2024秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第八單元近代經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第26課文化教育事業(yè)的發(fā)展練習(xí)新人教版_第1頁(yè)
2024秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第八單元近代經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第26課文化教育事業(yè)的發(fā)展練習(xí)新人教版_第2頁(yè)
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Page5第26課教化文化事業(yè)的發(fā)展【基礎(chǔ)練習(xí)】1.北京高校的愛(ài)國(guó)進(jìn)步、民主科學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)為振興中華起到過(guò)重大作用。下列說(shuō)法與北京高校的歷史相符的有()①前身是京師高校堂②是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成果之一③是戊戌變法期間創(chuàng)辦的新式學(xué)堂④是新文化運(yùn)動(dòng)的重要陣地A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④2.右圖借一則愚公移山的寓言故事,表達(dá)了中華民族團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)忍不拔、戰(zhàn)勝日本侵略者的堅(jiān)決信念。其作者是()A.張大千B.冼星海C.齊白石D.徐悲鴻3.在戰(zhàn)火紛飛的年頭,一首首抗日救亡的歌曲,帶給人們巨大的精神力氣!創(chuàng)作于20世紀(jì)三四十年頭,激發(fā)中國(guó)人民抗日斗志的歌曲有()①《義勇軍進(jìn)行曲》②《國(guó)際歌》③《黃河大合唱》④《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》A.①②B.①②④C.①③D.①③④4.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一清朝沿用明朝的教化制度,學(xué)校以四書五經(jīng)為教材,國(guó)家通過(guò)科舉考試選拔人才。這樣舊式學(xué)堂與科舉考試對(duì)人才的培育和選拔越來(lái)越不適應(yīng)近代中國(guó)的須要,一些較為開(kāi)明的官員,主見(jiàn)學(xué)習(xí)西方、改革教化。材料二欲補(bǔ)時(shí)艱,必自推廣學(xué)校始。而欲推廣學(xué)校,必自停科舉始。(1)材料一清朝開(kāi)明的官員主見(jiàn)學(xué)習(xí)西方、改革教化是從什么事務(wù)后起先的?清政府在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法時(shí)期是如何改革教化的?(2)材料二中提到的“停科舉”是在哪一年?【實(shí)力提升】1.清政府確定廢除科舉考試時(shí),在保守派、洋務(wù)派、清朝貴族、漢族讀書人之間“竟然沒(méi)有太大的分歧”。這表明()A.學(xué)子已經(jīng)不情愿再參與科舉考試B.科舉考試已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展C.科舉考試遭到列強(qiáng)的劇烈反對(duì)D.清政府已經(jīng)無(wú)力支付考試費(fèi)用2.同學(xué)們常常查閱的《新華字典》等工具書,相當(dāng)一部分是由近代中國(guó)規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)出版的。這一機(jī)構(gòu)是()A.京師同文館B.《申報(bào)》報(bào)社C.《民報(bào)》報(bào)社D.商務(wù)印書館3.毛澤東曾說(shuō):“他是中國(guó)文化革命的主將……他的骨頭是最硬的,他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨。”這是對(duì)中國(guó)近代史上一位宏大的革命文學(xué)家、現(xiàn)代雜文的開(kāi)拓者的評(píng)價(jià)。“他”是()A.魏源B.嚴(yán)復(fù)C.魯迅D.徐悲鴻4.在人民群眾中廣為傳唱的歌曲,反映的是一個(gè)時(shí)代的心聲。20世紀(jì)三四十年頭《義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》廣為傳唱,它們反映的時(shí)代心聲是()A.自強(qiáng)求富B.民主科學(xué)C.和平建國(guó)D.抗日救亡5.下列各項(xiàng)搭配中,正確的是()①嚴(yán)復(fù)——《狂人日記》②老舍——《駱駝祥子》③巴金——《家》④徐悲鴻——《愚公移山》A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.讀圖,回答問(wèn)題。(1)結(jié)合圖片信息,分別寫出這兩位文學(xué)藝術(shù)家的名字及其作品一部。①文壇斗士:________、______________。②國(guó)歌功臣:________、______________。(2)除圖中兩位文學(xué)藝術(shù)家外,請(qǐng)你再搜集兩位同一時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)家,并分別說(shuō)出其代表作品。(3)特定的歷史時(shí)代,使這些文學(xué)藝術(shù)家們擁有了一個(gè)神圣的使命,這個(gè)神圣使命是什么?(4)我們能從他們身上學(xué)習(xí)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.C本題考查學(xué)生解讀材料的實(shí)力。抓住題干中的關(guān)鍵詞“實(shí)業(yè)”“狀元”等,可知“他”指張謇。2.C本題考查學(xué)生的識(shí)記實(shí)力。中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的“黃金時(shí)代”是第一次世界大戰(zhàn)期間。3.D本題考查學(xué)生對(duì)中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的了解和相識(shí)。中國(guó)近代民族工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展都受到封建主義的阻礙,民族工業(yè)主要集中在沿海沿江的大城市。4.C【實(shí)力提升】1.B2.C通過(guò)題干中的關(guān)鍵信息“1914年”“要求全部公共機(jī)關(guān)的日用消耗品一律專購(gòu)國(guó)貨”等,可以看出政府重視發(fā)展工商業(yè),提倡運(yùn)用國(guó)貨。南京國(guó)民政府成立于1927年,因此該政府應(yīng)為民國(guó)政府,故選C。3.B本題屬于讀圖選擇題,解題的關(guān)鍵在于能夠正確識(shí)讀圖片中的有效信息。依據(jù)圖片信息可知:小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、封建制度均是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的因素,而民族工業(yè)發(fā)展的最大阻力是封建制度。4.B5.C6.(1)甲午中日斗爭(zhēng)后,外國(guó)人紛紛在華開(kāi)辦工廠、開(kāi)采礦山,刺激了中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展;辛亥革命后,中華民國(guó)臨時(shí)政府頒布了一系列嘉獎(jiǎng)發(fā)展實(shí)業(yè)的法令;一戰(zhàn)期間,西方

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