紙的藝術(shù)教案5篇紙的藝術(shù)教案篇1活動目標：1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。3、體驗與同伴集體過節(jié)日的`快樂。4、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。活動準備：干米粉、小盤子、大盤子。活動過程：一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。二、說一說——在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢？小結(jié)：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。三、做一做——通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。1、你吃過的元宵有什么味道？2、請老師介紹元宵的做法。3、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上，保持干凈。4、將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。四、做燈籠通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。五、延伸活動（嘗一嘗）通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。紙的藝術(shù)教案篇2［活動目標］1、鍛煉幼兒大膽表現(xiàn)、表達、表演的勇氣。2、發(fā)展幼兒初步的合作能力、藝術(shù)表現(xiàn)力。3、引導幼兒在了解秋季服裝特征基礎上，選擇材料，運用撕、剪、貼等不同方法進行制作，并能跟音樂進行表演。［活動準備］1、活動區(qū)布置幼兒帶來的秋季服裝和時裝表演節(jié)目光盤。2、邀請幼兒園其他班級的老師和幼兒代表參加活動。3、幼兒制作服裝的材料：紙、筆、顏料、剪刀、膠水、粘貼畫、樹葉等。［活動過程］1、教師和幼兒討論秋天人們著裝的變化，幼兒可以觀察自己和別人的服裝，相互交流后說出自己的看法。2、觀看時裝表演的光盤，激發(fā)幼兒自己制作服裝并進行表演的欲望。請幼兒觀察制作材料，教師引導幼兒巧妙利用，大膽創(chuàng)造。如：可用紙做衣服主體，繪制花紋或粘貼圖案裝飾衣物，還可用樹葉做成衣飾、頭飾、首飾等來點綴。3、幼兒在教師的幫助下可以和他人合作完成作品，在音樂的伴奏下向同伴展示自己的服裝，向別人介紹自己的服裝，如：我制作的是什么衣服，是和誰一起做的等。4、邀請幼兒園其他班級的老師和幼兒前來觀看時裝表演，鼓勵幼兒大膽表演，樂于和他人交談。反思：本次活動是幼兒動手操作活動，在活動之前我很擔心幼兒的造作能力，想讓幼兒來合作完成一幅作品。但是再三思考后，決定每人設計一件衣服，在孩子們活動和制作過程中，我發(fā)現(xiàn)了孩子們認真積極的態(tài)度，一絲不茍的'精神。作品的結(jié)果大大超過了預想效果，孩子們的合作能力和協(xié)調(diào)能力也有所增強，比如能夠多人共用一把尖刀、一瓶膠水等，從作品的顏色看來，藝術(shù)表現(xiàn)力很強。在幼兒互相欣賞時，我的心里也替孩子們有了一種莫名的成就感。紙的藝術(shù)教案篇3活動目標：１、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，珍惜每一份資源，做到不浪費，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識。２、培養(yǎng)其口頭表述能力，通過聽故事，能獨立的完整的將大意概述出來。３、了解紙的'由來，學會利用紙，包括廢物利用和循環(huán)利用。活動準備：各種各樣的紙、剪刀等，造紙故事，造紙圖、蔡倫圖、顏料、桶。活動過程：一、謎語導入：引出“紙”。“有個用具它不簡單，可以寫字，還可以把數(shù)算。訂起來是一本書，拆開來是一張張。它是誰，我們都來猜猜看。”二、思維發(fā)散：老師：“有沒有小朋友告訴老師，紙還有什么用途？你是怎么知道的？那么在平時，我們怎么用紙的呢？”幼兒：“紙可以寫字，畫畫，折小鳥，還有好多好多。我們自己就是這么用的。媽媽每天給我一個本子，我都寫字寫完了。”討論：原來紙是這么有用的東西，那么，你們知道紙是怎么來的嗎？幼兒：“應該是工人叔叔制造出來的。”（聽故事，出示造紙圖片及蔡倫圖片）小朋友，你們知道紙是怎么來的嗎？是由誰造出來的嗎？（小朋友概述，老師點評。）三、活動延伸：我們知道了造紙的過程十分的不簡單，而紙的利用率又十分的高，浪費也很大，我們有沒有什么辦法降低紙的浪費呢？紙的藝術(shù)教案篇4活動目標：1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。活動準備：幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。活動過程：1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經(jīng)常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?介紹端午節(jié)來歷的傳說。2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習俗。在端午節(jié)，人們會進行哪些活動?龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?綠色的粽子里面