小學三年級上冊道德與法治教案?一、課程目標1.情感態度與價值觀目標培養學生熱愛學校、尊敬老師、珍惜友誼的情感。引導學生樹立正確的學習態度，激發學習興趣。增強學生的規則意識和責任感，培養良好的行為習慣。2.能力目標提高學生觀察、思考和表達的能力。培養學生與他人溝通、合作的能力。幫助學生學會自我保護，提高應對生活中各種問題的能力。3.知識目標了解學校的歷史、文化和規章制度。知道老師的工作特點和重要性，學會尊重老師。理解友誼的含義，掌握建立和維護友誼的方法。掌握一些基本的學習方法，養成良好的學習習慣。了解生活中的安全常識，學會自我保護。二、教材分析小學三年級上冊道德與法治教材圍繞學生的生活展開，內容涵蓋學校生活、學習生活、家庭生活、社會生活等方面。通過生動有趣的案例、活動和問題引導，幫助學生認識自己、認識生活，培養良好的品德和行為習慣。教材注重學生的主體地位，強調學生的體驗和參與，具有較強的實踐性和綜合性。三、教學方法1.講授法：通過簡潔明了的語言，向學生傳授知識和道理。2.討論法：組織學生就某個問題進行討論，激發學生的思維，促進學生之間的交流與合作。3.活動法：開展各種形式的活動，如角色扮演、小組競賽等，讓學生在活動中體驗和感悟。4.案例分析法：選取典型案例，引導學生分析問題，培養學生解決問題的能力。四、教學進度安排第一單元：快樂學習第1課：學習伴我成長教學目標：讓學生了解學習的重要性，認識到學習是生活中不可或缺的一部分。教學重難點：重點是引導學生感受學習帶來的快樂；難點是讓學生理解學習不僅局限于學校，生活處處皆學習。教學方法：講授法、討論法教學過程導入：通過提問學生每天在學校做什么，引出學習的話題。新授：講解學習的重要性，如學習可以讓我們獲得知識、增長本領、開闊視野等。讓學生分享自己在學習中感到快樂的事情，感受學習的樂趣。活動：組織學生討論"生活中還有哪些學習的機會"，引導學生發現生活中的學習。總結：總結學習的重要性，鼓勵學生熱愛學習，積極參與各種學習活動。作業布置：讓學生回家后和家長分享自己今天學到的關于學習的新知識。第2課：我學習我快樂教學目標：幫助學生掌握一些學習方法，培養學生的學習興趣，讓學生體驗學習的快樂。教學重難點：重點是引導學生掌握適合自己的學習方法；難點是激發學生對學習的內在興趣。教學方法：講授法、活動法教學過程導入：通過講述一個因為掌握好的學習方法而取得好成績的小故事，引起學生對學習方法的關注。新授：介紹一些常見的學習方法，如預習、復習、認真聽講、做好筆記等。讓學生結合自己的學習情況，說說自己常用的學習方法。活動：開展"學習方法大比拼"活動，讓學生分組分享自己獨特的學習方法，評選出最佳學習方法小組。總結：鼓勵學生根據自己的實際情況，選擇適合自己的學習方法，享受學習的快樂。作業布置：讓學生根據所學的學習方法，制定一份本周的學習計劃。第二單元：我們的學校第3課：我們的學校教學目標：讓學生了解學校的基本情況，包括學校的地理位置、歷史、建筑等，培養學生對學校的熱愛之情。教學重難點：重點是引導學生全面了解學校；難點是讓學生感受到學校的獨特魅力和深厚文化底蘊。教學方法：講授法、參觀法（如有條件）教學過程導入：展示學校的全景照片，讓學生說說對學校的印象。新授：介紹學校的地理位置、建校時間、發展歷程等。帶領學生參觀學校的主要建筑，如教學樓、圖書館、操場等，講解其功能和意義。活動：組織學生開展"校園尋寶"活動，讓學生尋找校園里的一些特色角落或文化標識，加深對學校的了解。總結：總結學校的基本情況，鼓勵學生為學校感到驕傲，愛護學校的一草一木。作業布置：讓學生回家后給家長介紹學校的一個方面，如學校的歷史或某個建筑。第4課：我是學校的小主人教學目標：培養學生的主人翁意識，讓學生明白自己是學校的一員，有責任為學校的發展貢獻力量。教學重難點：重點是引導學生思考如何為學校做貢獻；難點是將學生的想法轉化為實際行動。教學方法：討論法、活動法教學過程導入：通過提問"學校是我們學習的地方，我們能為學校做些什么"，引出課題。新授：組織學生討論，讓學生從愛護校園環境、遵守學校紀律、積極參與學校活動等方面發表自己的看法。活動：開展"校園小主人行動"，讓學生分組制定一份為學校做貢獻的計劃，并在下周開始實施。總結：肯定學生的想法和計劃，鼓勵學生積極行動起來，做學校的小主人。作業布置：按照自己制定的計劃，開始為學校做一件力所能及的事情，并記錄下來。第三單元：安全護我成長第5課：生命最寶貴教學目標：讓學生認識到生命的寶貴，珍惜生命，樹立正確的生命觀。教學重難點：重點是引導學生感受生命的美好；難點是讓學生理解生命一旦失去就無法重來，從而更加珍惜生命。教學方法：講授法、案例分析法教學過程導入：通過展示一些自然災害或意外事故的圖片，引起學生對生命安全的關注。新授：講解生命的誕生和成長過程，讓學生感受生命的來之不易。通過案例分析，讓學生了解生命面臨的各種危險，認識到生命的脆弱。活動：組織學生開展"生命感悟"分享會，讓學生說說自己對生命的理解和感受。總結：總結生命的寶貴，鼓勵學生珍惜生命，熱愛生活。作業布置：讓學生回家后給家人講一講生命的寶貴。第6課：安全記心上教學目標：讓學生了解一些基本的安全知識，如交通安全、消防安全、食品安全等，提高學生的安全意識和自我保護能力。教學重難點：重點是傳授各類安全知識；難點是讓學生將安全知識轉化為實際的行為習慣。教學方法：講授法、演示法教學過程導入：通過提問學生在生活中遇到過哪些安全問題，引出本節課的主題。新授：分別講解交通安全、消防安全、食品安全等方面的知識，如過馬路要走斑馬線、遇到火災要撥打119、不吃過期食品等。通過圖片、視頻等方式進行演示，讓學生更直觀地了解。活動：開展"安全知識競賽"活動，鞏固學生所學的安全知識。總結：總結安全知識，強調安全的重要性，提醒學生時刻注意安全。作業布置：讓學生制作一份安全手抄報，內容包括所學的安全知識和自己的安全承諾。第四單元：家是最溫暖的地方第7課：我有一個溫馨的家教學目標：讓學生了解家庭的結構和家庭成員之間的關系，感受家庭的溫暖，培養學生熱愛家庭的情感。教學重難點：重點是引導學生認識家庭的重要性；難點是讓學生理解家庭成員之間的愛與責任。教學方法：講授法、討論法教學過程導入：通過展示一些家庭合影，讓學生回憶家庭生活中的溫馨場景，引出課題。新授：介紹家庭的結構，如核心家庭、主干家庭等。讓學生說說自己家庭成員的角色和特點，感受家庭成員之間的親情。活動：組織學生開展"家庭故事分享會"，讓學生講述自己家庭中最難忘的一件事。總結：總結家庭的溫暖，鼓勵學生珍惜家庭，關愛家人。作業布置：回家后給家人一個溫暖的擁抱，并說一聲"我愛你們"。第8課：爸爸媽媽在我心中教學目標：讓學生了解父母的工作和生活，體會父母的辛苦，學會關心和體諒父母。教學重難點：重點是引導學生感受父母的辛勤付出；難點是讓學生將對父母的感激之情轉化為實際行動。教學方法：講授法、調查法教學過程導入：通過提問學生對父母的了解，引出本節課的內容。新授：讓學生回家調查父母的工作時間、工作內容等，了解父母的辛苦。課堂上分享調查結果，感受父母為家庭的付出。活動：開展"我為父母做件事"活動，讓學生為父母做一件力所能及的事情，如幫父母洗碗、掃地等。總結：總結父母的辛苦，鼓勵學生用實際行動關心和體諒父母。作業布置：堅持為父母做一件小事一周，并記錄下父母的反應。第五單元：我們的朋友第9課：我們都是好朋友教學目標：讓學生理解友誼的含義，知道朋友之間要相互尊重、相互幫助，學會與朋友友好相處。教學重難點：重點是引導學生掌握建立友誼的方法；難點是讓學生學會處理朋友之間的矛盾。教學方法：講授法、角色扮演法教學過程導入：通過講述一個關于友誼的小故事，引出課題。新授：講解友誼的含義，讓學生說說自己心目中的好朋友是什么樣的。介紹建立友誼的方法，如主動交往、真誠待人等。活動：開展"友誼情景模擬"活動，設置一些朋友之間可能出現的場景，讓學生進行角色扮演，學習如何處理朋友之間的矛盾。總結：總結建立和維護友誼的方法，鼓勵學生珍惜友誼，結交更多的好朋友。作業布置：回家后和一個好朋友通電話，分享今天在學校學到的關于友誼的知識。第10課：同學相伴的快樂教學目標：讓學生感受同學相伴的快樂，培養學生的集體榮譽感和團隊合作精神。教學重難點：重點是引導學生體驗同學相伴的樂趣；難點是讓學生明白在集體中要相互合作、共同進步。教學方法：活動法、討論法教學過程導入：通過展示班級同學一起參加活動的照片，喚起學生對同學相伴的美好回憶。新授：組織學生開展各種團隊活動，如接力比賽、拔河比賽等，讓學生在活動中感受同學之間的默契和合作的快樂。活動：開展"我為班級添光彩"討論活動，讓學生說說自己能為班級做些什么，增強集體榮譽感。總結：總結同學相伴的快樂，鼓勵學生積極參與班級活動，為班級爭光。作業布置：為班級做一件好事，并記錄下自己的感受。五、教學評價1.課堂表現評價：觀察學生在課堂上的參與度、發言情況、小組合作表現等，及時給予鼓勵和指導。2.作業評價：認真批改學生的作業，對學生的學