云南省玉溪市紅塔區云2025屆初三下學期期末化學試題理試題分類匯編考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列化學肥料屬于復合肥料的是()A．NH4ClB．NH4NO3C．NaH2PO4D．KNO32．“一帶一路”是跨越時空的宏偉構思，賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵．古絲綢之路將中國的發明和技術傳送的到國外．下列不涉及化學變化的是（）A．稻草造紙

B．使用火藥

C．蠶絲織布

D．冶煉金屬3．下列關于燃燒和滅火的說法，不正確的是（）A．將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒B．油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了降低可燃物的溫度C．救火時，不要貿然打開所有門窗，以免空氣對流促進火勢蔓延D．逃離火災現場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離4．下列有關生活常識的說法中，錯誤的是（）A．“白色污染”是指廢棄塑料造成的污染B．水瓶中的水垢可用食醋除去C．家用電器著火，立即用水潑滅D．多吃新鮮水果、蔬菜可以補充人體所需的維生素5．常溫下，有反應：M＋N→鹽＋水，其中M、N的類別不可能是A．酸、堿B．單質、氧化物C．氧化物、酸D．氧化物、堿6．實驗室利用利用數字化傳感器測量實驗數據，如圖是鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH變化圖像。下列據圖分析能得出的結論正確的是（）A．該反應是稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液B．A點時，溶液的溶質為NaOH和NaClC．ag是指加入氫氧化鈉固體的質量D．反應前后所有元素的化合價均無變化7．運用圖示法可以幫助我們巧學化學。下列化學知識用相應圖示表示正確的是（）A． B．C． D．8．下列關于CO2的用途只利用其物理性質的是A．CO2用作滅火 B．CO2參加植物的光合作用可C．干冰用于人工降雨 D．CO2能用來生產汽水等碳酸飲料9．某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．反應物中沒有單質B．反應前后各元素化合價不變C．反應后元素種類增多D．反應前后原子個數不變10．下列圖像正確反映對應變化關系的是A．常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸反應B．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH＝3的稀鹽酸C．加熱一定質量的高錳酸鉀D．氫氣還原一定質量的氧化銅二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖1為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，認真分析下列各圖，回答相關問題。(1)乙物質對應的溶解度曲線是___________（填“M”或“N”）。(2)某同學按圖2所示進行實驗，得到相應的溶液，A燒杯中的溶液是_____________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，C燒杯中溶液的質量為________g。(3)下列有關說法正確的是__________。At1℃時，甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為2:5Bt1℃時，將甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發等質量的水，析出固體質量相等C將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃時，所得溶液中溶質質量分數相等Dt2℃時，等質量甲、乙的飽和溶液中溶劑的質量：甲小于乙三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．氫化鋰（LiH）為玻璃狀無色透明固體，軍事上用作氫氣發生來源，反應的化學方程式為：LiH+H2O="LiOH"+H2↑。計算80g氫化鋰與足量的水反應生成氫氣的質量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．a、b兩物質的溶解度曲線如圖1所示，請根據圖回答：30℃時，a的溶解度是____g。a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是_________。如圖2所示，現有20℃時等質量的a、b兩物質的飽和溶液，試管底部有等質量的a、b剩余，向燒杯的水中加入氫氧化鈉固體，則對相關變化判斷正確的是____（不考慮溶劑的蒸發，析出的固體不含水）Aa溶液中溶質質量增多，b溶液中溶質質量減少Ba溶液中溶質質量分數小于b溶液中溶質質量分數Ca溶液中溶劑質量小于b溶液中溶劑質量D試管底部a固體的質量小于b固體的質量14．如圖是氫、氧燃料電池的示意圖。電池工作時，H2與O2反應生成水，同時電流計指針發生偏轉。請寫出電池工作時反應的化學方程式。溶液pH將如何變化？如何用pH試紙測溶液的pH？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某校化學興趣小組將Cu塊加入到盛稀H2SO4溶液的試管中，Cu塊不溶解，不發生化學反應。再向此試管中加入KNO3溶液，發現Cu塊逐漸溶解，有無色氣體產生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后Cu塊完全溶解，變成藍色溶液。[提出問題]Cu塊與什么物質發生了化學反應，產生的氣體是H2嗎?小軍同學認為產生的氣體一定不是H2，你認為他作出此判斷的合理理由是_________________。[查閱資料]他們通過查閱資料知道:NO是一種無色氣體，與空氣接觸后生成紅棕色的NO2氣體。請寫出此氣體顏色發生變化的化學方程式________________。[提出猜想]猜想一:Cu塊與KNO3溶液發生了化學反應;猜想二:Cu塊與K2SO4溶液發生了化學反應;猜想三:Cu塊與_______溶液發生了化學反應。[設計實驗]實驗步驟實驗現象解釋或結論①將Cu塊加入KNO3溶液中。Cu塊不溶解說明猜想一是錯誤的②將Cu塊加入到______溶液中Cu塊不溶解說明猜想二是錯誤的③將Cu塊加入到稀HNO3溶液中Cu塊溶解，有無色氣體產生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，溶液變成藍色說明猜想三是正確的[實驗結論]猜想三成立。該反應的化學方程式為_________+_____________。[討論交流]實驗結束后，同學們在一起進行交流。從復分解反應的角度分析，H2SO4和KNO3_____________。(填“能”或“不能”)發生化學反應。Cu塊是如何與稀HNO3溶液發生化學反應的呢?他們帶著這個問題去請教老師，老師告訴他們:H2SO4溶液解離出H和SO42-，KNO4溶液解離出_____，可以間接地看成有HNO3溶液。老師還告訴大家:Ag也能與稀HNO3溶液反應。請寫出將Ag粉加入到HCl和NaNO3混合溶液中所產生的實驗現象_______________。16．某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁。為了弄清原因，他設計以下方案，進行探究、驗證，請你幫他補充完整以下內容。問題猜想實驗步驟實驗現象實驗結論原因一：石灰水已完全變質取少量未通入CO2的澄清石灰水于試管中，向試管中滴加_____試劑。溶液_____色猜想的結論正確原因二：產生的CO2中帶有HCl氣體__________請寫出驗證原因二的化學方程式_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意。

B、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意。

C、NaH2PO4中含有磷元素，屬于磷肥，不符合題意。

D、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，符合題意。

故選：D。含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。2、C【解析】物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、稻草造紙的過程中，有新物質生成，屬于化學變化；B、使用火藥的過程中，火藥燃燒爆炸，有新物質生成，屬于化學變化；C、蠶絲織布的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；D、冶煉金屬的過程中有金屬單質生成，有新物質生成，屬于化學變化。故選C。3、B【解析】

A、將木柴架空燃燒，可以增大可燃物與氧氣的接觸面積，從而促進燃燒，說法正確，不符合題意；B、油鍋著火，用鍋蓋蓋上，是為了隔絕空氣，達到滅火的目的，符合題意；C、救火時，打開所有門窗，會增加空氣流動，提供充足的氧氣，會使火燃燒的更旺，說法正確，不符合題意；D、逃離火災現場時，可用濕毛巾捂住口鼻，可以對空氣中的煙霧起到過濾作用，并盡量貼近地面逃離，因為煙霧等有毒氣體會漂浮在較高的位置，說法正確，不符合題意。故選B。滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下。4、C【解析】

A、白色污染是指難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環境現象，故選項說法正確，不符合題意；B、水瓶中的水垢主要成分之一是碳酸鈣，能和食醋反應生成可溶性的醋酸鈣，可用食醋除水垢，故選項說法正確，不符合題意；C、電器著火，首先應切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項說法錯誤，符合題意；D、新鮮水果、蔬菜中含有維生素，多吃新鮮水果、蔬菜可以補充人體所需的維生素，故選項說法正確，不符合題意；故選：C。5、B【解析】

A、酸和堿會發生中和反應生成鹽和水，正確；B、非金屬單質氫氣、碳具有還原性，雖然能與金屬氧化物反應，但不可能生成鹽和水，錯誤；C、金屬氧化物能與酸反應生成鹽和水，正確；D、非金屬氧化物能與堿反應生成鹽和水，正確；故選B。6、D【解析】

稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水。【詳解】A、開始溶液pH小于7，隨著反應進行，溶液pH逐漸增大，該反應是氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸溶液中，故A不正確；B、A點時pH小于7，溶液顯酸性，稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，溶液的溶質為HCl和NaCl，故B不正確；C、ag是指加入氫氧化鈉溶液的質量，故C不正確；D、反應是稀鹽酸和氫氧化鈉生成氯化鈉和水，反應前后所有元素的化合價均無變化，故D正確。故選D。稀鹽酸顯酸性，pH小于7，氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7，恰好完全反應時pH等于7。7、A【解析】

A、隨著溫度升高，硝酸鉀的溶解度增大，飽和硝酸鉀溶液的質量分數不斷增加，故A正確；B、蒸餾凈化程度最高，消毒無法凈化水中的可溶性或不可溶的物質，過濾無法去除水中的可溶性離子，故B錯誤；C、生鐵含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.3%-2%，生鐵到鋼含碳量降低，故C錯誤；D、金屬活動順序表為：，汞的金屬活動性強于銀，故D錯誤；故選A。8、C【解析】

物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷。【詳解】A、二氧化碳用作滅火劑，是利用了二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大的性質，既利用了其物理性質，又利用了其化學性質，不符合題意；B、二氧化碳參與綠色植物光合作用，可提高農作物的產量，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，不符合題意；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，符合題意；D、二氧化碳能用來生產汽水等碳酸飲料，是利用了二氧化碳與水反應生成碳酸的性質，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，不符合題意。故選：C。9、D【解析】

A、由微粒的構成可知，反應物中有一種單質，故A說法錯誤；

B、由微粒的構成可知，反應前有單質參加反應，元素化合價一定改變，故B說法錯誤；

C、由微粒的變化可知，反應后原子的種類沒有變化，反應后元素種類也沒有變化，故C說法錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應后原子個數不變，故D正確。

故選：D。本題是有關微觀示意圖的考查，學會利用微觀的觀點及微觀示意圖的意義對反應基本類型判斷及化學變化的微觀信息的獲取等是解題的關鍵，難度不大。10、C【解析】A、常溫下，相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸反應生成氫氣的質量鐵比鋅多，鋅的反應速率比鐵快，故錯誤；B、最終溶液的pH不可能低于3，故錯誤；C、開始時，高錳酸鉀中含有錳元素，隨著反應的進行，固體質量減小，錳元素的質量分數增加，當反應停止后，錳元素的質量分數不變，故正確；D、氫氣還原一定質量的氧化銅有銅生成，故最終固體的質量不可能降低為0，故錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、N不飽和130BD【解析】

（1）t2℃時，加入20g的乙固體物質不能全部溶解，說明該物質的溶解度小于20g，所以乙物質對應的溶解度曲線是N；

（2）t1℃時，甲、乙物質的溶解度是20g，所以某同學按圖2所示進行實驗，得到相應的溶液，A燒杯中的溶液是不飽和溶液，C燒杯中溶液的質量為100g+15g+15g=130g；

（3）A、t1℃時，甲物質的溶解度是20g，所以甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為20g：120g=1：6，故A錯誤；

B、t1℃時，甲、乙物質的溶解度相等，所以將甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發等質量的水，析出固體質量相等，故B正確；

C、將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃時，甲物質的溶解度減小，乙物質的溶解度增大，甲物質t1℃時的溶解度大于乙物質t2℃時的溶解度，所以所得溶液中溶質質量分數不相等，故C錯誤；

D、t2℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，所以等質量甲、乙的飽和溶液中溶劑的質量：甲小于乙，故D正確。

故答案為：（1）N；

（2）不飽和；130；

（3）BD。根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、【解析】

設：生成氫氣的質量為X。答：生成氫氣的質量為20g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、40小于20℃AD【解析】

（1）由a物質的溶解度曲線可以查出，30℃時，a的溶解度是40g；故填：40；

（2）由a、b兩物質的溶解度曲線可以看出，在溫度小于20℃時，a的溶解度小于b的溶解度；故填：小于20℃；（3）由a、b兩物質的溶解度曲線可知，a物質的溶解度隨溫度的降低而減小，b物質的溶解度隨溫度的降低而增大，由于氫氧化鈉溶于水時溶液的溫度升高，由此可知：

A．a溶液中溶質質量增多，b溶液中溶質質量減少．故A正確；

B．由于在溫度大于20℃時，a的溶解度大于b的溶解度．a溶液中溶質質量分數大于b溶液中溶質質量分數．故B錯誤；

C．溶液中溶劑質量不變．故C錯誤；

D．試管底部a固體的質量小于b固體的質量．故D正確．故填：AD。14、（1）2H2+O2＝2H2O（2）用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH（3）用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH。【解析】

（1）由題干信息可知，電池工作時，H2與O2反應生成水，反應的化學方程式為：2H2+O2＝2H2O；（2）氫氧燃料電池的總反應為：2H2+O2＝2H2O，由于水的增多，使氫氧化鉀溶液的溶質質量分數減小，故堿性減弱，pH減小;（3）測定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH.電池工作時，H2與O2反應生成水，反應的條件不是點燃，所以書寫化學方程式時，不能注明條件是點燃。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氣與空氣接觸后不會產生紅棕色氣體硝酸(或HNO3)K2SO42NO4H2O不能K+、NO3-粉末溶解，有無色氣體產生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色氣體，同時產生白色沉淀【解析】

提出問題：產生的氣體一定不是H2，因為氫氣與空氣接觸后不會產生紅棕色的氣體；查閱資料：NO與空氣中的氧氣