財心切，又想盡量縮短作案時間，往往只顧搜查，而忽視或不能顧及對受害人的防范。這時對受害人來說，則是不可多得的機會，受害人應不失時機地制服犯罪分子。（2）盡量抗衡有可能的話，受害人可大聲呼救、高聲呵斥或故意與犯罪分子說話，從心理上戰勝犯罪分子。犯罪分子雖兇殘，但心理上也有脆弱的一面，受害人可利用這一點進行“語言反抗”，在心理上戰勝對手。受害人也可借助有利地形，利用身邊的磚頭、木棒等足以自衛的武器與犯罪分子僵持，使犯罪分子短時間內無法近身，以引來援助者并給犯罪分子造成心理上的壓力。（3）巧妙周旋當自己處于犯罪分子的控制之下無法反抗時，切不可打無把握之仗，拿自己的生命作賭注。受害人可按犯罪分子的要求交出部分財物，并保持鎮定，與犯罪分子“套近乎”，使犯罪分子放松警惕，看準時機反抗或逃跑。但當受害人遇到極其兇殘的歹徒時，就必須“破財擋災”，千萬不能硬碰硬。（4）牢記特征受害人在盡量準確地記下犯罪分子的特征，如身高、年齡、體態、發型、衣著、胡須、疤痕、口音等特征。（5）及時報案犯罪分子得逞后，有可能繼續尋找下一個搶劫目標，更有甚者會在附近的商店、餐廳揮霍搶劫來的財務。高校一般都有較為嚴密的防范機制，如大學生能及時報案，準確描述犯罪分子的特征，則有利于學校保衛部門和公安機關及時破案，抓獲犯罪分子。（6）大聲呼救無論在什么情況下，只要有可能，受害人就要大聲呼救，或故意高聲與犯罪分子說話。特別是犯罪分子逃跑時，受害人應大聲呼叫，充分發動周圍的群眾、師生進行堵截、追捕，迫使犯罪分子放棄所搶的錢物。2．搶奪案件發生時的應對當搶奪案件發生時，大學生應保持鎮定，及時做出反應。具體可從以下幾個方面做起。（1）不要生拉硬拽如果遭遇飛車搶奪受害人不要生拉硬拽，由于摩托車或電動自行車車速較快，容易被拖倒導致受傷。（2）大聲呼救犯罪分子作案后急于逃跑，受害人應利用這種心理，大聲呼叫追趕犯罪分子，迫使犯罪分子放棄所搶奪的財物。若無能力制服作案人，受害人可保持距離并大聲呼救，引來援助者。（3）正當防衛大學生遇犯罪分子搶奪時要臨危不懼，大聲呼救的同時采取正當防衛行為，或牢記犯罪分子的衣著、發型、聲音、動作等特征，及時就近到人多的地方請求幫助，或向校保衛處報告或撥打“110”報案。反觀自我討論自己遇到搶劫案件時如何有效應對。第二課防盜竊應知導航盜竊案件的特點、手段、性質及危害盜竊案件的預防盜竊案件的應對知識探究盜竊案件是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物的案件。盜竊案件一般可分為內盜案件、外盜案件、內外勾結盜竊案件、監守自盜案件、綹竊案件等。高校盜竊案件是指在高校內發生或大學生在校外發生的各種類型的盜竊案件，它是高等學校保衛工作中的一種常見案件，也是各高校治安防范的重點。本章重點學習掌握的內容包括盜竊案件的特點、預防及應對三個方面的內容。一、盜竊案件的特點、手段、性質及危害1．高校盜竊案件的特點（1）時間上的選擇性高校盜竊案件發生的主要時間是上課期間。在上課期間，學生宿舍一般無人。犯罪分子一般都掌握此規律，利用這一時間作案。因此，這一期間是外盜案件發生的高峰期。（2）作案上的連續性盜竊成功后，犯罪分子往往存在僥幸心理，加之報案的滯后和破案的延遲，犯罪分子往往屢屢作案，從而形成一系列的盜竊案件。（3）目標上的明確性高校盜竊案件，特別是內盜案件中，犯罪分子的盜竊目標比較明確。由于大學生每天都生活、學習在同一個空間，加上同學間互不存在戒備心理，東西隨意擺放，使得犯罪分子盜竊時極易得手。（4）技術上的智能性在高校盜竊案件中，犯罪分子實施盜竊的過程中對技術運用的程度較高，自制的作案工具功能較獨特，犯罪分子的盜竊技能也要高于一般盜竊作案人員。（5）手段上的多樣性犯罪分子往往針對不同環境和地點，選擇對自己較為有利的作案手段，以獲得更大的利益。（6）動機上的復雜性高校盜竊案件，特別是校內盜竊案件中的犯罪分子主要是大學內部的人。這些犯罪分子犯罪的原因主要包括：追求享樂擺闊氣、經濟透支無來源、尋求報復泄私憤、心理扭曲等。2．高校盜竊案件的手段針對大學生的特點，犯罪分子實施盜竊的手段是相對固定的，比如乘人不備、順手牽羊，利用大學生疏忽大意、溜門偷竊等；但由于防范措施的逐漸增多和大學生安全意識的逐漸增強，犯罪分子的作案手段也表現出不斷翻新的趨勢，呈現出多種多樣的特點。主要的手段有以下幾種。（1）順手牽羊犯罪分子利用大學生安全防范意識差，將現金、貴重物品隨意擺放，疏于保管，外出時不關房門等情況作案，造成學生宿舍頻頻發案。（2）撬門扭鎖犯罪分子利用防護設施不牢，保衛工作有漏洞等情況作案。防盜設施是否牢固、合理，直接關系到防盜的效果，如宿舍有沒有防盜門，低層宿舍窗戶是否安裝防護欄等。（3）乘虛而入犯罪分子利用管理人員失職，管理措施不到位等情況，伺機作案。人防、物防和技防是防范犯罪的三項主要措施，而這其中人防的工作最難做。人防不但需要從事這項工作的人員具有較高的專業素質，還要有較強的工作責任心。管理人員稍有疏忽就為犯罪分子作案提供了條件。（4）窗外釣魚不少高校的學生公寓臨馬路而建，大學生常常在窗外晾曬衣物，有時晚上都忘記收回。犯罪分子正是掌握了大學生這一粗心大意的心理特征，利用竹竿等作案工具盜取窗外衣物，給大學生帶來損失。3．高校盜竊案件的性質及危害（1）高校盜竊案件的性質高校盜竊案件屬于盜竊違法行為。它是一種常見的令大家深惡痛絕的違法犯罪行為。但是，盜竊犯罪與一般盜竊違法行為有所不同，主要區別在于盜竊所得數額和盜竊的次數，這兩個方面在法律及其司法解釋中都做了明確規定。例如，對某些具有小偷小摸行為的、因生活困難偶爾偷竊財物的，或者被脅迫參加盜竊活動沒有分贓或分贓甚微的，可不作盜竊犯罪處理，必要時，可由主管機關予以適當處罰。（2）高校盜竊案件的危害①影響了大學生的學習與生活。有的犯罪分子盜竊財物的數量和價值并不高，但造成的破壞性后果卻十分嚴重，使大學生整日處在驚慌、猜忌、緊張的環境之中，嚴重影響了大學生正常的學習和生活。如果犯罪分子屬于內盜還會嚴重影響大學生在社會中的良好形象，使犯罪分子的家人、朋友、同學都受到牽連。有的大學生由于找物心切，便盲目地充當起了“偵探”，甚至從無端懷疑他人發展到對他人大打出手，造成他人輕傷、重傷，甚至死亡。②影響個人的前程與幸福。在我國這個具有幾千年文明歷史的古國，偷竊歷來是人們憎恨的可恥行為。盜竊行為會嚴重影響作案人的個人發展前景。二、盜竊案件的預防1．高校盜竊案件易發的時間大學生有著比較固定的作息時間，這使得高校的盜竊犯罪有著時間方面的規律性。（1）新生入學期間由于新生剛入校，人生地不熟，從家里帶來的現金和貴重物品容易被犯罪分子盯上，而新生多缺乏自我防范意識，因此常常造成財物丟失。尤其在新生軍訓期間，宿舍常常無人，極易被盜。（2）新學期開學期間開學初是盜竊案件的高發時段，大學生們返校后大多忙于各項開學工作，如整理衣物、打掃衛生，且從家里帶來的財物多，宿舍會比較混亂。因此，很多犯罪分子會在這段時間趁亂作案。（3）學生上課期間這期間大學生都不在宿舍，如果公寓門禁管理不嚴，此時便成了犯罪分子乘虛而入實施犯罪行為的時機。（4）夏季晚上休息期間由于天氣炎熱，很多宿舍的門都是敞開的，犯罪分子便會趁大學生熟睡之機溜進房間偷走放在桌子上的手機、錢包、筆記本等物品。（5）期末復習期間大學生們在這期間大多忙于復習考試，常常在圖書館、教室學習到很晚。一方面，大學生集中精力復習容易放松警惕；另一方面，宿舍常常無人，這都給犯罪分子以可乘之機。（6）學校舉行大型活動期間這期間絕大多數大學生基本上都集中在操場或者活動中心，勢必造成宿舍、教室等地空無一人，這也是犯罪分子實施盜竊常常選擇的時機。（7）畢業生離校期間由于大學生們很快要離開母校，走上工作崗位，心情非常舒暢，加上繁雜事務牽扯精力，放松了警惕，犯罪分子容易得手。2．高校盜竊案件易發的場所據調查，高校盜竊案件的一個顯著特點就是專門在高校作案的團伙有固定的“地盤”。犯罪分子是多次重復作案的慣犯。很多專偷高校的犯罪分子都是從順手牽羊逐漸發展到進入宿舍盜竊貴重財物的。高校發生盜竊案件的地點主要集中在五個場所：宿舍、圖書館、教室、運動場、食堂。這些是大學生容易放松警惕的場所，因而也是財物容易被盜的場所。（1）宿舍宿舍是大學生們在校居住、生活的主要場所，錢、物大都放在宿舍。因此宿舍是大學生們在校期間需進行安全防范的主要場所。（2）圖書館、教室學校圖書館和教室是大學生隨身物品被盜的高發區。許多大學生的書包、錢包、手機、書籍在教室和圖書館的儲物柜等處被盜。（3）運動場高校運動場是大學生鍛煉的場所，但在田徑場和籃球場等運動場的財物被盜情況也時有發生，運動場甚至成了犯罪分子拎包盜竊作案的重災區。（4）學校食堂食堂是就餐的場所，食堂中人員聚集的時間相對集中，也比較擁擠。特別是學生人數比較多的大學，每每在就餐高峰期，人滿為患，一些犯罪分子就抓住這個時機在排隊時伺機下手偷竊大學生財物。3．大學生財物失竊的常見原因大學生財物失竊的原因是多方面的，歸納起來主要體現在以下幾個方面。（1）車多人雜，管理困難近年來高校辦學規模不斷擴大，在校生成倍增加。伴隨著科技產業、后勤社會化的發展，學校與社會的交往更加頻繁，進出校門的不僅僅有學生、教職員工及其家屬，還有大量的外來務工人員等，人員眾多，成分復雜，這些都給安全管理增加了難度。（2）環境混亂，治安復雜學校周邊商店、飯館、網吧等商鋪林立，馬路上擺攤設點，從業人員復雜，周邊環境相當混亂。有的學校周邊人員混進校園，因熟悉環境，常伺機盜竊作案。（3）意識淡薄，疏于防范大學生安全意識淡薄，疏于防范是造成盜竊案件多發的重要原因。不法分子常常利用大學生安全及防范意識淡薄的特點，入室盜竊。4．高校盜竊案件的預防高校應加強對盜竊案件的預防，減少盜竊案件的發生，這對保障學校安全，穩定教學、生活秩序，保護師生財物安全具有重大的意義。（1）校內如何預防盜竊案件的發生①宿舍防盜。宿舍是大學生居住、生活的主要場所，錢、物大都放在宿舍。因此，宿舍是大學生在校期間需進行安全防范的重要場所。具體應從以下幾方面做起。一是宿舍中不要存放大量現金，以100～200元為宜，數額較大的要及時存入銀行。計算機、手機、相機等貴重物品應妥善保管，不要隨意擺放，以免被他人順手牽羊。二是最后離開房間的學生要鎖好門，居住在一、二樓的學生還要關好窗戶，不要以為早上起床后，寢室有人還在睡覺，就不鎖門外出晨練或自習。大學生短暫離開宿舍不鎖門引發的溜門盜竊案經常發生，一般占入室盜竊案的三分之一或更多。三是宿舍不留宿外來人員。有的大學生違反宿舍管理規定，將久未謀面的同學或老鄉擅自留宿，有的大學生還交給對方鑰匙，放心地留其單獨在宿舍。這其實是很不安全的，因為留在宿舍的外來人員有可能會趁機在宿舍內實施盜竊。四是對形跡可疑的陌生人應提高警惕。若遇到形跡可疑的陌生人，大學生們要團結一致，有勇氣、大膽地上前詢問，并相互提醒，切不可明哲保身，或在犯罪分子面前表現得軟弱可欺。那樣不僅給犯罪分子有機可乘，而且助長了犯罪分子的囂張氣焰。五是住一、二樓的大學生要注意將衣物及貴重物品遠離窗口放置，以免被他人從窗口“釣”走。六是房間換人換鎖。大學生要隨身攜帶宿舍鑰匙，不要亂丟亂放，更不能借給外來人員或交由他人保管；如果不慎丟失鑰匙，要盡快向宿舍管理部門反映并及時更換門鎖。七是拒絕上門推銷。上門推銷的學習用品、生活用品，不僅質量不能保證，而且推銷者可能會趁寢室無人之機，實施盜竊。如果大學生發現有推銷人員，務必及時向宿舍管理員、公寓管理中心或校保衛部門報告，或勸其離開，對于拒不離開者可將其扭送到保衛部門。八是大學生在節假日離校不要將貴重物品留在宿舍，應隨身攜帶，或寄存到老師、同學家中，妥善保管，以免發生被盜等意外情況。②圖書館、教室防盜。圖書館和教室是打學生隨身物品被盜的高發區，大學生們的書包、錢包、手機、書籍在圖書館和教室被盜的案例不勝枚舉。在這些案例中比較突出的問題是大學生的防范意識比較薄弱，公共場所人包分離的情況隨處可見。且有部分大學生在案發后沒有及時報案，致使有時就算抓到犯罪分子，交代了一些案件也無法核對，贓物不能返還給受害人，不能做到有效打擊犯罪分子。因此大學生要注意以下幾點。一是不要用書、書包、衣服等物品“占位”。這既是一種沒有公德的行為，也使自己的財物處在不安全的狀態下，財物非常容易丟失。二是不要攜帶貴重物品去圖書館和教室，衣服、書包、手機、現金等不能隨意放在桌子和椅子上，以防犯罪分子順手牽羊或趁人不備翻包盜竊。如需暫時離開，應將物品帶走或交給同學代管，并且離開時間不宜過長。三是圖書館大都有為學生存放物品的儲物柜，在存放物品的同時，一定要記住鎖好柜子，如果是自帶鎖的儲物柜，一定要選用質量好的鎖。四是上自習和在圖書館閱覽時不要打瞌睡，如實在要趴在桌上休息，最好讓旁邊的同學幫忙看護自己的東西。③運動場防盜。運動場是大學生們進行體育鍛煉的場所，但也是大學生財物被盜的重災區。大學生們在鍛煉時一定要加強對個人財物的保管。具體地，大學生可從以下幾個方面做起。一是去運動場鍛煉時不要攜帶過多現金和貴重物品。二是書包要集中放置，最好有專人看管或輪流看管，不要隨意地放在地上或凳子上，切勿人包分離。三是對形跡可疑的人應提高警惕。對于那些東張西望或只注意別人物品，并在物品周圍徘徊的人，要特別留意。四是離開前應清點物品。這樣做不僅可以避免物品遺漏，還可以在物品被盜或者丟失時，及時報告保衛部門，有利于保衛部門迅速組織人員進行圍堵，抓獲盜賊，找回被盜物品。④食堂防盜。食堂是大學生們就餐的場所大學生在就餐的同時也要注意保護好自己的財物。具體地，大學生可從以下幾個方面做起。一是盡量和同學一起去吃飯，相互關照。排隊時，應注意周邊環境，提高警惕。尤其是那些背包的大學生要注意身后的變化，更不要把書包放在座位上，自己排隊打飯。二是排隊等候時養成經常有意識地碰觸、摸探的習慣，確認手機是否還在，同時也可讓尋找下手目標的竊賊覺得你有防范的意識，而放棄盜竊欲念。三是飯卡不要隨手置于桌上，最好加上密碼，如果發現飯卡丟失，應立即到食堂掛失。（2）校外如何預防盜竊案件的發生大學生由于涉世不深，社會經驗不足，所以在校外極易被犯罪分子盯上，從而導致財物損失，影響正常的學習和生活。因此，在校外，特別是在大學生經常去的公共場所，防盜就格外重要。①網吧防盜。高校周邊一般都有網吧，大學生們也經常去光顧。但是有些網吧治安環境不好，一些犯罪分子專在網吧偷盜前來上網的大學生的錢物。在公安機關加強管理和打擊的同時，大學生們也更應加強自身財物的保管，避免在網吧上網期間財物被盜。具體地，大學生應從以下幾個方面做起。一是若條件允許，盡量在校內上網，如果一定要到校外上網，切記少帶現金和貴重物品。對網吧的選擇也要慎重，要選擇治安環境好、管理規范、安裝有攝影頭的網吧。外出上網盡量結伴而行，避免單獨前往，特別是不要深夜前往。二是上網時如帶有書包，要將其放在身前，不要掛在身后或椅子背上，這樣可以有效防止犯罪分子拎包或翻包盜竊。手機、錢包要貼身放置，不要隨意放在桌上，容易被偷。三是碰到有人問事時，要特別注意，防止幾名犯罪分子配合作案，分散受害人的注意力，伺機拿走錢物。②公交車防盜。大學一般都在城市或其近郊，大學生們外出辦事乘坐公交車不可避免。這樣坐公交車時的財物安全也就成了大問題。人員密集、擁擠、車輛晃動等因素都為小偷扒竊創造了條件，因此，大學生們切不可掉以輕心。具體地，大學生應從以下幾個方面做起。一是按順序上車，不要在車門口擁擠，注意碰撞自己的人及周圍緊貼著自己的人。二是坐在雙人座上，要注意同座位或后面人的第三只手。三是對手持報紙、雜志等物品的人多加留意，防止在這些東西遮掩下的盜竊行為。四是在車內站立時，最好騰出一只手保護好隨身攜帶的提包或背包。五是備好坐車的零錢，盡量不要在公共場所翻包，以免引起扒手的注意，尾隨作案。③旅途防盜。大學生們上大學后，開學來校、放假回家，或到外地同學、親友處游玩，或結伴旅游都離不開長途旅行。由于大學生防范意識不強，在旅途極易被犯罪分子盯上，從而導致財物損失。因此，大學生要注意在旅行期間的財物保管。具體地，大學生應注意以下幾個方面。一是旅途中切忌攜帶大量現金，可利用銀行卡取款。如確實需要攜帶現金，可分散存放，隨時需要用的小額現金放在取用方便的外衣口袋，大額現金放在貼身的隱秘之處。二是旅途中盡量不要和陌生人講話，不要隨意透露自己的行程、身份、貴重物品，不要接受陌生人饋贈的飲品。對于過分熱情的人要保持足夠的警惕。三是乘坐交通工具時，物品要放在視線之內的行李架上，并隨時觀察，不能人包分離，以免因疏忽而被人拎走。④購物防盜。許多大學生喜歡上街購物，很容易成為小偷作案目標。因此大學生們逛街購物時應倍加小心，以防錢物被盜，具體地，大學生可從以下幾個方面做起。一是盡量少帶現金，不要露財。二是不要將背包和手袋放在背后，也不要將錢和手機放在外衣口袋和后褲兜中。三是試衣時，一定要將背包和手袋交給同伴看管或放在自己能掌控的范圍內。四是在超市購物時，不要將包或衣物放在手推車或籃子里，以防被盜。五是在外就餐時，背包和手袋放在自己能照看得到的地方。六是不要看熱鬧，以防有人渾水摸魚。七是避開老“黏”在身邊的陌生人，如果在街上不小心被人撞了一下，要及時查看錢物。三、盜竊案件的應對盜竊案件發生后，大學生們可從以下幾個方面做起。1．保護案發現場保護好案發現場是偵破盜竊案件首要的一步。犯罪現場是指犯罪分子實施犯罪的地點或者其他遺留有與犯罪活動有關的痕跡和物證的場所。很多大學生發現宿舍失竊后，急切地想知道自己的財物是否被竊了，就急于進寢室，翻看自己的床鋪、抽屜、箱子等地方，殊不知這樣破壞了犯罪現場。有些證物無法再提取、固定，影響了案件的偵破。大學生在校園內發現失竊后，應當立即保護好現場，停止其他一切有可能對現場造成破壞的活動，并要留專人在失竊地點看守，禁止無關人員進入現場，直到公安機關或學校保衛部門的人員趕到現場。2．及時報案盜竊案件發生后，大學生們可直接向學校保衛部門報告，也可向地方公安派出所報案或撥打“110”報案，同時積極配合公安機關的現場勘察和調查工作。當公安機關或學校保衛部門對案件的有關問題進行調查時，大學生們要積極配合。大學生在配合調查時，提供情況要實事求是，不能憑空想象，更不能隨意捏造；要認真、仔細地回憶發生盜竊案的前后經過，不放過任何一個細節，力求準確而全面；要打消顧慮，不要為了顧及面子或感情而不愿反映情況，要如實地對辦案人員闡明自己對案件的一些看法，幫助公安機關或學校保衛部門做好偵破工作。3．做好事后工作在公安機關完成犯罪現場勘察工作后，大學生們即可清理自己的物品，如果發現信用卡、存折、就餐卡失竊，應立即通過電話向銀行及有關機構辦理掛失手續，防止損失的進一步擴大。若大學生發現自己的身份證同時遺失，應馬上到銀行凍結存款，也可以采用電話掛失的方式，先行辦理臨時掛失手續，隨后再到銀行補辦手續。反觀自我討論自己日常學習生活中如何防范盜竊案件及應對的辦法。第三課防詐騙應知導航詐騙案件的特點、性質及危害詐騙案件的預防詐騙案件的應對知識探究詐騙是指以非法占有為目的，用虛構事實或者隱瞞真相的方法，騙取款額較大的公私財物的行為。由于該行為完全不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進行的，受害人一般防范意識較差，較易上當受騙。詐騙案件自古有之，但隨著社會的發展，犯罪分子的詐騙手段也在不斷升級，詐騙方法更是不斷翻新，從而使詐騙犯罪又具有一定的“時代性”。詐騙案件除了表現為拾物平分型詐騙、迷信型詐騙以及賭博型詐騙等傳統的詐騙形式外，近年來又出現了外幣詐騙、手機短信詐騙、電話詐騙、手機模型詐騙以及網絡詐騙等新型的詐騙形式。本課重點學習掌握的內容包括詐騙案件的特點、預防及應對三個方面。一、詐騙案件的特點、性質及危害1．詐騙案件的特點詐騙案件雖然在我國刑事案件中所占的比例并不高，但其社會影響和社會危害性卻很大。從總體上看，詐騙案件具有預謀性、連續性和團伙性等特點。僥幸心理、畏罪心理構成此類案件犯罪嫌疑人的重要特征。從犯罪構成上看，詐騙案件的主體是一般主體，即年滿16周歲的自然人；主觀方面表現為直接故意，并且具有非法占有的目的，間接故意和過失支配下的行為均不能成為該類犯罪案件的主觀方面表現；客體是公私財物的所有權；客觀方面表現為虛構事實或隱瞞真相。詐騙案件的主要特點如下。（1）流竄作案，地點不定。（2）動機不明，定性困難。（3）連續作案，反復性大。（4）早有預謀，針對性強。（5）顧全名譽，隱情不報。2．詐騙案件的性質及危害大學詐騙案件是指犯罪分子以大學生為作案目標，以非法占有為目的，用虛構事實或隱瞞真相的方法騙取數額較大財物的案件。詐騙案件使得大學生的合法權益受到侵害，大學生的身心受到打擊，輕者令大學生煩惱或陷入經濟困境，影響大學生的正常學習和生活，重者則會使有些受害學生輕生或導致連環的治安及刑事案件發生，其造成的負面影響極大。近年來，隨著通信業的快速發展，借助于手機、固定電話、計算機等通信工具實施的電信詐騙犯罪呈上升趨勢。電信詐騙犯罪作為一種“不接觸”的新型犯罪，具有涉案金額大、侵害對象廣的特點，騙取的多是受害人積攢數年的“辛苦錢”“養老錢”“看病錢”，嚴重危害著人民群眾的身體健康、生命安全。二、詐騙案件的預防1．詐騙案件犯罪分子特征的特點詐騙案件的一般特點是犯罪分子冒充身份、編造謊言、流竄犯罪、重復作案。犯罪分子容易把目光盯在大學生身上，利用大學生的單純、善良達到騙取錢財的目的。詐騙案件犯罪分子的特點如下。（1）作案方式信息化犯罪分子借助計算機、電話等通信工具，通過互聯網服務器，使用任意顯號軟件、VoIP網絡電話等技術手段，批量群發短信和群撥電話，落地接入本地固定、移動電話等，實施詐騙行為，誘導受害人向指定賬戶轉匯資金，隨后通過網銀系統在短時間內轉存，利用自動柜員機多處分散提現，給案件調查、嫌犯控制、贓款追繳帶來較大困難。（2）作案手段智能化犯罪分子利用受害人缺乏相關法律常識的特點，冒充電信局、公安局、人民檢察院等單位人員，往往以受害人電話欠費、被他人盜用身份證號碼和涉嫌經濟犯罪為名，以沒收資金為威脅，以核對存款為理由，通過對話進行心理暗示，遙控受害人轉匯資金存款，環環相扣，令受害人在短時間內難以察覺，使受害人上當受騙。（3）作案地域分散化為了防止受害人因報警及時導致賬戶資金被凍結，犯罪分子往往選擇異地作案，即甲地撥打乙地電話實施詐騙，遙控受害人向指定異地銀行卡轉匯資金，隨后在網上分解資金，在丙地提取現金，給公安機關凍結資金流向、調查證據帶來相當大的難度。（4）贓款流動快速化從受害人在銀行轉賬匯款到對方賬戶資金到賬往往不超過15分鐘。實施詐騙成功后，犯罪分子會在銀行資金到賬的第一時間，通過網絡銀行進行贓款轉移，并按照ATM機提款上限分解到眾多銀行賬號中，同時迅速組織人員提現。若受害人未及時發現受騙，則很難在提現前采取控制措施。（5）犯罪分子團伙化詐騙犯罪往往由多人共同實施，犯罪團伙內部各人有明確分工。犯罪團伙中既有策劃整個詐騙活動的“指揮組”，也有具體實施對話詐騙的“導演組”；既有專門負責轉存、資金分解的“轉匯組”，也有組織實施取款提現的“取款組”，作案環節可謂環環相扣，給公安機關打擊犯罪帶來很大困難。2．大學生上當受騙原因近年來，在校大學生被詐騙的案件時有發生。犯罪分子以低劣的手段行騙卻屢屢得手，這與大學生的生活閱歷、性格特點有很大關系。大學生之所以會成為犯罪分子的目標，究其原因主要有以下幾個方面。（1）思想單純，交友不慎有些大學生從小學、中學到大學都是飯來張口，衣來伸手，在父母、長輩、老師的呵護下成長，沒有獨立生活經驗，思想單純，對一些人或事缺乏應有的辨別能力，更缺乏刨根問底的精神，對于事物的分析往往停留在表象上，或根本就不去分析，使犯罪分子有可乘之機。（2）疏于防范，感情用事幫助有困難的人，這是中華民族的優良傳統，是值得我們繼承和發揚的。但如果大學生不加思考地去“幫”一個不相識或相識不久的人，這是很危險的。然而遺憾的是，有不少大學生就是憑著這種單純、盲目的同情、憐憫之心，在“幫助”那些自稱走投無路急需幫助的“落難者”時，上當受騙。（3）求人辦事，成事心切每個人免不了有求他人相助的事，但關鍵是要了解對方的人品和身份。有些大學生在有求于人，而有人愿“幫忙”時，往往是急不可待，完全放松了警惕，對于對方提出的要求，常常是唯命是從，很“積極”“自覺”地滿足對方的要求，進而鑄成大錯。（4）利欲熏心，貪小便宜利欲是受害人最大的心理缺點。很多犯罪分子之所以屢騙屢成，很大程度上也正是利用人們的這種不良心態。受害人往往是被犯罪分子開出的“好處”“利益”所深深吸引，自以為可以用最小的代價，獲得最大的利益和好處，見“利”就上，對于犯罪分子的所作所為不加以深思和分析，不做深入的調查研究，最后落得“撿了芝麻，丟了西瓜”的可悲下場。3．詐騙作案的主要手段（1）偽裝身份，流竄作案犯罪分子往往西裝革履，風度翩翩，利用假名片、假身份證與人進行交往，有的還利用撿到的身份證等在銀行設立賬號提取騙款。犯罪分子為了既能騙得財物又不露出馬腳，通常采取游擊方式流竄作案，財物到手后立即逃離。還有犯罪分子以騙到的錢財、名片、身份證、信譽等為資本，再去詐騙他人，重復作案。（2）投其所好，引誘上鉤犯罪分子往往利用受害人急于就業、求學等心理，投其所好，應其所急，施展詭計，騙取財物。（3）真實身份，虛假合同犯罪分子利用高校大學生經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼生活的特點，常以公司名義、真實的身份讓大學生為其推銷產品，事后卻不兌現諾言和酬金而使大學生上當受騙。對于類似的詐騙案件，由于受害人事先沒有完備的合同手續，公安機關處理起來比較困難。往往時間拖得很長，受害人花費了許多精力卻得不到應有的回報。（4）故意撞人，勒索錢財犯罪分子利用高校大學生社會經驗少的特點和遇到問題急于了事的心理，常以在路上不經意碰撞受害人，使隨身物品破損或身體受傷為由，向受害人勒索錢財。（5）設置誘餌，有借無還犯罪分子利用人們貪圖便宜的心理，以高利息集資為誘餌，使部分大學生上當受騙。（6）推銷產品，順手牽羊犯罪分子利用大學生經驗少又要求物美價廉的特點，上門推銷各種產品而使大學生上當受騙。更有一些到辦公室、學生宿舍推銷產品的人，一發現室內無人，就會順手牽羊、溜之大吉。（7）招聘為名，設置騙局為了減輕家庭負擔，勤工儉學已成為大學生求學的重要手段。犯罪分子往往利用這一機會，用招聘的名義對一些大學生設置騙局，騙取介紹費、押金、報名費等。（8）騙取信任，尋機作案犯罪分子常利用一切機會與大學生拉關系、套近乎，或表現出相見恨晚的樣子，或表現得十分大方，與受害人以朋友相稱，騙取信任后再尋機作案。4．預防詐騙的注意事項（1）提高防范意識社會環境千變萬化，大學生必須盡快適應環境，學會自我保護。大學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多學習、多了解、多掌握一些防范知識。在日常生活中，大學生要做到不貪圖小利、不急功近利；在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的有關信息隨便告訴陌生人，以免上當受騙；不能用不正當的手段擇業和求學；發現可疑人員要及時報告，上當受騙后更要及時報案、大膽揭發，使犯罪分子受到應有的制裁。（2）加強自我保護大學生要加強自我保護，不要輕易泄露個人信息，特別是姓名、身份證號、電話號碼、銀行賬戶等信息；不要輕信來歷不明的電話和信息；不要接聽顯示非常規號碼的陌生電話；不要撥打對方提供的電話號碼，不要回撥打過來剛接通就掛斷的陌生電話；不要按陌生電話或短信息的提示操作轉賬業務，不要將資金轉入陌生的賬戶。（3）理智謹慎交友人的感情是主體與客體的交流，既是主觀體驗也是對外界的反應，本身應該包含合理的理智成分。如果大學生只憑感情用事，一味地“跟著感覺走”，往往容易上當受騙。大學生交友最基本的原則有兩條：一是擇其善者而從之，真正的朋友應該建立在志同道合、高尚的道德情操基礎之上，朋友之間是真誠的感情交流而不是簡單的利益關系，大學生要學會了解、理解和諒解朋友；二是嚴格做到“四戒”，即戒交低級下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝嫖賭之徒，戒交游手好閑之人。大學生與人交往要區別對待，保持應有的理智：對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言、察其色、觀其行”，而不能“一是朋友，都是朋友”；對于“初相識的朋友”，不要輕易“掏心窩子”，更不能言聽計從，受其擺布利用；對于“來如風雨，去似微塵”的上門客，態度要熱情，處置要小心，盡量不為他們提供單獨活動的時間和空間，以避免給犯罪分子創造作案時機。（4）注重溝通幫助在大學里，無論哪個系、哪個專業，班集體總是校園中一個最基本的群體。在這個集體中，大家可能有著共同的興趣、共同的目標、共同的理想和共同的追求。因此大學生相互間應該加強溝通，互相幫助，共同進步，共同發展。（5）遵守校紀校規為了加強校園管理，學校制定了一系列管理制度和規定。制度是用來約束人們行為的，但卻是必不可少的。絕大多數校園管理制度和規定都是為控制閑雜人員和犯罪分子混入校園作案，以維護大學生正當權益和校園秩序為目的而制定的。因此，大學生一定要