初中生必讀美文

記敘文

目次

1.好望角.....................................................................1

2.優雅的離別.................................................................3

3.總與一縷炊煙有關...........................................................4

4.天涯明月心.................................................................5

5.鉛筆頭下的堅持.............................................................6

6.我對善良沒有免疫力........................................................7

7.冬天的溫度.................................................................8

8.最后的陽光.................................................................9

9.遭遇“小刁民”............................................................10

10.輔導班....................................................................12

11.每一朵烏云都鑲有銀邊.....................................................13

12.柴草.....................................................................14

13.聽泥土說話................................................................16

14.生死跳傘..................................................................17

15.梨一樣的蘋果..............................................................18

16.媽媽喜歡吃魚頭............................................................19

17.反彈原理..................................................................20

18.我看到了一條河...........................................................21

19.剪紙“仙手”.............................................................22

20.唐家寺的雨傘..............................................................23

21.狗?猴?人................................................................25

22.父親的愛..................................................................26

23.每一個善意都值得尊重.....................................................27

24.一諾千金..................................................................28

25.鄉村.....................................................................29

26.野河.....................................................................31

27.湖........................................................................32

28.秋的氣味..................................................................33

29.青島......................................................................34

30.鄉村的瓦..................................................................35

31.窗前的樹..................................................................37

32.雪白......................................................................39

33.白貓王子七歲..............................................................41

34.鄉間桃....................................................................43

35.潔凈之蓮..................................................................44

36.附耳細說..................................................................45

37.紫茉莉....................................................................47

38.兩條狗....................................................................49

39.對自己的人生負責..........................................................50

40.水樣年華..................................................................51

41.對月.....................................................................52

I

42.養壺......................................................................53

43.噩夢醒來是幸福...........................................................54

44.聞香識人..................................................................55

45.給自己的犒賞.............................................................56

46.做個喜悅的人.............................................................58

47.聽山.....................................................................59

48.西風胡楊..................................................................60

49.今夜的淚水................................................................61

50.丁香賦....................................................................62

51.孩子，我領你來看瀑布.....................................................63

52.雨荷......................................................................64

53.禿的梧桐..................................................................65

54.走近蘆葦..................................................................66

55.讀山......................................................................67

56.桃花紅....................................................................68

57.半畝方塘..................................................................69

58.鄉居閑情..................................................................70

59.伴月.....................................................................71

60.溪流......................................................................73

61.紫丁香....................................................................74

62.圓明園....................................................................76

63.枯葉蝴蝶..................................................................78

64.新芽......................................................................79

65.蚯蚓......................................................................80

66.野草......................................................................81

67.說荷......................................................................82

68.蘭草......................................................................84

69.巖石的性格................................................................85

70.雞公山....................................................................86

2

1.好望角

文/連俊超

老人劃著船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃蕩了幾下，蕩出去一層層細密的波紋。

我回頭朝岸邊望去，老人問：“岸邊像什么？”我盯著那個凸出的尖端，想給老人一個

精當的比喻。

他樂呵呵地說：“非洲好望角！”我愣住了。

老人臉上流露出一絲詭秘的笑：“跟好望角長得一模一樣！”

我不解地問：“您到過好望角？”

老人呵呵一笑：“非洲那個我倒是沒去過，但我現在不整天都在好望角嗎？”他將目光

送到了遠處的河岸。

河水嘩嘩地響。河上無風。蘆葦叢簇挺立?！拔倚〉臅r候，在一本地圖冊上看到了這個

地名。當時我就想，長大后一定到好望角，看看那里到底是個啥樣子?？晌疫B小學都沒讀完,

日本鬼子就扛著槍進村了。人們四處逃難，我和爹娘跑散了。后來，我就參軍打鬼子、打老

蔣，差不多把山南海北都跑遍了。那本地圖冊一直揣在懷里，行軍或休息時總把手放在胸口

摸一摸老人說著，掏出一本面黃肌瘦的小冊子一一中間破了個圓圓的洞。有一頁折起一

角，翻到那頁，好望角的浪潮就從灰黃粗糙的紙頁上拍打了出來，我似乎聞到了咸腥的海浪

氣息。

“這怎么破了一個洞??？”

老人笑了笑，眼角的皺紋親密地擠到一起，說：“鬼子槍子打的，還在我肚子上打了一

個洞。”老人微笑著摸了摸小肚子，“解放后我買了很多書，我想，只要把書念成了，遲早會

被國家派到國外學習。可書沒讀多少，又是‘革命’什么的，干脆不念了。這輩子就沒有念

書的命。那年我托人說了個媳婦成了家。我想，這好望角啊，它就在這張書頁里，世上壓根

兒就沒有！”老人向遠處望了一眼，“可后來我兒子非說，好望角就在非洲南端

“你兒子？”這時，一只白色水鳥從蘆葦叢中飛來，落在了我們的小船上。老人伸手撫

摸著，呵呵地笑了起來：“是啊，后來有了個兒子。不光我兒子說有，連這家伙也呱呱叫著,

一個勁地說‘有'呢。"水鳥果真朝他吆喝了起來。老人從口袋里抓出一把米粒，丟在船板

上。水鳥啄了一陣，在老人頭頂飛旋了兩圈，飛回了蘆葦叢。那里傳來了很多鳥嬉戲的鳴叫

聲。

老人激動地說：“兒子很爭氣，考上了大學，后來恰好到非洲工作。那次他差點就把我

接過去看好望角了。”老人的手微微顫動了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出來。

河上起了一陣風，吹得蘆葦沙沙地響。老人輕輕地搖了搖頭：“他在非洲被當地人給綁

了。老婆子一聽就暈了過去。她在床上躺了半年，我想了各種辦法騙她，可她就是想走了，

誰也攔不住。一個人有一個人的命老人的講述純凈如清澈的河水?！袄掀抛右蛔呶揖陀X得

院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時候又覺得院子太小了，

壓得我胸悶。那天我走到村外，在河邊一直坐到傍晚。日頭把整條河照得黃燦燦的，我跳進

河里，游了很遠?；仡^一看，他娘的！河岸跟地圖冊上畫得一模一樣。這不就是好望角嗎？

我盼了一輩子好望角，竟在家門口找到它了。我哇哇地叫喊起來，讓老鼻涕眼淚也痛快了一

回……”老人哈哈笑了起來，笑聲隨著波紋微微蕩漾?！艾F在我啥也不想了，我劃劃槳，喂

喂鳥，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的臉龐像天空一樣明凈而深遠……

夕陽正紅，映得老人滿身古銅色。

（選自《讀者》2009年第5期）

【心靈感悟】

老人盼了一輩子好望角，最后猛然發覺，自己就生活在“好望角”。在追尋“好望角”

的過程中，老人歷經生活的滄桑，有九死一生的戰火烽煙，有骨肉分離的徹骨之痛，但老人

依舊能“清澈如水”，這是何等的超然，達觀。直面生活，超越自我，這就是進取的人生！

2

2.優雅的離別

文/梅玉榮

2008年歲末的一天，開心辭典節目現場。與王小丫對坐的是一位有著美麗卷發的時尚

女子，她一臉笑容，正在認真答題。

她叫臧濤。答題過程中，通過小丫的介紹，我了解到這樣的情況：33歲的臧濤不幸患

上乳腺癌，做了乳腺切除手術后不久，丈夫與她離婚。在身體與精神的雙重打擊下，她沒有

放棄，一直堅持化療。然而到了2008年底，癌細胞已經殘忍地擴散。坐在臺上的她，生命

已開始倒計時！然而，就是這個美麗而堅強的女子，那么從容與淡定，她毅然放棄治療，并

做出了一個讓人敬佩的決定：捐獻自己的眼角膜。

臧濤順利答對六道題目之后，獲得了央視送的一份大禮：一臺小巧的筆記本電腦，她把

它送給自己年僅十歲的活潑可愛的兒子。在節目現場，她與答應為她做角膜手術的姚小明博

士見面，并當場簽署器官捐獻協議書。她的舉止落落大方，笑容優雅從容，絲毫看不出是個

重癥患者。臧濤表示，如果可能，她希望自己的眼角膜能夠移植給一個小孩子和一位老年人,

她說，小孩子的生活剛剛開始，需要光明，而老年人能在有生之年看見世上的一切，心中不

會留下遺憾。

當小丫贊嘆她的頭發漂亮時，她笑著說：“前一段化療時，頭發掉得一根都沒有了。重

新長出來后，我立即去燙了頭，我要讓自己漂漂亮亮地走?！薄拔乙屪约浩亮恋刈摺?，

這句話，讓現場無數觀眾下淚，也讓電視機前的我，悚然動容，鼻子發酸，眼睛濕潤。

她說不希望節目現場哭哭啼啼的，但小丫仍是數次哽咽，眼圈發紅，小丫動情地說：“看

看臧濤，看看我們自己，換個角度想，生活中還有什么過不去的坎呢？”

自始至終，臧濤都保持著甜美的微笑，坦率地談論自己的病情，表達自己的心愿，并與

自己的親友團親密地溝通。仿佛她與小丫所說的其實是別人的故事。相反，在觀眾席上，有

無數人不停地悄悄抹去眼淚。

我們見證了一個美麗女子與這個世界從容的道別。她優雅的黑邊眼鏡，她時髦的俏麗卷

發，用一種無言的魅力，征服了數萬觀眾。

舊年與新歲交替之際，一個倒計時的生命，為我們留下一個優雅而深沉的話題。

【深度解讀】

面對臧濤與這個世界道別時的從容與淡定，除了眼角溢出的淚花，更多的是來自心底的

感動。33歲，一個生命最旺盛最美麗的年齡，面對人生突如其來的打擊，臧濤選擇了堅強,

還有樸素的奉獻。像文中說的那樣，看看臧濤，看看我們自己，換個角度想，生活中還有什

么過不去的坎呢？的確，當我們能夠洞穿生死的時候，我們就會明白，應該如何珍惜生命中

的每一天，讓它過得充實無憾。（隋艷玲）

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3.總與一縷炊煙有關

文/江湖一刀

①寫下這題目，仿佛又看到母親從一縷炊煙中走出來，用樹皮般粗糙的雙手，拍打掉衣

服上的灰塵，理凈發叢里的草渣，然后靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有

所待地張望著村前的小路。時間往往是黃昏，彩霞滿天；或傍黑，薄幕冥冥。父親還在田地

里勞作，我和妹妹走在由學?；丶业穆飞?。那時，最迫切的愿望，便是能望見自家屋頂上的

炊煙一一那甜暖的香，再遠，也能點亮我們的眼睛和臉龐。

②母親等飯熟了，就在夕光薄嵐里，在飄散的幾縷炊煙中，默默地守望著。偶爾，也柔

柔地喊一聲：“吃飯了噢！”那極富母性的音韻，拖得長長久久，悠悠揚揚的，若唱歌一般甜

軟，輕柔。

③其實，母親所能煮的，也就只是“飯”而已。自每年春三月下秧，到秋八月才有新谷

入倉。在這段漫長的青黃不接的日子里，一天三頓，翻來覆去的，都只是紅苕稀粥，或稀粥

紅苕。清腸寡肚的，吃得讓人煩厭了、詛咒了，卻還是要吃，得吃。有時，就忍不住要沖母

親撒氣。每到這時，母親總是默然無語，仿佛她真是不該只煮出這樣的飯食。

④雖然如此，糧食卻仍不夠吃。吃飯時，母親總是先給我們盛上滿滿一大碗，再舀自己

的。母親也總是坐在靠近灶屋那“掛角”（方桌的四角）的位置上。捧了碗，慢騰騰地舉箸

援筷，似乎在品嘗美味，又似乎難以下咽。每看到父親或我們的碗空了，便搶著去給我們添

飯。倘若鍋里也沒了，臉上就又是一絲愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘。那時，母親最大

的快樂，或許也和我們一樣，就是逢年過節。因為，她終于能給我們煮出一頓好吃的飯菜來

了。飯菜終于上桌了，母親便會興奮地宣布：“開飯啰，開飯啰！”那時，母親總是很少動筷,

而是凝望著我們，嘴里喃喃著，說：“真想天天都能這樣！”

⑤終于能夠天天都那樣了。我和妹妹，卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。我到外地求

學了，然后工作了，成家了。妹妹也到異鄉打工，然后出嫁了。母親仍在老家，里里外外地

忙碌著，一日三餐地燒火做飯。我們偶爾回家，母親總要親自下廚忙乎。飯菜自然豐富多了，

母親臉上，卻依舊常有黯淡和訕然。父親來信講，你媽每頓飯都要念叨，不知娃們吃飯了沒。

父親又講，家里殺了豬，心舌肚都留著。你媽說看啥時能回來，她做給你們吃。

⑥“又見炊煙升起……”每聽到這歌聲，都恍惚覺得，有一縷縷綿綿的炊煙，在眼前裊

裊地飄升起來，那淡藍淡藍的煙里，滿是最平常的人間氣息，樸素、溫暖、芳香，叫人莫名

地感動、惆悵。眼睛里，也禁不住一陣潮濕，依稀看見，我蒼老而慈藹的母親，正站在老屋

的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景前，遠遠地望我，暖暖地喊我。

⑦那炊煙，我想，該就是母親生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。

【備考訓練】

1.本文標題能否換成《香甜的飯菜》或《我的母親》？請簡述你的理由。

2.“‘又見炊煙升起’……每聽到這歌聲，都恍惚覺得，有一縷縷綿綿的炊煙，在眼前

裊裊地飄升起來?！贝司湓谖闹衅鹗裁醋饔茫?/p>

3.文中第④⑤兩段中兩次提到母親臉上“訕然”，請你分別說說兩處“訕然”表現了母

親怎樣的心理。

4.本文寫母親采用了多種手法，請任選一種進行簡要評析。

（周遠喜/設計）

4

4.天涯明月心

文/張世普

連他自己都沒想到，他這一走，就是5年。

母親看著大學畢業的他許久也找不到工作，脫口說出：“你太讓我失望了！”滿腹委屈的

他奪門而出，暗暗發誓，一定要為自己找到未來。

他其實并不怨恨母親，只是想向母親證明一下自己的能力。在都市擁擠的求職人群中，

他幾乎迷失了方向，那種無助的感覺時常像叢生的野草一樣纏繞著他，吞噬著他的自信。始

終磨滅不了的，只剩下一定要讓母親驚喜的那個信念。一年后，他終于尋到一個時機，是一

家國際公司征聘出國勞務人員。

他也曾撥通家里的電話，傳來的是父親沙啞的聲音，父親只是一再說母親很想念他，希

望他能早日回家。他對母親說在這里生活得很好。他加薪時興高采烈地第一個告訴母親，母

親只是沉默。

當他成為分公司經理，拿到了綠卡的時候，時間不知不覺間已經過去4年多。

離中秋節還有兩個月，父親打來電話：你回來吧，當初你母親是無心的，她無論如何也

想不到自己的兒子會因為一句責備而離家出走，而且一走就是將近5年。不到50歲的她，

現在已經白發斑斑。你回來吧，你母親已經后悔了，無論如何也想見你一面。忽然，他的心

一陣陣地抽搐，仿佛被刀片劃過。只向父親說了一句我會回去的，就已經淚流滿面。

第二天早上，公司老總打來電話，說是近期海上天氣不好，讓他提前發貨。他高興得差

點跳起來。可是船長卻說，海上風浪大，很危險，可他不在意。

海上風浪比事先想象的還要大，航行得非常艱苦。中秋節那天，船終于快要到達港口了，

城市的容顏在他視線里越來越清晰。然而，貨船的發動機突然熄火，船長非常遺憾地告訴大

家，修理好貨船至少需要一天，中秋節這天看來大家要在船上度過。

明月初升，徐徐的海風，夾雜著淡淡的泥土味，迎面吹來，就像母親的掌心，如此溫暖。

此刻，他真的好想立刻見到母親和父親，可是海水卻生生阻隔著去路。突然，在人們的大聲

驚呼中，他跳入海中，游向岸邊。皎潔的月光被粼粼的浪花，撕成了瓣瓣的碎片。

終于，他看到岸邊碼頭上兩個身影，他知道那一定是他的父母親。精疲力盡渾身濕淋淋

的他爬上碼頭，與母親、父親緊緊擁抱在一起。這是多么美好的瞬間，可是卻經歷了那么多

艱辛的打磨。他不過是想證明自己的能力，沒想到，代價是母親和父親鬢邊早生的白發。那

一刻，他才明白，激情絢爛奪目，只是瞬間，明月靜默無邊，卻能永恒。

（選自《小品文選刊》2008年第20期）

【心靈感悟】

游子遠離，慈母揪心。母親一句無心的責備，卻讓兒子出走5年。盡管兒子只是想向母

親證明自己的能力，盡管兒子加薪時第一個告訴母親，盡管兒子成為分公司經理、拿到綠卡,

但母親只是沉默，因為她想要的只是見兒子一面。文章巧妙地通過父親將母親的心愿告訴兒

子，使兒子猛然醒悟，有了回家的強烈愿望，作者又特意把時間安排在中秋節，在船快要到

達港口時，船卻突發故障，又生波折。明月初升，既照著游子，也照著父母，特殊的時節，

特定的場景，明月照亮了兩代人之間的思緒。海水中，他毫無畏懼地游向對岸，游向母親，

皎潔的月光頓時化成了片片花瓣，包容了兩代人之間的隔閡。（玲利）

5

5.鉛筆頭下的堅持

文/蔣平

他是一名大學青年教師，但卻是一個不善言辭的人。訥于言而敏于行的性格，讓他有著

凡人所不及的奇思怪想。他為此養成了一個不良習慣：手心隨時握著一支鉛筆頭，興之所致,

會將所思所想隨手記下來，從他的辦公室、家庭到實驗室，到處都有他“信手涂鴉”的杰作。

曾經一度，他被人形容為全?！白畈恢v究的人”，鬧下了不少笑話，這些笑話甚至直接影響

到他后來的工作。

進校第10年，他40歲，完成了一個很重要的設想，這也是他10年“涂鴉”思想的結

晶。當他將設想課題提交學校之后，卻遭到了一場無情的嘲弄。大伙都說那是他鉛筆頭“涂

鴉”出來的異想邪說，毫無研究價值可言。別說撥給他科研經費，大伙還要他倒貼衛生費呢。

學校不支持，就意味著多年的心血泡湯。這位青年教師不甘心，他決定不改初衷，克服種種

困難，又費去了10年的時光，終于做完了自己課題的初步測試，并且通過朋友，將測試成

果遞交到美國國立研究院。一開始，研究院對他的測試成果很感興趣，但派人到學校一調查,

得知他那些鉛筆頭“涂鴉”的故事，立刻對其人其事失去了信任。這樣，他20年的心血，

因為一只小小的鉛筆頭，又一次被束之高閣。

一次次被“鉛筆頭”捉弄，他還是沒有氣餒。相反，這許多年細致入微的研究，使他越

來越清楚自己研究成果的價值。得不到學校和研究院的資助，他便自己想辦法，經過東湊西

借，自籌資金對試驗成果進行了進一步的完善。4年之后，他再次向研究院遞交了已經成型

的報告，這一回，研究院不僅批復了他的申請，還向他的“鉛筆頭”事件表達了歉意。在研

究院的支持下，他的成果很快應用于實踐。兩年后，他在一只小鼠身上試驗獲得成功。到

2007年，這項研究成果被應用于“基因靶向治療技術”，他因此獲得了當年的諾貝爾生理學

獎。他，就是美國科學家馬里奧?卡佩基。這一年，他已是年屆七旬的老人。

蜂擁而至的記者來到卡佩基的辦公室，發現他手心還捏著那只給他帶來靈感和幸運的鉛

筆頭。言談之中，卡佩基聊的最多的，不是他的成果，也不是他的榮譽，而是延續了30多

年的鉛筆頭的故事。（選自《中國國門時報》）

【深度解讀】

這是一篇短小的人物傳記，它記寫了諾貝爾生理學獎的獲得者卡佩基是如何三十年如一

日，堅持“鉛筆頭”習慣的學習、工作方式。不管在什么情況下，卡佩基都不改變這種習慣,

最后終于獲得成功。

人物傳記，顧名思義，是要寫人物的，是為人物作傳的。是不是什么人物都寫，或者說,

是不是人物的方方面面都去寫呢？讀這篇人物傳記，我們很快就會明白，不必寫人物的方方

面面，不必面面俱到，只要擇取最有代表性的，最能表現人物精神風貌或特色的一點來寫即

可，其余的方面完全可以暫時不管，暫時不寫。

如上文，作者只抓住卡佩基的一個習慣寫一一手不離“鉛筆頭”，碰到新的所思所想就

隨手記下來。不管別人對他怎樣說，怎么評價，他都始終堅持，毫不動搖，30年后，他終

于獲得了諾貝爾獎。

（李弗不）

6

6.我對善良沒有免疫力

趙功強

戴蒙德是一個獨行大盜，因為他的手段非常高明，而且擅長易容術，心理素質又超出常

人，所以從來沒有失過手。

這一次，戴蒙德的目標是法國珠寶商朱利安。他在那里發現了一個保險柜，盡管戴蒙德

打開過各種保險柜，這一次幾經周折卻無能為力。他決定明晚接著行動。

次日深夜，戴蒙德再次試圖打開那個保險柜，結果仍然是無功而返。當然，他沒有打退

堂鼓。多年來，他一直是一個未逢對手的高手，他經常感到孤獨，有一種高處不勝寒的落寞。

那個棘手的保險柜在第三天深夜終于被打開了?？墒牵锩娴腻X財并不像想象中的那樣

多得驚人。里面除了一大筆還算可觀的現金、支票外，還有一張名單。

這張名單是做什么的？它究竟有多重要以至于被朱利安放在那么堅固的保險柜里？后

來，他得出了一個結論：名單上的這三十多個人應該都是和朱利安個人利益密切相關的人，

可能是他生意上的合作伙伴，或者是政府高官。

戴蒙德有點感激朱利安了。因為名單上每一個姓名后面都注明了地址，無意中為戴蒙德

指明了下一步行動的目標。接下來，他將光顧名單上的那些富豪或者官員。他有理由相信，

這次巴黎之行，他將滿載而歸。

循著地址，戴蒙德前往第一個人的住處?？墒牵@異地發現，自己后來竟然站在貧民

區的一間簡陋的房間里。里面沒有幾件像樣的家什，更沒有他感興趣的保險柜。

滿懷狐疑的戴蒙德按計劃來到了名單上的第二個家庭。他發現自己進入的同樣是一個貧

寒的家庭。他呆在那里，很想馬上搞清楚那張名單究竟隱藏著什么秘密。就在他準備離開這

家的時候，他在一張桌子上看到了這家孩子的一篇名為《我最感激的人》的作文：

“我的家很貧窮……媽媽患有艾滋病，我們兄妹都不可能再繼續求學……一個叫朱利安

的叔叔每月按時給我家寄一筆錢……我們現在的成績都非常好……”

戴蒙德的心被深深刺痛。那個讓他百思不得其解的疑惑，他怎么也沒想到，竟是這樣一

個答案！

戴蒙德重新光顧了朱利安的家，不過這一次他的心情同前幾次來時都不一樣，甚至他從

事這種職業的三十多年中從未有過這樣的心情。他將從朱利安的保險柜里拿走的東西一一現

金、支票及那份名單連同自己的一部分錢都放了進去。這是他入行以來唯一的一次妥協。

戴蒙德不久之后被警方抓到，因為他在歸還的東西，還有他自己的錢上面留了指紋。

戴蒙德被判處終生監禁，但是他對采訪自己的媒體說，他并不后悔！他說：“如果分析

我失手的原因，我只能說，我對善良沒有絲毫的免疫力！”

(選自《時代青年》2008年第12期)

【備考訓練】

1.請根據語境說說下列加線字的意思。

(1)他一直是一個未逢對手的高手，他經常感到孤獨，有一種高處不勝寒的落寞。

(2)這是他入行以來唯一的一次妥協。

2.“戴蒙德的心被深深刺痛”，你知道戴蒙德的心被什么“深深刺痛”了嗎？

3.你認為戴蒙德的這次巴黎之行是不是如他所說的“滿載而歸”？

4.你是怎樣理解“我對善良沒有免疫力”這句話的？

___________________________________________________(肖優俊/設計)

7

7.冬天的溫度

文/鄭向奎

冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換穿冬衣。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，

似乎突然之間，街道也變得臃腫起來。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，

不樂意長時間待在戶外。

中午，我接兒子放學，回到小區，見保安身穿大蟹，像一尊挺立的石雕守衛在門崗前。

兒子問：“他們不冷嗎？"我說：“沒有人不感覺到冷?！薄八麄優槭裁床欢氵M屋？”“這是他

們的工作。"我回答。兒子沉默了。依往日習慣，兒子會有謝謝之類的話，今天卻沒有。

走出門崗不遠，一陣冷風襲來，為避開風的凌厲，我扭回頭，恰巧看到風掀起了保安的

衣角，保安的大蟹下，套著的竟然只是薄薄的一件毛衣。

回到家中，兒子把他的玩具一個個藏進被窩，我問兒子搗什么鬼，兒子說玩具也怕冷,

給它們保保暖。一會兒，兒子說：“爸爸，給保安送些衣服好嗎？”我的心顫了一下，我故

意問：“那么多保安我們送得完嗎？”兒子又說：“小區也有很多人啊，每人送一件，他們能

穿很長時間呢?！?/p>

我答應了兒子，從衣櫥找出去年的保暖內衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門。來到樓下，

我讓兒子去送，我站在樓角遠遠看著?兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起。保

安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊

重而嚴肅地給兒子敬了個標準的軍禮.

兒子回到我的身邊，像完成一件艱巨任務似的歡快起來。下午送兒子去學校時，從保安

的眼神里，我讀出一種感動。

下午放學，兒子從學校里帶出一個50厘米長寬的紙箱，上面寫著：“天冷了，他們卻站

在寒風中！”回來的路上，兒子擔心折壞了它，雙手一直捧著紙箱?；氐叫^，兒子用雙面

膠粘在紙箱背面，把它貼在門口高處，用手壓了又壓，保證不被寒風吹掉才回去。

第二天，我們路過小區門崗，十幾名保安列出整齊的隊列，由保安隊長帶領著，齊刷刷

向我和兒子敬禮。保安隊長說，一個晚上，他們就收到小區居民送來的幾百件衣物，三年也

用不完啊。感謝，感謝，實在感謝。他緊緊握著我的手，十分激動。

去學校的路上，寒風依然。我問兒子還冷不，兒子說，天冷，我不冷。

（選自《新民晚報》）

【深度解讀】

小心靈，大胸懷。身著大噂的保安石雕般挺立在寒風之中，大人們步履匆匆，不曾留意,

卻觸動了一顆幼小純潔的心靈。當孩子用雙手在保安面前舉起衣服的時候，相信被感動的不

僅僅只是保安，還有“我”、小區居民、每一位讀者。一顆火種，點燃的是熊熊愛心；一件

件衣物，送來的是片片濃情；莊重而嚴肅的軍禮，表達的是對善良的崇高敬意。寒風雖然仍

舊，但我們可以自豪地說：“天冷，我不冷！”

8

8.最后的陽光

鄒扶瀾

1923年春天的一個午后，一位中年男子神情疲憊地走在柏林的一條大街上，他患有嚴

重的肺痍，生命對他來說已經所剩不多。

一個小女孩坐在地上，哭泣聲引起了他的注意。小女孩丟失了心愛的洋娃娃，那個洋娃

娃是她用積攢了一年的零花錢買的。

男子摸了摸口袋，他居然連一分錢也沒有帶，只好哄她說洋娃娃沒有丟，可能是到別的

地方玩去了。小女孩不聽，仍舊哭。

男子皺著眉。突然眼睛一亮，說：“洋娃娃要是過幾天還沒回來，她就會給你寫信的

“給我寫信？”小女孩止住了哭，好奇地看著他。“是的。”男子笑著點頭。小女孩露出

了笑臉。

幾天后，小女孩果然收到了一封信。信里，洋娃娃詳細地向她描述了自己在哪里玩，沿

途都有什么美麗的風景。她讀著，覺得真是神奇極了。

以后，每隔一周，小女孩都會收到一封信，這些信在她的眼前展開了一個神奇的夢幻般

的世界。

可是，兩個月后，“洋娃娃”再也沒有來信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的

信，整天哭哭啼啼，飯也吃不進去。

一天，一個中年女子來到小女孩家，拿出一封信。信仍是“洋娃娃”寫的一一熟悉的筆

跡，調皮的口吻。小女孩捧著信，感到驚奇萬分。

女子是男子的遺孀，她在整理丈夫的遺物時發現了這封未及寄出的書信，所以就按照信

封上的地址找了來。

小女孩的媽媽抱過小女孩說：“孩子，你知道給你寫信的人是誰嗎？他就是大名鼎鼎的

作家卡夫卡??！”

幾年后，小女孩長大了，從課本里，第一次看見卡夫卡這個名字。帶著好奇，帶著一點

點激動和困惑，她開始慢慢走進他的文字世界。那里是如此的廣博和深奧，她已經朦朧地感

知到那是一個讓她欽敬的人了。

20歲時，女孩已經讀完了卡夫卡的所有著作，再后來，她開始研究他，揣摩他，寫了

很多關于卡夫卡作品的論述。她在報紙上開設專欄，出版專著，她演講、游說，為卡夫卡作

品的推介起到舉足輕重的作用。

40歲時，已成為大學副教授的她接受了一家報社采訪，當被問及為什么對卡夫卡的作

品情有獨鐘時，她談起了30多年前那個午后，談起了那個洋娃娃的故事。

她說：“偉大的心靈產生偉大的作品，當我能慢慢品味出那個善意的‘欺騙’背后蘊藏

的大愛和無私時，我就知道，我的生命從此再也無法和一個人的名字分開了。那與其說是一

些書信，不如說是一個瀕臨死亡的人給予一個孩子的最好禮物，給予這個世界最后的陽光和

溫曖。”

（選自《今晚報》）

【心靈感悟】

一個瀕臨死亡的人，本應得到這個世界最后的關愛，但卡夫卡，一個大名鼎鼎的作家，

卻將自己最后的陽光，灑向了我們這個世界，照亮了一個小女孩的心靈。這是一種大愛，它

溫暖著潮濕的心情；這是一只火炬，它驅散了無邊的落寞；這是一縷清風，它給我們帶來了

迷人的芬芳?？ǚ蚩?，一代文學大師，不僅用文字向我們描繪了夢幻般的世界，更用自己的

人格魅力向世人展示了他瑰麗的人生境界。

9

9.遭遇“小刁民”

顧亞紅

經過兩輪篩選，我終于殺進了決賽。聽說決賽的地點定在啟東中學，我就祈禱：千萬不

要讓我遭遇6班?？赡睦锵氲?，一個年級三十幾個班呢，抓閹時偏偏那么巧就讓我抽上了6

班。

我跟在評委孫老的屁股后面，低聲下氣地求他：“給我換個班行不？”孫老威嚴地咳嗽

一聲，說：“憑什么你要搞特殊化啊？”

我硬著頭皮上了6班的講臺。比賽的課題也是臨時抽簽定下的一一《對不良誘惑說

“不”譏上課之前的15分鐘，可是關鍵得很。有經驗的賽手會利用這段時間與學生溝通，

營造氛圍。我卻手忙腳亂的，我慌。我盡量不去看講臺下那雙似笑非笑的眼睛。這個小刁民。

小刁民還舉了手，說：“老師，我有個問題想請教您可以嗎？我的媽媽迷上了網絡游戲，

經常通宵達旦地玩，您說說，有哪些好辦法可以幫助她，讓她也能對不良誘惑說‘不‘？"

這個大膽的刁民。不能露怯。我迅速把球踢出去：”這位同學問得好。我們一起來幫幫

這個同學的媽媽好嗎？”

學生們很踴躍，出了好多主意，我有些得意，問小刁民：“同學們出了這么多主意，你

覺得如何？”

我希望小刁民來兩句場面上的感激，就此偃旗息鼓，我甚至做好了進入下一環節的準備。

可小刁民說了：“我不滿意。就拿那位同學說的避開誘因法來說吧，對一般人可能會有效果，

但對我媽媽來說，卻沒有作用。我把媽媽的游戲軟件放到回收站，她點還原所有項目，又玩

開了。我清空回收站，她又去網上下載，甚至把以前刪除的文件再找回來?！?/p>

我開始冒汗。這時，有個同學發言：“看來你媽媽的游戲毒中得還真深。抵制不良誘惑

的方法不是還有聯想后果法嗎？讓你媽媽想想迷戀網絡游戲的后果嘛?！?/p>

小刁民回答：“我媽說了，她忙完工作忙家務，也就剩這點樂趣了。如果連網絡游戲也

不讓她玩，后果是了無生趣。并且還威脅我和爸爸，誰不讓她玩，她就提前進入更年期。這

個聯想后果法，對我媽也沒效！”

又有同學站起來，建議用專時專用法，嚴格分配時間，規定好學習時間、鍛煉時間、娛

樂時間、休息時間。這樣就可以抵制不良誘惑啦。

小刁民嘿嘿一笑，說：“我媽說了，她的學習內容就是網絡游戲。還振振有辭地說，她

從玩斗地主中，學習到輸與贏的辯證關系。她說她的鍛煉內容也是網絡游戲，因為玩游戲能

鍛煉眼耳手腦并用的能力

就聽學生們笑：“你怎么攤上這么個賴皮的媽媽??？”

小刁民又笑：“就這個媽，還準備教育我要對不良誘惑說‘不’呢.哼，先把自己管好

了再說?！?/p>

下課鈴聲響起來的時候，滿頭大汗的我對同學們鞠了一躬：“謝謝你們給我上了一課。

我一定痛改前非?！睂W生嘩然。我指著小刁民，說：“她是我的女兒。我就是那個通宵達旦玩

游戲的媽媽」

比賽的結果是，我拿了一等獎。眾評委說，這堂課，真實。

（選自《揚子晚報》）

【備考訓練】

1.“小刁民”的“刁”表現在哪些地方？

2.文中的''我”和“小刁民”，你更喜歡哪一個人物？說說你的理由。

3.為了幫助“小刁民”的媽媽戒掉網癮，同學們想出了“避開誘因法”、“聯想后果法”、

10

“專時專用法”，但都沒有效，“小刁民”最后還是利用自己的智慧迫使媽媽決定痛改前非。

請你仿照前面的名稱給“小刁民”用的這種方法取一個名字。你還有什么好方法能幫助別人

戒掉網癮？

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10.輔導班

文/李瑞芳

那天，我去接上小學二年級的女兒，還沒有走到學校門口，就有一個女孩攔住我，遞給

我一張傳單說：“您好，我是成功輔導學校的，如果您希望孩子在學習上很快取得進步，不

再感覺到學習的枯燥和吃力，請讓孩子來參加我們的輔導班，優秀教師講課，可以先免費試

聽。”

我接過那張紅紅綠綠的傳單，說：“謝謝，我女兒學習很優秀，一點也不感到枯燥和吃

力，相反，很喜歡學習?！?/p>

她聽了趕忙說：“就因為孩子優秀，所以更不能放松，可以讓她參加我們的天才培訓班，

絕對把您女兒培養成出類拔萃的尖子生，保證將來能進市重點中學?！?/p>

我向來對“摑苗助長”的所謂天才教育比較反感，冷冷地說：“我倒不奢望我女兒成什

么天才，我可不想剝奪她童年的快樂，讓她變成學習機器

她連連點頭，說：“有道理，孩子擁有一個美好的童年比什么都重要，不能光是學習。

要不您給孩子選個特色班，有電子琴、二胡、古箏、葫蘆絲、繪畫、書法、朗誦、表演，讓

孩子接受接受藝術的熏陶？”

我皺了皺眉頭，說：“這些都要看她個人的愛好，不能強迫她學習，否則就沒有了樂趣，

反成了負擔。藝術不藝術無所謂，我倒關心她的身體，只要能健康快樂就好?！?/p>

她馬上沖我伸出了大拇指說：“如今像您這樣開明的家長還真不多，說得太對了，孩子

的健康比什么都重要。所以我們特開設了舞蹈、跆拳道、街舞、旱冰、乒乓球等培訓班，既

可以強身健體，還可以鍛煉毅力、培養氣質呢！”

看她還想再說下去，我馬上往學校門口做了個招手的姿勢，喊了一聲：“爸爸在這兒呢！”

趕緊逃也似的走過去了。只聽她還在背后追著喊：“可以免費試聽，記著帶孩子去?。　?/p>

（選自《揚子晚報》，有改動）

【深度解讀】

這篇短文的語言描寫很精彩，有如下三個特點。

一、成功地塑造了一個女孩子的形象。她非常熟悉自己的廣告業務，善于隨機應變。無

論“我”如何不為她的宣傳所動心，她都能順勢誘導，層出不窮地推出有吸引力的新科目、

新招數，并能說出一堆令人感動的理由，充分表現了一個廣告推銷員巧言令色的職業特點。

如果不是來自生活，斷然寫不出這么生動鮮活的人物來。

二、時代氣息濃郁。當今時代，不少家長望子成龍，望女成鳳，于是社會上花樣繁多的

各種輔導班應運而生。這篇短文用“我”和女孩的對話描寫方式，表現了兩種教育觀、兩種

人才培養觀的激烈碰撞，時代特征十分鮮明。

三、提示語的運用很巧妙。如：一個女孩“攔住我”，隱含強行之意，使人厭惡：她聽

了“趕忙”說，生怕我走開，可見其隨機應變之快。又如：“我接過那張紅紅綠綠的傳單”,

“紅紅綠綠”內涵豐富，表現了：1.傳單設計者真是煞費苦心；2.“我”的鄙視；3.繁華背

后內容的欺騙性。再如文末：只聽她“還在背后追著喊”，極其幽默，有很強的諷刺性，暗

示了兩種觀念的碰撞還將繼續，耐人尋味。

（鄧德明）

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11.每一朵烏云都鑲有銀邊

喬葉

那是一個星期天的下午，我和一個朋友騎著車到郊外游玩，回來的路上，忽然覺得天色

猛然暗了起來。

抬起頭，天上已經蓄滿了烏云。那些大朵大朵的烏云，如盛開的黑潤潤的棉桃，綻放得

那樣自由、肆意。又如一個巨人在以天為紙，潑墨作畫。

看樣子是要下雨了，我們沒有帶傘。我似乎聽見遠處傳來了隱隱的雷聲，但是我沒有加

速。“還不快騎？”朋友說?！翱祢T做什么？”我給朋友講了那個著名的笑話：一個無傘的人

在大雨中飛跑，看見另一個無傘的人卻走得十分從容，便問他：為什么不快點？那人反問他:

跑那么快干什么，難道前面不是雨嗎？“歪理?！迸笥研Φ?，“快些跑至少挨淋的可能性會小

一些?！?/p>

我說：“能在野外享受一下大自然的沐浴，這樣的機會也不錯啊

我們斗著嘴，保持著原來的車速。真的，如果一定要和這場雨碰上，那就讓我們表現得

更優雅一些吧。我承認，在很多時候，我就是這樣一個對許多事情都淡然相對的人。

走著走著，一瞬間，我忽然覺得天空又異樣起來。我們一起抬起頭，不由得發出了輕輕

的呼聲。原來，太陽又出現了，在陽光的照耀中，每一朵烏云都被鑲上了亮閃閃的銀邊。它

們煥發著奇異的光輝，這種光輝均勻而燦爛。在這種光輝里，每一朵怒氣沖沖的烏云，都變

成了乖巧聽話的孩子。

真是美極了。

我們停下車，久久地看著這些被鑲了邊的烏云。我被深深地震驚了。以前，我從沒有注

意到過這樣的景象。有烏云，就會下雨。太陽出來，云就散了。這是多么順理成章的事情。

我從沒有想到，太陽和烏云可以這樣并存，而且，每一朵烏云都可以被太陽鑲上美麗絕倫的

銀邊。

滿天的烏云是有力量的。比它更有力量的，是陽光的手臂。

我忽然想：也許，無論面對多么絕望的境遇，我們都不應當放棄用最大的努力去堅持。

因為，烏云遮天也不一定意味著瓢潑大雨。也許，無論面對多么異己的事情，我們都不可以

用個人的成見去排斥，因為陽光也沒有拒絕烏云。也許，無論面對多么可悲、可惡和可恨的

人，我們都不能夠只是遠距離地觀望、嘆息和評論，而是應該給予他最真切的友愛，最誠摯

的理解和最博大的寬容，正如那些擁抱著烏云的陽光。

（選自《青年博覽》）

【心靈感悟】

大自然總會給我們許多無言的啟迪，一次雨中的行走讓“我”領略了烏云的美?鑲著銀

邊的烏云讓“我”想到了生活：即使生活再絕望，我們也要用最大的努力去堅持，因為生活

中總有“陽光”的擁抱。

（黃梅）

13

12.柴草

冬榮

星期天早晨，姜君老師準備出門買擔柴草，剛出巷口，就碰上個賣草的。賣草人個兒很

小，扁擔上兩垛蓬蓬散散的柴草把他遮得嚴嚴實實。姜老師喊了聲：“賣柴草的，挑過來！”

柴草垛顛了一下，停住了。她準備迎過去，柴草垛卻前后調了個個兒，向相反方向移去。這

一瞬間，姜老師看出挑草的是個孩子。之后，就只能看見穿著草鞋的兩只腳。那雙腳刺了一

下姜老師的心一一這孩子，大冷的天連襪子都沒穿！那雙腳倒換得很快，步幅卻很小，柴草

跟著顛得慌慌亂亂。

姜老師明白，這孩子是在逃避！姜老師追過去喊：“小孩！買你的柴草啊，跑什么跑！”

小孩拼命跑！跑到一個小巷口，一頭扎進去。姜老師知道這是條死巷，便窮追不舍。她已經

不單為了柴草，而是要弄明白：他干么要跑？巷子到頭了，孩子扔下柴草，鉆進旁邊的廁所。

沒了柴草的遮擋，姜老師一下子認出來，這孩子是自己的學生尚百秋。她沖著廁所嚷：“百

秋一一尚百秋！你出來，出來！”沒有動靜。

姜老師班上的住校生共29名，像尚百秋這樣窮的孩子有11名。家里沒飯吃，每月四塊

五毛錢的伙食費全靠他們自己去掙。

十四五歲的孩子，一個個不長個兒，面黃肌瘦，兩只手皴出一道道血口子，也舍不得花

幾分錢買一盒蛤蝴油。砍一擔柴不容易，街市上人欺小，狠殺他們的價。眼前這擔柴草能賣

上五六毛錢就算孩子幸運了。這擔柴草，她要定了，她要多給這孩子兩天的伙食錢。姜老師

就挑起柴草，準備先送回家，明天再給他錢。擔子一上肩，心里一驚：這擔柴草少說也有七

八十斤。骨瘦如柴的尚百秋竟能挑得起？可孩子正是挑著這擔柴草被自己追得跌跌撞撞跑了

這么遠！姜老師心一酸，落下淚來。她放下擔子，走近廁所：“百秋啊，老師家里等柴草用，

我先挑去，明天給你錢?！鄙邪偾锿蝗粡膸餂_出來，拽住扁擔：“姜老師，這柴草太濕！”

“沒事兒，我曬曬?！鄙邪偾镆蘖耍骸澳恰沁@草就送給您了，您別給我錢！”說完，低

著頭拼命跑開。姜老師搖搖頭，嘆了口氣一一空著手的尚百秋她是追不上的。

姜老師以為柴草真的濕，進院就攤開來曬，發現了兩塊石頭。她一屁股跌坐在廊沿的石

條上。

第二天，物理課上，姜老師看到尚百秋一直低著腦袋不敢瞅她。最后一節課她讓授課的

朱老師捎一個紙條：“尚百秋，中午去我宿舍。姜老師。"她囑咐朱老師一定要在下課后給他，

以免影響他學習。

剛吃完午飯，姜老師就在宿舍里等，桌上擺著件稀罕食品一一切開了的“心里美”蘿卜，

這是特為尚百秋準備的，她是舍不得為自己買的。

遠遠的，響起了嚓啦嚓啦的腳步聲，尚百秋來了。嚓啦一一嚓啦——姜老師感受著尚百

秋身與心的全部沉重，沉重得她無法承受。沒等學生站好喊報告，姜老師拉開門，喊了一聲

“百秋”，一把拽他進來，按到凳子上。

尚百秋低著頭，兩只皴裂的手在膝蓋上不停地顫抖著。姜老師伸過雙手，搭在尚百秋肩

頭，努力擺出副輕松愉悅的樣子，想找一句合適的話開頭，卻總找不到。突然，她眼一熱，

一把摟過學生，哭出聲來：“孩子，另4,別害怕……”

姜君老師80壽誕。來自全國各地及海外的二百多名學生前來慶賀。壽筵上，召集人、

時任副省長的尚百秋講述了上面這段故事。他問壽星：“姜老師，您知道，當時我為什么那

么怕您嗎？”

姜老師搖搖頭，一冠銀發顫動在燈光下。

尚百秋說：“因為您太善良！”

掌聲如潮。

尚百秋接著說：“如果說，幾十年來，我走正了人生的路，那就是因為，我一直都在學

14

習您！”

【備考訓練】

1.請用簡潔的語言把文中尚百秋敘述的故事概括出來。

2.閱讀下面的文句，體會一下姜老師此時內心的感受。

姜老師以為柴草真的濕，進院就攤開來曬，發現了兩塊石頭。她一屁股跌坐在廊沿的石

條上。

3.在姜老師的80壽誕上，尚百秋為什么要向大家講述這個故事？

4.在和老師交往的過程中，有哪件事最讓你難以忘懷？請寫出來和大家共享。

（江煜/設計）

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13.聽泥土說話

查一路

兒子失敗了，帶著沮喪從城市回來。母親是個啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了

一切，用手比畫著，又覺得比畫不清。于是，將準備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土，遞

給兒子。

這一夜兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來，

他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒有什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉的泥土輸

不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土會接納他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播

下種子總有發芽的機會。

兒子看