小學六年級語文S版下學期語文期末復習必考題型班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.請你把關聯詞送到合適的句子中，再任選一組關聯詞造句既……又……

即使……也……因為……所以……

所以……是因為……

無論……都……1.________說你今天留下了遺憾，________你來遲了，沒有聽到《月光奏鳴曲》的現場演奏。2.蒙娜麗莎的微笑________讓人感覺得到舒暢溫柔，________讓人感覺得到略含哀傷。3.________多么遠的劇場，________演出到多晚，我________場場必到，直到演出結束。4.________在日常學習和生活中普及了電腦，人們________不能丟棄用筆書寫。2.選詞填空。告訴告誡1．他常常（______）自己，要守得住清貧，耐得住寂寞。2．王芳（______）小剛：“老師讓你到辦公室去。’簡陋簡單3．老爸總是把（______）的問題想得太復雜，所以浪費了很多時間。4．不管怎樣（______）的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪華，更舒適。估計估算5．我（______）了一下，從家開車到這里大概需要15分鐘。6．天上烏云密布，（______）是要下雨了。3.選擇恰當的關聯詞語填空。即使……也……如果……就……因為……所以……1．（_____）不加節制地開采，地球上的礦產資源（_____）會枯竭。2．（_____）人們濫用化學品，（_____）造成了一系列生態災難。3．移居其他星球的設想（_____）能夠實現，（_____）是遙遠的事情。4.選詞填空。柔美優美秀美1．溪流的（______）是因為它腳下的路坎坷不平。2．那些小丘的線條非常（_____），就像中國畫一樣。3．小草坪風景（_____），詩情畫意，是個可愛的地方。夢想理想幻想4．我們從小就要樹立自己的（______），并為之努力奮斗。5．我常（______）有一天能像小鳥一樣，在美麗的藍天自由自在地飛翔。6．許多丁香開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和（______）。5.選詞填空。衰弱微弱虛弱1.老班長用（____）的聲音說：“我……我不行啦。”2.老班長的身體非常（____），卻舍不得吃一口魚。3.老奶奶神經（____），經常睡不好覺。形近字詞6.形近字組詞。盲（_________）豁（_________）班（_________）摸（_________）育（_________）俗（_________）斑（_________）漠（_________）評（_________）尚（_________）爛（_________）鵲（_________）坪（_________）回（_________）欄（_________）鳴（_________）7.辨字組詞。瀑（_________）唇（_________）篷（_________）瘋（_________）爆（_________）晨（_________）蓬（_________）諷（_________）8.比一比，再組詞。階（_________）褐（_________）貸（_________）絡（_________）價（_________）渴（_________）貨（_________）格（_________）芥（_________）遏（_________）資（_________）洛（_________）9.比一比，再組詞。證（_________）涯（_________）岷（_________）丸（_________）征（_________）崖（_________）眠（_________）執（_________）10.辨字組詞。陳（_________）崖（_________）榴（_________）陣（_________）涯（_________）溜（_________）搶（_________）橡（_________）謎（_________）輪（_________）像（_________）迷（_________）拼音基礎11.看拼音，寫詞語。tuìsuōjīnglìníngshìpànwànglínglìchéngbìlíngluànzhèngzhòng12.看拼音寫詞語。duǒcángnuóyípáihuáizhēngróngkōngxūtànxīluǒlùxuánzhuǎnhénjìlínglìfāngzhuānmǎyǐniàndaobàndǎotǐliàng13.看拼音，寫詞語。làbājìmòpǔsùpáihuáiqīnqijiǎobànyuándànkuàizikòngzhìwénzhāng14.看拼音，寫詞語。mó

guǐdānwupáihuáichuīyānbìmiǎnzhíxínɡyī

wēinuóyí15.讀拼音，寫詞語。chūnchénghánshílàzhúqìtìjīzhùqīyāyíngyíngmòmò句子強化16.按要求完成下列句子。1．桑娜每天從早到晚地干活。桑娜也只能勉強填飽肚子。（用關聯詞語合成一句話）______________________________________2．老漢很兇。（改成比喻句）______________________________________3．寡婦的日子很難。（改成感嘆句）______________________________________4．我得把他們抱來，同死人待在一起不行。（改成反問句）_______________________________________17.按要求完成句子練習。1．現代信息技術這門課對我很感興趣。（修改病句）__________________________________________2．丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。（縮句）__________________________________________3．桑娜對漁夫說：“我可替你擔心呢！”（改為轉述句）__________________________________________18.按要求完成句子練習。1．看到這樣勞苦的總理，我們對他的崇敬之情油然而生。（改為反問句）__________________________________2．從飛機上看，地上的房子好小。（改為夸張句）_____________________________________3．過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（照樣子，補寫句子）小學的時光如__________，如____________。4．修改下面的一段話。《為人民服務》告訴我們：人要有正確的生死觀、要正確對待批評、同志之間要善于團結。讀了這篇文章，使我受益匪淺。我也許一定會照著這些要求去努力。_____________________________________________19.按要求完成句子。1．用合適的關聯詞合成一句話：閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。_______________________2．一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺。（縮句）_____________________3．王東說：“媽媽帶我去動物園。”（改為轉述句）__________________________4．我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為肯定句）___________________________5．填入與加點詞意思相同但說法不同的詞。花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花（______），熱情的杜鵑（______），美麗的海棠（______），到處花香醉人。20.按要求完成句子。1.貝多芬聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。（縮句）___________________________________2.他活著為了多數人更好地活。群眾把他抬舉得很高，很高。（用恰當的關聯詞合并句子）__________________________________________3.姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”（換種說法，句意不變）_________________________________________4.黎明的時候，雨突然大了。（寫夸張句）____________________________________________課內填空21.根據課文內容填空。1．__________，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山。錘子期曰：“______________，_______________。”2．《京劇趣談》通過介紹京劇中________和________這兩種藝術表現形式的特點和獨特魅力，表達了作者對于京劇的___________和對祖國傳統文化的_______________。3．《月光曲》講述了______國著名音樂家_____因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴，有感于______________而即興創作出《月光曲》的故事。22.根據所學內容填空。1._______________，輕煙散入五侯家。2.盈盈一水間，_________________。3.《十五夜望月》中委婉表達作者思親之情的詩句是“_____________，____________。”4.你的同學李明經常以自己還小為借口不好好學習，你會用《長歌行》中的“__________________，______________”來勸他。5.《臘八粥》一文的作者是______，課文主要寫了八兒_________和_________兩部分的內容。6.我國民族眾多，不同的民族有不同的民風民俗，就漢族而言，我國的傳統節日有春節、________、_________、_________等；從民族戲劇來講，有能演三五天還沒結束的__________，有堪稱國粹的____________等；古詩里也有對習俗的描寫，《寒食》描寫的是____________節_____________的習俗。23.根據課本內容填空。1.《石灰吟》是_______代詩人_________寫的一首詩，其中抒發了詩人高尚氣節的詩句是：_______________，___________________。2.只要我們為人民的利益______________________，為人民的利益____________，我們這個隊伍就一定會____________。3.《十六年前的回憶》寫的是_________年的事情，是按李大釗__________、____________、____________、____________的順序記敘的，條理清楚，結構嚴謹。4.《金色的魚鉤》按照____________的順序寫了長征途中一位__________________的故事，他接受上級的任務，照顧三個生病的小戰士過草地而不惜犧牲自己，表現了紅軍戰士__________、__________的高貴品質。24.課文內容回顧。1．《學弈》寫了兩個人同時在______的教導下學下棋而學習效果卻____________的故事，說明了一個道理：________________________。2．《兩小兒辯日》中博學的______面對兩小兒的爭辯也無法做出科學的判斷，體現了兩小兒善于觀察、說話有理有據的特點和孔子___________的態度。3．《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文主要用事實論述了只要善于觀察，不斷____________，不斷____________，鍥而不舍地追根求源，就能在現實生活中發現真理的觀點。4．《表里的生物》按照____________的順序，講述了“我”小時候對____________很好奇，由“凡能發出聲音的，都是____________”這一觀點出發，逐漸推斷出___________，并相信了父親說有個小蝎子在表里面的話。表現了童年的“我”對事物____________，是個善于觀察、愛______的孩子。5．《周易》中說明在面臨發展受阻的局面時，必須改變現狀，進行變革和革命的句子是“______________”；《禮記》中說明要及時反省，不斷革新的句子是“______________”；《師說》中有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的觀點，《荀子》中也有類似觀點的句子是“______________”；《淮南子》中表達不應遵循守舊的意思的一句是“____________________”。25.根據課文內容填空。1．___________________，無邊光景一時新。2．___________________，萬紫千紅總是春。3．《竹節人》回憶了童年時代“我”和伙伴們__________、__________、___________等幾件趣事。全文表現了______________________。4．《宇宙生命之謎》介紹了人類探索地球之外_______________的艱難歷程，說明至今為止,地球之外_____________仍然是一個未解之謎，表明了________________________。閱讀理解26.課外閱讀。螞蟻是世界上分布最廣、數量最多的生物之一它們的足跡幾乎遍布世界任何一個角落。我曾仔細觀察過這種神奇的小動物發現它有一套簡單、實用的生存哲學。正是這一套哲學讓螞蟻家族永遠繁榮昌盛、生生不息。我管這套哲學叫螞蟻四重奏。第一重：永不放棄。如果我們試圖擋住一只螞蟻的去路，它會立刻尋找另一條路，__________翻過或鉆過障礙物，__________繞道而行。總之，不達目的不罷休。第二重：未雨綢繆。整個夏天螞蟻都在為遙遠的冬天做準備。剛一入夏，螞蟻就開始儲備冬天的食物。這樣在萬物凋敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。第三重：滿懷期待。整個冬天螞蟻都憧憬著夏天。在嚴冬中，螞蟻們時刻提醒自己嚴寒就要過去了，溫暖舒適的日子很快就會到來。__________是少有的冬日暖陽，__________會吸引螞蟻們傾巢而出，在陽光下活動活動筋骨。一旦寒流襲來，它們立刻躲回溫暖的巢穴，等待下一個艷陽天的召喚。第四重：竭盡所能。一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準備？答案是，全力以赴地工作。小小的螞蟻給我們上了一堂多么生動的哲學課啊。它用實際行動告訴我們：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。1．在文字橫線處填上合適的關聯詞語。2．聯系上下文理解“未雨綢繆”這個成語，再列舉生活中一個這樣的事例。未雨綢繆：________事例：________3．小螞蟻告訴我們成功的秘訣是什么？_______________________________________________4．讀到“萬物凋敝”這個詞語你的眼前出現了一幅怎樣的景物？請寫一段來描述。_______________________________________________5．世界萬物都充滿了靈性，給我們生活許多啟迪，作者從小螞蟻身上發現了成功的秘訣，在我們學過的課文中，也有不少的作者有這樣的發現，請你列舉出一篇，并寫出作者的發現和啟示。_______________________________________________27.閱讀與理解。百草之王——人參人參屬五加科多年生草本植物，產于中國東北地區，為“關東三寶”（人參、貂皮、烏拉草）之首，亦見于朝鮮半島，稱“朝鮮參”“高麗參”。野生的稱野山參，栽培的稱園參；按加工方法不同，又分為生曬參、紅參等。人參的株高約40～50厘米，有紡錘形或圓錐形的肉質根，有細密的皺紋，色淡黃，常斜生，多須根。主根頂端有根狀莖，根狀莖很短，多不明顯，俗稱“蘆”或“蘆頭”。輪生掌狀復葉。初夏開黃綠色小花，傘形花序單個頂生。果實呈扁圓形，大小如豆粒，秋天成為鮮紅色的漿果，內有兩粒種子。由于人參紡錘形的肉質主根及分枝根似人形，加之其多肥厚，如胖娃娃一般，所以人們常叫它“人參娃娃”。人參也是非常有靈性的植物，民間甚至流傳說人參能夠像動物一樣行走呢！人參是我國傳統的珍貴藥用植物，人參在古代有許多別名和雅號，如神草、王精、地精、土精、黃精、血參、人銜、人微等。在中國的醫藥史上，使用人參的歷史非常悠久。早在戰國時代，良醫扁鵲對人參的藥性和療效就有所了解；秦漢時代的《神農本草經》，把人參列為藥中上品；漢代名醫張仲景的《傷寒論》，全書113方，用人參的就有21方；在明代，李時珍編著的《本草綱目》中也有大量關于人參的記載。在中藥學上，人參有大補元氣、治療久病虛脫、大出血、大吐瀉等危重病癥以及健脾益肺、生津安神等功效。那么，是什么原因使得人參具有如此神奇的功效呢？原來人參含有多種皂苷、人參酸、多種氨基酸、糖類、維生素類、植物甾醇和揮發油等，具有抗衰老、抗腫瘤，加強大腦、心臟、脈管的活力和造血功能，能夠刺激內分泌機能，興奮中樞神經系統，并可使網狀內皮系統功能亢進等。中醫還用“獨參湯”挽救垂危病人，民間傳為“救命湯”。正由于此，人參被稱為“中藥之王”“百草之王”，世界聞名。在我國，有關人參的歷史傳說很多，文學作品和民間故事中都有大量描寫。《紅樓夢》中王夫人翻箱倒柜找人參，是人們所熟悉的故事。而在人參的故鄉東北，有關人參神話般的有趣故事更多。在這些故事里，人參作為正義和善良的化身，有時是一個身穿紅肚兜的聰明伶俐的小男孩，有時是一個頭簪紅花、身著綠襖的美麗姑娘，有時又是個童顏鶴發的慈祥老人，有時又是射出一縷豪光的北斗星。這些故事不知流傳了多少年，依然是引人入勝。盡管這些傳說不一，但都反映了人們對人參的了解、喜愛和珍視。1．對第2自然段中畫橫線句子的說明方法及其作用的理解，不正確的是（）A．這句話用了舉例子的說明方法，以果實為例子，寫出了人參的特點。B．這句話用了作比較的說明方法，將人參的果實與豆粒作比較，具體形象地說明了人參果實的大小。C．這句話用了列數字的說明方法，具體準確地說明了果實中種子的數量。D．這句話用了列數字和作比較的說明方法，從多角度說明了人參的特點。2．第6自然段中畫波浪線的句子連續列舉了四個例子，這樣做的目的是（）A．說明人參變化莫測，具有人的品性。B．說明關于人參的神話故事很多。C．說明人們對人參的了解、喜愛和珍視。D．說明人參常常作為正義和善良的化身。3．下列對本文的理解不正確的一項是（）A．本文重點介紹了人參的藥用價值，突出了人參是“百草之王”。B．本文運用舉例子、列數字、作比較等說明方法，具體生動地介紹了人參的特點。C．本文引用了許多人物形象，寫出人參的神奇，是一篇有趣的神話故事。D．本文列舉了醫藥著作中關于人參的記載，體現了說明文的科學性。4．第3自然段中，“人參也是非常有靈性的植物，民間甚至流傳說人參能夠像動物一樣行走呢”一句中，能否把“流傳”一詞去掉？為什么？________________________5．人參為什么被稱為“百草之王”？請聯系上下文，用自己的話概括。________________________28.閱讀短文，回答問題。馬鈴薯將成為主糧據農業部消息，我國將啟動馬鈴薯主糧化戰略，推進把馬鈴薯加工成饅頭、面條、米粉等主食，馬鈴薯將成為除水稻、小麥、玉米外又一主糧。與稻米、小麥、玉米相比，馬鈴薯全粉儲藏時間更長，在常溫下可貯存15年以上，一些國家把馬鈐薯粉列為戰略儲備糧。許多專家認為，隨著全球人口的快速增加，“在未來世界出現糧食危機時，只有馬鈴薯可以拯救人類”。中國經濟網記者了解到，馬鈴薯被稱為“十全十美”的營養產品，富含膳食纖維，脂肪含量低，有利于控制體重增長，預防高血壓、高膽固醇及糖尿病等。據了解，世界上有很多國家將馬鈴薯當作主糧，比如歐洲國家人均消費量穩定在50?60千克，俄羅斯人均消費量達到170多千克。當前中國只有少數地區將馬鈴薯當主糧，更多的是將馬鈴薯作為菜來食用，未來馬鈴薯將從副食消費向主食消費轉變，“馬鈴薯主糧化”實際上就是把馬鈴薯加工成適應中國人消費習慣的面包、饅頭、面條等主食產品，由副食消費向主食消費轉變。據了解，到2020年，我國糧食需求量將達到1000億斤以上。但受耕地資源的約束和種植效益的影響，小麥、水稻等主糧品種繼續增產的空間變小、難度加大而馬鈴薯耐寒、耐旱，適應性強，種植起來更為容易。屬于“省水、省肥、省藥、省勁兒”的“四省”作物。農業部副部長余欣榮表示：“預計2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消費，我們要努力使馬鈴薯的種植面積、單產水平、總產量和主糧化產品在馬鈴薯總消費量中的比重均爭取有顯著進步，馬鈴薯的主糧化產品成為人民群眾一日三餐的選擇之一。”1．下列關于“馬鈴薯主糧化戰略”的理解與選文內容不符的是（）A．把馬鈴薯加工成主食產品是馬鈴薯主糧化戰略的重要內容B．馬鈴薯主糧化戰略是我國農業部即將推出的一項戰略。C．實施馬鈴薯主糧化戰略后，我國人民群眾的生活水平得到了顯著提高。2．“預計2020年50%以上的馬鈴薯將作為主食消費。”用“預計”一詞使說明更加（）A．生動形象 B．準確科學 C．富有條理3．文中畫橫線的句子主要運用的說明方法是（）A．列數字作比較 B．列數字舉例子 C．作比較打比方4．下列不是我國啟動馬鈴薯主糧化戰略的原因是（）A．馬鈴薯被稱為“十全十美”的營養產品。B．世界上很多國家都把馬鈴薯當作主糧，我們得向他們學習。C．我國人口眾多，而馬鈴薯耐寒、耐旱，屬于“四省”作物。5．請你以推廣大使的身份為馬鈴薯寫一則廣告語。__________________29.課外閱讀。魯迅寬容文盲保姆在上海時，魯迅家里用了一個善良而又淳樸的老女工。凡工人有錯誤，魯迅是不加呵斥的。老女工對魯迅的兒子周海嬰很慈祥，魯迅要海嬰叫她姆媽，從來不許直呼其名。每逢魯迅和許廣平去飯廳吃飯的時候，姆媽就來到魯迅寫作兼臥室的一間房間里，做清潔工作，或帶著海嬰在這里玩耍。有一天，魯迅吃完飯到房里一看，她和海嬰玩得正歡，在朝馬路的三樓陽臺上和海嬰一頁頁地吹紙片，說是放風箏。海嬰看到紙片飛舞，忽上忽下，高興極了，總是要求再來一個。看到二人如此歡樂，魯迅走了過來。可走近了，卻發現那紙片正是自己書架內的一本書，被撕去大半本做蝴蝶和風箏放飛。魯迅連忙攔阻，才把后小半本收回。姆媽是文盲，不懂得魯迅視書如命的脾氣，又想博得小海嬰的歡喜，就沒顧得那么多。但魯迅體諒她，沒有加以責備，只告誡以后不可再做了。另一次，魯迅寫完稿子還沒來得及收起就去吃飯了，稿子就攤放在桌子上。姆媽來打掃房間，擦桌子時順手把稿子掃到地下，當廢物掃掉了。魯迅回到房間一看：稿子為什么不見了？追問起來，才知是當廢物掃掉，倒在樓外放垃級的箱里了。許廣平趕緊跑到樓下，打開垃圾箱的門拾了回來。魯迅也是笑笑，嘆息了事。不過，不認字的姆媽也曾幫魯迅找到過一本好書。3年某天，魯迅鄰居搬走了，姆媽照往常習慣，仍然領著小海嬰去玩，回來手內帶著一本人家遺下不要的破書，準備給海嬰玩。魯迅接過來一看，被那精美的萊勒孚50多幅插圖和原作者馬克·吐溫迷住了，愛不擇手地翻了又翻。后來，魯迅又托人翻譯了全書，那就是《夏娃日記》。1．選文主要圍繞“____”詞，記敘了________、_______、_____三件事。2．當魯迅看到飛舞的紙片是他的書的時候，他心里會怎么想？______________________________3．第三段畫線句子是對魯迅的______描寫，寫出了魯迅_________。4．下列對文章的理解不正確的一項是（）A．要海嬰叫女工姆媽，不直呼其名，看出魯迅對女工的尊重。B．許廣平“趕緊”下樓去找，寫出了魯迅非常節約，一點紙都要留著。C．別人遺留的破書，魯迅視如珍寶，表現出他對書的極端熱愛。5．文章題目是“魯迅寬容文盲保姆”，為何多次寫魯迅視書如命？____________________________________30.閱讀與理解。老藤椅婷在幫媽媽清理雜物的時候，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那個外祖母用了很久很久的老家具。①婷在剛有了記憶的時候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的懷里，聽她用濃重的鄉音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它成了媽媽的專座。②在以后的日子里，婷從小學升入中學，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認真，用布條兒纏，用線繩兒綁。③前年夏天，老藤椅老得發出了吱吱扭扭的嘆息聲。媽媽請來了一位老工匠，他用了一整天的時間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發了。真沒想到，老工匠索要的修理費，幾乎可以再買一把新藤椅。但是，媽媽二話沒說，慷慨應允了。那一夜，媽媽坐在老藤椅上安詳地讀書、看電視，那表情比買了新沙發還高興。婷到過許多同學的家，他們的家具都在不斷更新。這幾年，婷的家也換了新顏。可是，④她總覺得這把老藤椅與這些新家具不協調，就像在一座座美輪美奐的新樓里，還藏著一所舊房子。今天家里大掃除、大清理，婷趁媽媽不在家的時候，⑤她自作主張地把老藤椅扔掉了。現在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都來不及發脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。啊，她看見鄰居一個五歲的小女孩，把老藤椅搬到樹蔭下，正坐在上面看一本畫報。小女孩見婷的媽媽走到她面前微笑著看她，她說：“坐在這老藤椅上，就像奶奶抱著我。”媽媽聽了小女孩的話，笑得很甜。此刻，婷已經站在媽媽身邊，也聽到了小女孩的話。她忽然悟到媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回家。1．這個故事的主人公是誰？（）A．婷 B．媽媽 C．外祖母 D．小女孩2．媽媽“那表情比買了新沙發還高興”。聯系下文，媽媽高興的主要原因是什么？（）A．媽媽在享受自己的勞動成果。B．媽媽仿佛回到了外祖母的懷抱。C．媽媽坐在老藤椅上感覺很舒服。D．坐在老藤椅上是媽媽多年的習慣。3．媽媽聽了小女孩的話后為什么笑得很甜？下列說法不正確的是哪一項？（）A．媽媽能深刻體會小女孩坐在藤椅里的感受。B．小女孩的話與媽媽的內心產生了情感上的共鳴。C．媽媽想到了自己坐在老藤椅里就像母親抱著她。D．為小女孩的天真無邪而高興。4．文中畫線的句子中，哪幾句體現了老藤椅的“老”？（）A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤5．請你概括這個故事的主要內容。________________________6．婷為什么“忽然悟到媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅”了？________________________作文31.習作。每個人都會有美好的愿望，它在我們的心中生根、發芽，最終在我們的呵護下成長起來。有的想當醫生，有的想當科學家，有的想當宇航員……你長大以后想做什么？請以“我的心愿”為題寫一篇文章。注意語句通順，中心突出，500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。同學們，我們的生活豐富多彩，你可以寫自己的課余生活。可以寫課余參加的活動，可以寫課余發生的有趣的事、高興的事，或者你愿意寫的其他事。要求：①寫作之前為自己的習作定一個題目。②語句通順，將內容寫具體些，不少于200字。③書寫工整，不寫錯別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。題目：我得到了_______要求：在橫線上填一個詞語，如表揚、鍛煉、理解、啟示、教訓等，圍繞題目，選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經過寫具體，做到語句通順，有真情實感，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。社會是一所學校，生活是我們的良師。在受挫折時我們學會了堅強，在不利的環境中我們學會了生存，在怒火燃燒時我們學會了忍耐，在看到別人犯錯時我們學會了理解，在別人傷害自己時我們學會了寬容，在別人遇到困難時我們學會了關心……請以“學會

”為題，寫一篇記敘文。（作文紙自備）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作。題目：感動同學們，你肯定遇到過感動的事情吧？一個小小的動作，或是一個關切的眼神，或是一句暖心的話語……請拿起你手中的筆，寫一寫讓你感動的一件事情吧！注意：將事情寫得條理清晰，突出“感動”的過程。要求：①內容要具體；②語言通順連貫有條理；③表達真情實感；④不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、所以；是因為；既；又；無論

；無論

；都；即使

；也2、告誡告訴簡單簡陋估算估計3、如果就因為所以即使也4、秀美柔美優美理想幻想夢想5、微弱虛弱衰弱6、盲目豁達班級撫摸養育習俗斑點沙漠評價高尚燦爛喜鵲草坪回家欄桿鳴叫7、瀑布嘴唇斗篷瘋狂爆炸早晨蓬安譏諷8、臺階褐色貸款脈絡價格渴望貨物方格芥末遏制資格洛陽9、證明天涯岷山丸子征用山崖睡眠執著10、陳述懸崖石榴方陣天涯溜走搶奪橡皮謎語車輪好像迷亂11、退縮經歷凝視盼望伶俐澄碧凌亂鄭重12、躲藏挪移徘徊蒸融空虛嘆息裸露旋轉痕跡伶俐方磚螞蟻念叨絆倒體諒13、臘八寂寞樸素徘徊親戚攪拌元旦筷子控制文章14、魔鬼耽誤徘徊炊煙避免執行依偎挪移15、春城寒食蠟燭泣涕機杼棲鴉盈盈脈脈16、1.桑娜雖然每天從早到晚地干活，但是也只能勉強填飽肚子。2.老漢兇得像只豹子。3.寡婦的日子可真難啊！4.我得把他們抱來，難道同死人待在一起行嗎？17、1.我對現代信息技術這門課很感興趣。2.廣場匯集了隊伍。3.桑娜對漁夫說，她可替他擔心呢。18、1.看到這樣勞苦的總理，我們對他的崇敬之情怎能不油然而生？2.從飛機上看，地上的房子就像針尖一樣小。3.溪澗流水，潺潺地一路向前指間的琴聲，變換著百般曲調4.《為人民服務》告訴我們：人要有正確的生死觀、要正確對待批評、同志之間要善于團結。讀了這篇文章，我受益匪淺。我一定會照著這些要求去努力。19、1.雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著閏土。2.年輕人來到法門寺。3.王東說，媽媽帶他去動物園。4.我不曾留著像游絲樣的痕跡。5.吐露芬芳綻放笑容傲然盛開20、1.貝多芬聽到鋼琴聲。2.因為他活著為了多數人更好地活，所以群眾把他抬舉得很高，很高。3.姑娘說，讓哥哥別難過，她不過隨便說說罷了。4.黎明的時候，雨突然大了。像潑！像倒！或黎明的時候，雨瓢潑似的下起來。21、伯牙鼓琴善哉乎鼓琴巍巍乎若太山馬鞭亮相喜愛之情強烈自豪感德貝多芬盲姑娘對音樂的熱愛22、日暮漢宮傳蠟燭脈脈不得語今夜月明人盡望不知秋思落誰家少壯不努力老大徒傷悲沈從文等粥喝粥元宵節清明節端午節藏戲京劇寒食禁火23、明于謙粉骨碎身渾不怕要留清白在人間堅持好的改正錯的興旺起來1943被捕前被捕時法庭上被害后事情發展老班長忠于革命舍己為人24、弈秋截然不同只有專心致志才能學有所成孔子實事求是發問解決疑問事情發展表的嘀嗒聲活的生物表里有能發出好聽聲音的生物有強烈的好奇心思考窮則變，變則通，通則久茍日新，日日新，又日新青，取之于藍而青于藍茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊25、勝日尋芳泗水濱等閑識得東風面做竹節人玩竹節人老師沒收竹節人竹節人游戲給人們帶來的樂趣和作者對童年時期快樂生活的懷念之情。是否有生命存在是否有生命存在人們對未知領域不懈探求的精神26、1．不是……就是……；哪怕……也……2．未雨綢繆，比喻事先做好準備，預防意外的事發生。天沒下雨的時候，就要先想一想房子漏不漏，需要修補嗎？3．永不放棄，未雨綢繆，滿懷期待，竭盡所能。4．世界上一切事物都殘缺破爛了。山上一片枯黃，看不到一絲綠色；田野里光禿禿的，花兒、瓜果蔬菜都已銷聲匿跡，天地間一片蒼茫。5．《大自然的規律》，作者告訴我們大自然中有著自己的生存原則。27、1．A2．C3．C4．不能去掉。“流傳”是指民間傳下來或傳播開的故事，真實度沒經過驗證，如果去掉顯然改變了原意。這個詞的使用體現了說明文語言科學、準確、嚴謹的特點。5．因為人參具有珍貴的藥用價值。能大補元氣、治療久病虛脫、大出血、大吐瀉等危重病癥以及健脾益肺、生津安神，而且能抗衰老、抗腫瘤，加強大腦、心臟、脈管的活力和造血功能，能夠刺激內分泌機能，興奮中樞神經系統。28、1．C2．B3．B4．B5．綠色馬鈴薯，營養好生活。29、1．寬容魯迅告誠保姆不要撕書保姆丟掉魯迅書稿，魯迅笑笑了事保姆幫魯迅找到過一本好書2．示例：非常生氣，更是非常心疼，但是想到保姆是為了哄海嬰高興，加上她又不識字，算了吧3．神態對保姆丟棄書稿后的無奈4．B5．魯迅如此愛惜自己的書，在保姆給他撕掉書、扔了書稿后，他卻只是告誡，一笑了之，更能表現出魯迅對保姆的寬容。30、1．B2．B3．D4．B5．本文以外祖母留下來的老藤椅為線索，記敘了媽媽對老藤椅的珍愛，甚至在婷把老藤椅扔掉后，媽媽趕緊把它找回來的故事。6．因為這把老藤椅承載著外祖母對媽媽濃濃的愛，也寄托著媽媽對外祖母深深的思念。31、示例：我的心