金蘭鎮教管中心安全管理20個制度?一、安全工作責任制1.目的：明確教管中心各部門及人員在安全管理工作中的職責，確保安全工作責任到人，預防和減少安全事故的發生。2.適用范圍：本制度適用于金蘭鎮教管中心及下屬各學校、幼兒園。3.具體職責教管中心主任全面負責教管中心安全工作，是安全工作第一責任人。貫徹落實國家有關安全工作的法律法規和方針政策，將安全工作納入重要議事日程，定期召開安全工作會議，研究解決安全工作中的重大問題。組織制定和完善教管中心安全管理制度、應急預案，并督促各學校、幼兒園認真執行。定期組織安全檢查，及時消除安全隱患，對重大安全隱患要親自督辦整改。協調相關部門，共同做好教管中心的安全工作，對發生的安全事故要及時上報，并組織進行調查處理。教管中心副主任協助主任做好安全工作，負責分管領域的安全工作。組織制定分管領域的安全工作計劃和措施，并督促實施。定期組織分管領域的安全檢查，及時發現和解決安全問題，對安全隱患要跟蹤整改落實。參與安全事故的調查處理，協助做好事故的善后工作。安全專干具體負責教管中心安全工作的日常事務，包括安全文件的收發、整理，安全檔案的建立和管理等。協助制定和完善安全管理制度、應急預案，組織開展安全培訓和教育活動。定期對各學校、幼兒園進行安全檢查，對發現的安全隱患及時下達整改通知書，并跟蹤整改情況。收集、整理安全工作信息，及時向教管中心領導匯報安全工作情況。參與安全事故的調查處理，協助做好事故報告和統計工作。各學校校長、幼兒園園長是學校、幼兒園安全工作的第一責任人，全面負責本單位的安全工作。貫徹落實教管中心的安全工作要求，制定本單位的安全管理制度、應急預案，并組織實施。定期組織開展安全檢查、隱患排查治理工作，及時消除安全隱患，確保校園安全。加強對師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我防范能力。建立健全安全工作檔案，做好安全工作記錄和資料歸檔。發生安全事故時，要及時組織救援，并按規定及時上報教管中心。教師按照"一崗雙責"要求，負責本班級的安全教育和管理工作，將安全教育融入日常教學活動中。每天對教室、教學設備等進行安全檢查，發現問題及時報告并協助處理。關注學生的思想動態和行為表現，及時發現并糾正學生的不安全行為，對有安全隱患的學生要及時與家長溝通。配合學校、幼兒園做好各項安全工作，積極參與安全培訓和應急演練。后勤人員負責學校、幼兒園的設施設備維護、維修工作，確保設施設備安全運行。做好食堂、宿舍、校園環境衛生等方面的安全工作，加強食品安全管理，預防食物中毒和傳染病的發生。負責校園的消防安全工作，定期檢查消防設施設備，確保消防通道暢通。協助做好校園安全保衛工作，加強對校園重點部位的巡查。二、安全教育培訓制度1.目的：提高教管中心全體師生員工的安全意識和安全技能，預防和減少安全事故的發生。2.適用范圍：本制度適用于金蘭鎮教管中心及下屬各學校、幼兒園的全體師生員工。3.培訓內容法律法規：學習國家有關安全工作的法律法規，如《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國道路交通安全法》等。安全知識：包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防校園欺凌安全等方面的知識。技能培訓：如滅火器的使用、火災逃生技能、地震應急避險等。4.培訓方式定期培訓：教管中心每學期至少組織一次全體師生員工的安全培訓，各學校、幼兒園每月至少組織一次安全培訓。專題培訓：針對不同季節、不同時期的安全特點，開展專題安全培訓，如夏季防溺水培訓、冬季防火培訓等。日常教育：教師在課堂教學中要滲透安全教育內容，班主任要利用班會課等形式對學生進行安全教育。網絡培訓：利用現代信息技術，通過網絡平臺開展安全培訓，方便師生員工隨時隨地學習。5.培訓要求制定計劃：每次培訓前要制定詳細的培訓計劃，明確培訓內容、培訓時間、培訓地點、培訓人員等。做好記錄：培訓過程中要做好記錄，包括培訓時間、培訓內容、培訓教師、培訓人員簽到等。考核評估：培訓結束后要對培訓效果進行考核評估，可通過考試、撰寫心得體會、實際操作等方式進行，對考核不合格的人員要進行補考或重新培訓。建立檔案：將培訓計劃、培訓記錄、考核評估結果等資料整理歸檔，建立安全教育培訓檔案。三、安全檢查制度1.目的：及時發現和消除安全隱患，確保教管中心及下屬各學校、幼兒園的安全。2.適用范圍：本制度適用于金蘭鎮教管中心及下屬各學校、幼兒園的校園設施設備、教學活動、師生生活等方面的安全檢查。3.檢查類型日常檢查：各學校、幼兒園的教師、后勤人員每天對校園進行安全檢查，重點檢查教室、實驗室、食堂、宿舍、操場等部位。定期檢查：教管中心每月組織一次全面的安全檢查，各學校、幼兒園每半月組織一次全面的安全檢查。專項檢查：針對特定的安全問題或季節特點，開展專項安全檢查，如消防安全檢查、食品安全檢查、校舍安全檢查等。節假日檢查：在節假日、寒暑假前，組織開展安全檢查，確保假期校園安全。4.檢查內容設施設備：檢查教學樓、辦公樓、宿舍樓、食堂等建筑是否存在安全隱患，消防設施設備、電器設備、體育器材等是否完好有效。教學活動：檢查教學計劃、教學方法、教學設施等是否符合安全要求，實驗教學是否規范，體育活動是否存在安全風險。師生生活：檢查食堂食品衛生、飲用水衛生是否達標，宿舍管理是否規范，學生課余活動是否安全有序。安全制度：檢查安全管理制度是否健全，安全責任是否落實，應急預案是否完善并定期演練。5.檢查記錄與整改每次檢查要做好記錄，記錄內容包括檢查時間、檢查人員、檢查部位、發現的問題及整改情況等。對檢查中發現的安全隱患，要下達整改通知書，明確整改責任人、整改期限和整改要求。整改責任人要按時完成整改任務，并將整改情況及時反饋給檢查部門。檢查部門要對整改情況進行跟蹤復查，確保安全隱患得到徹底消除。四、安全隱患排查治理制度1.目的：建立健全安全隱患排查治理長效機制，及時發現和消除安全隱患，預防和減少安全事故的發生。2.適用范圍：本制度適用于金蘭鎮教管中心及下屬各學校、幼兒園的安全隱患排查治理工作。3.排查治理主體各學校、幼兒園是安全隱患排查治理的責任主體，負責組織開展本單位的安全隱患排查治理工作。教管中心負責對各學校、幼兒園的安全隱患排查治理工作進行指導、監督和檢查。4.排查治理內容參照安全檢查制度中的檢查內容，全面排查校園設施設備、教學活動、師生生活等方面存在的安全隱患。重點排查可能導致火災、地震、溺水、食物中毒、校園欺凌等事故的安全隱患。5.排查治理流程排查：各學校、幼兒園要定期組織安全隱患排查，可采用日常巡查、定期檢查、專項檢查等方式，對校園進行全面細致的排查，及時發現安全隱患。登記：對排查出的安全隱患要進行詳細登記，記錄隱患的位置、類型、嚴重程度、發現時間等信息。評估：組織相關人員對安全隱患進行評估，確定隱患的風險等級，為制定治理措施提供依據。治理：根據安全隱患的評估結果，制定切實可行的治理措施，明確治理責任人、治理期限和治理資金。治理責任人要按照治理措施認真組織實施，確保安全隱患得到有效治理。驗收：安全隱患治理完成后，要組織相關人員進行驗收，驗收合格后方可銷號。對驗收不合格的，要重新進行治理，直至達到安全要求。6.信息報告與統計各學校、幼兒園要及時將安全隱患排查治理情況報告教管中心，重大安全隱患要立即報告。教管中心要建立安全隱患排查治理信息臺賬，對各學校、幼兒園的安全隱患排查治理情況進行統計分析，掌握安全隱患的動態情況。五、安全事故應急預案制度1.目的：規范教管中心及下屬各學校、幼兒園安全事故的應急處置工作，提高應急處置能力，最大限度地減少事故造成的損失。2.適用范圍：本制度適用于金蘭鎮教管中心及下屬各學校、幼兒園可能發生的火災、地震、溺水、食物中毒、校園欺凌、交通事故等各類安全事故的應急處置。3.應急預案制定教管中心及各學校、幼兒園要根據國家有關法律法規和實際情況，制定完善各類安全事故應急預案。應急預案應包括應急組織機構及職責、應急響應程序、應急處置措施、應急救援物資保障等內容。應急預案要定期修訂和完善，確保其科學性、實用性和可操作性。4.應急演練教管中心及各學校、幼兒園要定期組織應急演練，演練內容包括火災逃生、地震避險、溺水救援、食物中毒應急處置等。演練頻率：教管中心每學年至少組織一次綜合性應急演練，各學校、幼兒園每學期至少組織一次專項應急演練。通過演練，檢驗應急預案的可行性，提高師生員工的應急意識和應急處置能力。5.應急處置安全事故發生后，現場人員要立即報告學校領導或教管中心，并采取必要的應急措施，保護事故現場。學校領導或教管中心接到報告后，要立即啟動應急預案，組織應急救援工作，及時撥打報警電話、急救電話等。應急救援過程中，要按照應急預案的要求，迅速疏散師生員工，搶救受傷人員，控制事故擴大。事故處理結束后，要及時做好善后工作，對事故原因進行調查分析，總結經驗教訓，對應急預案進行修訂完善。六、消防安全管理制度1.目的：加強教管中心及下屬各學校、幼兒園的消防安全管理，預防火災事故的發生，確保師生生命財產安全。2.適用范圍：本制度適用于金蘭鎮教管中心及下屬各學校、幼兒園的所有場所。3.消防設施設備管理按規定配備消防設施設備，如滅火器、消火栓、自動噴水滅火系統、火災報警系統等，并確保其完好有效。定期對消防設施設備進行檢查、維護、保養，建立消防設施設備檔案，記錄其型號、數量、維修保養情況等。消防設施設備不得隨意挪用、拆除或損壞，如需維修、更換，要及時報告并按規定辦理相關手續。4.用火用電用氣管理嚴格用火審批制度，確需動火作業的，要辦理動火審批手續，經批準后方可動火，并采取相應的防火措施。加強用電管理，嚴禁私拉亂接電線，嚴禁使用大功率電器，定期對電氣設備進行檢查，防止電氣火災。加強用氣管理，使用燃氣的場所要通風良好，燃氣管道、閥門等要定期檢查，防止燃氣泄漏引發火災爆炸事故。5.消防安全檢查參照安全檢查制度中的消防安全檢查要求，定期對校園進行消防安全檢查，重點檢查消防設施設備、用火用電用氣情況、疏散通道和安全出口等。對檢查中發現的消防安全隱患，要及時下達整改通知書，責令限期整改。整改責任人要按時完成整改任務，并將整改情況及時反饋。6.消防安全教育將消防安全教育納入師生員工安全教育培訓體系，定期開展消防安全知識培訓和技能培訓。通過課堂教學、主題班會、消防演練等形式，向師生員工普及消防安全知識，提高師生員工的消防安全意識和自防自救能力。七、交通安全管理制度1.目的：加強教管中心及下屬各學校、幼兒園的交通安全管理，保障師生員工的交通安全。2.適用范圍：本制度適用于教管中心及下屬各學校、幼兒園師生員工在校園內外的交通安全管理。3.交通安全教育開展交通安全教育活動，提高師生員工的交通安全意識。教育內容包括交通法規、交通安全常識、文明出行等。利用課堂教學、宣傳欄、主題班會、家長會等形式，向師生員工及家長宣傳交通安全知識，倡導文明出行。4.校園交通管理在校園內設置明顯的交通標志和標線，劃定停車位，規范車輛停放秩序。加強對校園內車輛的管理，限制外來車輛進入校園，嚴禁車輛在校園內超速行駛、鳴笛等。組織師生員工有序上下學，安排專人在學校門口及周邊路段維持交通秩序，確保師生交通安全。5.校外交通安全提醒師生員工遵守交通法規，乘坐合法合規的交通工具，不乘坐無牌無證、超載超速等存在安全隱患的車輛。加強與家長的溝通，要求家長切實履行對子女的交通安全監護責任，接送子女時遵守交通規則。6.交通事故處理發生交通事故后，現場人員要立即報告學校領導，并及時撥打報警電話和急救電話。保護事故現場，協助交警部門進行調查處理，積極配合做好受傷人員的救治工作。對事故原因進行調查分析，總結經驗教訓，采取有效措施防止類似事故再次發生。八、食品安全管理制度1.目的：加強教管中心及下屬各學校、幼兒園的食品安全管理，預防食物中毒事故的發生，保障師生員工的身體健康。2.適用范圍：本制度適用于教管中心及下屬各學校、幼兒園的食堂、小賣部等食品經營場所。3.食品采購管理嚴格食品采購渠道，選擇具有合法資質的供應商，索取并留存供應商的營業執照、食品經營許可證等資質證明文件。采購的食品要符合國家食品安全標準，嚴禁采購"三無"食品、變質食品、過期食品等。建立食品采購臺賬，記錄食品的名稱、規格、數量、生產日期、保質期、采購日期、供應商名稱及聯系方式等信息。4.食品儲存管理食品儲存場所要保持清潔衛生，通風良好，溫度、濕度適宜，防止食品霉變、變質。食品要分類存放，隔墻離地，遵循先進先出的原則，避免交叉污染。定期檢查食品儲存情況，及時清理過期、變質食品。5.食品加工制作管理食品加工制作要符合衛生要求，加工人員要穿戴清潔的工作衣帽，保持個人衛生。嚴格遵守食品加工操作規程，生熟食品分開加工、存放，防止交叉污染。食品加工過程中要燒熟煮透，確保食品安全。6.食堂衛生管理食堂要保持環境整潔，餐具、廚具要