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文檔簡介
備考2022年中考生物二輪復習測試專題13植株的生長
一、單選題
1.(2021?英德模擬)根尖與葉芽是植物營養器官生長和發育的重要結構。下列有關根尖與葉芽的結
構敘述錯誤的是()
甲乙
A.甲圖A屬于根毛區
B.甲圖D屬于分生區,與乙圖1生長點對應
C.乙圖5稱芽原基
D.乙圖1分生細胞的分裂和分化可形成枝條
2.(2021?夾江模擬)你一定見過圖中給植物打針輸液的情形,這是近些年來在果樹栽培和樹木移栽
過程中常用的一種方法。輸入的液體主要是水和無機鹽,輸液用的針頭應插入樹木的()
A.導管,它屬于植物的營養組織B.導管,它屬于植物的輸導組織
C.篩管,它屬于植物的營養組織D.篩管,它屬于植物的輸導組織
3.(2021?梧州模擬)俗話說“根深才能葉茂”。根深'’與根尖的哪些部位的活動有關()
A.根冠和分生區B.成熟區和伸長區
C.伸長區和成熟區D.分生區和伸長區
4.(2021.百色模擬)如圖是大豆的種子、幼苗和根尖結構的示意圖。下列有關說法錯誤的是
()
作雷於
甲乙丙
A.甲中的A發育成乙中的2
B.乙中的1是由甲中的B發育來的
C.丙中的b和c可以使乙中的3不斷長長
D.3吸收水分的主要部位是內中的b
5.(2021?成都模擬)在盛有稀釋紅墨水的錐形瓶中插入帶葉的楊樹枝條,基部浸于液面下,放于溫
暖、光照充足的地方1小時后,將莖橫切,發現①部位呈現紅色(如圖)。由此可以推斷莖中運輸
水和無機鹽的結構是()
A.①導管B.①篩管C.②導管D.②篩管
6.(2020?龍東模擬)下列敘述中不正確的是()
A.木質部中的導管運輸根吸收的水
B.木質部中的導管運輸根吸收的無機鹽
C.韌皮部中的篩管運輸光合作用制造的有機物
D.木質部中的導管運輸光合作用制造的有機物
7.(2022七上?長春期末)下列美于植物的生長發育敘述錯誤的是()
A.種子萌發時,吸收水分,最先發育的是胚根
B.植株的生長需要量最多的無機鹽是氮、磷、鐵
C.儲存時間長,胚已經死亡的種子是不能萌發的
D.根吸收的水分通過導管向上運輸到植物體各個部分
8.(2021七上?重慶期末)小麥、水稻、玉米等糧食作物的共同特點是()
①須根系②直根系③網狀脈④平行脈⑤花基數是3⑥花基數是6⑦也有一片子
葉⑧胚有兩片子葉。
A.①②③④B?①③⑤⑦C.②④⑥⑧D.①④⑤⑦
9.(2021七上?巨鹿期末)下圖是小明在實驗室里觀察植物時所繪制的有關植物圖,下列說法不正確
的是()
甲乙丙
A.圖丙④⑤⑥中分別為托葉、葉柄和葉片
B.圖丙所示葉片的葉脈為網狀脈
C.圖甲①為主根,②為不定根,與白菜根系相似
D.圖乙中的主干和側枝都是莖,③為芽
10.(2021七上?慶陽期末)根從上壤中吸收的水分絕大部分通過葉片的蒸騰作用散失到周南環境中。
在此過程中,這部分水依次經過的主要結構是()
A.根尖成熟區一根中導管->莖中導管一葉中導管一葉片葉肉
B.根尖成熟區一根中導管T莖中導管一葉中導管一葉片氣孔
C.根尖成熟區T根中篩管T莖中篩管T葉中篩管一葉片氣孔
D.根尖分生區一根中導管T莖中導管一葉中導管一葉片氣孔
1L(2021七上?密山期末)柳樹的莖不斷的加粗,是莖中的哪一部分的結構完成的()
A.導管B.篩管C.形成層D.樹皮
12.下列關于植物植株生長的說法錯誤的是()
A.根冠對于根尖具有保護作用
B.根尖的結構中吸收水和無機鹽的主要部位是成熟區
C.枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的
D.枝條上的芽不能再發育成新的枝條了
13.(2021七下?灤州開學考)下列有關植物生長的說法,不正確的是()
A.枝條是由芽發育成的
B.許多植物的莖含有形成層,可以不斷長粗
C.植物的生長只需要含氮、磷、鉀的三中無機鹽
D.植物在不同生長時期需水量不同
14.(2021七上?邵陽期末)下列有關植物的說法正確的是()
A.莖中的導管是運輸水分的管道,導管是由一個細胞構式的
B.植物吸收的水分,通過蒸騰作用大量散失掉了,這對植物來說是一種浪費
C.氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,這有利于氣體更好地進行交換
D.植物可以通過控制保衛細胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進出
15.(2021七上?云縣期末)竹子長成后的莖與剛鉆出地面時的竹筍一樣粗,這說明竹子的莖中線有
.()
A.形成層B.韌皮部C導管和篩管D.木質部
16.(2020八上?商河期中)如圖是植物體某些器官或結構的示意圖。下列相關敘述中,錯誤的是
()
T
A.甲圖中③由受精卵發育而成B.乙圖中c是由丁圖中②發育而成
C.丙圖中結構A使根不斷伸長D.丁圖中③將來可發育成乙圖中b
17.(2020七上?鞍山期末)南果梨富含水分和糖分,糖分是由葉片進行光合作用制造后,再運輸到莖
中。如圖,莖的結構中能將糖分運輸到果實的是()
C.③D.④
18.(2020七上?云縣期末)有關植物莖的說法,母送的是(
A.木材能逐年加粗是莖中有形成層
B.莖中的輸導組織貫穿植物的全身
C.樹被剝皮后,很容易死亡
D.枝條插入稀釋的紅墨水中,紅墨水通過導管向上運輸,最先變紅的是莖的表面
19.(2021?臨沂)下列關于植物生長、生殖的敘述,正確的是()
A.根吸收水分、無機鹽的主要部位是伸長區
B.植物生長指需要含氮、含磷、含鉀的無機鹽
C.植物的芽都發育成枝條
D.雌蕊中的子房發育成果實,子房中的胚珠發育成種子
20.(2020淄博)下列關于種子萌發和植株生長過程的敘述,不正確的是()
A.種子萌發需要從外界吸收有機物轉運給胚
B.種子的胚根發育成根,胚芽發育成莖和葉
C.根的生長主要依靠根尖的分生區和伸長區
D.植物生長需要最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽
二、綜合題
21.(2021?襄陽)綠色植物從周圍環境中吸收各種物質用于自身的生長、發育,同時也為生物圈中的
其它生物提供了有機物和氧氣。請分析回答:
(1)植物根尖的(選填“伸長區”或“成熟區”)是吸收水分和無機鹽的主要部位。
(2)植物體內的水分向高處運輸的動力來自于作用。
(3)下圖是該植物在適宜溫度時氧氣的釋放量與光照強度的關系。分析該圖,下列選項正確的有
(填序號,多選)。
氧氣的釋放量
氧氣的吸收量
①A點表示氧氣的最大吸收量,也可代表呼吸作用強度
②當光照強度為B時,光合作用和呼吸作用強度相等
③CE段氧氣釋放量不再增加,主要是因為光照強度不足
④適當增加環境中二氧化碳濃度,C點所對應的氧氣釋放量有可能上升
22.(2021?河南)早在2017年1月1()日,我國農業部就已正式批準對“開封縣花生”實施農產品地理
標志登記保護。
(1)花生是重要的油料作物之一,花生油主要來自種子結構中的。
(2)農諺說“有收無收在于水,多收少收在于肥”,肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。
無機鹽主要通過根尖的吸收。
(3)花生植株開花后追施氮肥,能否增加產量呢?將試驗田中的花生植株均分為若干組,并給予
不同施氨量。兩周后,同時測量各組1小時每平方米葉片中有機物積累量,結果如圖所示。
060120180240300
施氮蚩Ocghm2)
①由圖中曲線可知,在一定范圍內,施氮量越高,有機物積累量越多。當施氮量超過
kg/hm2時,隨著施氮量的增加,有機物積累量反而下降。可見,合理施用氮肥能提高有機物的積累
量,增加產量。
②氣孔是葉片與外界進行氣體交換的‘'窗口"。經測定,H點時葉片氣孔張開程度最大,請從這一
角度分析此時有機物積累量最多的原
因。
23.(2020?濰坊)生姜是我市重要經濟作物之一,其根狀莖除含有多種生理活性物質外,還含有蛋白
質、多糖、維生素等,能集藥用、營養、調味功能于一身。請回答:
(1)生姜根狀莖膨大時需要進行澆水灌溉,這時根吸收的水分主要用于:澆水后
葉片上的氣孔張開,此時保衛組胞處于狀態。
(2)生姜種植時使用的各科肥料,能為其生長提供;根尖成熟區與其
吸收功能相適應的特點是o
(3)生姜用根狀莖繁殖的優點是;在無菌等適宜條件
下,技術人員利用技術能把莖尖細胞培養成脫毒生姜幼苗。
(4)生姜是多種中藥制劑的原料,這體現了生物多樣性的使用價值;很多以生姜為主
要成分的中成藥上標有“OTC”字樣,這表明此類藥物為藥。
(5)夏季溫度過高,生姜會出現減產現象。為研究高溫影響生姜產量的原因,技術人員對生姜葉
片進行了相關研究得到如下曲線:
100
時間/天一常溫■高溫時間/大
分析上圖數據可以看出,高溫造成生姜減產的原因
24.杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,乂好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥
開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。''請回答下列問題:
根尖的結構
(1)從生物體結構層次看,杏花屬于o
(2)我們日常生活中食用的面粉主要來自于小麥籽粒中的。
(3)禾苗在生長過程中所需要的水和無機鹽,主要由圖中(填序號)吸收。
(4)布谷鳥體細胞與圖中③處所示的細胞相比缺少的結構是o
(5)我們聽到布谷鳥的鳴叫聲,是在我們的大腦皮層形成的聽覺,大腦皮層屈于組
織。
25.(2019?廣州)“日啖荔枝三百顆,不辭長做嶺南人”,荔枝是著名的嶺南佳果。請回答下面有關荔
枝生長發育的問題:
(I)能正確表示荔枝從種子萌發到長成幼苗的過程中,有機物含量變化的曲線圖是
有有有
機機機
物物物
含含含
蚩量量
。
能量
提供
萌發
子的
為種
物質
營養
分解
作用
通過
,細胞
發時
子萌
枝種
(2)荔
。
機鹽
的無
和含
、含磷
含氮
的是
最多
要量
中,需
過程
發育
長和
的生
荔枝
(3)
o
育成
珠發
的胚
房里
,子
果實
育成
房發
,子
精后
粉、受
成傳
花完
荔枝
(4)
o
是
其目的
團,
個土
留一
部保
在根
,常
苗時
枝幼
栽荔
(5)移
原因
其主要
產,
枝減
成荔
會造
雨,常
日大
遇連
時若
開花
荔枝
(6)在
題
驗探究
三、實
學方
的科
產量
蔬菜
室內
高溫
究提
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