第1頁（共1頁）2025年廣東省深圳市二十一校聯(lián)考中考歷史一模試卷三、選擇題（17小題，每小題2分，共34分）1．（2分）河南中南部的原始村落舞陽賈湖遺址出土了碳化稻粒、家豬骨骼，以及整地、收割、脫粒等系列農(nóng)具，這些發(fā)現(xiàn)說明了原始社會（）A．文字記錄可信可考 B．社會分工嚴(yán)謹(jǐn)細致 C．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟初步發(fā)展 D．精耕細作成熟完備2．（2分）商人稱其都邑為“中商”，以天極比喻都邑在天下四方中的核心地位，周邊地區(qū)則被稱作東、西、南、北“四土”。這表明了該時期（）A．中原文化正向外傳播 B．祭祀活動儀式化 C．疆域核心意識的形成 D．君主專制的強化3．（2分）魯國卿大夫季孫氏在家廟庭院中使用了天子才能用的“八佾之舞”，孔子痛斥：“是可忍也，孰不可忍!”這一現(xiàn)象反映了春秋時期（）A．社會秩序的變動 B．士上升為主流階層 C．權(quán)力的平穩(wěn)過渡 D．周王嚴(yán)格控制諸侯4．（2分）里耶秦簡記載：“公元前221年，洞庭郡遷陵縣都鄉(xiāng)在審核17戶來自啟陵鄉(xiāng)的遷徙民眾時，發(fā)現(xiàn)其缺少登記年齡的簿籍，故發(fā)函啟陵鄉(xiāng)協(xié)助查詢。”這表明了當(dāng)時（）A．戶籍管理規(guī)范 B．法律制度嚴(yán)酷 C．賦役征發(fā)嚴(yán)苛 D．人口流動頻繁5．（2分）西漢建立之初，全國的人口約1650萬，到漢武帝元光六年時，人口已達到3600萬，出現(xiàn)了多年未有的繁榮富庶景象。這一現(xiàn)象反映了（）A．休養(yǎng)生息的效果 B．郡國并行的影響 C．鹽鐵官營的成效 D．豪強勢力的壯大6．（2分）《北齊校書圖》描繪了一位持書卷的文士，坐于胡床之上，正展卷斟酌字句，認(rèn)真校刊修改，該圖適于研究魏晉時期（）A．戰(zhàn)亂之下的經(jīng)濟交流 B．文筆韻律的清新優(yōu)美 C．民族隔閡的土崩瓦解 D．生活習(xí)慣的民族交融7．（2分）1998年，唐代沉船“黑石號”在印尼海域被發(fā)現(xiàn)，出水了大量陶瓷器、金銀器、銅器、鐵器、錢幣、玻璃器、各類香料以及生活用具等，共計6.7萬余件，部分器物的裝飾紋樣吸取了中東地區(qū)伊斯蘭國家流行的題材，由此可知唐代（）A．城市氛圍相對活躍 B．對外經(jīng)濟交流繁盛 C．高度崇尚外國文化 D．宗教觀念漸成主流8．（2分）《清明上河圖》對北宋開封賣花熱鬧的場景有直觀展示，《夢粱錄》也描繪了南宋臨安“買者紛然”的賣花盛況，這些內(nèi)容共同反映了宋代（）A．社會成員身份的平等 B．城市商業(yè)貿(mào)易的繁榮 C．經(jīng)濟重心南移的完成 D．貿(mào)易數(shù)額的世界領(lǐng)先9．（2分）《大明律》將反對朝廷的各種行為定為“謀反”，一律按重罪加重的原則處刑，不予赦免。明律還設(shè)有“奸黨”條，以懲治大臣結(jié)黨。由此可知，《大明律》（）A．標(biāo)志著君主專制達到頂峰 B．使封建官員恪守廉潔從政 C．表明法制社會的不斷完善 D．集中體現(xiàn)了皇帝統(tǒng)治意志10．（2分）清軍平定西域后，乾隆帝下詔纂輯《皇輿西域圖志》，詳載邊疆地區(qū)情況。康雍乾三朝多次纂修《大清一統(tǒng)志》，增載疆域變化。這反映了清代（）A．民族政策靈活多變 B．國家版圖意識增強 C．地圖測繪技術(shù)提升 D．邊疆隱患得以根除11．（2分）如圖為埃及法尤姆地區(qū)發(fā)現(xiàn)的木乃伊肖像畫，帶有明顯的“羅馬風(fēng)格”，這些發(fā)現(xiàn)反映了（）A．地理環(huán)境決定文明之間的交流 B．古代文明呈現(xiàn)多元一體的特征 C．古代文明之間存在著文化交流 D．亞歐文明古國高超的雕刻藝術(shù)12．（2分）哥倫布在第二次航行時，率領(lǐng)17艘大船，搭載了教士、士兵、農(nóng)民、工匠等1500人。船上還載有農(nóng)業(yè)工具、小麥、大麥、柑橘、檸檬、甜瓜的種子、甘蔗幼苗，以及牛、馬、驢、豬、羊等家畜，還攜帶了開礦用的炸藥和機械。這說明哥倫布航海（）A．根本目的是推動美洲建設(shè) B．反映了葡萄牙擴張的商業(yè)性目的 C．促進了歐洲海外殖民擴張 D．主要致力于農(nóng)副產(chǎn)品的推廣銷售13．（2分）1795年3月，法國國民公會重申，過去的度量衡讓人想起可恥的封建奴役，用舊的長度單位，如“國王的腳”來丈量共和國的土地，這是不能容忍的。這主要反映出當(dāng)時的法國（）A．對舊制度殘留的憎恨 B．封建王權(quán)已徹底消亡 C．革命進程具有妥協(xié)性 D．民族意識的普遍覺醒14．（2分）“自然力的征服，機器的采用，化學(xué)在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，輪船的行駛，鐵路的通行，電報的使用，整個大陸的開墾，河川的通航，仿佛用法術(shù)從地下呼喚出來的大量人口。”馬克思意在肯定工業(yè)革命（）A．促進了社會生育率增長 B．將人類帶入蒸汽時代 C．極大提高了社會生產(chǎn)力 D．科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合15．（2分）美國企業(yè)家阿曼德?哈默在20世紀(jì)20年代獲得了蘇俄一所石棉礦的特許經(jīng)營權(quán)，成為了第一個有此權(quán)利的外國人，該事件的背景是（）A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實施 B．新經(jīng)濟政策的實行 C．蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化政策 D．蘇聯(lián)工業(yè)化的完成16．（2分）1941年12月8日，英國對日宣戰(zhàn)，英國首相丘吉爾發(fā)表重要演說，熱烈頌揚中國的抗戰(zhàn)，稱“我們一直是朋友”，此舉有利于（）A．團結(jié)一致抗擊法西斯 B．維護世界反法西斯同盟 C．推動綏靖政策的結(jié)束 D．促進經(jīng)濟全球化的進程17．（2分）如表是20世紀(jì)20﹣40年代印度拍攝的兩部電影的簡介。這兩部電影都（）時間電影名稱主要內(nèi)容1921年《虔誠的維杜羅》通過史詩反映甘地領(lǐng)導(dǎo)的民族解放運動。1943年《命運》“印度母親”的美麗與悲慘現(xiàn)狀形成對比。A．表達了民族獨立愿望 B．揭露了法西斯的殘暴 C．肯定不結(jié)盟運動意義 D．歌頌了“萬隆精神”四、非選擇題（2大題，共36分）18．（18分）閱讀材料，圍繞“生態(tài)文明?綠色發(fā)展”主題開展探究式學(xué)習(xí)。探究一【中華傳統(tǒng)生態(tài)主張】材料一：中華傳統(tǒng)人物的生態(tài)理念（部分）人物生態(tài)主張荀子（圣人）順應(yīng)自然時序，合理地利用萬物，使天下都能受益。孟子按照農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時節(jié)進行耕作，糧食就會多得吃不完；避免過度捕撈，魚鱉就會多得吃不完；避免濫砍濫伐，木材就會多得用不完。董仲舒（仁愛之心）從愛護百姓開始，一直擴展到鳥獸昆蟲，沒有一樣不被愛護。如果不愛護這些，又怎么能算是真正的人呢？——摘編自《荀子》《孟子》《春秋繁露》等（1）根據(jù)材料一，概括中華傳統(tǒng)的生態(tài)價值觀。探究二【水利工程澤被后世】材料二：戰(zhàn)國時期，秦國李冰父子在治蜀期間，科學(xué)地設(shè)計了都江堰水利工程。它沒有改變河流的自然形態(tài)，在造福人類的同時沒有對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負面影響。它的工程材料大多就地取材，用當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的竹、木、卵石，創(chuàng)造出具有都江堰特色的四大傳統(tǒng)堰工技術(shù)。這些技術(shù)造價低廉、工藝簡便，還可循環(huán)利用，廣泛應(yīng)用于截流分水、筑堤護岸等水利施工實踐中，為都江堰的長效不衰發(fā)揮了重大功效。——摘編自尹翼婷《都江堰：人與自然和諧共生的典范》（2）根據(jù)材料二，概括都江堰的修建特點。探究三【美國平原生態(tài)保護】材料三：20世紀(jì)30年代，面對大平原上沙塵暴肆虐不斷的狀況，美國展開了一場曠日持久的生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)：陸續(xù)頒布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》《農(nóng)場信貸法》等系列農(nóng)業(yè)調(diào)整和扶持的法規(guī)政策，成立永久性水土保持局，實施聯(lián)邦土壤保護計劃，成立民間資源保護隊，進行有償植樹，吸引超過300萬美國單身男子參加。短短5年時間，還草面積就達到15萬平方公里，約占耕地10%，至此，與強沙塵暴的抗?fàn)帿@得初步勝利，結(jié)束了十年沙塵暴噩夢。——摘編自劉恕，田裕釗《20世紀(jì)美國大平原沙塵暴給人的啟迪》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國治理沙塵暴政策的背景，并分析這些政策帶來的影響。（4）結(jié)合以上材料，你認(rèn)為中學(xué)生在日常生活中可以采取哪些具體行動來踐行生態(tài)文明發(fā)展理念？19．（18分）某校九年級同學(xué)圍繞“時代體育風(fēng)貌”開展了項目式學(xué)習(xí)，請你參與完成。項目一【華夏體育韻悠長】材料一：中國古代體育運動概要（部分）體育項目文獻記錄圖像史料射箭南北朝時期，社會習(xí)射之風(fēng)盛行，許多人從童年就開始接受習(xí)射教育，北朝帝王大多擅長騎射。南北政權(quán)之間還經(jīng)常舉辦比賽活動。敦煌壁畫中的魏晉習(xí)射活動蹴鞠宋代凡是朝廷的盛大宴會都有蹴鞠表演，瓦子中也有蹴鞠表演。城市中還設(shè)有蹴鞠愛好者運動的專門場所，店鋪促銷時也經(jīng)常安排蹴鞠表演。《宋太祖蹴鞠圖》冰嬉冰嬉是我國北方人民一項傳統(tǒng)體育活動，既屬于娛樂活動，又屬于軍事操練。在清朝，冰嬉有“國俗”之稱，皇家冰嬉大典表演者至少在1600人以上，活動規(guī)模十分盛大。清《冰嬉圖》——摘編自譚華《體育史》等（1）從材料一中任選一項運動，結(jié)合所學(xué)知識分析其興盛的原因。項目二【世界體育映四方】材料二：19～20世紀(jì)體育運動商業(yè)化的發(fā)展情況（部分）項目19世紀(jì)中期20世紀(jì)英國足球賽偶然的娛樂活動，僅有3500名觀眾決賽吸引了114815名觀眾，觀眾數(shù)量大幅增加。觀眾專門乘坐公交車、電車和火車前往現(xiàn)場。《泰晤士報》對此進行了數(shù)十篇新聞報道。美國棒球職業(yè)賽組織不善的半職業(yè)聯(lián)盟形成了兩個大型商業(yè)職業(yè)聯(lián)盟，投入大量資金，下轄美國各地。法國自行車賽剛剛成立持續(xù)舉辦賽事，吸引了數(shù)十萬觀眾，相關(guān)媒體報道擁有數(shù)百萬讀者。墨爾本橄欖球聯(lián)賽剛剛誕生總決賽觀眾人數(shù)幾乎占到墨爾本總?cè)丝诘?0%。——摘編自托尼?柯林斯《體育簡史》等（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析商業(yè)體育發(fā)展的歷史條件。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，以“體育運動與時代發(fā)展”為主題，自擬論題，并進行闡述。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，論證充分，價值觀合理）

2025年廣東省深圳市二十一校聯(lián)考中考歷史一模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共17小題）題號1234567891011答案CCAAADBBDBC題號121314151617答案CACBAA三、選擇題（17小題，每小題2分，共34分）1．（2分）河南中南部的原始村落舞陽賈湖遺址出土了碳化稻粒、家豬骨骼，以及整地、收割、脫粒等系列農(nóng)具，這些發(fā)現(xiàn)說明了原始社會（）A．文字記錄可信可考 B．社會分工嚴(yán)謹(jǐn)細致 C．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟初步發(fā)展 D．精耕細作成熟完備【解答】舞陽賈湖遺址雖有一些刻符等發(fā)現(xiàn)，但不能等同于成熟的文字，且題干中未提及文字相關(guān)內(nèi)容，無法得出文字記錄可信可考的結(jié)論，A錯誤。題干中僅提到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的遺物，沒有涉及社會分工的其他方面，如手工業(yè)、商業(yè)等，不能說明社會分工嚴(yán)謹(jǐn)細致，B錯誤。碳化稻粒、家豬骨骼以及系列農(nóng)具的出土，表明當(dāng)時已經(jīng)有了農(nóng)作物的種植和家畜的飼養(yǎng)，整地、收割、脫粒等農(nóng)具的出現(xiàn)，更說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了一定的規(guī)模和技術(shù)，反映出原始社會農(nóng)業(yè)經(jīng)濟初步發(fā)展，C正確。精耕細作農(nóng)業(yè)是在春秋戰(zhàn)國以后逐漸發(fā)展成熟的，原始社會的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還比較粗放，談不上精耕細作成熟完備，D錯誤。故選：C。2．（2分）商人稱其都邑為“中商”，以天極比喻都邑在天下四方中的核心地位，周邊地區(qū)則被稱作東、西、南、北“四土”。這表明了該時期（）A．中原文化正向外傳播 B．祭祀活動儀式化 C．疆域核心意識的形成 D．君主專制的強化【解答】根據(jù)題干信息“以天極比喻都邑在天下四方中的核心地位，周邊地區(qū)則被稱作東、西、南、北‘四土’”可知，反映的是商代時期形成的疆域核心意識，C項正確；題干反映的是商朝的疆域核心意識，與中原文化向外傳播不符，排除A項；題干并未祭祀活動，因此無法得出祭祀活動儀式化，排除B項；君主專制開創(chuàng)于秦朝，與題干時間信息不符，排除D項。故選：C。3．（2分）魯國卿大夫季孫氏在家廟庭院中使用了天子才能用的“八佾之舞”，孔子痛斥：“是可忍也，孰不可忍!”這一現(xiàn)象反映了春秋時期（）A．社會秩序的變動 B．士上升為主流階層 C．權(quán)力的平穩(wěn)過渡 D．周王嚴(yán)格控制諸侯【解答】根據(jù)題干信息“魯國卿大夫季孫氏在家廟庭院中使用了天子才能用的‘八佾之舞’，孔子痛斥：‘是可忍也，孰不可忍!’”可知，春秋時期禮崩樂壞，社會秩序發(fā)生變動，所以孔子才痛斥季孫氏的做法，A項正確；題干反映的是社會秩序的變動，與士上升為主流階層不符，排除B項；當(dāng)時的權(quán)力過渡并非平穩(wěn)過渡，也充滿著戰(zhàn)爭，排除C項；春秋時期周王室衰微，并未嚴(yán)格控制諸侯，排除D項。故選：A。4．（2分）里耶秦簡記載：“公元前221年，洞庭郡遷陵縣都鄉(xiāng)在審核17戶來自啟陵鄉(xiāng)的遷徙民眾時，發(fā)現(xiàn)其缺少登記年齡的簿籍，故發(fā)函啟陵鄉(xiāng)協(xié)助查詢。”這表明了當(dāng)時（）A．戶籍管理規(guī)范 B．法律制度嚴(yán)酷 C．賦役征發(fā)嚴(yán)苛 D．人口流動頻繁【解答】根據(jù)材料“洞庭郡遷陵縣都鄉(xiāng)在審核17戶來自啟陵鄉(xiāng)的發(fā)現(xiàn)其缺少登記年齡的簿籍，故發(fā)函啟陵鄉(xiāng)協(xié)助查詢”可知，秦朝時期，郡縣之間可以相互查詢戶籍，這說明當(dāng)時戶籍管理規(guī)范，A項正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了當(dāng)時戶籍管理的規(guī)范，沒有涉及法律制度嚴(yán)酷，排除B項；材料內(nèi)容沒有涉及賦役征發(fā)，無法得出賦役征發(fā)嚴(yán)苛的結(jié)論，排除C項；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了當(dāng)時戶籍管理的規(guī)范，沒有涉及人口流動，排除D項。故選：A。5．（2分）西漢建立之初，全國的人口約1650萬，到漢武帝元光六年時，人口已達到3600萬，出現(xiàn)了多年未有的繁榮富庶景象。這一現(xiàn)象反映了（）A．休養(yǎng)生息的效果 B．郡國并行的影響 C．鹽鐵官營的成效 D．豪強勢力的壯大【解答】漢高祖劉邦吸取秦亡教訓(xùn)，實行休養(yǎng)生息政策，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，到漢武帝時期，社會經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了題干中人增長的現(xiàn)象，故A正確；郡國并行制是漢初實行的政治制度，與題干中人增長無關(guān)，故B錯誤；鹽鐵官營是漢武帝在經(jīng)濟上實行的措施，與題干中人口增長無關(guān)，故C錯誤；豪強勢力的壯大是漢武帝時期出現(xiàn)的政治現(xiàn)象，與題干中人增長無關(guān)，故D錯誤。故選：A。6．（2分）《北齊校書圖》描繪了一位持書卷的文士，坐于胡床之上，正展卷斟酌字句，認(rèn)真校刊修改，該圖適于研究魏晉時期（）A．戰(zhàn)亂之下的經(jīng)濟交流 B．文筆韻律的清新優(yōu)美 C．民族隔閡的土崩瓦解 D．生活習(xí)慣的民族交融【解答】根據(jù)題干信息“《北齊校書圖》描繪了一位持書卷的文士，坐于胡床之上，正展卷斟酌字句，認(rèn)真校刊修改”并結(jié)合所學(xué)知識可知，胡床是北方少數(shù)民族的坐具，體現(xiàn)了魏晉時期生活習(xí)慣的民族融合，D項正確；題干反映的是民族交融，與戰(zhàn)亂下的經(jīng)濟交流、文筆韻律的清新優(yōu)美無關(guān)，排除AB項；民族隔閡的土崩瓦解說法瓦解，當(dāng)時的民族融合緩和了民族之間的隔閡，排除C項。故選：D。7．（2分）1998年，唐代沉船“黑石號”在印尼海域被發(fā)現(xiàn)，出水了大量陶瓷器、金銀器、銅器、鐵器、錢幣、玻璃器、各類香料以及生活用具等，共計6.7萬余件，部分器物的裝飾紋樣吸取了中東地區(qū)伊斯蘭國家流行的題材，由此可知唐代（）A．城市氛圍相對活躍 B．對外經(jīng)濟交流繁盛 C．高度崇尚外國文化 D．宗教觀念漸成主流【解答】A.材料未涉及城市氛圍，排除A項。B.根據(jù)材料“部分器物的裝飾紋樣吸取了中東地區(qū)伊斯蘭國家流行的題材”結(jié)合所學(xué)可知，唐朝經(jīng)濟繁榮，國力強盛，又實行開放包容的政策，因此對外交往十分活躍，B項正確。C.材料中未涉及唐代高度崇尚外國文化的內(nèi)容，排除C項。D.材料中未涉及宗教觀念漸成主流的內(nèi)容，排除D項。故選：B。8．（2分）《清明上河圖》對北宋開封賣花熱鬧的場景有直觀展示，《夢粱錄》也描繪了南宋臨安“買者紛然”的賣花盛況，這些內(nèi)容共同反映了宋代（）A．社會成員身份的平等 B．城市商業(yè)貿(mào)易的繁榮 C．經(jīng)濟重心南移的完成 D．貿(mào)易數(shù)額的世界領(lǐng)先【解答】據(jù)題干《清明上河圖》對北宋開封賣花熱鬧的場景有直觀展示，《夢粱錄》也描繪了南宋臨安‘買者紛然’的賣花盛況”可知，這些內(nèi)容共同反映了宋代城市商業(yè)貿(mào)易的繁榮。故B符合題意；題干材料不能反映宋代社會成員身份的平等，排除A；題干材料不能反映宋代經(jīng)濟重心南移完成，排除C；題干材料不能說明宋代貿(mào)易數(shù)額的世界領(lǐng)先，排除D。故選：B。9．（2分）《大明律》將反對朝廷的各種行為定為“謀反”，一律按重罪加重的原則處刑，不予赦免。明律還設(shè)有“奸黨”條，以懲治大臣結(jié)黨。由此可知，《大明律》（）A．標(biāo)志著君主專制達到頂峰 B．使封建官員恪守廉潔從政 C．表明法制社會的不斷完善 D．集中體現(xiàn)了皇帝統(tǒng)治意志【解答】據(jù)題干“《大明律》將反對朝廷的各種行為定為‘謀反’，一律按重罪加重的原則處刑，不予赦免。明律還設(shè)有‘奸黨’條，以懲治大臣結(jié)黨”可知，《大明律》嚴(yán)厲懲處反對朝廷的各種行為，這說明《大明律》集中體現(xiàn)了皇帝統(tǒng)治意志。故D符合題意；軍機處的設(shè)立標(biāo)志著君主專制達到頂峰，排除A；題干材料不能說明《大明律》使封建官員恪守廉潔從政，排除B；題干材料不能反映《大明律》表明法制社會的不斷完善，排除C。故選：D。10．（2分）清軍平定西域后，乾隆帝下詔纂輯《皇輿西域圖志》，詳載邊疆地區(qū)情況。康雍乾三朝多次纂修《大清一統(tǒng)志》，增載疆域變化。這反映了清代（）A．民族政策靈活多變 B．國家版圖意識增強 C．地圖測繪技術(shù)提升 D．邊疆隱患得以根除【解答】根據(jù)材料“清軍平定西域后，乾隆帝下詔纂輯《皇朝西域圖志》，詳載邊疆地區(qū)情況。康雍乾三朝多次纂修《大清一統(tǒng)志》，增載疆域變化”可知，清政府重視對邊疆地區(qū)的管理，國家版圖意識增強，B項正確；材料未涉及民族政策，排除A項；材料未體現(xiàn)地圖測繪技術(shù)提升，排除C項；邊疆隱患得以根除，不符合史實，排除D項。故選：B。11．（2分）如圖為埃及法尤姆地區(qū)發(fā)現(xiàn)的木乃伊肖像畫，帶有明顯的“羅馬風(fēng)格”，這些發(fā)現(xiàn)反映了（）A．地理環(huán)境決定文明之間的交流 B．古代文明呈現(xiàn)多元一體的特征 C．古代文明之間存在著文化交流 D．亞歐文明古國高超的雕刻藝術(shù)【解答】A.材料并未提及地理環(huán)境影響文明交流，排除A項。B.材料反映的是古羅馬文化對埃及的影響，不是文明的多元一體性，排除B項。C.根據(jù)材料“埃及法尤姆地區(qū)發(fā)現(xiàn)的木乃伊肖像畫，帶有明顯的‘羅馬風(fēng)格’”結(jié)合所學(xué)可知，隨著古羅馬帝國的不斷擴張，促進了不同的文化進行交流和交融，C項正確。D.材料反映的是古羅馬文化對埃及的影響，和雕刻藝術(shù)無關(guān)，排除D項。故選：C。12．（2分）哥倫布在第二次航行時，率領(lǐng)17艘大船，搭載了教士、士兵、農(nóng)民、工匠等1500人。船上還載有農(nóng)業(yè)工具、小麥、大麥、柑橘、檸檬、甜瓜的種子、甘蔗幼苗，以及牛、馬、驢、豬、羊等家畜，還攜帶了開礦用的炸藥和機械。這說明哥倫布航海（）A．根本目的是推動美洲建設(shè) B．反映了葡萄牙擴張的商業(yè)性目的 C．促進了歐洲海外殖民擴張 D．主要致力于農(nóng)副產(chǎn)品的推廣銷售【解答】根據(jù)材料“帶有教士、士兵、農(nóng)民、工匠等1500人，船上載有農(nóng)業(yè)工具、小麥、大麥、柑橘、檸檬、甜瓜的種子、甘蔗幼苗和牛、馬、驢、豬、羊等家畜，以及開礦用的炸藥和機械”可知，哥倫布把歐洲的工匠、生產(chǎn)工具、生產(chǎn)方式以及農(nóng)作物品種、家畜等傳到美洲，這對于推動美洲社會的開發(fā)是有一定作用，同時也促進了歐洲海外殖民擴張，故C項正確；哥倫布的航海的根本目的是掠奪財富，不是推動美洲建設(shè)，排除A；資助哥倫布遠航的是西班牙王室，排除B項；哥倫布的航海的根本目的是掠奪財富，不是主要致力于農(nóng)副產(chǎn)品的推廣銷售，排除D項。故選：C。13．（2分）1795年3月，法國國民公會重申，過去的度量衡讓人想起可恥的封建奴役，用舊的長度單位，如“國王的腳”來丈量共和國的土地，這是不能容忍的。這主要反映出當(dāng)時的法國（）A．對舊制度殘留的憎恨 B．封建王權(quán)已徹底消亡 C．革命進程具有妥協(xié)性 D．民族意識的普遍覺醒【解答】A.根據(jù)材料“過去的度量衡讓人想起可恥的封建奴役”“用舊的長度單位，如'國王的腳’來丈量共和國的土地，這是不能容忍的”可知，這體現(xiàn)了當(dāng)時的法國對舊制度殘留的憎恨，符合題意。B.封建王權(quán)已徹底消亡的說法過于絕對，排除。C.材料未體現(xiàn)革命進程具有妥協(xié)性，排除。D.當(dāng)時法國是個獨立國家，不存在民族意識的普遍覺醒，排除。故選：A。14．（2分）“自然力的征服，機器的采用，化學(xué)在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，輪船的行駛，鐵路的通行，電報的使用，整個大陸的開墾，河川的通航，仿佛用法術(shù)從地下呼喚出來的大量人口。”馬克思意在肯定工業(yè)革命（）A．促進了社會生育率增長 B．將人類帶入蒸汽時代 C．極大提高了社會生產(chǎn)力 D．科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合【解答】據(jù)材料“自然力的征服，機器的采用，化學(xué)在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，輪船的行駛，鐵路的通行，電報的使用，整個大陸的開墾，河川的通航，仿佛用法術(shù)從地下呼喚出來的大量人口”體現(xiàn)了馬克思認(rèn)為工業(yè)革命提高了人類征服自然的能力，使機器生產(chǎn)取代手工勞動，推動交通、通訊等領(lǐng)域的進步，這些說明了工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力，C正確；促進了社會生育率增長與材料“自然力的征服，機器的采用，化學(xué)在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，輪船的行駛，鐵路的通行，電報的使用，整個大陸的開墾，河川的通航”無關(guān)，排除A；第一次工業(yè)革命使人類進入蒸汽時代，材料“電報的使用”屬于第二次工業(yè)革命的成果，排除B；科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合是第二次工業(yè)革命的特點，與材料“輪船的行駛，鐵路的通行”不符，排除D。故選：C。15．（2分）美國企業(yè)家阿曼德?哈默在20世紀(jì)20年代獲得了蘇俄一所石棉礦的特許經(jīng)營權(quán)，成為了第一個有此權(quán)利的外國人，該事件的背景是（）A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策實施 B．新經(jīng)濟政策的實行 C．蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化政策 D．蘇聯(lián)工業(yè)化的完成【解答】新經(jīng)濟政策是蘇俄在1921年開始實施的經(jīng)濟政策，旨在恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟。該政策允許私人和外資企業(yè)管理部分國家暫時無力經(jīng)營的企業(yè)，并恢復(fù)商品貨幣關(guān)系進行調(diào)節(jié)生產(chǎn)。這一政策背景下，外國資本開始被允許進入蘇俄進行經(jīng)營，B正確；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是蘇俄在1918～1920年國內(nèi)戰(zhàn)爭時期采取的經(jīng)濟政策，該政策強調(diào)國家對經(jīng)濟的全面控制，取消商品和貨幣關(guān)系，實行平均分配。這一政策背景下，外國資本是不被允許進入蘇俄進行經(jīng)營的，排除A；農(nóng)業(yè)集體化政策是蘇聯(lián)在20世紀(jì)30年代開始推行的政策，旨在將個體小農(nóng)經(jīng)濟整合為集體農(nóng)莊，與題干中的時間和內(nèi)容均不符，排除C；蘇聯(lián)的工業(yè)化主要是在斯大林執(zhí)政時期，即20世紀(jì)30年代后期至40年代完成的，與題干中的時間不符，排除D。故選：B。16．（2分）1941年12月8日，英國對日宣戰(zhàn)，英國首相丘吉爾發(fā)表重要演說，熱烈頌揚中國的抗戰(zhàn)，稱“我們一直是朋友”，此舉有利于（）A．團結(jié)一致抗擊法西斯 B．維護世界反法西斯同盟 C．推動綏靖政策的結(jié)束 D．促進經(jīng)濟全球化的進程【解答】依據(jù)“1941年12月8日，英國對日宣戰(zhàn)，英國首相丘吉爾發(fā)表重要演說，熱烈頌揚中國的抗戰(zhàn)，稱‘我們一直是朋友’”可知，題干信息此舉有利于團結(jié)一致抗擊法西斯。1941年6月，德軍突襲蘇聯(lián)，戰(zhàn)爭規(guī)模擴大。1941年12月7日，日本偷襲太平洋美軍基地珍珠港，重創(chuàng)其太平洋艦隊，第二天美國對日宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大，A符合題意；世界反法西斯同盟建立于1942年1月1日，與題干信息無關(guān)，排除B；英法對德宣戰(zhàn)標(biāo)志著綏靖政策的結(jié)束，排除C；題干信息與經(jīng)濟全球化無關(guān)，排除D。故選：A。17．（2分）如表是20世紀(jì)20﹣40年代印度拍攝的兩部電影的簡介。這兩部電影都（）時間電影名稱主要內(nèi)容1921年《虔誠的維杜羅》通過史詩反映甘地領(lǐng)導(dǎo)的民族解放運動。1943年《命運》“印度母親”的美麗與悲慘現(xiàn)狀形成對比。A．表達了民族獨立愿望 B．揭露了法西斯的殘暴 C．肯定不結(jié)盟運動意義 D．歌頌了“萬隆精神”【解答】據(jù)題干“通過史詩反映甘地領(lǐng)導(dǎo)的民族解放運動”“‘印度母親’的美麗與悲慘現(xiàn)狀形成對比”并結(jié)合所學(xué)可知，為了爭取民族獨立，甘地發(fā)動非暴力不合作運動。“印度母親”的美麗反映的是印度淪為殖民地前的情況，悲慘現(xiàn)狀體現(xiàn)印度淪為殖民地給印度人民帶來了巨大災(zāi)難。《命運》反映爭取民族獨立的愿望。這說明《虔誠的維杜羅》《命運》都表達了民族獨立愿望。故A符合題意；《虔誠的維杜羅》《命運》沒有揭露法西斯的殘暴，排除B；不結(jié)盟運動開始于20世紀(jì)60年代，排除C；“萬隆精神”出現(xiàn)于20世紀(jì)50年代，排除D。故選：A。四、非選擇題（2大題，共36分）18．（18分）閱讀材料，圍繞“生態(tài)文明?綠色發(fā)展”主題開展探究式學(xué)習(xí)。探究一【中華傳統(tǒng)生態(tài)主張】材料一：中華傳統(tǒng)人物的生態(tài)理念（部分）人物生態(tài)主張荀子（圣人）順應(yīng)自然時序，合理地利用萬物，使天下都能受益。孟子按照農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時節(jié)進行耕作，糧食就會多得吃不完；避免過度捕撈，魚鱉就會多得吃不完；避免濫砍濫伐，木材就會多得用不完。董仲舒（仁愛之心）從愛護百姓開始，一直擴展到鳥獸昆蟲，沒有一樣不被愛護。如果不愛護這些，又怎么能算是真正的人呢？——摘編自《荀子》《孟子》《春秋繁露》等（1）根據(jù)材料一，概括中華傳統(tǒng)的生態(tài)價值觀。探究二【水利工程澤被后世】材料二：戰(zhàn)國時期，秦國李冰父子在治蜀期間，科學(xué)地設(shè)計了都江堰水利工程。它沒有改變河流的自然形態(tài)，在造福人類的同時沒有對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負面影響。它的工程材料大多就地取材，用當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的竹、木、卵石，創(chuàng)造出具有都江堰特色的四大傳統(tǒng)堰工技術(shù)。這些技術(shù)造價低廉、工藝簡便，還可循環(huán)利用，廣泛應(yīng)用于截流分水、筑堤護岸等水利施工實踐中，為都江堰的長效不衰發(fā)揮了重大功效。——摘編自尹翼婷《都江堰：人與自然和諧共生的典范》（2）根據(jù)材料二，概括都江堰的修建特點。探究三【美國平原生態(tài)保護】材料三：20世紀(jì)30年代，面對大平原上沙塵暴肆虐不斷的狀況，美國展開了一場曠日持久的生態(tài)保衛(wèi)戰(zhàn)：陸續(xù)頒布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》《農(nóng)場信貸法》等系列農(nóng)業(yè)調(diào)整和扶持的法規(guī)政策，成立永久性水土保持局，實施聯(lián)邦土壤保護計劃，成立民間資源保護隊，進行有償植樹，吸引超過300萬美國單身男子參加。短短5年時間，還草面積就達到15萬平方公里，約占耕地10%，至此，與強沙塵暴的抗?fàn)帿@得初步勝利，結(jié)束了十年沙塵暴噩夢。——摘編自劉恕，田裕釗《20世紀(jì)美國大平原沙塵暴給人的啟迪》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國治理沙塵暴政策的背景，并分析這些政策帶來的影響。（4）結(jié)合以上材料，你認(rèn)為中學(xué)生在日常生活中可以采取哪些具體行動來踐行生態(tài)文明發(fā)展理念？【解答】（1）生態(tài)價值觀：根據(jù)材料一“（圣人）順應(yīng)自然時序，合理地利用萬物，使天下都能受益。”可得出，遵循客觀自然規(guī)律；根據(jù)材料一“按照農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時節(jié)進行耕作，糧食就會多得吃不完；避免過度捕撈，魚鱉就會多得吃不完；避免濫砍濫伐，木材就會多得用不完”可得出，對自然不過度開發(fā)，取之有度，有節(jié)制；根據(jù)材料一“（仁愛之心）從愛護百姓開始，一直擴展到鳥獸昆蟲，沒有一樣不被愛護。如果不愛護這些，又怎么能算是真正的人呢？”可得出，關(guān)愛動物，熱愛自然等。故生態(tài)價值觀：遵循客觀自然規(guī)律；對自然不過度開發(fā)，取之有度，有節(jié)制；關(guān)愛動物，熱愛自然等。（2）特點：根據(jù)材料一“它沒有改變河流的自然形態(tài)，在造福人類的同時沒有對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生負面影響”可得出，沒有改變河流的自然形態(tài)，對生態(tài)環(huán)境影響小；根據(jù)材料二“它的工程材料大多就地取材，用當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的竹、木、卵石”可得出，就地取材，使用當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的竹、木、卵石；根據(jù)材料二“創(chuàng)造出具有都江堰特色的四大傳統(tǒng)堰工技術(shù)。這些技術(shù)造價低廉、工藝簡便，還可循環(huán)利用，廣泛應(yīng)用于截流分水、筑堤護岸等水利施工實踐中，為都江堰的長效不衰發(fā)揮了重大功效”可得出，創(chuàng)造出具有都江堰特色的四大傳統(tǒng)堰工技術(shù)，造價低廉、工藝簡便，還可循環(huán)利用。故特點：沒有改變河流的自然形態(tài)，對生態(tài)環(huán)境影響小；就地取材，使用當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的竹、木、卵石；創(chuàng)造出具有都江堰特色的四大傳統(tǒng)堰工技術(shù)，造價低廉、工藝簡便，還可循環(huán)利用。（3）背景：根據(jù)材料三“20世紀(jì)30年代，面對大平原上沙塵暴肆虐不斷的狀況”并結(jié)合所學(xué)羅斯福新政可知，背景是美國大平原上沙塵暴肆虐不斷；經(jīng)濟大危機的爆發(fā)；羅斯福新政等。影響：根據(jù)材料三“實施聯(lián)邦土壤保護計劃，成立民間資源保護隊，進行有償植樹，吸引超過300萬美國單身男子參加”可得出，提供了大量的就業(yè)崗位；根據(jù)材料三“還草面積就達到15萬平方公里，約占耕地10%”可得出，提高了還草的面積；根據(jù)材料三“與強沙塵暴的抗?fàn)帿@得初步勝利，結(jié)束了十年沙塵暴噩夢”可得出，改善了美國的環(huán)境質(zhì)量等。故影響：提供了大量的就業(yè)崗位；提高了還草的面積；改善了美國的環(huán)境質(zhì)量等。（4）做法：本題是開放性試題，答案言之有理即可，例如提高自己的環(huán)境意識；不亂丟垃圾等。故答案為：（1）生態(tài)價值觀：遵循客觀自然規(guī)律；對自然不過度開發(fā)，取之有度，有節(jié)制；關(guān)愛動物，熱愛自然等。（2）特點：沒有改變河流的自然形態(tài)，對生態(tài)環(huán)境影響小；就地取材，使用當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的竹、木、卵石；創(chuàng)造出具有都江堰特色的四大傳統(tǒng)堰工技術(shù)，造價低廉、工藝簡便，還可循環(huán)利用。（3）背景：美國大平原上沙塵暴肆虐不斷；經(jīng)濟大危機的爆發(fā)；羅斯福新政等。影響：提供了大量的就業(yè)崗位；提高了還草的面積；改善了美國的環(huán)境質(zhì)量等。（4）做法：提高自己的環(huán)境意識；不亂丟垃圾等。19．（18分）某校九年級同學(xué)圍繞“時代體育風(fēng)貌”開展了項目式學(xué)習(xí)，請你參與完成。項目一【華夏體育韻悠長】材料一：中國古代體育運動概要（部分）體育項目文獻記錄圖像史料射箭南北朝時期，社會習(xí)射之風(fēng)盛行，許多人從童年就開始接受習(xí)射教育，北朝帝王大多擅長騎射。南北政權(quán)之間還經(jīng)常舉辦比賽活動。敦煌壁畫中的魏晉習(xí)射活動蹴鞠宋代凡是朝廷的盛大宴會都有蹴鞠表演，瓦子中也有蹴鞠表演。城市中還設(shè)有蹴鞠愛好者運動的專門場所，店鋪促銷時也經(jīng)常安排蹴鞠表演。《宋太祖蹴鞠圖》冰嬉冰嬉是我國北方人民一項傳統(tǒng)體育活動，既屬于娛樂活動，又屬于軍事操練。在清朝，冰嬉有“國俗”之稱，皇家冰嬉大典表演者至少在1600人以上，活動規(guī)模十分盛大。清《冰嬉圖》——摘編自譚華《體育史》等（1）從材料一中任選一項運動，結(jié)合所學(xué)知識分析其興盛的原因。項目二【世界體育映四方】材料二：19～20世紀(jì)體育運動商業(yè)化的發(fā)展情況（部分）項目19世紀(jì)中期20世紀(jì)英國足球賽偶然的娛樂活動，僅有3500名觀眾決賽吸引了114815名觀眾，觀眾數(shù)量大幅增加。觀眾專門乘坐公交車、電車和火車前往現(xiàn)場。《泰晤士報》對此進行了數(shù)十篇新聞報道。美國棒球職業(yè)賽組織不善的半職業(yè)聯(lián)盟形成了兩個大型商業(yè)職業(yè)聯(lián)盟，投入大量資金，下轄美國各地。法國自行車賽剛剛成立持續(xù)舉辦賽事，吸引了數(shù)十萬觀眾，相關(guān)媒體報道擁有數(shù)百萬讀者。墨爾本橄欖球聯(lián)賽剛剛誕生總決賽觀眾人數(shù)幾乎占到墨爾本總?cè)丝诘?0%。——摘編自托尼?柯林斯《體育簡史》等（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析商業(yè)體育發(fā)展的歷史條件。（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，以“體育運動與時代發(fā)展”為主題，自擬論題，并進行闡述。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，論證充分，價值觀合理）【解答】（1）示例：選射箭。結(jié)合所學(xué)知識可知，南北朝時期，社會習(xí)射之風(fēng)盛行，許多人從童年就開始接受習(xí)射教育，北朝帝王大多擅長騎射。南北政權(quán)之間還經(jīng)常舉辦比賽活動。習(xí)射