2024年主體班次學(xué)員管理考核制度?一、總則1.目的為進(jìn)一步加強(qiáng)2024年主體班次學(xué)員管理，確保培訓(xùn)任務(wù)高質(zhì)量完成，提高培訓(xùn)效果，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍，特制定本考核制度。2.適用范圍本制度適用于參加2024年主體班次培訓(xùn)的全體學(xué)員。3.基本原則嚴(yán)格要求：對(duì)學(xué)員在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面提出明確、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求。公平公正：考核過(guò)程和結(jié)果堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，確保每位學(xué)員都能得到客觀評(píng)價(jià)。激勵(lì)約束：通過(guò)考核，激勵(lì)學(xué)員積極參與培訓(xùn)，約束不良行為，促進(jìn)學(xué)員綜合素質(zhì)提升。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)習(xí)情況（40分）課堂表現(xiàn)（20分）出勤情況（10分）：嚴(yán)格遵守課堂作息時(shí)間，按時(shí)上下課，無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。遲到或早退一次扣2分，曠課一次扣5分，累計(jì)曠課超過(guò)總課時(shí)1/3取消考核資格。課堂參與度（10分）：積極參與課堂討論、互動(dòng)交流，主動(dòng)發(fā)言，提出有價(jià)值的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。根據(jù)參與的積極性和質(zhì)量酌情給分，最高10分，最低0分。學(xué)習(xí)成果（20分）作業(yè)完成情況（10分）：認(rèn)真按時(shí)完成培訓(xùn)課程布置的各項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量高，符合要求。作業(yè)按時(shí)完成得6分，質(zhì)量?jī)?yōu)秀得4分；未按時(shí)完成酌情扣分，質(zhì)量差不得分。考試成績(jī)（10分）：按照培訓(xùn)要求參加各類(lèi)考試，成績(jī)合格及以上。成績(jī)?cè)?5分及以上得810分，7084分得47分，6069分得23分，60分以下不得分。2.紀(jì)律遵守（30分）遵守培訓(xùn)紀(jì)律（15分）遵守教學(xué)秩序（5分）：課堂上關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，尊重教師和其他學(xué)員。違反一次扣1分，情節(jié)嚴(yán)重酌情加重扣分。遵守請(qǐng)假制度（10分）：因特殊情況需要請(qǐng)假的，嚴(yán)格按照請(qǐng)假程序辦理。請(qǐng)假1天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，請(qǐng)假2天及以上由培訓(xùn)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離校視為曠課，請(qǐng)假超規(guī)定時(shí)間按曠課處理。請(qǐng)假一次扣2分，累計(jì)請(qǐng)假超過(guò)總天數(shù)1/3酌情扣分。遵守校園紀(jì)律（15分）愛(ài)護(hù)校園設(shè)施（5分）：愛(ài)護(hù)培訓(xùn)場(chǎng)所的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備及公共財(cái)物，如有損壞照價(jià)賠償。故意損壞或丟失財(cái)物的，除賠償外，視情節(jié)輕重扣515分。維護(hù)校園秩序（10分）：遵守校園安全規(guī)定，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不參與任何違法違紀(jì)活動(dòng)。違反校園秩序規(guī)定，視情節(jié)扣210分，情節(jié)嚴(yán)重的取消考核資格。3.實(shí)踐活動(dòng)（15分）參與實(shí)踐鍛煉（10分）：積極參加培訓(xùn)安排的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、調(diào)研考察、案例分析等。認(rèn)真參與每次實(shí)踐活動(dòng)，積極思考，撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告或心得體會(huì)。根據(jù)參與的主動(dòng)性和實(shí)踐成果酌情給分，最高10分，最低0分。團(tuán)隊(duì)協(xié)作表現(xiàn)（5分）：在實(shí)踐活動(dòng)中能夠與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同完成任務(wù)。根據(jù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和貢獻(xiàn)大小酌情給分，最高5分，最低0分。4.黨性修養(yǎng)與作風(fēng)表現(xiàn)（15分）政治素養(yǎng)（5分）：具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)和黨性教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)"、堅(jiān)定"四個(gè)自信"、做到"兩個(gè)維護(hù)"。根據(jù)學(xué)習(xí)態(tài)度和政治覺(jué)悟酌情給分，最高5分，最低0分。黨性鍛煉（5分）：在培訓(xùn)期間注重黨性修養(yǎng)鍛煉，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，積極參加黨性分析、組織生活會(huì)等活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。根據(jù)黨性鍛煉的實(shí)際表現(xiàn)酌情給分，最高5分，最低0分。作風(fēng)表現(xiàn)（5分）：保持良好的學(xué)風(fēng)、作風(fēng)，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有無(wú)不良作風(fēng)表現(xiàn)，如弄虛作假、鋪張浪費(fèi)、拉幫結(jié)派等。根據(jù)作風(fēng)表現(xiàn)酌情給分，有不良作風(fēng)表現(xiàn)的該項(xiàng)不得分，表現(xiàn)優(yōu)秀得5分。三、考核方式1.日常考核考勤記錄：由班主任負(fù)責(zé)記錄學(xué)員每日的出勤情況，包括遲到、早退、曠課等。課堂觀察：授課教師對(duì)學(xué)員的課堂表現(xiàn)進(jìn)行觀察，記錄學(xué)員的參與度、發(fā)言情況等。作業(yè)檢查：對(duì)學(xué)員的作業(yè)完成情況進(jìn)行定期檢查和評(píng)估。2.階段性考核定期測(cè)試：根據(jù)培訓(xùn)課程安排，適時(shí)組織階段性測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。實(shí)踐活動(dòng)評(píng)估：對(duì)學(xué)員參與的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，包括實(shí)踐報(bào)告、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。3.綜合評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)束后，考核小組根據(jù)學(xué)員的日常考核、階段性考核情況，結(jié)合學(xué)員的黨性修養(yǎng)與作風(fēng)表現(xiàn)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行全面綜合評(píng)價(jià)。四、考核程序1.成立考核小組由培訓(xùn)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、授課教師等組成考核小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員的考核工作。2.學(xué)員自評(píng)學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)照考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)，填寫(xiě)自評(píng)表。3.小組評(píng)價(jià)考核小組成員根據(jù)日常觀察、考核記錄等，對(duì)學(xué)員進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，填寫(xiě)評(píng)價(jià)意見(jiàn)。4.綜合評(píng)定考核小組匯總學(xué)員的自評(píng)和小組評(píng)價(jià)結(jié)果，進(jìn)行綜合評(píng)定，確定學(xué)員的考核成績(jī)和等次。5.結(jié)果公示考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。學(xué)員如對(duì)考核結(jié)果有異議，可在公示期內(nèi)向考核小組提出申訴。考核小組對(duì)申訴進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給學(xué)員。五、考核結(jié)果運(yùn)用1.頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)考核成績(jī)合格及以上的學(xué)員，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。2.評(píng)優(yōu)表彰根據(jù)考核成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。優(yōu)秀學(xué)員比例不超過(guò)學(xué)員總數(shù)的[X]%。對(duì)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳。3.反饋與建議向?qū)W員所在單位反饋學(xué)員的培訓(xùn)考核情況，提出改進(jìn)建議，為學(xué)員的培養(yǎng)和使用提供參考依據(jù)。4.培訓(xùn)檔案管理將學(xué)員的考核材料歸入個(gè)人培訓(xùn)檔案，作為學(xué)員培訓(xùn)經(jīng)歷和表