江西省贛州市信豐縣信豐中學2025年下學期高三數學試題第一次聯考考試試卷_第1頁
江西省贛州市信豐縣信豐中學2025年下學期高三數學試題第一次聯考考試試卷_第2頁
江西省贛州市信豐縣信豐中學2025年下學期高三數學試題第一次聯考考試試卷_第3頁
江西省贛州市信豐縣信豐中學2025年下學期高三數學試題第一次聯考考試試卷_第4頁
江西省贛州市信豐縣信豐中學2025年下學期高三數學試題第一次聯考考試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江西省贛州市信豐縣信豐中學2025年下學期高三數學試題第一次聯考考試試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.《九章算術》有如下問題:“今有金箠,長五尺,斬本一尺,重四斤;斬末一尺,重二斤,問次一尺各重幾何?”意思是:“現在有一根金箠,長五尺在粗的一端截下一尺,重斤;在細的一端截下一尺,重斤,問各尺依次重多少?”按這一問題的顆設,假設金箠由粗到細各尺重量依次成等差數列,則從粗端開始的第二尺的重量是()A.斤 B.斤 C.斤 D.斤2.是虛數單位,則()A.1 B.2 C. D.3.已知復數,則對應的點在復平面內位于()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限4.設,則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件5.已知,,則的大小關系為()A. B. C. D.6.已知正項等比數列中,存在兩項,使得,,則的最小值是()A. B. C. D.7.設不等式組,表示的平面區域為,在區域內任取一點,則點的坐標滿足不等式的概率為A. B.C. D.8.已知正項等比數列的前項和為,且,則公比的值為()A. B.或 C. D.9.已知正三角形的邊長為2,為邊的中點,、分別為邊、上的動點,并滿足,則的取值范圍是()A. B. C. D.10.已知三棱柱()A. B. C. D.11.已知數列為等差數列,且,則的值為()A. B. C. D.12.設,,則()A. B.C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.如圖,棱長為2的正方體中,點分別為棱的中點,以為圓心,1為半徑,分別在面和面內作弧和,并將兩弧各五等分,分點依次為、、、、、以及、、、、、.一只螞蟻欲從點出發,沿正方體的表面爬行至,則其爬行的最短距離為________.參考數據:;;)14.從4名男生和3名女生中選出4名去參加一項活動,要求男生中的甲和乙不能同時參加,女生中的丙和丁至少有一名參加,則不同的選法種數為______.(用數字作答)15.若冪函數的圖象經過點,則其單調遞減區間為_______.16.若,且,則的最小值是______.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)設點分別是橢圓的左,右焦點,為橢圓上任意一點,且的最小值為1.(1)求橢圓的方程;(2)如圖,直線與軸交于點,過點且斜率的直線與橢圓交于兩點,為線段的中點,直線交直線于點,證明:直線.18.(12分)在直角坐標系中,已知圓,以原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,已知直線平分圓M的周長.(1)求圓M的半徑和圓M的極坐標方程;(2)過原點作兩條互相垂直的直線,其中與圓M交于O,A兩點,與圓M交于O,B兩點,求面積的最大值.19.(12分)如圖,四棱錐的底面為直角梯形,,,,底面,且,為的中點.(1)證明:;(2)設點是線段上的動點,當直線與直線所成的角最小時,求三棱錐的體積.20.(12分)已知數列為公差不為零的等差數列,是數列的前項和,且、、成等比數列,.設數列的前項和為,且滿足.(1)求數列、的通項公式;(2)令,證明:.21.(12分)在銳角中,,,分別是角,,所對的邊,的面積,且滿足,則的取值范圍是()A. B. C. D.22.(10分)已知橢圓()的離心率為,且經過點.(1)求橢圓的方程;(2)過點作直線與橢圓交于不同的兩點,,試問在軸上是否存在定點使得直線與直線恰關于軸對稱?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.B【解析】

依題意,金箠由粗到細各尺重量構成一個等差數列,則,由此利用等差數列性質求出結果.【詳解】設金箠由粗到細各尺重量依次所成得等差數列為,設首項,則,公差,.故選B【點睛】本題考查了等差數列的通項公式,考查了推理能力與計算能力,屬于基礎題.2.C【解析】

由復數除法的運算法則求出,再由模長公式,即可求解.【詳解】由.故選:C.【點睛】本題考查復數的除法和模,屬于基礎題.3.A【解析】

利用復數除法運算化簡,由此求得對應點所在象限.【詳解】依題意,對應點為,在第一象限.故選A.【點睛】本小題主要考查復數除法運算,考查復數對應點的坐標所在象限,屬于基礎題.4.B【解析】

先解不等式化簡兩個條件,利用集合法判斷充分必要條件即可【詳解】解不等式可得,解絕對值不等式可得,由于為的子集,據此可知“”是“”的必要不充分條件.故選:B【點睛】本題考查了必要不充分條件的判定,考查了學生數學運算,邏輯推理能力,屬于基礎題.5.D【解析】

由指數函數的圖像與性質易得最小,利用作差法,結合對數換底公式及基本不等式的性質即可比較和的大小關系,進而得解.【詳解】根據指數函數的圖像與性質可知,由對數函數的圖像與性質可知,,所以最小;而由對數換底公式化簡可得由基本不等式可知,代入上式可得所以,綜上可知,故選:D.【點睛】本題考查了指數式與對數式的化簡變形,對數換底公式及基本不等式的簡單應用,作差法比較大小,屬于中檔題.6.C【解析】

由已知求出等比數列的公比,進而求出,嘗試用基本不等式,但取不到等號,所以考慮直接取的值代入比較即可.【詳解】,,或(舍).,,.當,時;當,時;當,時,,所以最小值為.故選:C.【點睛】本題考查等比數列通項公式基本量的計算及最小值,屬于基礎題.7.A【解析】

畫出不等式組表示的區域,求出其面積,再得到在區域內的面積,根據幾何概型的公式,得到答案.【詳解】畫出所表示的區域,易知,所以的面積為,滿足不等式的點,在區域內是一個以原點為圓心,為半徑的圓面,其面積為,由幾何概型的公式可得其概率為,故選A項.【點睛】本題考查由約束條件畫可行域,求幾何概型,屬于簡單題.8.C【解析】

由可得,故可求的值.【詳解】因為,所以,故,因為正項等比數列,故,所以,故選C.【點睛】一般地,如果為等比數列,為其前項和,則有性質:(1)若,則;(2)公比時,則有,其中為常數且;(3)為等比數列()且公比為.9.A【解析】

建立平面直角坐標系,求出直線,設出點,通過,找出與的關系.通過數量積的坐標表示,將表示成與的關系式,消元,轉化成或的二次函數,利用二次函數的相關知識,求出其值域,即為的取值范圍.【詳解】以D為原點,BC所在直線為軸,AD所在直線為軸建系,設,則直線,設點,所以由得,即,所以,由及,解得,由二次函數的圖像知,,所以的取值范圍是.故選A.【點睛】本題主要考查解析法在向量中的應用,以及轉化與化歸思想的運用.10.C【解析】因為直三棱柱中,AB=3,AC=4,AA1=12,AB⊥AC,所以BC=5,且BC為過底面ABC的截面圓的直徑.取BC中點D,則OD⊥底面ABC,則O在側面BCC1B1內,矩形BCC1B1的對角線長即為球直徑,所以2R==13,即R=11.B【解析】

由等差數列的性質和已知可得,即可得到,代入由誘導公式計算可得.【詳解】解:由等差數列的性質可得,解得,,故選:B.【點睛】本題考查等差數列的下標和公式的應用,涉及三角函數求值,屬于基礎題.12.D【解析】

由不等式的性質及換底公式即可得解.【詳解】解:因為,,則,且,所以,,又,即,則,即,故選:D.【點睛】本題考查了不等式的性質及換底公式,屬基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】

根據空間位置關系,將平面旋轉后使得各點在同一平面內,結合角的關系即可求得兩點間距離的三角函數表達式.根據所給參考數據即可得解.【詳解】棱長為2的正方體中,點分別為棱的中點,以為圓心,1為半徑,分別在面和面內作弧和.將平面繞旋轉至與平面共面的位置,如下圖所示:則,所以;將平面繞旋轉至與平面共面的位置,將繞旋轉至與平面共面的位置,如下圖所示:則,所以;因為,且由誘導公式可得,所以最短距離為,故答案為:.【點睛】本題考查了空間幾何體中最短距離的求法,注意將空間幾何體展開至同一平面內求解的方法,三角函數誘導公式的應用,綜合性強,屬于難題.14.1【解析】

由排列組合及分類討論思想分別討論:①設甲參加,乙不參加,②設乙參加,甲不參加,③設甲,乙都不參加,可得不同的選法種數為9+9+5=1,得解.【詳解】①設甲參加,乙不參加,由女生中的丙和丁至少有一名參加,可得不同的選法種數為9,②設乙參加,甲不參加,由女生中的丙和丁至少有一名參加,可得不同的選法種數為9,③設甲,乙都不參加,由女生中的丙和丁至少有一名參加,可得不同的選法種數為5,綜合①②③得:不同的選法種數為9+9+5=1,故答案為:1.【點睛】本題考查了排列組合及分類討論思想,準確分類及計算是關鍵,屬中檔題.15.【解析】

利用待定系數法求出冪函數的解析式,再求出的單調遞減區間.【詳解】解:冪函數的圖象經過點,則,解得;所以,其中;所以的單調遞減區間為.故答案為:.【點睛】本題考查了冪函數的圖象與性質的應用問題,屬于基礎題.16.8【解析】

利用的代換,將寫成,然后根據基本不等式求解最小值.【詳解】因為(即取等號),所以最小值為.【點睛】已知,求解()的最小值的處理方法:利用,得到,展開后利用基本不等式求解,注意取等號的條件.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1)(2)見解析【解析】

(1)設,求出后由二次函數知識得最小值,從而得,即得橢圓方程;(2)設直線的方程為,代入橢圓方程整理,設,由韋達定理得,設,利用三點共線,求得,然后驗證即可.【詳解】解:(1)設,則,所以,因為.所以當時,值最小,所以,解得,(舍負)所以,所以橢圓的方程為,(2)設直線的方程為,聯立,得.設,則,設,因為三點共線,又所以,解得.而所以直線軸,即.【點睛】本題考查求橢圓方程,考查直線與橢圓相交問題.直線與橢圓相交問題,采取設而不求思想,設,設直線方程,應用韋達定理,得出,再代入題中需要計算可證明的式子參與化簡變形.18.(1),(2)【解析】

先求出,再求圓的半徑和極坐標方程;(2)設求出,,再求出得解.【詳解】(1)將化成直角坐標方程,得則,故,則圓,即,所以圓M的半徑為.將圓M的方程化成極坐標方程,得.即圓M的極坐標方程為.(2)設,則,用代替.可得,【點睛】本題主要考查直角坐標和極坐標的互化,考查極徑的計算,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平.19.(1)見解析;(2).【解析】

(1)要證明,只需證明平面即可;(2)以C為原點,分別以的方向為軸、軸、軸的正方向,建立空間直角坐標系,利用向量法求,并求其最大值從而確定出使問題得到解決.【詳解】(1)連結AC、AE,由已知,四邊形ABCE為正方形,則①,因為底面,則②,由①②知平面,所以.(2)以C為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系,則,,,,所以,,,設,,則,所以,設,則,所以當,即時,取最大值,從而取最小值,即直線與直線所成的角最小,此時,則,因為,,則平面,從而M到平面的距離,所以.【點睛】本題考查線面垂直證線線垂直、異面直線直線所成角計算、換元法求函數最值以及等體積法求三棱錐的體積,考查的內容較多,計算量較大,解決此類問題最關鍵是準確寫出點的坐標,是一道中檔題.20.(1),(2)證明見解析【解析】

(1)利用首項和公差構成方程組,從而求解出的通項公式;由的通項公式求解出的表達式,根據以及,求解出的通項公式;(2)利用錯位相減法求解出的前項和,根據不等關系證明即可.【詳解】(1)設首項為,公差為.由題意,得,解得,∴,∴,∴當時,∴,.當時,滿足上式.∴(2),令數列的前項和為.兩式相減得∴恒成立,得證.【點睛】本題考查等差數列、等比數列的綜合應用,難度一般.(1)當用求解的通項公式時,一定要注意驗證是否成立;(2)當一個數列符合等差乘以等比的形式,優先考慮采用錯位相減法進行求和,同時注意對于錯位的理解.21.A【解析】

由正弦定理化簡得,解得,進而得到,利用正切的倍角公式求得,根據三角形的面積公式,求得,進而化簡,即可求解.【詳解】由題意,在銳角中,滿足,由正弦定理可得,即,可得,所以,即,所以,所以,則,所以,可得,又由的面積,所以,則.故選:A.【點睛】本題主要考查了正弦定理、余弦定理的應用,以及三角形的面積公式和正切的倍角公式的綜合應用,著重考查了推理與運算能力,屬于中檔試題.22.(1)(2)見解析【解析】

(1)由題得a,b,c的方程組求解即可(2)直線與直線恰關于軸對稱,等價于的斜率互為相反數,即,整理.設直線的方程為,與橢圓聯立,將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論