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電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)匯總(附經(jīng)典例題解析)全國通用
(一)磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)匯總
一、磁場(chǎng)
1.磁場(chǎng)是一種客觀物質(zhì),存在于磁體和運(yùn)動(dòng)電荷(或電流)周圍。
2.磁場(chǎng)(磁感應(yīng)強(qiáng)度)的方向規(guī)定為磁場(chǎng)中小磁針N極的受力方向(磁感線的切線方向)。
3.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體、運(yùn)動(dòng)電荷(或電流)有力的作用。
二、磁感線
L磁感線是假想的,用來對(duì)磁場(chǎng)進(jìn)行直觀描述的曲線,它并不是客觀存在的。
2.磁感線是閉合曲線!磁體的外沁極.,極
磁體的內(nèi)部S極fN極
3.磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,磁感線上某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。
4.任何兩條磁感線都不會(huì)相交,也不能相切。
三、安培定則是用來確定電流方向與磁場(chǎng)方向關(guān)系的法則
彎曲的四指代表!磁感線的環(huán)繞方向直線電渝
[電流的方向:環(huán)形電流或通電螺線管
四、安培分子電流假說揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì),即磁體的磁場(chǎng)和電流的磁場(chǎng)一樣,都是由電
荷的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。
五、幾種常見磁場(chǎng)1.直線電流的磁場(chǎng):無磁極,非勻強(qiáng),距導(dǎo)線越遠(yuǎn)處磁場(chǎng)越弱
2.通電螺線管的磁場(chǎng):管外磁感線分布與條形磁鐵類似,管內(nèi)為勻強(qiáng)磁場(chǎng)。
3.地磁場(chǎng)(與條形磁鐵磁場(chǎng)類似)
⑴地磁場(chǎng)N極在地球南極附近,S極在地球北極附近。
地磁場(chǎng)B的水平分量總是從地球南極指向北極,而豎直分量南北相反,在南半球垂直地面向
上,在北半球垂直地面向下
⑵在赤道平面上,距離地球表面相等的各點(diǎn),磁感強(qiáng)度相等,且方向水平向北。
⑶假如地磁場(chǎng)是由地球表面所帶電荷產(chǎn)生,則地球表面所帶電荷為負(fù)電荷(根據(jù)安培定則、
地磁場(chǎng)的方向與地球自轉(zhuǎn)方向判斷)。
六、磁感應(yīng)強(qiáng)度:⑴定義式3=£(定義B時(shí),⑵B為矢量,方向與磁場(chǎng)方向相
LI
同,并不是在該處電流的受力方向,運(yùn)算時(shí)遵循矢量運(yùn)算法則。
七、磁通量
1.定義一:6=BS,S是與磁場(chǎng)方向垂直的面積,即4>=BS「如果平面與磁場(chǎng)方向不垂直,
應(yīng)把面積投影到與磁場(chǎng)垂直的方向上,求出投影面積臬
2.定義二:表示穿過某一面積磁感線條數(shù)
磁通量是標(biāo)量,但有正、負(fù),正、負(fù)號(hào)不代表方向,僅代表磁感線穿入或穿出。
當(dāng)一個(gè)面有兩個(gè)方向的磁感線穿過時(shí),磁通量的計(jì)算應(yīng)算''純收入",即6=@「d>2(巾?為
正向磁感線條數(shù),巾2為反向磁感線條數(shù)。)
八、安培力大小
1.公式F=3L/sinO(。為B與I夾角)Fe[O,BLl]
九、2.通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),安培力最大F=B/L
3.通電導(dǎo)線平行于磁場(chǎng)方向時(shí):安培力尸=0
4.B對(duì)放入的通電導(dǎo)線來說是外磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度
5.式中的L為導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)方向的有效長度。例如「半徑為r的半圓形導(dǎo)線與磁場(chǎng)B垂直
放置,導(dǎo)線的的等效長度為2r,安培力b=28"。
十、安培力的方向
1.方向由左手定則來判斷。
2.安培力總是垂直于磁感應(yīng)強(qiáng)度B和電流I所決定的平面,但B、I不一定要垂直。
十一、物體在安培力作用下運(yùn)動(dòng)方向的判定方法1.電流元分析法把整段電流等效分成很
多電流元,先用左手定則判斷出每小段電流元所受安培力的方向,從而判斷出整段電流
所受合力的方向,最后確定運(yùn)動(dòng)方向,注意一般取對(duì)稱的電流元分析。[例題]如圖所
示,兩根垂直紙面、平行且固定放置的直導(dǎo)線M和N,通有同向等值電流;沿紙面與直
導(dǎo)線M、N等距放置的另一根可自由移動(dòng)的通電導(dǎo)線ab,則通電導(dǎo)線ab在安培力作用
下運(yùn)動(dòng)的情況是A.沿紙面逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)B.沿紙面順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)C.a端轉(zhuǎn)向紙外,b端轉(zhuǎn)向
紙里D.a端轉(zhuǎn)向紙里,b端轉(zhuǎn)向紙外a
2.等效分析法環(huán)形電流可以等效為小磁針(或條形磁鐵),條形磁鐵也可等I-I1
效成環(huán)形電流,通電螺線管可等效為多個(gè)環(huán)形電流或條形磁鐵。3.利用結(jié)?-------?
論法⑴兩電流相互平行時(shí)無轉(zhuǎn)動(dòng)趨勢(shì),同向電流相互吸引,反向電流相互,
b
排斥。⑵兩電流不平行時(shí),有轉(zhuǎn)動(dòng)到相互平行且方向相同的趨勢(shì)。[例題]
如圖所示,在水平放置的光滑絕緣桿ab上,掛有兩個(gè)相同的金屬環(huán)M和N.當(dāng)兩環(huán)均
通以圖示的相同方向的電流時(shí),分析下列說法中,哪種說法正確[]
A.兩環(huán)靜止不動(dòng)B.兩環(huán)互相靠近C.兩環(huán)互相遠(yuǎn)離D.兩環(huán)同時(shí)向左運(yùn)
動(dòng)4.特殊位置分析法根據(jù)通電導(dǎo)體在特殊位置所受安培力的方向,判斷其運(yùn)動(dòng)方向,然
后推廣到一般位置。
十二、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)重力場(chǎng)中的平衡與加速運(yùn)動(dòng)問題1.解題
思路:與力學(xué)平衡與加速運(yùn)動(dòng)問題完全相同,對(duì)物體進(jìn)行正
確、全面的受力分析是解題關(guān)鍵,同時(shí)要注意受力分析時(shí),
先;將立體圖轉(zhuǎn)換為平面圖。2.分析通電導(dǎo)體在平行導(dǎo)軌上受
力的題目,主要應(yīng)用:閉合電路歐姆定律、安培力公式
F=BIL、物體平衡條件等知識(shí)。
十三、洛倫茲力的大小1.當(dāng)電荷速度方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),洛倫茲力的大小F=
2.當(dāng)v=()時(shí),尸=(),即磁場(chǎng)對(duì)靜止的電荷無作用力,磁場(chǎng)只對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷有作用力,
這與電場(chǎng)對(duì)其中的靜止電荷或運(yùn)動(dòng)電荷總有電場(chǎng)力的作用是不同的。3.當(dāng)電荷運(yùn)動(dòng)方向
與磁場(chǎng)方向相同或相反,即u與8平行時(shí),尸=0。4.當(dāng)電荷運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向夾
角為?時(shí),洛倫茲力的大小/=4丫8sin9注意:⑴以上公式中的v應(yīng)理解為電荷相
對(duì)于磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)速度。⑵會(huì)推導(dǎo)洛倫茲力的公式。
十四、洛倫茲力的方向1.用左手定則來判斷:讓磁感線穿過手心,四指指向正電荷運(yùn)動(dòng)的
方向(或負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)方向的反方向),大拇指指向就是洛倫茲力的方向。2.無論u與B是
陰極/一、陽極
否垂直,洛倫茲力總是同時(shí)垂直于電荷運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向。[例題]陰極射線是從陰
極射線管的陰極發(fā)出的高速運(yùn)動(dòng)的粒子流,這些微觀粒子是.若在如圖所示
的陰極射線管中部加上垂直于紙面向里的磁場(chǎng),陰極射線將(填“向上”“向
下”“向里”“向外”)偏轉(zhuǎn).
十五、洛倫茲力的特點(diǎn)洛倫茲力的方向總與粒子運(yùn)動(dòng)的方向垂直,洛倫茲力只改變速度的
方向,不改變速度的大小,故洛倫茲力永不做功。
十六、安培力和洛倫茲力的關(guān)系安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn),洛倫茲力是安培力的微觀
實(shí)質(zhì)。方向都由左手定則判斷。洛倫茲力不做功,安培力可以做功。
十七、洛倫茲力作用下的運(yùn)動(dòng)當(dāng)帶電粒子垂直進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),洛倫茲力不做功,粒子做勻速
mv
圓周運(yùn)動(dòng)。由牛頓第二定律可得:qvB=-,所以—,粒子運(yùn)動(dòng)的周期
rqB
2m
r=—=—[例題]如圖,MN是勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的一
vqB
塊薄金屬板,帶電粒子(不計(jì)重力)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)并Jv
穿過金屬板,虛線表示其運(yùn)動(dòng)軌跡,由圖知I:A、粒子帶M>\>N
負(fù)電B、粒子運(yùn)動(dòng)方向是abcde**VJ/*
C、粒子運(yùn)動(dòng)方向是edcbaD、粒子在上半周所用時(shí)................
間比下半周所用時(shí)間長
十八、帶電粒子在相互垂直的電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)1.速度選擇器⑴作用:可以把具有某
一特定速度的粒子選擇出來。⑵粒子受力特點(diǎn):同時(shí)受相反方向的
電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力作用。廣
⑶粒子勻速通過速度選擇器的條件:電場(chǎng)力和洛倫茲力平衡:XXXX
qE=qvB,即速度大小只有滿足u=1的粒子才能沿A,?
直線勻速通過。⑷速度選擇器對(duì)正、負(fù)電荷均適用,帶電tZv1
粒子能否勻速通過電、磁場(chǎng)與粒子所帶電荷量、電性、粒B,';'"?R
子的質(zhì)量無關(guān),僅取決于粒子的速度(不是速率)。⑸若?____________y
EE
丫>彳或丫<高,粒子都將偏離直線運(yùn)動(dòng)。⑹粒子若從右
DD
側(cè)射入,則不可能勻速通過電磁場(chǎng),這說明速度選擇器不僅對(duì)速度大小有選擇,而且對(duì)
速度方向也有選擇。2.磁流體發(fā)電機(jī)⑴作用:可以把等離子體的內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能。
⑵原理:高速的等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電和負(fù)電的微粒,而從
整體來說呈中性)噴射入磁場(chǎng),在洛倫茲力作用下分別聚集在A板和B板,于是在板間
形成電場(chǎng),當(dāng)板間電場(chǎng)對(duì)電荷的作用力等于電荷所受洛倫茲力,兩板間形成一定的電勢(shì)
差,合上開關(guān)K后,就能對(duì)負(fù)載供電。⑶磁流體發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì):E=Bdv,推導(dǎo):
U=Ed
當(dāng)外電路斷開時(shí),電源電動(dòng)勢(shì)等于路端電壓>=>E源=U=Bdv3.帶電粒子
qvB=qE
初速度為零:帶電粒子做曲線運(yùn)動(dòng)。[例題J設(shè)空間存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙
面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(如圖所示),已知一粒子在電場(chǎng)力和洛倫茲力的作用下,從靜止開
始自A點(diǎn)沿曲線ACB運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為零,C點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn),忽略重力,則
+?
下列說法正確的是()A.這粒子必帶正電B.A和B點(diǎn)
位于同一高度C.粒子在C點(diǎn)時(shí)速度最大D.粒子到達(dá)B點(diǎn)后將沿原
曲線返回
十九、帶電粒子在有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)三個(gè)問題L圓心的確定:圓心一定
在與速度方向垂直的直線上,根據(jù)入射點(diǎn)和出射點(diǎn)的速度方向做出垂線,
交點(diǎn)即為圓心。2.半徑的計(jì)算:一般是利用幾何知識(shí)解直角三角形。3.帶電粒子在有界
磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間的確定:利用圓心角和弦切角的關(guān)系或四邊形內(nèi)角和等于360度或速度
的偏向角(帶電粒子射出磁場(chǎng)的速度方向與射入磁場(chǎng)的速度方向之間的夾角)等于圓弧
g
軌道所對(duì)的圓心角,再由公式'=五丁求運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
二十、質(zhì)譜儀質(zhì)譜儀主要用于分析同位素,測(cè)定其質(zhì)量、荷質(zhì)
比.下圖為一種常見的質(zhì)譜儀,由粒子源、加速電場(chǎng)(U)、速0
度選擇器(E、B,)和偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)(BJ組成.若測(cè)得粒子在回旋中的
軌道直徑為d,求粒子的荷質(zhì)比.(2a=上2F一)[例題]如
mB[B2d
圖15-6所示為質(zhì)譜儀測(cè)定帶電粒子質(zhì)量的裝置的示意圖.速度選
擇器(也稱濾速器)中場(chǎng)強(qiáng)6的方向豎直向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度5的方
向垂直紙面向里,分離器中磁感應(yīng)強(qiáng)度癥的方向垂直紙面向外.在
S處有甲、乙、丙、丁四個(gè)一價(jià)正離子垂直于右和5入射到速度選
擇器中,若如||=機(jī)乙<加丙=,V||,<u乙=丫丙<u丁,在不計(jì)
重力的情況下,則分別打在A、K、A、A四點(diǎn)的離子分別是()
A.甲乙丙丁B.甲丁乙丙C.丙丁乙甲D.甲乙丁丙
二十一、回旋加速器1.工作原理磁場(chǎng)的作用:帶電粒子以某一速度垂直磁場(chǎng)方向進(jìn)入磁
場(chǎng)后,并在洛倫茲力作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其周期和速率、半徑均無關(guān)(T=一不),
qB
帶電粒子每次進(jìn)入D形盒都運(yùn)動(dòng)相等的時(shí)間(半個(gè)周期)后平行電場(chǎng)方向進(jìn)入電場(chǎng)中加
速。交流電壓:為了保證每次帶電粒子經(jīng)過狹縫時(shí)均被加速,使之能量不斷提高,要在
狹縫處加一個(gè)周期與帶電粒子在D形盒中運(yùn)動(dòng)周期相同的交變電壓。2.帶電粒子的最終
能量當(dāng)帶電粒子的速度最大時(shí),其運(yùn)動(dòng)半徑也最大,由「=竺,得丫=迎。若D形
qBm
R2R2
盒的半徑為R,則帶電粒子的最終動(dòng)能E,“=1
IIIC
2m
注意:⑴帶電粒子的最終能量與加速電壓無關(guān),只與磁感應(yīng)強(qiáng)度B和D形盒半徑有關(guān)。
⑵帶電粒子在電場(chǎng)中加速時(shí)間可忽略不計(jì),兩D形盒間電勢(shì)差正、負(fù)變化的周期應(yīng)和粒
子圓周運(yùn)動(dòng)的周期相同。
二十二、帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)(電場(chǎng)、磁場(chǎng)、重力場(chǎng))中的運(yùn)動(dòng)1.當(dāng)帶電粒子所受合力
為零時(shí),將做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)。⑴洛倫茲力為零(即u與8
平行時(shí)),重力與電場(chǎng)力平衡,做勻速直線運(yùn)動(dòng)⑵洛倫茲力/與速度
u垂直且與重力和電場(chǎng)力的合力平衡,做勻速直線運(yùn)動(dòng)。[例題]如
圖11-4-11
圖11-4-11所示,在真空中,勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向豎直向下,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直紙面向里,
三個(gè)油滴a、b、c帶有等量同種電荷,已知a靜止,8向右勻速運(yùn)動(dòng),c向左勻速運(yùn)動(dòng),
比較它們的質(zhì)量應(yīng)有(A.a油滴質(zhì)量最大B.方油滴質(zhì)量最大C.c油滴質(zhì)
量最大D.a、b、c質(zhì)量一樣2.當(dāng)帶電粒子所受合力充當(dāng)向心力,帶電粒子做勻
速圓周運(yùn)動(dòng)。
由于通常情況下,重力和電場(chǎng)力為恒力,故不能充當(dāng)向心力,所以一般情況下是重力恰
好與電場(chǎng)力平衡,洛倫茲力充當(dāng)向心力。3.如果受的合力不為零,但方向與速度在同一
直線上,粒子將做勻加速或勻減速直線運(yùn)動(dòng)(受重力、電場(chǎng)力、洛倫茲力和彈力);如
果有桿或面束縛,做變加速直線運(yùn)動(dòng)(受重力、電場(chǎng)力、洛倫茲力、彈力和摩擦力)[例
題]如圖所示,足夠長的光滑三角形絕緣槽,與水平面的夾角分別為。和£(
加垂直于紙面向里的磁場(chǎng).分別將質(zhì)量相等、帶等量正、負(fù)電荷的小球仄。依次從兩
斜面的頂端由靜止釋放,關(guān)于兩球在槽上運(yùn)動(dòng)的說法正確的是()A.在槽上,a、
XXXX
6兩球都做勻加速直線運(yùn)動(dòng),且a“>4
XX\x
B.在槽上,a、。兩球都做變加速運(yùn)動(dòng),但總有x-><---義一念
圖11-4-5
C.a、6兩球沿直線運(yùn)動(dòng)的最大位移是
D.a、b兩球沿槽運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為乙和th,則t(l<th
二十三、洛倫茲力多解問題L帶電粒子電性不確定形成多解問題受洛倫茲力作用的帶
電粒子,可能帶正電,也可能帶負(fù)電,在相同的初速度下,正負(fù)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)軌跡
不同,導(dǎo)致形成多解。
2.磁場(chǎng)方向不確定形成多解
3.臨界狀態(tài)不唯一形成多解
帶電粒子在洛倫茲力作用下飛越有界磁場(chǎng)時(shí),由于粒子運(yùn)動(dòng)軌跡是圓弧形,它可能穿過
去,也可能轉(zhuǎn)過180°從磁場(chǎng)的這邊反向飛出,于是形成多解。
4.運(yùn)動(dòng)的重復(fù)性形成多解
帶電粒子在部分是電場(chǎng),部分是磁場(chǎng)的空間運(yùn)動(dòng)時(shí),往往運(yùn)動(dòng)具有重復(fù)性,形成多解。
二十四、帶電粒子在有界磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的極值問題,注意下列結(jié)論
1.剛好穿出磁場(chǎng)邊界的條件是帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)軌跡和邊界相切
2.當(dāng)速度一定時(shí),弧長(或弦長)越長,圓心角越大,則帶電粒子在有界磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)
間越長3.當(dāng)速度大小變化時(shí),圓心角越大,運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長。
二十五、安培力瞬時(shí)作用問題當(dāng)有電流通過導(dǎo)線時(shí),導(dǎo)線中必有電荷的定向移動(dòng),若只
是在瞬間通過電流,由于時(shí)間極短,電流強(qiáng)度沒法測(cè)量,但是我們可以用“間接法”測(cè)
量瞬間流過導(dǎo)體截面的電量,即利用動(dòng)量定理和其它的規(guī)律或公式進(jìn)行測(cè)量。
Amv
BLIt==BLQ=/^nv=Q=——
BL
二十六、電偏轉(zhuǎn)和磁偏轉(zhuǎn)
二十七、二級(jí)結(jié)論1.圓形磁場(chǎng)區(qū)域:帶電粒子沿半徑方向進(jìn)入,則出磁場(chǎng)時(shí)速度方向必
過圓心
2.最小圓形磁場(chǎng)區(qū)域的計(jì)算:找到磁場(chǎng)邊界的兩點(diǎn),以這兩點(diǎn)的距離為直徑的圓面積最
小
3.圓形磁場(chǎng)區(qū)域中飛行的帶電粒子的最大偏轉(zhuǎn)角為進(jìn)入點(diǎn)和出點(diǎn)的連線剛好為磁場(chǎng)的
直徑
4.帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)、勻強(qiáng)磁場(chǎng)和重力場(chǎng)中,如果做直線運(yùn)動(dòng),一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
如果做勻速圓周運(yùn)動(dòng),重力和電場(chǎng)力一定平衡,只有洛侖茲力提供向心力。
5.電性相同的電荷在同一磁場(chǎng)中旋轉(zhuǎn)時(shí),旋轉(zhuǎn)方向相同,與初速度方向無關(guān)。
第二章、恒定電流
第一節(jié)、導(dǎo)體中的電場(chǎng)和電流(1課時(shí))
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)與技能
1.讓學(xué)生明確電源在直流電路中的作用,理解導(dǎo)線中的恒定電場(chǎng)的建立
2.知道恒定電流的概念和描述電流強(qiáng)弱程度的物理量--電流
3.從微觀意義上看電流的強(qiáng)弱與自由電子平均速率的關(guān)系。
(二)過程與方法
通過類比和分析使學(xué)生對(duì)電源的的概念、導(dǎo)線中的電場(chǎng)和恒定電流等方面的理
解。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過對(duì)電源、電流的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生將物理知識(shí)應(yīng)用于生活的生產(chǎn)實(shí)踐的意識(shí),勇
于探究與日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):理解電源的形成過程及電流的產(chǎn)生。
難點(diǎn):電源作用的道理,區(qū)分電子定向移動(dòng)的速率和在導(dǎo)線中建立電場(chǎng)的速率這兩個(gè)不
同的概念。
四、教學(xué)過程
(-)先對(duì)本章的知識(shí)體系及意圖作簡(jiǎn)要的概述
(二)新課講述一一第一節(jié)、導(dǎo)體中的電場(chǎng)和電流
1.電源:水池A
先分析課本圖2。1-1說明該裝置只能產(chǎn)生瞬間電流(從電勢(shì)
差入手)抽水機(jī)
【問題】如何使電路中有持續(xù)電流?(讓學(xué)生回答一電源)R
類比:(把電源的作用與抽水機(jī)進(jìn)行類比)如圖2—1,水池A、B
的水面有一定的高度差,若在A、B之間用一細(xì)管連起來,則水在重力的作用下定向運(yùn)動(dòng),
從水池A運(yùn)動(dòng)到水池B。A、B之間的高度差很快消失,在這種情況下,水管中只可能有一個(gè)
瞬時(shí)水流。
教師提問:怎攔才能使水管中有源源不斷的電流呢?
讓學(xué)生回答:可在A、B之間連接一臺(tái)抽水機(jī),將水池B
中的水抽到水池A中,這樣可保持A、B之間的高度差,從而使水管中有源源不斷的水流。
歸納:電源就是把自由電子從正極搬遷到負(fù)極的裝置。(從能量的角度看,電源是一種能夠
不斷地把其他形式的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置)
2.導(dǎo)線中的電場(chǎng):
結(jié)合課本圖2。1-4分析導(dǎo)線中的電場(chǎng)的分布情況。
導(dǎo)線中的電場(chǎng)是兩部分電荷分布共同作用產(chǎn)生的結(jié)果,其一是電源正、負(fù)極產(chǎn)生的電
場(chǎng),可將該電場(chǎng)分解為兩個(gè)方向:沿導(dǎo)線方向的分量使自由電子沿導(dǎo)線作定向移動(dòng),形成電
流;垂直于導(dǎo)線方向的分量使自由電子向?qū)Ь€某一側(cè)聚集,從而使導(dǎo)線的兩側(cè)出現(xiàn)正、負(fù)凈
電荷分布。其二是這些電荷分布產(chǎn)生附加電場(chǎng),該電場(chǎng)將削弱電源兩極產(chǎn)生的垂直導(dǎo)線方向
的電場(chǎng),直到使導(dǎo)線中該方向合場(chǎng)強(qiáng)為零,而達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。此時(shí)導(dǎo)線內(nèi)的電場(chǎng)線保持
與導(dǎo)線平行,自由電子只存在定向移動(dòng)。因?yàn)殡姾傻姆植际欠€(wěn)定的,故稱恒定電場(chǎng)。
通過“思考與討論”讓學(xué)生區(qū)分靜電平衡和動(dòng)態(tài)平衡。
恒定電場(chǎng):由穩(wěn)定分布的電荷所產(chǎn)生的穩(wěn)定電場(chǎng)稱恒定電場(chǎng)。
3.電流(標(biāo)量)
(1)概念:電荷的定向移動(dòng)形成電流。
(2)電流的方向:規(guī)定為正電荷定向移動(dòng)的方向。
(3)定義:通過導(dǎo)體橫截面的電量跟通過這些電量所用的時(shí)間的比值。定義式:/=2
t
電流的微觀表示:
取一段粗細(xì)均勻的導(dǎo)體,兩端加一定的電壓,設(shè)導(dǎo)體中的自由電子沿導(dǎo)體定向移動(dòng)的速
率為V。設(shè)想在導(dǎo)體中取兩個(gè)橫截面B和C,橫截面積為S,導(dǎo)體中每單位體積中的自由電
荷數(shù)為n,每個(gè)自由電荷帶的電量為q,則t時(shí)間內(nèi)通過橫截面C的電量Q是多少?電流I
為多少?--引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)
老師歸納:Q=nV=nvtSqI=Q/t=nvqS這就是電流的微觀表示式。
(4)單位:安培(A),1A=103mA=106HA
(5)電流的種類
①直流電:方向不隨時(shí)間而改變的電流。直流電分為恒定電流和脈動(dòng)直流電兩類:其
中大小和方向都不隨時(shí)間而改變的電流叫恒定電流;方向不隨時(shí)間改變而大小隨時(shí)間改變
的電流叫脈動(dòng)直流電。
②交流電:方向和大小都隨時(shí)間做周期變化的電流。
【問題】如何用圖象表示直流電和交流電?
分析課本例題(詳見課本,這里略)
通過例題分析讓學(xué)生把電流與導(dǎo)線內(nèi)自由電子的定向移動(dòng)的速率聯(lián)系起來,同時(shí)說明定
向移動(dòng)的速率和在導(dǎo)線中建立電場(chǎng)的速率是兩個(gè)不同的概念。
(三)小結(jié):對(duì)本節(jié)內(nèi)容做簡(jiǎn)要小結(jié)
第二節(jié)、電動(dòng)勢(shì)(1課時(shí))
一、教學(xué)目標(biāo)
(-)知識(shí)與技能
1.理解電動(dòng)勢(shì)的的概念及定義式。知道電動(dòng)勢(shì)是表征電源特性的物理量。
2.從能量轉(zhuǎn)化的角度理解電動(dòng)勢(shì)的物理意義。
(二)過程與方法
通過類比的方法使學(xué)生加深對(duì)電源及電動(dòng)勢(shì)概念的理解。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
了解生活中電池,感受現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步
二、重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):電動(dòng)勢(shì)的的概念
難點(diǎn):對(duì)電源內(nèi)部非靜電力做功的理解
三、教學(xué)過程:
(-)復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容
要點(diǎn):電源、恒定電流的概念
(-)新課講解——第二節(jié)、電動(dòng)勢(shì)
K問題在金屬導(dǎo)體中電流的形成是什么?(自由電子)
2.在外電路中電流的方向?(從電源的正極流向負(fù)極)
3.電源是靠什么能力把負(fù)極的正電荷不斷的搬運(yùn)到正極以維持外電路中恒定的電流?
結(jié)合課本圖2。2-1,講述“非靜電力”,
利用右圖來類比,以幫助學(xué)生理解電路中的能量問題。當(dāng)水火油A
由A池流入B池時(shí),由于重力做功,水的重力勢(shì)能減少,轉(zhuǎn)化為
其他式的能。而又由于A、B之間存在高度差,故欲使水能流回
到A池,應(yīng)克服重力做功,即需要提供一個(gè)外力來實(shí)現(xiàn)該過程。
抽水機(jī)就是提供該外力的裝置,使水克服重力做功,將其他形式
的能轉(zhuǎn)化為水的重力勢(shì)能。重力做功、克服重力做功以及重力勢(shì)能與其他形式的能之間的相
互轉(zhuǎn)化,學(xué)生易于理解和接受,在做此鋪墊后,電源中的非靜電力的存在及其作用也就易于
理解了。
兩者相比,重力相當(dāng)于電場(chǎng)力,重力做功相當(dāng)于電場(chǎng)力做功,重力勢(shì)能相當(dāng)于電勢(shì)能,
抽水機(jī)相當(dāng)于電源。從而引出一
1.電源(更深層的含義)
(1)電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能的裝置。
(2)非靜電力在電源中所起的作用:是把正電荷由負(fù)極搬運(yùn)到正極,同時(shí)在該過程中非靜
電力做功,將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能。
【注意】在不同的電源中,是不同形式的能量轉(zhuǎn)化為電能。
再與抽水機(jī)類比說明:在不同的電源中非靜電力做功的本領(lǐng)不同--引出
2.電動(dòng)勢(shì)
(1)定義:在電源內(nèi)部,非靜電力所做的功W與被移送的電荷q的比值叫電源的電動(dòng)勢(shì)。
(2)定義式:E^W/q
(3)單位:伏(V)
(4)物理意義:表示電源把其它形式的能(非靜電力做功)轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小。電動(dòng)
勢(shì)越大,電路中每通過1C電量時(shí),電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的數(shù)值就越多。
【注意】:①電動(dòng)勢(shì)的大小由電源中非靜電力的特性(電源本身)決定,跟電源的體積、外
電路無關(guān)。
②電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于電源沒有接入電路時(shí),電源兩極間的電壓。
③電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于非靜電力把1C電量的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的
功。
3.電源(池)的幾個(gè)重要參數(shù)
①電動(dòng)勢(shì):它取決于電池的正負(fù)極材料及電解液的化學(xué)性質(zhì),與電池的大小無關(guān)。
②內(nèi)阻(r):電源內(nèi)部的電阻。
③容量:電池放電時(shí)能輸出的總電荷量。其單位是:A?h,mA?h.
【注意】:對(duì)同一種電池來說,體積越大,容量越大,內(nèi)阻越小。
(三)小結(jié):對(duì)本節(jié)內(nèi)容做簡(jiǎn)要小結(jié)
(四)鞏固新課:1、復(fù)習(xí)課本內(nèi)容
2、完成P46"問題與練習(xí)“:練習(xí)1-3
3.調(diào)查常用可充電電池:
建議全班分成若干個(gè)小組,對(duì)可充電電池進(jìn)行調(diào)查,寫出調(diào)查報(bào)
告,然后在全班交流和評(píng)比。
第三節(jié)、歐姆定律(2課時(shí))
一、教學(xué)目標(biāo)
(-)知識(shí)與技能
1、理解電阻的概念,明確導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體本身的特性所決定
2、要求學(xué)生理解歐姆定律,并能用來解決有關(guān)電路的問題
3、知道導(dǎo)體的伏安特性曲線,知道什么是線性元件和非線性元件
(二)過程與方法
教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透一些研究物理的科學(xué)方法和分析的正確思路如通過
探索性實(shí)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)物理量之問的制約關(guān)系,用圖象和圖表的方法來處理數(shù)據(jù)、總結(jié)規(guī)
律,以及利用比值來定義物理量的方法等。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
本節(jié)知識(shí)在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用,通過本節(jié)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力
二、重點(diǎn):正確理解歐姆定律及其適應(yīng)條件
三、難點(diǎn):對(duì)電阻的定義的理解,對(duì)I-U圖象的理解
四、教具:電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電阻、導(dǎo)線、電池組、小燈泡等
五、教學(xué)過程:
(-)復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容
要點(diǎn):電動(dòng)勢(shì)概念,電源的三個(gè)重耍參數(shù)
(-)新課講解——第三節(jié)、歐姆定律
問題:電流強(qiáng)度與電壓究竟有什么關(guān)系?這可利用實(shí)驗(yàn)來研究。
1、歐姆定律
演示:如圖,方法按P46演示方案進(jìn)行
閉合S后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器觸頭,記下觸頭在不同位置時(shí)
電壓表和電流表讀數(shù)。電壓表測(cè)得的是導(dǎo)體R兩端電壓,電流
表測(cè)得的是通過導(dǎo)體R的電流,記錄在下面表格中。
-u/v
I/A
把所得數(shù)據(jù)描繪在U-I直角坐標(biāo)系中,確定U和I之間的函數(shù)
關(guān)系。
分析:這些點(diǎn)所在的圖線包不包括原點(diǎn)?包括,因?yàn)楫?dāng)U=0時(shí),
1=0。這些點(diǎn)所在圖線是一條什么圖線?過原點(diǎn)的斜直線。即同一金
屬導(dǎo)體的U-I圖象是一條過原點(diǎn)的直線。
把R換成與之不同的R,重復(fù)前面步驟,可得另一條不同的但過原點(diǎn)的斜直線。
結(jié)論:同一導(dǎo)體,不管電流、電壓怎么樣變化,電壓跟電流的比值是一個(gè)常數(shù)。這個(gè)比值的
物理意義就是導(dǎo)體的電阻。引出-------
(1)、導(dǎo)體的電阻
①定義:導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值,叫做這段導(dǎo)體的電阻。
②公式:R=U/I(定義式)
說明:A、對(duì)于給定導(dǎo)體,R一定,不存在R與U成正比,與I成反比的關(guān)系,R只跟
導(dǎo)體本身的性質(zhì)有關(guān)
B、這個(gè)式子(定義)給出了測(cè)量電阻的方法一一伏安法。
C、電阻反映導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用
③單位:歐姆,符號(hào)Q,且1Q=1V/A,常用單位:Q、k。、MQ
換算關(guān)系:lkQ=1()3。1MQ=10%Q
(2).歐姆定律
①定律內(nèi)容:導(dǎo)體中電流強(qiáng)度跟它兩端電壓成正比,跟它的電阻成反比。
②公式:I=U/R
③適應(yīng)范圍:一是部分電路,二是金屬導(dǎo)體、電解質(zhì)溶液
2、導(dǎo)體的伏安特性曲線
(1)伏安特性曲線:用縱坐標(biāo)表示電流I,橫坐標(biāo)表示電壓U,這樣畫出的I-U圖象叫做
導(dǎo)體的伏安特性曲線。
(2)線性元件和非線性元件
線性元件:伏安特性曲線是通過原點(diǎn)的直線的電學(xué)元件。
非線性元件:伏安特性曲線是曲線,即電流與電壓不成正比的電學(xué)元件。
3、分組實(shí)驗(yàn):測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線(第2課時(shí))
按P48實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行,電路改為分壓電路
分發(fā)方格紙,讓學(xué)生把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列表,并在坐標(biāo)紙中建立坐標(biāo)系后做出圖象
要求至少測(cè)6個(gè)點(diǎn)以上
【說一說】P48
(三)小結(jié):對(duì)本節(jié)內(nèi)容做簡(jiǎn)要小結(jié)
(四)鞏固新課:1、復(fù)習(xí)課本內(nèi)容
2、完成P48問題與練習(xí):作業(yè)1、3,練習(xí)2。
第四節(jié)、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路(2課時(shí))
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)與技能
1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)電路的串聯(lián)和并聯(lián),理解串、并聯(lián)電路的電壓關(guān)系、電流關(guān)系和電阻關(guān)
系,并能運(yùn)用其解決有關(guān)關(guān)問題。
2.進(jìn)而利用電路的串、并聯(lián)規(guī)律分析電表改裝的原理。
(二)過程與方法
通過復(fù)習(xí)、歸納、小結(jié)把知識(shí)系統(tǒng)化。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中靈活變通和運(yùn)用。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是串、并聯(lián)電路的規(guī)律。
難點(diǎn):難點(diǎn)是電表的改裝。
四、教學(xué)過程:
(-)復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容
要點(diǎn):歐姆定律、電阻概念、導(dǎo)體的伏安特性曲線。
(-)新課講解——第四節(jié)、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
1.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
先讓學(xué)生回憶初中有關(guān)這方面(串、并聯(lián)電路的規(guī)律)的問題,然后讓學(xué)生自學(xué),在此
基礎(chǔ)上,讓學(xué)生將串聯(lián)和并聯(lián)加以對(duì)比,學(xué)生容易理解和記憶。
老師點(diǎn)撥:一是要從理論上認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路的規(guī)律,二是過程分析的不同,引入電勢(shì)
來分析。從而讓學(xué)生體會(huì)到高中和初中的區(qū)別,也能讓學(xué)生易于理解和接受。
學(xué)生自己先推導(dǎo)有關(guān)結(jié)論,老師最后歸納小結(jié)得出結(jié)論:(并適當(dāng)拓展)
(1)串聯(lián)電路
①電路中各處的電流強(qiáng)度相等。…
②電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和U=U,+U2+U^-
③串聯(lián)電路的總電阻,等于各個(gè)電阻之和。R=R,+R2+R:,i
④電壓分配:U/RFU/RZUMRI=U/R
⑤n個(gè)相同電池(E、r)串聯(lián):瓦=nEr?=nr
(2)并聯(lián)電路
①并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等。U=5=UZ=UL
②電路中的總電流強(qiáng)度等于各支路電流強(qiáng)度之和。IF+&+I
③并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù),等于各個(gè)電阻的倒數(shù)之和。
1/R=1/RI+1/R2+1/R;)+對(duì)兩個(gè)電阻并聯(lián)有:R=RR/(R,+R2)
④電流分配I1/I2=RI/R2L/I=R/R
⑤n個(gè)相同電池(E、r)并聯(lián):E?=Er?-r/n
再由學(xué)生討論下列問題:
①幾個(gè)相同的電阻并聯(lián),總電阻為一個(gè)電阻的幾分之一;
②若不同的電阻并聯(lián),總電阻小于其中最小的電阻;
③若某一支路的電阻增大,則總電阻也隨之增大;
④若并聯(lián)的支路增多時(shí),總電阻將減小;
⑤當(dāng)一個(gè)大電阻與一個(gè)小電阻并聯(lián)時(shí),總電阻接近小電阻。
另外應(yīng)讓學(xué)生明確:串聯(lián)和并聯(lián)的總電阻是串聯(lián)和并聯(lián)的等效電阻,電阻R的作用效果
與R、R?串聯(lián)使用或并聯(lián)使用時(shí)對(duì)電路的效果相同,如教材圖2.4—3和2.4—4所示。分
析電路時(shí)要學(xué)會(huì)等效。
引導(dǎo)學(xué)生分析問題與練習(xí):1題-------第1課時(shí)
2.電壓表和電流表一一串、并聯(lián)規(guī)律的應(yīng)用
常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表G(表頭)改裝而成。
(1)表頭G:
構(gòu)造(從電路的角度看):表頭就是一個(gè)電阻,同樣遵從歐姆定律,與其他電阻的不同
僅在于通過表頭的電流是可以從刻度盤上讀出來的。
原理:磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用P98(為后續(xù)知識(shí)做準(zhǔn)備)
(2)描述表頭的三個(gè)特征量(三個(gè)重要參數(shù))④
①內(nèi)阻Rg:表頭的內(nèi)阻。
②滿偏電流Ig:電表指針偏轉(zhuǎn)至最大角度時(shí)的電流(另介紹半偏電流)
③滿偏電壓Ug:電表指針偏轉(zhuǎn)至最大角度時(shí)的電壓,與滿偏電流Ig的關(guān)系Ug=IgRg,因
而若已知電表的內(nèi)阻Rg,則根據(jù)歐姆定律可把相應(yīng)各點(diǎn)的電流值改寫成電壓值,即電流
表也是電壓表,本質(zhì)上并無差別,只是刻度盤的刻度不同而已。
通過對(duì)P52的“思考與討論”加深這方面的認(rèn)識(shí)。
(3)表頭的改裝和擴(kuò)程(綜合運(yùn)用串、并聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律)
關(guān)于電表的改裝要抓住問題的癥結(jié)所在,即表頭內(nèi)線圈容許通過的最大電流(Ig)或允
許加的最大電壓(Ug)是有限制的。
讓學(xué)生討論,推導(dǎo)出有關(guān)的公式:要測(cè)量較大的電壓(或電流)怎么辦?通過分析,學(xué)生
能提出利用電阻來分壓(或分流)。然后提出:分壓(或分流)電阻的阻值如何確定?
通過例1、2的分析、講解使學(xué)生掌握計(jì)算分壓電阻和分流電阻的方法--最后引導(dǎo)學(xué)生
自己歸納總結(jié)得出一般公式。
(三)小結(jié):對(duì)本節(jié)內(nèi)容做簡(jiǎn)要小結(jié)
第五節(jié)、焦耳定律(1課時(shí))
一、教學(xué)目標(biāo)
(~)知識(shí)與技能
1.理解電功、電功率的概念,公式的物理意義。了解實(shí)際功率和額定功率。
2.了解電功和電熱的關(guān)系。了解公式Q=『Rt(P=1R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適應(yīng)條件。
3.知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系,電功大于電熱。
4.能運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的含電動(dòng)機(jī)的非純電阻電路問題。
(二)過程與方法
通過有關(guān)實(shí)例,讓學(xué)生理解電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程。
(=)情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)能量守恒定律的普遍性。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):區(qū)別并掌握電功和電熱的計(jì)算。
難點(diǎn):主要在學(xué)生對(duì)電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系缺乏感性認(rèn)識(shí),接受起來比較困難。
四、教學(xué)過程:
(-)復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容
要點(diǎn):串、并聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律及綜合運(yùn)用?
提出問題,引入新課
1.通過前面的學(xué)習(xí),可知導(dǎo)體內(nèi)自由電荷在電場(chǎng)力作用下發(fā)生定向移動(dòng),電場(chǎng)力對(duì)定
向移動(dòng)的電荷做功嗎?(做功,而且做正功)
2.電場(chǎng)力做功將引起能量的轉(zhuǎn)化,電能轉(zhuǎn)化為其他形式能,舉出一些大家熟悉的例子:
電能一機(jī)械能,如電動(dòng)機(jī)。電能一內(nèi)能,如電熱器。電能一化學(xué)能,如電解槽。
本節(jié)課將重點(diǎn)研究電路中的能量問題。
(二)新課講解——第五節(jié)、焦耳定律
1.電功和電功率
(1).電功
定義:電路中電場(chǎng)力對(duì)定向移動(dòng)的電荷所做的功,簡(jiǎn)稱電功,通常也說成是電流的功。
用W表示。
實(shí)質(zhì):是能量守恒定律在電路中的體現(xiàn)。即電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式
能的過程,在轉(zhuǎn)化過程中,能量守恒,即有多少電能減少,就有多少其他形式的能增加。
【注意】功是能量轉(zhuǎn)化的量度,電流做了多少功,就有多少電能減少而轉(zhuǎn)化為其他形式的
能,即電功等于電路中電能的減少,這是電路中能量轉(zhuǎn)化與守恒的關(guān)鍵。
在第一章里我們學(xué)過電場(chǎng)力對(duì)電荷的功,若電荷q在電場(chǎng)力作用下從A搬至B,AB兩
點(diǎn)間電勢(shì)差為UAB,則電場(chǎng)力做功W=qLB。
對(duì)于一段導(dǎo)體而言,兩端電勢(shì)差為U,把電荷q從一端搬至另一端,電場(chǎng)力的功W=qU,
在導(dǎo)體中形成電流,且q=It,(在時(shí)間間隔t內(nèi)搬運(yùn)的電量為q,則通過導(dǎo)體截面電量為q,
I=q/t),所以W=qU=IUt。這就是電路中電場(chǎng)力做功即電功的表達(dá)式。
表達(dá)式:
【說明】:①表達(dá)式的物理意義:電流在一段電路上的功,跟這段電路兩端電壓、電路中電
流強(qiáng)度和通電時(shí)間成正比。
②適用條件:八〃不隨時(shí)間變化一一恒定電流。
單位:焦耳(J)o1J=1V?A?s
(2)電功率
①定義:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)電流所做的功
②表達(dá)式:?可〃=以(對(duì)任何電路都適用)②
上式表明:電流在一段電路上做功的功率P,和等于電流I跟這段電路兩端電壓U的乘
積。
③單位:為瓦特(W)?1W=1J/S
④額定功率和實(shí)際功率
額定功率:用電器正常工作時(shí)所需電壓叫額定電壓,在這個(gè)電壓下消耗的功率稱額定
功率。
實(shí)際功率:用電器在實(shí)際電壓下的功率。實(shí)際功率—實(shí)=/〃,U、/分別為用電器兩端實(shí)
際電壓和通過用電器的實(shí)際電流。
這里應(yīng)強(qiáng)調(diào)說明:推導(dǎo)過程中沒用到任何特殊電路或用電器的性質(zhì),電功和電功率的
表達(dá)式對(duì)任何電壓、電流不隨時(shí)間變化的電路都適用。再者,這里W=IUt是電場(chǎng)力做功,是
消耗的總電能,也是電能所轉(zhuǎn)化的其他形式能量的總和。
電流在通過導(dǎo)體時(shí),導(dǎo)體要發(fā)熱,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。這就是電流的熱效應(yīng),描述它的
定量規(guī)律是焦耳定律。
學(xué)生一般認(rèn)為,W=IUt,又由歐姆定律,U=IR,所以得出W=「Rt,電流做這么多功,放
出熱量Q=g『Rt。這里有一個(gè)錯(cuò)誤,可讓學(xué)生思考并找出來。
錯(cuò)在Q=W,何以見得電流做功全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能增量?有無可能同時(shí)轉(zhuǎn)化為其他形式能?
英國物理學(xué)家焦耳,經(jīng)過長期實(shí)驗(yàn)研究后提出焦耳定律。
2.焦耳定律一一電流熱效應(yīng)
(1)焦耳定律
內(nèi)容:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,跟電流強(qiáng)度的平方、導(dǎo)體電阻和通電時(shí)間成正比。
表達(dá)式:牛fR電
【說明】:對(duì)純電阻電路(只含白熾燈、電爐等電熱器的電路)中電流做功完全用于產(chǎn)生熱,
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故電功W等于電熱Q;這時(shí)聆
(2)熱功率:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)的發(fā)熱量。即?
【注意】②和④都是電流的功率的表達(dá)式,但物理意義不同。②對(duì)所有的電路都適用,而
④式只適用于純電阻電路,對(duì)非純電阻電路(含有電動(dòng)機(jī)、電解槽的電路)不適用。
關(guān)于非純電阻電路中的能量轉(zhuǎn)化,電能除了轉(zhuǎn)化為內(nèi)能外,還轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、化學(xué)能
等。這時(shí)〃》么即aQ+E賓豆或夕空熱+P其它、UI=F我P其它
引導(dǎo)學(xué)生分析P56例題(從能量轉(zhuǎn)化和守恒入手)如圖
再增補(bǔ)兩個(gè)問題(1)電動(dòng)機(jī)的效率.(2)若由于某種原因電
動(dòng)機(jī)被卡住,這時(shí)電動(dòng)機(jī)消耗的功率為多少?{Y)---------
最后通過“思考與討論”以加深認(rèn)識(shí)。注意,在非純電阻電路,u,
中,歐姆定律已不適用。
(三)小結(jié):對(duì)本節(jié)內(nèi)容做簡(jiǎn)要小結(jié)。并比較RY和/'或的區(qū)別和聯(lián)系,從能的轉(zhuǎn)化與守
恒的角度解釋純電阻電路和非純電阻電路中電功和電熱的關(guān)系。在純電阻電路中,電能全部
轉(zhuǎn)化為電熱,故電功(等于電熱0;在非純電阻電路中,電能的一部分轉(zhuǎn)化為電熱,另一部
分轉(zhuǎn)化為其他形式的能(如機(jī)械能、化學(xué)能),故電功十大于電熱0。
(四)鞏固新課:
1、復(fù)習(xí)課本內(nèi)容
2、完成P57問題與練習(xí):作業(yè)2、4,練習(xí)1、3、5。建議在對(duì)1的證明后,把相應(yīng)的結(jié)論
歸入串、并聯(lián)電路的規(guī)律中。
補(bǔ)充練習(xí):某一用直流電動(dòng)機(jī)提升重物的裝置如上圖所n
示,重物質(zhì)量m=50kg,電源提供恒定電壓U=110V,不計(jì)各處u=uo
u
摩擦,當(dāng)電動(dòng)機(jī)以v=0.90m/s的恒定速度向上提升重物時(shí),
電路中電流強(qiáng)度I=5A,求電動(dòng)機(jī)線圈電阻R(gGOm/l)。(4
Q)
期末復(fù)習(xí)
1.如圖所示為伏安法測(cè)電阻的一種常用電路。以下分析正確的是<S)-
)-(Y>
A.此接法的測(cè)量值大于真實(shí)值
B.此接法的測(cè)量值小于真實(shí)值
C.此接法要求待測(cè)電阻值小于電流表內(nèi)阻
D.開始實(shí)驗(yàn)時(shí)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭P應(yīng)處在最左端
II
2.在如圖所示的電路中,£為電源電動(dòng)勢(shì),r為電源內(nèi)阻,
用和凡均為定值電阻,用為滑動(dòng)變阻器。當(dāng)用的滑動(dòng)觸點(diǎn)
在a端時(shí)合上開關(guān)S,此時(shí)三個(gè)電表Ai、A?和V的示數(shù)分
aRb
別為/,、心和心現(xiàn)將用的滑動(dòng)觸點(diǎn)向。端移動(dòng),則三個(gè)2
電表示數(shù)的變化情況是()―--(Y>
A.A增大,心不變,〃增大
B.6減小,4增大,〃減小E
C.7.增大,心減小,〃增大
D.7;減小,心不變,〃減小
3.汽車電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)車燈會(huì)瞬時(shí)變暗,如圖,在打開車燈的情況
下,電動(dòng)機(jī)未啟動(dòng)時(shí)電流表讀數(shù)為10A,電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)電流表讀
數(shù)為58A,若電源電動(dòng)勢(shì)為12.5V,內(nèi)阻為0.05Q,電流表內(nèi)
阻不計(jì),則因電動(dòng)機(jī)啟動(dòng),車燈的電功率降低了()
A.35.8WB.43.2W
C.48.2WD.76.8W
4.某同學(xué)欲采用如圖所示的電路完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。圖中電流表的量程為0.6A,內(nèi)阻約0.1Q;
電壓表的量程為3V,內(nèi)阻約6kQ;G為小量程電流表;電源電動(dòng)勢(shì)約3V,內(nèi)阻較小,
下列電路中正確的是()
描繪小燈泡(額定電壓為2.5V)的伏安特性曲線測(cè)定電流表內(nèi)阻
5.如圖所示,套在條形磁鐵外的三個(gè)線圈,其面積8>SkS3,且“3”線圈在磁鐵的正中
間。設(shè)各線圈中的磁通量依次為。卜?2、4>3則它們的大小關(guān)系是()
A、<1)i>4>2>4>3B、
2
C、巾1<62<4>3D、<|>|<<|>2=4)3v.s
6.帶電粒子(不計(jì)重力)可能所處的狀態(tài)是()-------
①在磁場(chǎng)中處于平衡狀態(tài)②在電場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
③在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做拋體運(yùn)動(dòng)④則在勻強(qiáng)電場(chǎng)中做勻速直線運(yùn)動(dòng):
A、①②B、①③C、(2X3)D、②④
7.質(zhì)量為m、帶電量為q的小球,從傾角為。的光滑絕緣斜面上由靜
止下滑,整個(gè)斜面置于方向水平向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,其磁感強(qiáng)度為B,1,?6/'?
如圖所示。若帶電小球下滑后某時(shí)刻對(duì)斜面的作用力恰好為零,下面說'?/**
法中正確的是()X/???
①小球帶正電②小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)?;
③小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)做加速度增大,而速度也增大的變加速直線運(yùn)動(dòng)
④則小球在斜面上下滑過程中,當(dāng)小球?qū)π泵鎵毫榱銜r(shí)的速率為mgcos。/Bq
A、①②③B、①?④C、①③④D、②③④
8.現(xiàn)將電池組、滑線變阻器、帶鐵芯的線圈4、線圈8、電流計(jì)及開關(guān)如下圖連接.在開關(guān)閉
合、線圈4放在線圈8中的情況下,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)他將滑線變阻器的滑動(dòng)端尸向左加速滑動(dòng)
時(shí),電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn).由此可以判斷()
A.線圈A向上移動(dòng)或滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端P勿
向右加速滑動(dòng)都能引起電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn)———考
B.線圈A中鐵芯向上拔出或斷開開關(guān),都能hu(\P—
引起電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)
c.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端p勻速向左或勻速向/JWu1\\.二^j
右滑動(dòng),都能使電流計(jì)指針靜止在中央睜'\
D.因?yàn)榫€圈4、線圈6的繞線方向未知,故'7廠一J'
無法判斷電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向
9.平面上的光滑平行導(dǎo)軌MN、PQ上放著光滑導(dǎo)體棒ab、cd,兩棒用細(xì)線系住,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的
正方向如圖甲所示。而磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化圖線如圖乙所示,不計(jì)a。、cd間電流
的相互作用,則細(xì)線中的張力()
A.由0到t。時(shí)間內(nèi)逐漸增大‘*xsxxV
B.由0到to時(shí)間內(nèi)逐漸減小pXLXXJ-e。
C.由。到to時(shí)間內(nèi)不變甲乙
D.由to到t時(shí)間內(nèi)逐漸增大
10.如圖所示電路中,從8是兩個(gè)完全相同的燈泡,Z是一個(gè)理「
想電感線圈,當(dāng)S閉合
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