主講：劉鈺主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心家庭教育中的溝通藝術(shù)讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子家庭的整體成長情感牽引教育法讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心

不同時(shí)期學(xué)習(xí)特點(diǎn)和任務(wù)各不相同初一，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣養(yǎng)成是關(guān)鍵時(shí)期初二，知識(shí)量最多的一個(gè)年級(jí)，是初中階段的轉(zhuǎn)折期初三，復(fù)習(xí)鞏固，沖刺中考的決勝期主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心家庭教育中孩子的問題“疲軟”

具體表現(xiàn)為：第一，缺少生活內(nèi)容第二，父親教育的缺失第三，缺少自我認(rèn)識(shí)第四，善意教育的缺失讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子家庭教育需要完成的任務(wù)是什么？是未來的孩子！而不是孩子的未來！主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心聰明的家長去規(guī)劃一個(gè)人讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子糊涂的家長去規(guī)劃一條路主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心家庭教育第一是指向未來第二完成免疫第三形成孩子的力量主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心學(xué)校教育和家庭教育區(qū)別：學(xué)校教育給予觀念家庭教育給予力量學(xué)校教育是短期可測(cè)量的教育家庭教育是長期而不可測(cè)量的教育學(xué)校教育是以內(nèi)容為指向的教育學(xué)校教育是家庭教育的展臺(tái)主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心教育孩子的第一戰(zhàn)場(chǎng)在親子對(duì)話是家庭教育執(zhí)行力的第一體現(xiàn)讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子對(duì)話能力主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心效果是集中孩子的注意力手段是牽引孩子的情感目的是有效地實(shí)現(xiàn)教育意圖情感牽引教育法讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心沒有一個(gè)人是被別人改變讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子沒有一個(gè)人是可以用語言去改變另一個(gè)人主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子盧勤知心姐姐說：對(duì)孩子說話，怎么說比說什么更重要我們?cè)趯?shí)踐當(dāng)中看到的家庭教育的悲劇，往往都源于家庭教育成員溝通交流的障礙，想當(dāng)然是當(dāng)不好父母，應(yīng)該得到相應(yīng)技巧的訓(xùn)練與教育CCTV心理訪談的楊鳳遲老師說：對(duì)話中最重要的一點(diǎn)：集中孩子的注意力主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心情感牽引教育法的基本原則第一，營造良好的交流氛圍第二，通過引導(dǎo)情緒來引導(dǎo)孩子行為讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心與孩子對(duì)話的基本秘密是：注意力集中情感平和理性思考自我對(duì)話1234第一第二第三第四讓孩子安靜下來讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子對(duì)話中的姿態(tài)關(guān)鍵，表情眼睛專注地與孩子說話；不看眼睛，別說話。要想說話先學(xué)不說話。

能用眼說話，就不要用臉說話。能用臉說話，就不要用嘴說話。能用嘴說話，就不要用手說話。主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心一，無特定目的的對(duì)話第一：說自己第二：行動(dòng)身教讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心二，鼓勵(lì)性目的的對(duì)話說這樣一句話：

通過這個(gè)行為，媽媽發(fā)現(xiàn)，你是一個(gè)什么樣的人讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心三，批評(píng)性目的的對(duì)話同步體會(huì)對(duì)方的感受情況下進(jìn)行的。批評(píng)的目的：

要感受對(duì)方的情緒，隨時(shí)調(diào)整自己的話，讓對(duì)方能夠認(rèn)真聽進(jìn)去，并且能夠不斷認(rèn)可，然后自己深入深思，內(nèi)心深處感受到錯(cuò)誤，最好自己給自己一個(gè)批判。讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心

四，教學(xué)類的對(duì)話

預(yù)習(xí)：復(fù)習(xí)舊知識(shí)

聽課：以聽為主，以及為輔

復(fù)習(xí)：過電影---復(fù)原筆記----規(guī)范化訓(xùn)練

讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心溝通語言的四個(gè)步驟切入：弱化內(nèi)在壓力，平靜內(nèi)在情緒推進(jìn)：原則是讓孩子說話，拋出問話帶著往前走提煉：退出：給予一件事情的開端讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子給孩子貼明確的優(yōu)秀標(biāo)簽主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心溝通本身是為了營造和諧，和諧本身體現(xiàn)了科學(xué)。和諧關(guān)注的是人的情感，和諧強(qiáng)調(diào)的是共同發(fā)展。共同發(fā)展就是要把教育孩子當(dāng)成是自己成長的第二次機(jī)會(huì)。家庭的整體成長是和諧社會(huì)最基本的要求讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心教育的本質(zhì)是自我成長！

讓我們與孩子一起

共同成長！讓更好的方法指導(dǎo)出更優(yōu)秀的孩子主辦：廣東省家庭教育指導(dǎo)中心9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。4月-254月-25Sunday,April6,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。00:01:3000:01:3000:014/6/202512:01:30AM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。4月-2500:01:3000:01Apr-2506-Apr-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。00:01:3000:01:3000:01Sunday,April6,202513、志不立，天下無可成之事。4月-254月-2500:01:3000:01:30April6,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。06四月202512:01:30上午00:01:304月-2515、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。四月2512:01上午4月-2500:01April6,202516、如果一個(gè)人不知道他要駛