Unit3OurHobbiesTopic1What'syourhobbySectionB教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖Hey，同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)超級有趣的話題——我們的愛好！??在這個(gè)單元里，我們要用英語聊聊我們的興趣愛好，是不是很期待呢？??我希望通過這節(jié)課，讓你們能夠輕松地用英語描述自己的愛好，還能學(xué)會(huì)如何詢問別人的愛好。讓我們一起開啟這場語言的冒險(xiǎn)之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)和詢問興趣愛好，學(xué)生能夠提高語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識，培養(yǎng)批判性思維，并提升自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，通過小組合作和互動(dòng)交流，學(xué)生能夠增強(qiáng)合作意識，提高溝通技巧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：本節(jié)課的重點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠流利地描述和詢問他人的興趣愛好，并能夠正確運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型。

-細(xì)節(jié)說明：

-教師需引導(dǎo)學(xué)生掌握關(guān)鍵句型："What'syourhobby?"和"Myhobbyis..."

-通過例句練習(xí)，讓學(xué)生熟悉如何使用"like","enjoy","collect"等動(dòng)詞表達(dá)個(gè)人喜好。

-引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用過去式描述過去曾有的愛好。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：難點(diǎn)在于學(xué)生能夠靈活運(yùn)用英語表達(dá)個(gè)人情感和興趣，并能夠理解并應(yīng)對不同情境下的詢問。

-細(xì)節(jié)說明：

-學(xué)生可能難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感，教師可以通過角色扮演和情景模擬來幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn)。

-在詢問他人愛好時(shí)，學(xué)生可能不熟悉如何回應(yīng)不同類型的愛好，教師應(yīng)提供多種情境下的回答示例。

-學(xué)生可能對某些特定愛好詞匯不夠熟悉，可以通過提供詞匯表和拓展練習(xí)來加強(qiáng)記憶。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解關(guān)鍵句型和詞匯，為學(xué)生提供基本框架。

2.情景模擬：設(shè)計(jì)真實(shí)場景，讓學(xué)生在模擬中練習(xí)實(shí)際交流。

3.小組討論：分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人愛好，并互相學(xué)習(xí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示愛好圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.互動(dòng)軟件：使用在線平臺進(jìn)行實(shí)時(shí)問答，提高課堂互動(dòng)性。

3.詞匯卡片：制作詞匯卡片，幫助學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)關(guān)鍵詞匯。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示一系列與不同愛好相關(guān)的圖片，如運(yùn)動(dòng)、繪畫、音樂等，引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whatarethesepeopledoing?Whataretheirhobbies?”

-學(xué)生分組討論，分享自己對圖片中人物愛好的看法，并用英語表達(dá)。

-教師總結(jié)學(xué)生的回答，并引出本節(jié)課的主題：“OurHobbies”。

講授新課（15分鐘）

-教師介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)掌握描述和詢問愛好的關(guān)鍵句型和詞匯。

-教師講解并示范關(guān)鍵句型：“What'syourhobby?”和“Myhobbyis...”

-學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音和語調(diào)。

-教師展示愛好詞匯表，如：reading,playingfootball,painting,listeningtomusic等，并解釋其用法。

-教師通過例句講解如何運(yùn)用動(dòng)詞和名詞表達(dá)個(gè)人愛好，如：“Ilikereadingbooks.”或“Sheenjoysplayingthepiano.”

鞏固練習(xí)（20分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行角色扮演，一個(gè)扮演詢問者，另一個(gè)扮演回答者，練習(xí)描述和詢問愛好。

-教師提供情景模擬，如：“Youareataparty.Youmeetanewfriend.Askabouttheirhobbies.”學(xué)生分組練習(xí)。

-教師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

-學(xué)生完成課本上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

課堂提問（5分鐘）

-教師提問：“Doyouhaveahobby?Whatisit?”引導(dǎo)學(xué)生用英語回答。

-學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的愛好，并描述原因。

-教師總結(jié)學(xué)生的回答，并強(qiáng)調(diào)描述愛好時(shí)可以使用的原因和感受。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：“Whatarethebenefitsofhavingahobby?”

-學(xué)生分組討論，并派代表分享討論結(jié)果。

-教師點(diǎn)評學(xué)生的討論，并總結(jié)愛好對個(gè)人成長的積極影響。

教學(xué)拓展（5分鐘）

-教師提出問題：“Howcanweencourageourfriendstodevelopahobby?”

-學(xué)生思考并回答，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注如何支持和鼓勵(lì)他人。

-教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)愛好對個(gè)人和社會(huì)的重要性。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵句型和詞匯。

-布置作業(yè)：學(xué)生寫一篇短文，描述自己的愛好，并解釋為什么喜歡這個(gè)愛好。

教學(xué)過程中，教師需注意以下幾點(diǎn)：

-創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

-注重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-通過多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生鞏固和提高。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-愛好相關(guān)書籍：推薦一些關(guān)于不同愛好的書籍，如《攝影入門》、《園藝指南》、《烹飪藝術(shù)》等，這些書籍不僅能夠幫助學(xué)生了解不同的愛好，還能激發(fā)他們對這些領(lǐng)域的興趣。

-專題紀(jì)錄片：挑選一些介紹特定愛好的紀(jì)錄片，如《極限運(yùn)動(dòng)》、《藝術(shù)品的秘密》等，通過視覺和聽覺的結(jié)合，讓學(xué)生從不同角度了解愛好的多樣性和深度。

-愛好俱樂部介紹：收集一些本地或在線的愛好俱樂部信息，如攝影俱樂部、讀書會(huì)、舞蹈班等，這些信息可以幫助學(xué)生了解如何加入俱樂部，與他人分享和交流。

-網(wǎng)絡(luò)論壇和博客：推薦一些與愛好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)論壇和博客，如攝影論壇、讀書博客等，這些平臺可以讓學(xué)生在課余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)和交流。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生選擇與個(gè)人愛好相關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀，如對繪畫感興趣的學(xué)生可以閱讀《藝術(shù)的故事》，對音樂感興趣的學(xué)生可以閱讀《音樂家傳記》。

-視頻學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生觀看專題紀(jì)錄片和在線教育視頻，如KhanAcademy上的科學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，通過視頻學(xué)習(xí)了解愛好的科學(xué)原理和技術(shù)技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加實(shí)際的活動(dòng)，如參觀博物館、藝術(shù)展覽或參加戶外運(yùn)動(dòng)，這些活動(dòng)能夠讓學(xué)生親身體驗(yàn)愛好，增加實(shí)踐機(jī)會(huì)。

-社交互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在社交媒體上關(guān)注和參與與自己愛好相關(guān)的群組或討論，如加入Instagram上的攝影愛好者社群，參與討論和分享。

-自我評估：建議學(xué)生定期進(jìn)行自我評估，記錄自己的愛好學(xué)習(xí)進(jìn)展，設(shè)定小目標(biāo)，并反思學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

-愛好交流：鼓勵(lì)學(xué)生組織或參加愛好交流活動(dòng)，如舉辦讀書分享會(huì)、攝影展覽等，通過交流提升自己的表達(dá)能力和社會(huì)交往能力。

-跨學(xué)科學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生將愛好與其他學(xué)科知識相結(jié)合，如學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作與歷史事件相關(guān)的音樂作品，增加學(xué)習(xí)的深度和廣度。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試了更多的互動(dòng)式教學(xué)，比如小組討論、角色扮演等，這些方法讓學(xué)生更加積極地參與到課堂活動(dòng)中來，提高了他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.情境教學(xué)：我利用多媒體資源，如圖片、視頻等，創(chuàng)設(shè)了與生活緊密相關(guān)的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)英語，這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)生的語感，也提高了他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和角色扮演中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得較為被動(dòng)，這可能是因?yàn)閷W(xué)生的性格差異和學(xué)習(xí)習(xí)慣不同。

2.課堂時(shí)間管理：有時(shí)候，在講解新知識時(shí)，我可能會(huì)占用過多的時(shí)間，導(dǎo)致練習(xí)環(huán)節(jié)不夠充分，這影響了學(xué)生對知識的鞏固。

3.評價(jià)方式單一：目前，我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這種評價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高所有學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多層次的活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并給予積極的反饋。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間分配：我會(huì)更加注意課堂時(shí)間的管理，確保在講解新知識的同時(shí)，也為學(xué)生留出足夠的練習(xí)時(shí)間。我可能會(huì)使用時(shí)間管理工具，如定時(shí)器，來幫助我更好地控制課堂節(jié)奏。

3.豐富評價(jià)方式：為了更全面地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃引入更多的評價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人項(xiàng)目等。此外，我還會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行一對一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求。通過這些措施，我相信能夠更有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

-題目：Writeashortparagraphaboutyourfavoritehobby.Explainwhyyoulikeitandwhatyoudowhenyouareengagedinit.

-答案示例：Myfavoritehobbyispainting.Ienjoyitbecauseitallowsmetoexpressmycreativityandemotions.WhenIpaint,Ilosemyselfinthecolorsandtextures,andithelpsmerelaxandfocus.

2.詞匯運(yùn)用

-題目：Fillintheblankswiththeappropriateformsoftheverbsintheboxbelowtocompletethesentences.

-I_______(like)readingbooksbecausetheytakemetodifferentworlds.

-She_______(play)thepianosinceshewasachild.

-They_______(collect)stampsasahobby.

-答案：1.like;2.plays;3.collect

3.句型轉(zhuǎn)換

-題目：Changethefollowingsentencesintothecorrectform.

-Original:"Helikesplayingfootball."

-Changed:"Whatdoeshe_______?"

-答案：liketo

4.信息匹配

-題目：Readthestatementsabouthobbiesandmatchthemwiththecorrecthobbiesfromthelistbelow.

-1.Ienjoy_______.

-2.She_______.

-3.They_______.

-A.readingbooks

-B.cooking

-C.playingchess

-D.traveling

-答案：1.A;2.B;3.C

5.情景對話

-題目：Completetheconversationwithappropriateresponses.

-A:"What'syourhobby?"

-B:"I_______."

-A:"Thatsoundsinteresting!Whydoyoulike_______?"

-B:"Because_______."

-答案示例：B:"Ienjoyplayingtheguitar."A:"Thatsoundsinteresting!Whydoyoulikeplayingtheguitar?"B:"Becauseithelpsmerelaxandit'sagreatwaytoexpressmyself."

這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固課堂上學(xué)到的知識，提高他們的語言運(yùn)用能力，并鼓勵(lì)他們通過寫作和對話來表達(dá)自己的興趣和感受。通過這些練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解句型結(jié)構(gòu)，運(yùn)用詞匯，并提高他們的英語寫作和口語表達(dá)能力。教學(xué)評價(jià)1.課堂評價(jià)：

-提問：通過提問，我能夠及時(shí)了解學(xué)生對新知識的掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)不同難度的問題，從基礎(chǔ)到挑戰(zhàn)性的問題，以確保所有學(xué)生都能參與其中。

-觀察：在課堂活動(dòng)中，我會(huì)觀察學(xué)生的參與度、表達(dá)能力和合作情況。這些觀察可以幫助我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的困難，并適時(shí)提供幫助。

-小組活動(dòng)：通過觀察學(xué)生的小組活動(dòng)，我可以評估他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和語言交流能力。

-測試：定期進(jìn)行小測驗(yàn)，以評估學(xué)生對詞匯、句型和語法知識的掌握情況。這些測試可以幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并激勵(lì)他們繼續(xù)努力。

2.作業(yè)評價(jià)：

-詳細(xì)批改：對于學(xué)生的寫作作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的批改，包括語法、拼寫和內(nèi)容方面。我會(huì)給出具體的反饋和建議，幫助學(xué)生提高寫作技能。

-及時(shí)反饋：作業(yè)的反饋會(huì)及時(shí)給出，以便學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的錯(cuò)誤并加以改正。

-個(gè)性化評價(jià)：在評價(jià)中，我會(huì)注重學(xué)生的個(gè)性化和進(jìn)步，不僅僅關(guān)注錯(cuò)誤，還會(huì)表揚(yáng)學(xué)生的努力和成就。

-家長溝通：對于作業(yè)表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我會(huì)與