七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第二節種子植物教學設計（新版）新人教版主備人備課成員教學內容七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第二節種子植物

1.種子植物的概念及分類

2.被子植物的特征和舉例

3.雜交育種的基本原理和實際應用

4.種子植物的生殖方式和種子萌發條件核心素養目標分析培養學生觀察、分析生物現象的能力，理解種子植物在生物圈中的重要作用。提升學生的科學探究精神和創新意識，通過實踐活動掌握科學方法。增強學生的生物多樣性保護意識，認識到人類活動對種子植物的影響，培養其可持續發展觀念。教學難點與重點1.教學重點，

①理解被子植物的主要特征，包括器官的分化、生殖方式的差異等。

②掌握種子植物在生物圈中的地位和作用，如生態平衡、生物多樣性等。

③理解雜交育種的基本原理，包括基因重組、選擇育種等。

2.教學難點，

①被子植物特征的理解，尤其是對生殖器官的觀察和識別。

②雜交育種過程中基因重組和選擇育種原理的掌握。

③種子植物在生物圈中作用的理解，包括生態系統的穩定性和生物多樣性的保護。

④學生運用所學知識解釋現實生活中的生物學現象，如植物的生長發育與人類活動的關系。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：顯微鏡、植物標本、植物種子、電腦投影儀

-課程平臺：生物學科教學軟件、網絡教學平臺

-信息化資源：種子植物圖片庫、植物生長視頻、植物分類電子表格

-教學手段：實物展示、多媒體課件、小組合作學習、課堂討論教學流程1.導入新課

詳細內容：

教師展示一幅多彩的植物圖片，引導學生觀察并描述植物的種類和特點。隨后提出問題：“同學們，你們知道生物圈中有哪些綠色植物嗎？它們在自然界中扮演著怎樣的角色？”通過這樣的提問，激發學生的興趣，引出本節課的主題——種子植物。

用時：5分鐘

2.新課講授

詳細內容：

①講解被子植物的主要特征，包括根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，以及它們的功能。

舉例：展示不同類型的被子植物圖片，讓學生識別并描述其特征。

②介紹被子植物的生殖方式，包括有性生殖和無性生殖，重點講解有性生殖的過程。

舉例：通過動畫演示植物的有性生殖過程，如花粉傳遞、受精等。

③講解雜交育種的基本原理和實際應用。

舉例：展示雜交育種的成功案例，如雜交水稻的培育。

用時：15分鐘

3.實踐活動

詳細內容：

①觀察植物種子，識別不同類型的種子。

活動步驟：學生分組，每組發放不同種類的植物種子，觀察并記錄種子的特征。

②通過實驗操作，了解種子萌發的條件。

活動步驟：學生分組，每組進行種子萌發實驗，觀察并記錄實驗結果。

③分析種子植物在生物圈中的作用。

活動步驟：學生分組，每組討論并總結種子植物在生態系統中的作用，如能量流動、物質循環等。

用時：15分鐘

4.學生小組討論

寫3方面內容舉例回答：

①種子植物如何適應不同的環境？

舉例：學生討論不同種子植物的適應性，如沙漠植物如何保存水分。

②種子植物在生態系統中的能量流動和物質循環有何作用？

舉例：學生討論種子植物如何通過光合作用產生能量，以及如何將物質循環到其他生物。

③如何保護種子植物多樣性？

舉例：學生討論保護種子植物多樣性的措施，如建立自然保護區、推廣可持續農業等。

用時：10分鐘

5.總結回顧

內容：

教師引導學生回顧本節課所學內容，強調被子植物的主要特征、生殖方式、雜交育種以及種子植物在生物圈中的作用。通過提問，檢查學生對重點知識的掌握情況，如“請舉例說明被子植物的特征”、“解釋雜交育種的過程”等。

教師總結本節課的重難點，強調種子植物在生物圈中的重要性，以及人類活動對種子植物的影響。鼓勵學生在日常生活中關注植物保護，培養可持續發展觀念。

用時：5分鐘

總用時：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《植物的一生》：介紹植物從種子到成熟個體的生長過程，以及植物與環境之間的互動。

-《植物王國》：以圖文并茂的形式，展示各種植物的特征、分布和生態環境。

-《植物遺傳學》：探討植物遺傳的原理，包括基因、染色體等基礎知識，以及植物育種技術。

-《生物多樣性》：介紹生物多樣性的概念、重要性以及保護生物多樣性的方法。

-《生態農業》：探討可持續農業的發展模式，以及植物在農業生態系統中的作用。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以自主查閱相關書籍或網絡資源，了解不同種類的被子植物及其生態習性。

-設計一個關于植物種子的收集和分類的實踐活動，讓學生親身體驗種子植物的多樣性。

-組織學生進行實地考察，如公園、植物園等，觀察和記錄不同植物的生長狀態和生態環境。

-引導學生思考人類活動對植物多樣性的影響，探討如何采取有效措施保護植物資源。

3.知識點拓展

-植物的光合作用與碳循環：學生可以進一步學習光合作用的過程，以及植物在碳循環中的角色。

-植物的生殖與遺傳：探討植物的有性生殖和無性生殖方式，以及植物遺傳變異的原理。

-植物的適應性：研究植物在不同環境條件下的適應性特征，如耐旱、耐寒等。

-植物與人類的關系：探討植物對人類生活的重要性，包括食品、藥物、建材等。

-植物保護與生態平衡：了解植物保護的意義，以及如何維護生態系統的平衡。

4.實踐項目建議

-設計一個種子植物生態園，讓學生參與規劃、種植和管理，體驗植物生長的樂趣。

-組織一次植物攝影比賽，鼓勵學生通過攝影記錄植物的美麗和多樣性。

-開展植物知識競賽，提高學生對植物學知識的興趣和理解。

-舉辦植物講座，邀請專家講解植物學領域的最新研究成果和熱點問題。內容邏輯關系①生物圈中的綠色植物

-本文重點知識點：生物圈、綠色植物、生態平衡

-重點詞句：生物圈是地球上所有生物及其生存環境的總和；綠色植物是生態系統中的生產者，通過光合作用制造有機物。

②種子植物

-本文重點知識點：種子植物、被子植物、生殖方式

-重點詞句：種子植物是植物界中最高級的一類，包括裸子植物和被子植物；被子植物具有花、果實和種子，通過有性生殖繁殖。

③種子植物的特征

-本文重點知識點：器官分化、生殖器官、種子

-重點詞句：被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官；種子是植物的繁殖體，具有保護胚芽和提供營養的功能。

④種子植物在生物圈中的作用

-本文重點知識點：能量流動、物質循環、生物多樣性

-重點詞句：種子植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能，是生態系統中能量流動的起點；種子植物參與物質循環，維持生態平衡；種子植物種類繁多，是生物多樣性的重要組成部分。

⑤雜交育種

-本文重點知識點：雜交育種、基因重組、選擇育種

-重點詞句：雜交育種是將不同品種的植物進行交配，以獲得具有優良性狀的后代；基因重組是雜交育種的基礎，通過基因的重新組合產生新的遺傳特性；選擇育種是根據人類的需求，對植物進行選擇和培育。

⑥種子植物的保護

-本文重點知識點：植物保護、生物多樣性、可持續發展

-重點詞句：植物保護是保護生物多樣性的重要措施；生物多樣性是維持生態系統穩定的基礎；可持續發展要求在滿足當代需求的同時，不損害后代滿足其需求的能力。課后作業1.請根據課文內容，列舉三種常見的被子植物，并簡要描述它們的主要特征。

答案：水稻、蘋果樹、玫瑰花。特征：水稻具有須根系、莖直立、葉片扁平；蘋果樹具有枝條、葉片、果實和種子；玫瑰花具有莖、葉、花、果實和種子。

2.解釋以下概念：光合作用、呼吸作用、蒸騰作用。

答案：光合作用是綠色植物利用光能將二氧化碳和水合成有機物，并釋放氧氣的過程；呼吸作用是生物體內有機物在氧的參與下分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程；蒸騰作用是植物體內的水分通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中的過程。

3.簡述種子植物在生物圈中的作用。

答案：種子植物在生物圈中的作用包括：提供食物和氧氣、維持生態平衡、促進物質循環、增加生物多樣性。

4.舉例說明人類活動對種子植物的影響。

答案：人類活動對種子植物的影響包括：亂砍濫伐導致植物種類減少、過度開發土地導致植物棲息地破壞、環境污染影響植物生長等。

5.如何保護種子植物多樣性？

答案：保護種子植物多樣性的措施包括：建立自然保護區、推廣可持續農業、加強植物保護宣傳、開展植物資源調查等。

6.分析以下句子中的關鍵詞，并解釋其在種子植物中的意義。

“種子是植物的重要繁殖體，具有保護胚芽和提供營養的功能。”

答案：關鍵詞：種子、繁殖體、保護、營養。意義：種子是植物繁殖的基本單位，通過種子傳播后代；種子具有保護胚芽的作用，使其在不利條件下仍能發芽生長；種子內含有營養物質，為植