初中生環境保護的評語與初中生班主任評語匯編

初中生環境保護的評語

篇一律。雖好、中、差學生語氣有所區別，但從中別說學生或家長，就是教師本

人也無法看出個性特征，這樣便失去了操行評語的德育功能與指導意義了。為此，筆

者嘗試著將操行評語用另一種風格書寫，以期獲得評語的真正效果，從心理上看，學

生也期待教師對自己有獨到、新穎的評價。操行評語反映了一個學生一學年以來在校

的具體表現情況，恰如其分的評語不僅能使學生從中更好地認清自我，也讓學生肯定

教師的勞動，更能體會教師評語的用意。反過來，教師在書寫評語時應力求做到以下

幾個方面：

一、以愛為主線教師的愛體現在對學生的理解上，它深化了父母對子女的那種狹

隘的溺愛和偏愛，當學生接受了這種愛，就極易產生一種鞭策力，一種追求完美超越

自我的動力。這種愛反映在平時就是要經常深入班級，做好調查研究工作，全面了解

學生，注意積累學生平時思想品德、學習成績、健康狀況方面的資料，在書寫評語

時，需從學生角度入手，尊重學生理解學生，要運用角色替換之原則，設身處地地為

學生著想，對學生優點要充分給予肯定，對缺點要恰如其分地指出、不擴張、不聯

想。例如有一位班干部，學習成績優異，在校也能起模范帶頭作用，班級工作完成得

有聲有色。這是優點，應該給予肯定，但這位學生常周期性地在課堂講話不注意聽

講，提醒后有改變。評語是這樣的：你在學習上取得的成績令全班同學羨慕，你為班

組工作做出的努力也使班組獲得了榮譽，可你偶爾的違紀行為卻令我為難，在我意識

中，一個好學生不該出現這樣的反復。這則點時也提出不足，很容易引起學生心靈上

的共鳴。人非草木，孰能無情，對學生付出愛，必能取得相應的回報。愛要有藝術卻

不能有區別，

初中生班主任評語

初中學生操行評語集1號：我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有

進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求

還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態度上緊張起來，多動手動腦，只有這

樣才能以擠進班上前15名！2號你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖

孩子，學習從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎？我想：假如你

要考重點高中，成績光穩定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲！3號你

是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是非常的真誠。在學習上你

也投入許多，成績也比較穩定，但穩定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己

找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。4號斯文大方的你，是一個品

德兼優的好學生。你當班干已經一個學期了，真是辛苦你了！你的認真誠懇的工作態

度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精

神還不夠，你還要加把勁喲。5號在同學和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女

孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差，以后一定要加

強身體素質的培養。現在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩定。尤其是與到困難

時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高

手行列。6號在老師的眼里，你是一個既溫馴又有個性的女孩。平時對老師交代的工

作總是能認真完成。雖然考勤這類工作是吃力不討好，但你卻勇敢的“毛遂自薦”，

勇挑重任。你的名字充滿詩情畫意-----能歌善“武”，但想要名副其實，相信你自

己也付出過不少的努力。作業完成你能做到，上課也能上好課，但為什么成績提高不

大呢？究其原因是欠缺刻苦和主動。假如改正了，你將受益無窮！我也會很開心。號

你曾經以出色的能力和認真的學習態度，令老師對你青睞。但現在你的成績也讓我憂

心。我擔心你是因為壓力太大的緣故，其實以前你學得挺好的科目，現在卻因為一兩

次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點，文科重在記，理科重在理解。你有時懷著

僥幸得的心理，這也是必須要端正。希望能看到你“重振雄風”的那天。8號你是一

個關心同學、熱愛集體的好學生，你為班上的工作出過不少力。在這個學期里，老師

看的出你認真了，成績對于小學有了一定的提高。但語文、英語的成績很不理想，政

治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是：

懶！學習上要懂得摸規律、找方法，既要給自己施加壓力，也要學會把壓力轉化為動

力。9號你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來，你成了我和數學老師的左肩右

臂，你學習積極、踏實認真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優秀班干。你唯

一欠缺的是身體素質，我相信只要你堅持鍛煉，學習與班級工作中沒有什么困難可以

難倒你。老師希望你繼續能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時間，使自己的成績穩定

的同時爭取拔尖，希望今后學有所成！10號你是一個乖乖的女孩，是一個關心集體、

尊敬師長的好學生。假如時間能倒流，你能扎扎實實的打好基礎，假如你能更主動的

與同學老師交談，假如你能在交談中積累經驗，掌握好學習方法，那該多好！只是你

在班里，總是“沉默是金”，所以錯失了很多鍛煉機會，我希望在以后的初中階段

里，你能用開學時的刻苦，把以上的假如變成現實！1號：你愛好足球，一談到足

球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成績一定能在班

上排前十。曾經你對我承諾，只要能踢球，你表現與成績就能一定行。你的足球之

夢，是美妙的，但總不能以學習作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。

12號你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學你都是非常的有禮貌。在學習上

你有投入過，可能是小學基礎和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要

努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可

及。13號當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現在我的面前，我就發

現在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏

實實走好每一步，向自己的理想目標邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加

把勁！繼續努力！14號上課時，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。

平時的作業，你都能完成，學好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認定你是個

合格的中學生。中學才過了一個學期，好好珍惜這段時光吧。15號：在老師眼里，你

帶有那么一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學生的天性，但總

不能以學習作為代價，有時，你意識到這一點了，但行動卻跟不上。你有堅強、韌勁

的一面，如果用在學習上的確是優點。我盼望有一天，你能一發神威，讓你親愛的媽

媽放心！我也會很開心。16號你呀，其實應該比現在做得更好。但可惜的是，你由于

只側重數學，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢？刻苦一

點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出

來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認真的對待每一分每一秒！我相信你會做

得更好。17號你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師

又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦？時間一眨眼就過去了，你要想考

那間中學？不下工夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點，為了自己的前途作

好打算。你最大的缺點是：懶！唯一的解決方法是：勤！是該振作的時候了，好好的

珍惜，時間對每個人都是公平的！18號你是一個中規中矩的女孩，老師說的你基本上

都會跟著做，但卻很少主動，很少積極思考問題，問老師，有的時候也會受鄰近的影

響，心神恍惚。學習上未能全情投入，未能采取積極的態度學習。如果你想提高成績

的話，就要刻苦，沒有付出哪有收獲呢？19號你是一個讓老師有喜有憂的學生。你在

計算機方面有一定能力，但你的主科成績卻卻未如理想。你有在計算機領域沖浪的夢

想，但你要知道，考不上高中，你的理想將永遠只能是一個無法實現的夢。在平時的

確見你對某些科目比較認真，但有“三日打魚，四日曬網”的跡象，希望你多一點恒

心和毅力。考上理想的高中，從初一開始。20號你是一個善良的孩子，從來沒有刻意

去傷害任何人，還記得嗎？你還幫老師搬過凳子，捧過作業呢。你也是一個調皮的孩

子，還清楚的記你滿校園瘋跑，而不知疲倦的往事。可惜，現在你現在身體差了，其

實，老師很希望你盡快治好眼睛和腿，快點恢復青春朝氣。你呀，還是那讓爸媽不放

心，什么時候你才能真正長大、獨立？初三的畢業生了，應該認真地學一點東西。別

老是低聲嘆氣。挺起胸膛，克服困難，在僅剩的半年學習時間里，看多點書寫多點

字。21號雖然身體弱小，但意志堅強。你敢于提意見，為老師出謀劃策。你有個性，

有思維，這就是你！我知道很多事情你已盡力，所以老師從沒給你超重的壓力，測

驗、考試，我希望你能用自己的實力去爭取成績。依賴于其他人是自尋煩惱，人必須

學會獨立，你說是嗎？在班里，你有很多優秀的伙伴，你的堅強、韌勁讓老師和同學

都刮目相看，我盼望有一天，你能一發雄“威”，讓你親愛的爸媽放心！22號有時你

很溫馴，有時你很沖動、調皮，活像一個男仔頭。文科上你有敏捷的觸角，靈敏的反

應，可理科，尤其數學，它真成了你的死穴。威了一條腿的滋味并不好受，若不“治

療”，你就要“殘疾”一輩子了，老師給你開的“藥方”是：心病還須心藥醫，抹去

對數學的心理陰影，多做練習，多請教同學和老師，只有這樣，你的“病”才有救。

我希望有那么一天，你能象朗誦一樣，充滿自信的闖過數學這一難關！23號現在終日

看到你課堂上的心不在焉，老師非常心疼。難道你還要虛度這僅剩的半年的光陰？曾

見你穿著一身筆挺的西裝，并因此被老師扣了儀容分。現在我們不妨想象一下：數年

后，你可能以這樣的穿著整齊的當一個上班族，也可能窩在家里混日子。要知道，虛

度光陰實際是在浪費自己的生命。我希望你能振作起來，多為自己的將來想一想，相

信別人能的你也能，起碼為了畢業證，應該拼一拼。24號：看你的樣子，黑乎乎的，

咧嘴一笑，雪白的牙齒，與黝黑的皮膚相映襯，非常可愛，加上能熱心助人，怪不得

同學們都挺喜歡你的。這個學期，我除了發現你的攝影和繪畫的愛好外，還發現你的

作文水平也不低，詞匯量也挺大的。可是，語文是進步了，其他成績卻老上不去，我

想原因就是你缺少勤奮和努力吧。俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，劉勁，你

可要抓緊一點了，否則“時間不饒人”啊。25號：你能認真的完成各科的作業，但老

師認為這還遠遠不夠，不是嗎？你是一個聽話的學生，至少在學校里，但可能在其他

場合就不一樣了，是嗎？有點頑皮，但挺受同學們歡迎的。你也能為我做點工作，而

且還很認真。在學習上，不付出不可能有收獲，刻苦勤奮，把過去丟失的知識找回

來，并抓的牢牢的，這樣才能有進步！29號：你是一個非常特別的學生，愛幻想，愛

寫作。我為能有你這樣的學生而驕傲！說真的，我還挺希望你長大后成為一名大作

家，到時候，讀著你所寫的書，你說，老師該有多高興！現在你的成績還不錯，但離

中考還剩半年了，可不要沾沾自喜，要爭取全面提高才行。26號：你是一個很讓老師

無奈的學生，你的計算機“技術超群”，但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算

機領域沖浪的夢想。但你可知，考不上高中，你與理想的距離會越來越遠。學期末，

我的確見你認真了些，但我擔心會否是“三日打魚，四日曬網”，望你多一點恒心與

毅力。27號：曾見你穿著一身筆挺的西裝，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣

了儀容分，因為你的打扮在校園內太不合時宜，我想，數年后，馮兆政你可能會這樣

穿著打扮著去上班，也有可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰，其實也是消耗著

自己的生命。我希望你能振作，多為自己將來想一想。28號：你無論是性情、形態都

讓人覺得非常“可愛”。你是一個乖巧的孩子，學習從來不讓大人操心。但你的體育

卻差的一塌糊涂，難道一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行，要刻苦鍛煉

才是正道。29號：看你的樣子，黑乎乎的，似乎正氣凜然。咧嘴一笑，雪白的牙齒、

黝黑的皮膚相映襯，簡直可以作廣告。這個學期，我除了發現你的攝影、繪畫愛好

外，還發現你的作文水平其實也不低，詞語量也挺大的。可是，成績卻拉不上去。原

因嘛，就是少了勤奮、刻苦。俗話說“少壯不努力，老來徒傷悲"。你要像你名字那

樣強勁，用成績改變自己的前途和命運。30號：提到你的名字，頭也有點痛，但你的

小聰明幫助了你，也害了你。小小的個頭，本來應該是家長老師最疼愛、照顧的對

象。但你的反叛，你的不理智，做了許多讓同學、讓老師和家長失望的事。光是怨天

尤人，也不在自己身上找原因。正當青春年少，但思想卻異于同齡人。我想，假如你

能將你的心思放在學習上，那該多好，至少不用為下半年的畢業發愁了。還剩半年

了，在奉獻一句“好自為之”之外，我想你看看胡伯康、楊志誠、黎加瑩怎么做，你

就有方向了。31號：你的熱情、大方、聰明好學留給老師深刻的印象。在兩年多里，

老師曾表揚過你，批評過你，在挫折中，你不屈不撓的精神得到充分體現。初三時，

成績保持穩之余有良好的上升趨勢。繼續努力吧，切記戒驕戒躁，爭取在中考里考出

好成績。另外還要注意融入集體，畢竟只剩半年了，同學的友誼應懂得培養！32號：

前一段時間，聽到你的名字就頭痛，或許一下子太多事情擠到一起了。但我發覺你自

以為是的壞習慣仍沒有改，對家人、對老師、對同學“想點就點”，太沒規矩。你想

想，“幸福是爭取來的，不是應分得到的"。老師對你的關心，家人對你的愛護，都

不是法定要給你的。一次又一次的傷害，一次又一次的失望，人的心自然會冷，到頭

來你只會越來越孤獨。我還曾記得你對我講過你都想學點文化。但現在的你，我覺得

越來越陌生，很多時候上課是在虛度光陰。人也長大了，你要為你今天所做的負責，

也要為自己的將來負責。不要再給自己找借口了，你現在就是一個“懶”字，沒有其

它更大的原因。陳劍豪，你想別人理解你，你必須先學會了解別人。33號：對你來

說，足球是摯愛，學習排第二，可能是吸取了小學失敗的教訓吧，現在總算穩定下

來，但下的功夫仍不夠，如物理，你的分數還不夠好，不夠尖。你想報考重點高中，

一定要付出，犧牲玩的時間。寒假好好的總結一下，補習欠缺的知識，這樣對你有好

處。34號：我不管你小學的評定如何，也不管其他人怎樣看你。在我的眼里，你是一

個帶些頑皮、帶些天真、帶些惰性的女孩子。你其實很聰明，有些問題其實老師一點

就懂了，但你卻有惰性，怕辛苦，不能持之以恒。以你的成績和潛力，應該爭取考高

中才是。好好的聽鄧老師講：辛苦半年，幸福一生！35號：白凈的臉龐，溫文爾雅的

風度，活像一個紳士。其實老師認為你很多時候是很可愛的，但勞動值日你就可惡

To因為老是不認真，學習上也不太可愛，因為你有惰性，遇困難就畏縮不前，這樣

可不行。只有半年了，你看看劉健，他是怎樣上課，怎樣學習、做作業的。他就可以

是你的榜樣，好好學一學吧。36號：初一、初二，眼看著你的進步，到了初三，卻見

到了你一副帶頹廢的樣子，越來越注意打扮：call機、耳環……真讓我看了心疼。我

想，好不容易熬過了兩年，你應該好好珍惜才對，為什么輕易放棄。幸好，學期末你

意識到這一點，恢復到以前的你，讓我欣慰。現在，我相信你也非常渴望有書可讀，

所以未來的日子，你仍須努力！37號：你的智商不低，你的理論也頗高，有的時候老

師還會被你的理論搞得哭笑不得。聰明自負的你，有著靈敏的數學頭腦，喜歡爭辯的

口才。成績優秀，但字體卻不敢恭維。我說，你也要練練寫字了，因為俗話說“人如

其字”，如果這樣的話，你的榮譽就會毀于一旦了。38號：吳天翔、吳天翔，天高任

你飛。你卻動也懶得動，好令老師失望。初三的學生了，可你的腦袋里裝滿的只是籃

球，腦筋幼稚得不能再幼稚，這樣下去怎么辦。想一想你繼續玩下去的結果，你今天

所謂的快樂，玩游戲機的興奮，換來只能是明天的懊喪！39號：我也沒有想到你的潛

力會如此之大，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來。成績有了很大的進步，

但文科仍是你薄弱的環節。你平時仍有遲交、抄襲現象，這些就如像猿人進化了還留

下一條長長的尾巴一樣，多不好！我希望你能砍掉這條尾巴，堂堂正正當個優秀的中

學生。40號：在老師眼里，你是一個乖巧的形象。在同學眼中，你是熱心助人的好學

生。這個學期，你放在學習上的功夫多了，因為時間不饒人，半年后鹿死誰手，增強實

力才是致勝關鍵。但你的成績還需要進一步提高，因為要擠進高中談何容易。無論歲

月怎樣變化，作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼

吧！41號：斯斯文文，心靈手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老師的印象中，你永

遠是乖巧得像一只小白兔。總讓人疼愛。從初一到現在，你對學習都非常認真。文科

來講，你還較好，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧，不太理想。你可要注

意各科的均衡，多總結經驗，就如你上次語文測驗取得高分，你也總結出后來是上課

認真聽，掌握重難點，復習全面而已，對理科要多聽多練多思考才行。42號：你的學

習基本上不用大人操心，就是數學除外，這是你的“死穴”，要多練、多想才行。在

班上，你稍有內向，從不愿意結交同學，或大膽參與問題討論，就像一棵羞搭搭的含

羞草。還剩半年了，要在學習上再多下苦功，爭取靠上一間如31號：成語有道：

“亡羊補牢一一未未晚矣”，現在你能認識學習的重要性是最好不過的了。但這需要

刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好！43號：你的快速記憶，讓你有學好文科的

資本，就看你懂不懂珍惜和運用。你是個很真誠的人，對同學總是很熱心，對老師非

常的尊敬，我們都很喜歡你。但理科，如物理這一些科目，你的工夫下得不夠，對它

們你要有拼勁和鉆勁才行。44號：一次又一次，我與你詳談，一次又一次把許多機會

送給了你，一次又一次你使我失望、希望。怎么辦呢？剩下的路你該怎么走？你想好

了嗎？我多希望你能更獨立、更自主、讓媽媽、老師為你驕傲。我堅信這世上沒有做

不好的事，好與不好，你盡力就行了，但你要時刻提醒自己：我完全盡力了嗎？45

號：真不知如何形容你！在我的腦海里，對你剩下的很多都是空白。反正你的問題沒

有人能替你解決，老師試了很多次都徒勞無功，要畢業了，對你而言，半年后你肯定

要步入社會，我希望你這一生能夠走穩走好來。46號：我印象中的你是典型的書生形

象，但我又發現其實在籃球場上你又有著活潑、可愛的一面。你的成績還比較理想，

但要考上理想的學校并非易事，你要多加把勁。還有一點想提醒你，在集體中，你還

是太文靜了，應該學會創造機會，把握機會！預祝你能在中考中考取優良成績！47

號：撲閃撲閃的大眼睛，這就是活潑的你。這兩年來，你幫老師做了很多工作，比較

認真負責，但我也看到你走了很多彎路，當時老師很著急。現在你認真多了，老師也

欣慰了，可是成績還不理想，你可要努力了。我發現你還不善于總結經驗，這一點要

注意。48號：你是一個表面上很溫柔，但實際上比較有個性的女孩子。帶有那么一點

的叛逆性，自尊心也很強。這次英語、政治、物理、化學都不及格，你有什么感想

呢？我希望要強的你振作起來，為了自己的前途盡力拼一拼吧！49號：你是一個非常

敏感的孩子，能理解別人。但可能未認識清楚自己，所以到了現在你還不緊不慢得樣

子真讓老師操心。時間不饒人啊，你這樣下去結果會如何？多給自己壓力，多總結、

多開動腦筋，下次爭取考得更好！50號：以前，你是班里的小個子，現在你長大了長

高了，人應該也要懂事一點，但你呀，好象毫不在乎，終日懶懶散散的，看了叫人心

傷。其實，對你，老師和家長的期望并不高，你能學多少是多少，這總比“陪別人讀

書”強。老師多希望半年后，你能開開心心地走出校門。51號：從初一開始，我就比

較喜歡你，不僅因為你工作積極，還因為你成績優良。但現在我要跟你說：這世上，

有些麻煩是自找的，本不該發生的事應該避免讓它發生。老師多不愿意在這最關鍵的

時刻看到自己心愛的學生成績直線下降的現象。是該好好思考如何解決問題的方法

To梁潔麗，你再不快刀斬亂麻，將會毀了自己！相信我，你現在醒悟，還為時不

晚，重新振作吧！為了自己、家人和老師！52號：你是一個引人注目的學生，尤其是

在課堂上，并非因為你的出色表現，而是你“出位”的語言，特大的嗓門。其實，按

你的潛力，我認為你應該在學習和表現上會做的更好才對，但很可惜，寶貴的上課時

間都讓你拿去練“口才”了。老師對你這樣做非常痛心，半年后，試問你五科不及格

的分數，你能畢業嗎？好好想想吧！53號：正如我所料，你的成績如墜入深淵一樣，

居然排了個全級第“74”名，這是你半年來的懶懶散散的態度換來的。這個成績談什

么重點中學，就是普通高中也難保！從二十幾名滑倒，這一跤摔得也夠重的。這半年

你的確過得非常輕松開心，但以成績作代價，也太不值了吧？自以為聰明的你，這次

實在是太不理智了。重新振作還有翻身之日，否則后果你也應該清楚！54號：老師一

直鼓勵著你走好每一步，現在你好不容易熬過了兩年半，要好好珍惜才對。至于成績

老師認為你還可以更加努力，還可以做得更好，是嗎？爭取畢業，考取一間學校這樣

不是挺好的嗎？加油吧！55號：其實，老師也覺得你的綽號挺可愛的，因為老師也很

喜歡這種機靈的小動物。你在老師的心目中是一個純潔善良的小姑娘，帶著點靈氣，

帶著點嬌氣，挺讓人喜歡的。但說到成績就一一唉！不容樂觀呀！假如你還不快步直

追，你就后悔莫急了！56號：你實現了你的承諾，語文考了及格，但除此以外，所有

的科目“江山一片紅”，這樣下去，你怎么辦？機會還有，但不多，還有半年，是進

是退，由你自己來決定。你的潛力，老師還看得出來，但能否發揮出來就要看你的決

心和意志了，語文還不是這樣及格了嗎？57號：這次成績“174”的總分，你該有何

感想？這個分數比畢業分差遠了，你有沒有能力跟別人競爭？你的外貌斯斯文文的，

還戴個眼鏡，應該好好學習才對，還有半年了，你要不沒書讀、要不不能畢業，你希

望如此嗎？請把你的心收一下吧，否則誰也幫不了你。58號：從乖乖的小女孩到今天

的你，老師有的時候會覺得你很陌生，你對自己會有這樣的感覺嗎？從全班前幾名到

現在的第“27”名，你付出的代價也太大了吧？說實在的，你之所以成績追不上來是

因為你的心還沒有完全回來，缺少刻苦和毅力，容易受外界的誘惑，使你在摔倒后老

是爬不起來。半年后的中考關系到你的前途，好好想想該爬起來呢，還是干脆坐在地

上呢？59號：你，一個很討人喜歡的小女孩，個子雖是小小的，但成績卻不容忽視。

在你的身上，我看到了你過人的毅力、信心。機靈、乖巧的你是老師的得力助手；活

潑開朗，成績優異的你又是同學們學習的榜樣。但這一切能否保持，還要看你以后的

努力。一定要注意：把壓力轉化為動力。老師期待著你的喜訊！60號：現在的你總算

讓老師放心了，但是為了你的成績，老師又不能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那

怎么辦？半年一眨眼就過去了，你要想畢業的話，不下工夫你將來就要吃虧。我想你

應該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。是該振作的時候了，好好的珍惜所剩

無多的時間吧！61號：你呀，其實應該比現在做得更好。但可惜的是，你由于害怕數

學，以至于理科不太理想。試想信心都沒有，怎么跟別人拼呢？刻苦一點，自信一

點，主動積極一點，這樣的話，你才會在僅剩的半年中獲益。路是人踩出來的，要相

信“有付出才能有收獲“這句話，認真的對待每一分每一秒1、斯文秀氣的你，寫得

一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一

遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆

勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這

一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油

吧，你將會是個很有出息的女孩！2、你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。

你思想健康，蓬勃上進；你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談

時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關于那次值日，老師

相信你已經處理得很好了吧？在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己

的智慧與勤奮贏得更大的成功！3、是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順

平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。

批你的作業是老師的一種享受！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽

的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成

為一個多么出色的女孩啊！老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！4、你是

一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在

講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大

開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、

不服輸的勁兒，令同學和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把

你的才華全部都展現出來！5、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是

創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”

的發言。本學期你的作業也有了很大的進步！每次打開你的作業本就有一種美麗的享

受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希

望你揚長避短，成為全面發展的好學生。

6、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你

會在老師不注意時，做小動作、講話，是想引起老師的關注嗎？你會控制不住貪玩，

拖拉作業……告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人

差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起

進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？7、你，學習成績優良，

但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話聲音雖啞，但課堂上能

響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，

就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！如果注重熱心班集體工作并協

助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼

續努力，成為全面發展的好學生。

8、你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和

老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這

次校藝術節、英語節中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興！你的字跡

瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者！常常受到同學和老師

的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好

了！老師期待著9、有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如

果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好

孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進步不小！

只是字的練習還要加大力度呀！在你即將步入12歲之際，老師想送你一句話：再長

的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太

陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。10你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對

待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋

友，也是老師心中的好孩子！你的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很扎實，但你仍

然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前，課堂上勇敢舉手發言，作業質量、速度都大

有進步！愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！11、你是位

聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好。你

又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜歡你。有著小鳥般的童心的你，

是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受。聰明的女

孩，老師還是喜歡那個文靜的你！下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？12、如果

生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基

礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的

生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班

上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！13你性

情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了

所有同學的目光！你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良

好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學習渴望進

步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿

你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！14、你是屬于那種能輕松地掌握課本

知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶

來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。只是老師看

到你的煩惱也很心疼，只

篇二：初中班主任評語集錦

初中班主任評語集錦★★你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性

坦蕩。沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心

理趨于穩定。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望

的目標。

★★你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識

比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績比較優秀，自學能力較強。希望你更加大

膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。

★★你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工

作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望

今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼

優的好學生。

★★你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答

問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？希望你加強形象思維能

力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。

★★聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優良，待人誠懇，表里一

致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度

發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。

★★你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的

你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變

力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。

★★經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的

行為表現是無可挑剔的，你學習的頑強毅力令我感動。你應該向知識的深度和廣度發

展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。★★老師一直為你有很強的學習積極性和班級

榮譽感而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃

舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。

★★在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是

個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下

去，爭取更大進步。

★★對于學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課

任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習

對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。

★★你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集

體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提

高。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。

★★你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發言，

這也證明你在留心聽講、積極思考。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月

累，你一定會達到希望的目標。

★★為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放

心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。學習不是簡單的記憶，更重要的是

能把所學的知識靈活應用起來。希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力

爭各科有長足進步。

★★你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美

中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎？希

望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

★★平時能積極參加體育鍛煉，樂于和同學交往。作業的質量有了提高，學習比

較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助

于你成績的提高。愿你拿出勇氣，戰勝自我，力爭更大進步！★★你很有上進心，能

嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，

態度端正，成績比較優秀，自學能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為

表率，帶動其他的同學，共同進步。

★★“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著

一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。加油

吧，你將會是個很有出息的男孩！★★你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你能

夠服從安排，認真完成。不過，.希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識

學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。

★★你是我們班最受爸爸、媽媽疼愛的幸運者。這說明你是一個很懂事的孩子總

之無論從哪一方面來看，你都應是一個很優秀的學生。你覺得自己是嗎？為什么呢？

找出原因之時，就是你開始進步之日。試試看吧！★★和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫

為友。全面發展的你一頂會擁有光輝燦爛的明天！★★知識可以改變一個人的命運。

熱愛學習吧，因為學習是獲取知識的源泉。

★★你是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，

學會求知，學會生活。

★★你是老師的好助手，同學的好朋友。你品學兼優，真的很可愛！相信你，在

未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

★★你是一個聰明而懂事的孩子。你團結同學，關心集體，對學習、生活中有困

難的同學你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！★★懂得珍惜時

間的人，會擁有不盡的財富；懂得珍愛生命的人，會擁有人生無限的春光！★★有遠

大的理想，有明確的目標，有勇敢而堅決的行動，就能創造光輝燦爛的明天！★★在

人生旅途中，每個人都可能經歷風雨和坎坷。但是，只要我們有一顆不折不撓的心，

就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。

★★誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看

到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招

手。

★★活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為呢

自豪，老師為你祝福，為你喝彩！★★同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問

題時的那股探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福，為你喝彩！★★看得出你是個

很有上進心的孩子。“一分辛勞，一分收獲“，你的辛勤勞動，一定會換來豐碩的成

果。

★★你已經取得了可喜的成績。勤學好問，踏實刻苦，多讀精思，掌握好的學習

方法，你會擁有一個碩果累累的秋天。

★★一學期的努力沒有白費你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信

任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩★★在人生的征途上，困難總是

與機遇并存的。戰勝困難，往往能有更大的收獲。你已經有了挑戰困難、戰勝困難的

勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。

★★我們每個人都要學會善待自己，善待別人；學會嚴于律己，寬以待人。要做

學問先做人。

★★老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取

得成功是開心的笑聲。

★★你已經樹立起遠大的人生目標，已經意識到自己的責任和義務，希望你繼續

勇往直前，老師將為你加油助威。

★★你誠實、純樸，你熱情、大方。你的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心

上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實！★★

你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步，你已經是老師心目中的好孩子。老

師期待著，明天的你會更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌！★★雖然你

已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著

更高、更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！★★聰明的你，已經懂得了腳

踏實地地學習的重要。老師為你高興，同時也希望你能在不斷成長的過程中揚長避

短，讓學習成績的不斷進步成為你學習生活中的閃光點。

★★這學年即將過去了，因為你不斷進取，勤學苦練，所以，你的成績一次比一

次優秀。相信新學期的你會百尺竿頭，更進一步。

★★有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人

生！★★有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中

自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸！★★當你成功的時候，不要因為成功而

得意忘形；當你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。

★★今天，你已經取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標嗎？在榮譽面

前，你看到了自己的不足之處了嗎？記住：沒有最好，只有更好！★★你是一個很有

潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅

途中沒有最好，只有更好。

★★自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利；自滿的人，

總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經取得的勝利步入失敗的泥潭。

★★人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的你，通過自己不懈的努力，一定

能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍

地迎接明天的挑戰！★★老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純

樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬于自己、也屬于社會的美

好人生。

★★你努力了，你就有了進步；你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進

步，愿你在成長中不斷充實自己，愿你在通向未來的路上，乘風破浪，勇往直前，愿

歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。

★★老師看到了你的成績，也為你感到高興。可是，學習猶如逆水行舟，不進則

退。希望你再接再厲，更上一層樓。

★★今天，我們在學校學習，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會

做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。

★★世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好----步步高！

今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。

★★一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進

步？令人欣慰的是，今天的你，已經懂得了這個道理；我相信，明天的你，會付出得

更多。當然，你將來得到的回報自然也會更多。

★★你熱情，有一顆火熱的心；你友善，做事總是設身處地地為別人著想。在成

績面前，你是否又有了新的奮斗目標了？★★“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃

耀光芒。”你是一個前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。

★★人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生；

當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。

★★老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，

踏踏實實。在班級工作中，關心集體，樂于助人，是老師的好幫手；在學習生活中，

你是同學們的好榜樣。這一切都是你的可貴的之處。

★★老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努

力、智慧和進步。最終，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上，你又明白

了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完美人生的必要一步！★★你為人大方，

誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人；學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下

了深刻印象。你每次的作業都認真完成，書寫也端正。在這里，我要送你一句話：相

信自己，你會做得更好！★★你的優點大家有目共睹。一學期以來，你為班級做了很

多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，我理解你，也感謝你。希望你能再接再

厲，力爭更好的成績。

★★隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。你已經開始嘗試如何做人，如何待人，

如何交朋友，如何處理問題。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你

更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

★★在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。課堂上，你的

奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。學習

成績一直保持優秀。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣

井井有條。同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。愿你在知識的海洋里遨

游，做一個強者、勝利者！★★你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。上課總

是積極舉手回答問題。你的作業總是令老師很滿意。自覺的學習態度給同學作出了榜

樣。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。在尊師

愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你山外有山，人外有人，謙虛謹慎永遠是成

功的法寶。望你繼續努力，老師關注著你的進步。

★★你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪

玩。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？要克服作業書寫馬虎的現象。學習成

績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。能夠關心班集體。若能再活潑開

朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名

出色的學生。

★★你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有

升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡

喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執著、上進！

★★你是一個上進心強，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時用心聽講的神情，讓

人感到你的專注、認真。你能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。工作很能

干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學。望繼續努力提高成績，爭取各方面

更上一層樓。

★★你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并

茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣

都行，成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。、★★★★★★★你頭腦聰

明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求

不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。掌握知識不夠牢固，學習成績不容樂觀，需

努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定

會取得更大的進步。

★★★★你為人誠實，與同學關系相處不錯。在學習上，你也有學好各科的愿

望，但進步不大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。你英語基礎不好，學起來吃力，

但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負有心人”，最后的

勝利一定屬于你的！相信關心你的母親會等到你成功的那一天的！★★★★你領悟力

強，為人誠樸，品行端正。你有提高成績的欲望，但有時缺乏踏實具體的行動。希望

今后要改掉自己的小毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績。好好

干，你一定行！★★★★你能自覺遵守學校的各項規章制度，可惜上課時容易受外界

干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，相信經過努力，一

定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破。

★★★★你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。

不過，.希望你今后能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將

各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。

★★★★你能寫會畫，班級的墻報中有你傾注的心血。儒雅的你，上課總是全神

貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。美中不足的是你的成績不夠穩定，

基礎知識還不夠扎實。希望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成

績。

★★★★你是我們班上出了名的小畫家。你很能干，但學習貴在堅持，只要你養

成良好的學習習慣，憑著你的聰明和勇敢，如果用在學習上，哪一科又在你的話下

呢？理想的大門永遠為你敞開著。

篇三：初中班主任評語大全

初中班主任評語大全1、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上時常能聽

到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成

績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會

做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

2、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。

但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上

課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？

你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永

遠支持著你！4、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是

果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、

執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果6、一個學期下來，老師記不清有多

少次作業你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我又常

常為你擔憂：一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業找借口，這

樣下去，你的成績能永遠保持優秀嗎？做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧！、

你是一個聰明、文靜的好學生，你自覺遵守紀律、團結友愛、熱愛勞動，常常為班級

默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但

總少點鉆勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。

11、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著

一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧

你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發

言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！12、常能看到的是

你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助

人，你的認真學習，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍

并且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。

13、你是位聰明機靈的小男孩，課堂上你總是“沖”在最前面，搶著回答問題，

可見你上課很專心，思考很積極！可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位

“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你

那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？14、你是個性格極其內向

的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老

師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，

更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

15、你是那么聰穎、可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識，

成績優秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊！黑板報工作老

師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點，

做事再踏實一點，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。

17、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為

你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習

的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼

者。試試看，老師等你的好消息！18、你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結同

學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力

都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀。學習上也比較主動，

課堂效率較高，期末的作業書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的成功有你很

大的一份功勞呀！老師希望你以后寫字能保持一貫的認真仔細，爭取更好的成績！

19、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑

漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象！看你平時不多言多語，

課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也

能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著！20、你

是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事

情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習

成績優秀，上課能積極舉手，大膽發表個人意見，課堂練習完成得又快又好。你總是

默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔翠，淳樸之

中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的

執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

26、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干

部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結

同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來

不用老師操心。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作

積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同

學友愛相處。希望寒假里能多看些課外書，過得充實而有意義，相信你在20**年將贏

得更多的掌聲！21、你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。似一首典雅的小詩，

不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的

品格。你是我的學生，更似我的朋友，對你有別樣的關懷！只是由于你精神壓力大，

遇到數學考試就緊張，所以未能語、數、英三門功課并駕齊驅。老師希望在新的學期

中，克服弱項，勇往直前！相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你

燦爛的笑臉會明媚如春！22、老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏

捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼

優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級

評比中名列前茅！希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色！老

師期待著！23、你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是

那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀；你還是位小

指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣！誰說你個子小，你的心靈像海

洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都

喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位

聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得

棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁！24、你活潑、開朗；你又調皮、貪玩。相信

這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因為滴水的力

量大，而是功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問

題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩

子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發明家。

老師相信，你只要努力，一定會成功！25、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你

的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作

得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神

態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節上上表演的英姿。要是你多看書，勤

練筆，你的寫作能力也會提高得更快，愿意試試嗎？希望20**年的你更出色！26、你

是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲你是一個敏感細膩的孩

子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是

你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發揮出來。還想回味你

的佳作在網上發表的喜悅嗎？希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只

要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現在更出色！27、你文靜大方、秀外慧中，無

論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業是一種美好的享受。

你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發表自

己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪

氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望！28、你活潑開朗，熱情率真，積極參與

各項活動，富于創造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域

無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏

固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排時間，課內外知識相

輔相成，老師相信，你會更出色的！還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要

的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模！29、你是個文靜內秀的女孩，感情

細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不茍，也能爭取發表

觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現出色，忘不了你

精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十

分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你

一定會實現心中的夢想！30、你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文

爾雅、嚴守紀律，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球

賽和踢健比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯歡會中的出色的表現，忘不了你默寫本

上令人羨慕的100分和清秀的字跡……其實你還有許多優點，張老師希望你能抓住每

個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦

爛！31、你是班中的一名優秀干部，敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好

學、團結向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣。可你有一個“壞朋

友”，它常常使你考試時失去了得優秀的機會。不過，老師相信你很快與它絕交，會

交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎？這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老

師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！32、你秀外慧中，溫文爾雅，待人

文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個放心。你學習自覺踏

實，作業工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動。

希望你課堂發言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自己的能力，且學會博覽群書、舉

一反三，張老師相信這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者！33、記得你曾經告訴

過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，

你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現出色，讀得聲情并茂，讓人陶醉。

但有時你放松了對自己的要求。希望你能細致踏實一些，能把學習、生活、工作中的

事情做好。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實

你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。34、你是個各方面都很優秀的孩子，不

愧是同學們的楷模，老師交給你的工作，