將進(jìn)酒公開課

同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？1、《將進(jìn)酒》預(yù)、導(dǎo)學(xué)案、語文書2、雙色筆，筆記本3、最重要的是：我們的信心和熱情!!!一個人的態(tài)度，決定他的高度。4/7/2025將近酒衛(wèi)輝市第一中學(xué)嚴(yán)國慶4/7/2025教學(xué)目標(biāo)：1、誦讀詩歌，理解詩歌的基本內(nèi)容；2、理解詩人思想感情的復(fù)雜性，體會詩歌跌宕的情感變化。教學(xué)重點(diǎn)：能有感情地誦讀詩歌教學(xué)難點(diǎn)：詩人思想感情的復(fù)雜性4/7/2025一、自主預(yù)習(xí)提出問題4/7/2025一、檢查預(yù)習(xí),提出各小組的問題。二、大聲朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音和停頓。整體感知。4/7/2025將進(jìn)酒君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生。將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。4/7/2025自學(xué)檢查：1、指出下面加線字的讀音有錯的一項(xiàng)：A、饌玉（zhuàn)B、恣意(zì)C、將進(jìn)酒(jiāng)D、歡謔(xuè)2、下面通假字中有錯的一項(xiàng)：A、徑須沽取（沽：酤）B、所守或匪親（匪：非）C、與爾同銷萬古愁（爾：你）D、卒廷見相如（廷：庭）3、解釋下面“將”的意義：①將進(jìn)酒（）②呼兒將出換美酒（）①qiāng,請；②jiāng,拿；CC4/7/20254、對下面的詩句翻譯正確的一項(xiàng)是：高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪（）A．可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。B．可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還像青絲一般黑，傍晚已成了雪白。C．可嘆那明鏡里父母的頭發(fā)已經(jīng)變白，早晨還是一根根的青絲，傍晚已成了白雪。D．可悲的是從高大廳堂的明鏡里看到自己的頭發(fā)已變白，早晨還像一根根的青絲，傍晚已變成了白雪。A4/7/20255、陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔（）A．陳王曹植從前設(shè)宴時非常的平和與歡樂，喝一斗酒賞十千錢，縱情地歡樂。B．陳王曹植從前設(shè)宴時非常的平和與歡樂，喝著千錢一斗的名貴酒，縱情地歡樂。C．陳王曹植從前在平樂觀設(shè)宴，喝著千錢一斗的名貴酒，縱情地歡樂。D．陳王曹植從前在平樂觀設(shè)宴，喝一斗酒賞一千錢，縱情地歡樂。C4/7/2025

二、討論交流把握情感4/7/2025請同學(xué)們速讀《將進(jìn)酒》后所附鑒賞文字，分組討論：1、劃出本詩感情脈絡(luò)層次。要求：（從……到……是第幾層，本層運(yùn)用了……的表現(xiàn)手法，通過寫……，抒發(fā)了詩人……的感情）2、“因聲求氣，吟詠詩韻”，請為《將進(jìn)酒》設(shè)計(jì)一份朗誦方案。體會本詩句式的長短變化、語速的急促舒緩變化、語調(diào)的輕重變化等語言特點(diǎn)，并且誦讀全詩。（全組成員商討設(shè)計(jì)、展示）要求：用鉛筆標(biāo)上：重音（△）、延長音（﹉）、高音（↗）、低音（↘）4/7/2025請同學(xué)們將自己想象成李白，將李白的悲傷、歡樂、激憤和狂放的感情大聲讀出來。能背的同學(xué)閉上眼睛背誦。4/7/2025將進(jìn)酒君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生。將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。4/7/2025三、當(dāng)堂檢測吟詠詩韻吟詠詩韻總結(jié)反思4/7/2025當(dāng)堂檢測請同學(xué)們拿出固學(xué)案，檢測本課內(nèi)容4/7/2025反思學(xué)完這首詩，你有什么樣的收獲呢？4/7/2025總結(jié)詩人以狂歌痛飲的方式“但愿長醉不復(fù)醒”，表達(dá)了懷才不遇的深沉憤慨和“天生我材必有用”的自信與自豪.4/7/2025

“天生我材必有用”，祝愿同學(xué)們以自信豁達(dá)的人生姿態(tài)盡情的譜寫出你獨(dú)具特色的青春之歌。

4/7/2025老師寄語：在做題中總結(jié)，在總結(jié)中提高，讓我們笑傲課堂！

布置作業(yè)：1、請