國旗下講話大全_上_升降國旗制度?一、引言國旗，是一個國家的象征和標志，代表著國家的主權、尊嚴和榮譽。升降國旗制度作為一項莊重而嚴肅的儀式，承載著深厚的愛國主義情感和國家意識，在學校、機關、企事業單位等各個場所都具有重要意義。它不僅是一種形式，更是一種教育手段，激勵著人們的愛國熱情，培養著人們的民族自豪感和責任感。本文將詳細闡述升降國旗制度的相關內容，包括其歷史淵源、重要意義、具體規定以及在不同場景下的實施要求等。二、升降國旗制度的歷史淵源國旗作為國家的象征物，其歷史源遠流長。古代各國就有各自的旗幟作為標識，但現代意義上的國旗制度則是在近代逐漸形成的。在歐洲，隨著民族國家的興起，國旗開始成為國家主權的重要象征。16世紀，荷蘭共和國為了反抗西班牙的統治，采用了一面橙、白、藍三色旗作為自己的標志，這被認為是現代國旗的開端之一。此后，其他歐洲國家也紛紛確立了自己的國旗。在我國，國旗的歷史也有著獨特的發展歷程。清朝時期，黃龍旗被作為中國的國旗使用，但這更多是在外交場合，尚未形成嚴格的升降國旗制度。辛亥革命后，中華民國成立，采用了五色旗作為國旗。直到1949年新中國成立，第一屆中國人民政治協商會議通過了關于中華人民共和國國旗的決議，五星紅旗正式成為中華人民共和國國旗，并同時確立了嚴格的升降國旗制度。三、升降國旗制度的重要意義1.激發愛國情感升降國旗儀式是對國家和民族的一種莊嚴表達。當五星紅旗冉冉升起，激昂的國歌奏響，人們內心的愛國情感會被深深激發。這種情感是一種強大的精神動力，促使人們為國家的繁榮富強、民族的偉大復興而努力奮斗。它讓人們銘記自己是國家的一員，國家的命運與個人息息相關，從而增強民族凝聚力和向心力。2.培養國家意識國旗是國家主權和尊嚴的象征，升降國旗制度有助于培養人們的國家意識。通過參與升降國旗儀式，人們深刻認識到國家的重要性，了解國家的歷史、文化和價值觀。在儀式中，人們學會尊重國旗、尊重國歌，遵守國家的法律法規，以實際行動維護國家的榮譽和利益。這種國家意識的培養，對于維護國家的統一和穩定具有重要意義。3.傳承民族精神國旗承載著一個民族的精神內涵。升降國旗儀式是民族精神傳承的重要方式，它讓后人銘記先輩們為國家和民族所做出的犧牲和貢獻。在莊嚴的儀式中，民族精神得以弘揚，激勵著一代又一代的人不畏艱難、勇往直前，為實現中華民族的偉大復興而不懈努力。4.規范行為準則升降國旗制度是一種具有規范性的儀式，它對人們的行為舉止提出了明確要求。在儀式過程中，人們要保持莊重、嚴肅，整齊劃一的動作和規范的禮儀體現了一個國家和民族的精神風貌。通過參與升降國旗儀式，人們學會遵守紀律、尊重規則，養成良好的行為習慣，這對于個人的成長和社會的文明進步都具有積極影響。四、升降國旗制度的具體規定1.國旗的規格與制作中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長方形，其長與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆。一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左；四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環拱于大星之右。旗桿套為白色。國旗的制作必須嚴格按照國家規定的標準進行，確保國旗的質量和規格符合要求。國旗的顏色鮮艷、圖案清晰，體現了國旗的莊嚴和神圣。2.升降國旗的時間升降國旗的時間根據不同場所和活動的性質有所不同。在學校，一般在早晨舉行升旗儀式，時間通常在第一節課上課前。降旗時間則根據學校的作息安排確定，一般在下午放學后。在機關、企事業單位等場所，升降國旗的時間通常與工作時間相適應。早晨的升旗儀式一般在上班前舉行，降旗儀式在下班時進行。在一些重大節日、紀念日或特殊活動期間，升降國旗的時間會根據具體安排進行調整，以表達對特定事件或人物的紀念和敬意。3.升降國旗的儀式程序出旗：在舉行升旗儀式前，旗手們身著整齊的服裝，邁著整齊有力的步伐，護送國旗走向升旗臺。出旗過程中，全體人員應面向國旗立正站立，行注目禮。升旗：當國旗到達升旗臺后，升旗手迅速將國旗系好，隨著激昂的國歌聲響起，升旗手將國旗緩緩升起。全體人員應面向國旗立正，行注目禮，少先隊員行隊禮。在升旗過程中，要保持安靜，莊嚴肅穆，感受國歌和國旗所蘊含的力量。唱國歌：在升旗的同時，全體人員應高唱國歌。國歌是國家的象征之一，唱國歌時要聲音洪亮，表達出對國家的熱愛和敬意。國旗下講話：升旗儀式結束后，通常會安排國旗下講話。國旗下講話是一種重要的思想教育形式，由學校領導、教師、學生代表等進行發言，內容可以涵蓋愛國主義教育、品德教育、安全教育、學習動員等方面，旨在引導全體人員樹立正確的價值觀和行為準則，激發大家的學習和工作熱情。降旗：降旗儀式相對較為簡潔。在規定的時間，旗手將國旗緩緩降下。降旗時，全體人員應面向國旗立正，行注目禮。國旗降下后，要妥善保管，不得隨意丟棄或損壞。4.升降國旗的人員要求旗手：旗手是升降國旗儀式的核心人員，必須具備良好的形象和素質。旗手應經過嚴格的選拔和訓練，熟悉升降國旗的程序和禮儀規范。在升旗時，旗手要動作標準、有力，確保國旗順利升起；在降旗時，要認真負責，將國旗降下并妥善保管。護旗手：護旗手協助旗手完成升降國旗儀式。護旗手應著裝整齊，步伐整齊，與旗手密切配合。在出旗、升旗和降旗過程中，護旗手要保持高度的警惕，維護國旗的尊嚴。其他參與人員：全體參與升降國旗儀式的人員都應遵守儀式紀律，保持莊重、嚴肅的態度。在儀式過程中，要聽從指揮，按照規定的動作和要求進行行禮和站立。不得交頭接耳、嬉笑打鬧，不得做與儀式無關的事情。五、學校升降國旗制度的實施要求1.組織管理學校應成立專門的升降國旗工作領導小組，負責升降國旗制度的組織實施和管理。領導小組要明確各部門和人員的職責，確保升降國旗儀式的順利進行。學校要制定詳細的升降國旗工作計劃，包括儀式的時間安排、人員分工、培訓內容等。同時，要加強對升降國旗儀式的監督檢查，及時發現和解決存在的問題。2.教育引導學校要充分利用升降國旗儀式這一教育平臺，開展豐富多彩的愛國主義教育活動。在國旗下講話中，要結合學生的年齡特點和實際需求，選擇合適的主題，如愛國主義、理想信念、文明禮儀、安全教育等，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學校可以組織學生開展以升降國旗為主題的征文比賽、演講比賽、繪畫比賽等活動，讓學生在參與中加深對國旗和國歌的認識，增強愛國情感。同時，要將升降國旗儀式納入學校的德育課程體系，作為學生思想道德教育的重要內容。3.隊伍建設學校要加強升降國旗隊伍的建設，選拔優秀的學生擔任旗手和護旗手。旗手和護旗手應具備良好的品德修養、身體素質和精神風貌，能夠起到模范帶頭作用。學校要定期對升降國旗隊伍進行培訓，包括禮儀規范、動作要領、國旗下講話等方面的培訓，提高隊伍的整體素質和業務水平。同時，要關心升降國旗隊伍的成長，為他們提供更多的鍛煉機會和展示平臺。4.環境布置學校要營造良好的升降國旗儀式環境。在升旗臺周圍，要保持整潔、美觀，設置必要的綠化和裝飾。國旗桿要保持筆直、無損壞，國旗要鮮艷、完整。學校可以在校園內設置國旗文化宣傳欄，展示國旗的歷史、意義、相關法律法規以及學校開展升降國旗儀式的活動情況等，讓學生隨時隨地都能感受到國旗的神圣和莊嚴。六、機關、企事業單位升降國旗制度的實施要求1.領導重視機關、企事業單位的領導要高度重視升降國旗制度，將其作為加強單位文化建設、培養員工愛國主義情感和團隊精神的重要舉措。領導要以身作則，帶頭參加升降國旗儀式，發揮示范引領作用。2.制度落實各單位要建立健全升降國旗制度，明確升降國旗的時間、地點、儀式程序和人員職責等。要加強對制度執行情況的監督檢查，確保升降國旗儀式按時、規范舉行。3.教育結合機關、企事業單位要將升降國旗儀式與思想政治教育、職業道德教育相結合。在國旗下講話中，要圍繞單位的中心工作和發展目標，對員工進行形勢教育、任務教育和責任教育，激發員工的工作熱情和責任感，促進單位的和諧發展。4.文化建設通過升降國旗儀式，營造積極向上的單位文化氛圍。各單位可以結合自身特點，開展與國旗相關的文化活動，如國旗知識競賽、愛國主義主題演講等，增強員工對國旗文化的認同感和歸屬感。同時，要注重將國旗文化融入到單位的標識、宣傳標語等方面，使國旗文化在單位文化建設中發揮更大的作用。七、特殊場合升降國旗制度的實施要求1.重大節日和紀念日在國慶節、元旦、春節、清明節、勞動節、端午節、中秋節等重大節日，以及"五四"青年節、"七一"黨的生日、"八一"建軍節、"十一"國慶節等重要紀念日，各單位要按照規定舉行隆重的升降國旗儀式。儀式的規模和形式可以根據實際情況進行適當調整，但要確保莊重、熱烈，充分表達對節日和紀念日的紀念和慶祝之情。2.重要活動和會議在舉行重要的慶典活動、表彰大會、運動會、文藝演出等活動時，以及召開重要的會議時，也應舉行升降國旗儀式。通過升降國旗儀式，增強活動和會議的莊重感和儀式感，激發參與者的熱情和積極性。3.突發事件和災難應對在發生重大突發事件或災難時，如地震、火災、洪水等，國旗可以降半旗志哀。降半旗的時間和方式要按照國家有關規定執行。降半旗表達了對遇難者的哀悼和對生命的尊重，同時也體現了國家和民族在面對困難時的團結和堅強。八、違反升降國旗制度的處理升降國旗制度是一項嚴肅的規定，必須嚴格遵守。對于違反升降國旗制度的行為，應視情節輕重給予相應的處理。1.對個人的處理對于在升降國旗儀式中不遵守紀律、不尊重國旗國歌的個人，學校或單位應進行批評教育，責令其作出深刻檢討。情節嚴重的，可給予警告、記過等紀律處分。2.對單位的處理對于未按照規定組織升降國旗儀式或升降國旗儀式不規范的單位，上級主管部門應責令其限期整改。整改不力的，可對單位負責人進行