第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)提綱第一單元珍惜青春時(shí)光第一課青春正當(dāng)時(shí)第一框青春的邀約1.青春期生理變化的表現(xiàn)？（是什么）P3①身體外形的變化。②體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)。③性的發(fā)育和成熟。★2.青春期生理變化的影響？（為什么）P3①這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。②我們精力充沛、思維敏捷，對(duì)成長(zhǎng)充滿渴望。★3.如何正確對(duì)待青春期的生理變化？（如何做）P3①在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長(zhǎng)得快、有人長(zhǎng)得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。②我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人生理變化。③在塑造身體、儀表等外在美的同時(shí)，我們更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。P64.青春期心理變化的表現(xiàn)？（是什么）P4①認(rèn)知能力得到發(fā)展，②自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，③情感世界愈加豐富………5.青春期矛盾心理的表現(xiàn)？（是什么）P4-5①獨(dú)立與依賴。②閉鎖與開放。③勇敢與怯懦。★6.如何調(diào)適/化解/應(yīng)對(duì)青春期的矛盾心理？（如何做）P5①我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；②求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。方法與技能：★自我調(diào)節(jié)的方法①把自己的想法寫下來。②參加體育活動(dòng)。③運(yùn)用積極思維。★7.如何適應(yīng)青春期的身心變化，追求內(nèi)外兼修青春之美？（如何做）P6①循著青春期身心變化的軌跡，我們不斷求知與探索。②在塑造身體、儀表等外在美的同時(shí)，我們更要注重品德和文化修養(yǎng)，提升內(nèi)在美。③青春時(shí)光里充滿無限希望、擁有無限可能，讓我們?cè)诓粩嗵剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)造更加多姿多彩的人生。第二框男生女生1.男生女生的性別差異表現(xiàn)？（P6）①男生女生各具特點(diǎn)，各有優(yōu)勢(shì)。②男生女生的生理性別特征是與生俱來的。進(jìn)入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。③在社會(huì)文化、家庭環(huán)境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會(huì)表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。2.如何正確對(duì)待性別差異?P6①男生女生雖有不同，但各有優(yōu)勢(shì)。②我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。★3.如何正確認(rèn)識(shí)與異性的交往？P7①在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對(duì)方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。②了解并接納這一心理現(xiàn)象，有助于我們學(xué)會(huì)與異性交往。★4.與異性交往的積極作用?P7①與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感;②可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。★5.如何與異性交往？P8①與異性交往要把握好尺度。②我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。③我們要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。6.如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感？P8（1）認(rèn)識(shí)上：①在與異性交往中，我們可能會(huì)萌發(fā)對(duì)異性的朦朧情感，會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛情。②真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。（2）做法上：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。第三框?qū)W會(huì)自我保護(hù)1.為什么要獲取性知識(shí)？P9①隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。②這時(shí)我們會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇，也會(huì)產(chǎn)生困惑。③這就要求我們了解性知識(shí)，樹立正確的性觀念。★2.如何通過正規(guī)途徑獲取性知識(shí)？P9①我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識(shí)。②可以向父母、老師等咨詢相關(guān)問題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。③生活觀察補(bǔ)充：參觀青春期教育展覽、和父母溝通、上生物課、閱讀相關(guān)書籍、聽專家講座……查閱正規(guī)教育網(wǎng)站、咨詢醫(yī)生和心理老師等社會(huì)專業(yè)人士。3.在涉及性的問題上，為什么要自重自愛？P10①青少年身心發(fā)育尚未成熟，缺乏社會(huì)閱歷。②在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會(huì)傷害自己和他人。★4.如何提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力？P11①我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。②在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。★自我保護(hù)小貼士（預(yù)防性侵害、性騷擾的具體方法）保護(hù)身體的隱私部位拒絕黃色笑話快速離開危險(xiǎn)勇于說"不"尋求幫助★5.如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)？P9-11①我們應(yīng)當(dāng)通過正規(guī)途徑獲取性知識(shí)。P9②我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界，注意邊界和規(guī)則。P10③我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。P11④我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識(shí)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。P11第二課做情緒情感的主人第一框揭開情緒的面紗1.情緒的類型（P14）（1）基本情緒：喜、怒、哀、懼。（2）復(fù)雜情緒：自豪、感激、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等。2.情緒的含義（P14）情緒是人的內(nèi)心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗(yàn)，情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，可以說是人的內(nèi)心世界的“晴雨表”。常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現(xiàn)出來。3.青春期的情緒的特點(diǎn)？（P14相關(guān)鏈接）①情緒細(xì)膩。②情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。③情緒波動(dòng)大。★4.情緒的作用？（P14）①總：情緒非常神奇，會(huì)影響人的觀念和行動(dòng)。②積極影響：快樂、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，可以提高人的積極性和活動(dòng)能力。③消極影響：憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響；④消極情緒的積極作用：在一定條件下，消極情緒也會(huì)有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高學(xué)習(xí)效率。5.影響情緒的因素有哪些？（P15）（1）外部因素：外部環(huán)境、生活事件。（2）內(nèi)部因素：個(gè)人的性格特點(diǎn)、對(duì)事物的觀念和看法。第二框?qū)W會(huì)管理情緒1.為什么要學(xué)會(huì)管理情緒？（P16）①情緒是可以管理的。②雖然情緒有時(shí)難以駕馭，但是這并不意味著我們是情緒的奴隸，任由情緒支配我們的行為。③管理好情緒，做自己情緒的主人，對(duì)我們一生的發(fā)展具有重要意義。★2.如何學(xué)會(huì)管理情緒？（P16-P19）①學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒。②學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。（調(diào)節(jié)情緒的四種方法：注意轉(zhuǎn)移、合理宣泄、認(rèn)知調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練）③學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒。④學(xué)會(huì)在幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)中培養(yǎng)積極健康的情緒。3.學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒的原因和要求？（P18）（1）原因：①人的情緒會(huì)相互感染，一個(gè)人的情緒很容易影響周圍的人。②只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。★（2）要求：我們要學(xué)會(huì)選擇合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒，注意關(guān)照他人的感受。4.怎樣培養(yǎng)積極健康的情緒？（P19）給予他人更多的關(guān)心，與他人共享歡樂、分擔(dān)痛苦，從狹隘的自我中走出來、融入豐富多彩的生活實(shí)踐，我們管理情緒的能力會(huì)更強(qiáng)，情緒會(huì)更積極、更健康。第三框品味美好情感1.情感與情緒的關(guān)系？（P19）（1）區(qū)別：情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)，是人基本的精神需求。（情感的含義）（2）聯(lián)系：當(dāng)對(duì)某些人或事物的情緒隨時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生某種情感。（情感的產(chǎn)生）2.情感的分類（P20相關(guān)鏈接）①有反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等；②有反映人類高層次社會(huì)性需要的情感，如道德感、榮譽(yù)感等；③有積極情感，如正義感、勝任感、美感等；④有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等；⑤也有多方面混合的情感，如敬畏感等。★3.情感的作用？（P20）①情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。②情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。③情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)，使我們的情懷更寬廣、博大。★4.如何品味美好情感？（P20-P21）①我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)。②我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感。③我們要在實(shí)踐中提升情感境界。★5.怎樣增加積極的情感體驗(yàn)？（P20-P21）①我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得積極情感體驗(yàn)。。②我們也應(yīng)該用熱情和行動(dòng)來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。★6.如何正確看待消極情感？（P21）①我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感②消極情感會(huì)給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。但是，體驗(yàn)消極情感未必是壞事。③在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長(zhǎng)。7.如何在實(shí)踐中提升情感境界？（P21）我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開始，在長(zhǎng)期實(shí)踐和奉獻(xiàn)社會(huì)中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。第二單元煥發(fā)青春活力第三課人貴自尊第一框人須有自尊1.自尊的含義和表現(xiàn)（P26）含義：自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。表現(xiàn)：①注重自己的儀容儀表和言談舉止；②考慮自己行為的影響；③希望贏得他人的認(rèn)可。★2.自尊的重要性？（P26正文+藍(lán)字導(dǎo)語）①每個(gè)人都有自尊的需要，當(dāng)這種需要得到滿足時(shí)，我們便會(huì)感到快樂。②自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。③自尊的人才能獲得他人尊重。自尊的青春有光彩。★3.自尊的人的特點(diǎn)？（P27-P28）①自尊的人能認(rèn)可自己。②自尊的人知廉恥、明是非。③自尊的人不愛慕虛榮。4.如何做到認(rèn)可自己？（P27）①自尊的人能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，也了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，能肯定自己的價(jià)值；②能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評(píng)價(jià)，體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的、為人所需要的。5.如何做到知廉恥、明是非？（P27）①自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；②明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。6.如何做到不愛慕虛榮？（P28）①不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀。②能夠正確認(rèn)識(shí)自己，客觀分析他人的評(píng)價(jià)。7.“行己有恥”的內(nèi)涵及重要性（P28相關(guān)鏈接）①內(nèi)涵：“行己有恥”是指對(duì)自己不善的動(dòng)機(jī)和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認(rèn)為可恥的事就不去做。②重要性：聞過即改，知恥而后勇，都是優(yōu)秀的品質(zhì)。第二框做自尊的人★1.如何做自尊的人？（P29-P31）①學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。②學(xué)會(huì)不斷提升自己。③學(xué)會(huì)尊重他人。★2.如何維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)？（P29）①我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。②面對(duì)他人的議論或批評(píng)，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”。③面對(duì)他人的侮辱和詆毀，我們應(yīng)當(dāng)予以回?fù)簦匾獣r(shí)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。★3.不斷提升自己的原因和做法？（P30）原因：真正的自尊，來自一個(gè)人的努力、拼搏和進(jìn)取。做法：①在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長(zhǎng)智慧；②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個(gè)人修養(yǎng)。★4.尊重他人的原因和做法？（P31）原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。做法：①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；②接納他人不同的個(gè)性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動(dòng)和付出。第四課自信給人力量第一框人要有自信1.自信的含義（P34）自信就是相信自己，是一個(gè)人對(duì)自身能力的肯定，是一個(gè)人自身能力的彰顯，是一個(gè)人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。★2.自信的重要性/作用？/為什么要自信？（P35）①自信讓人樂觀堅(jiān)定。讓我們充滿希望和力量，面對(duì)困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標(biāo)勇毅前行。②自信讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑。能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海谷幻鎸?duì)真實(shí)的自己，從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種問題。★4.自信與自負(fù)、自卑的區(qū)別（表現(xiàn)）（P35）①自負(fù)表現(xiàn)為過高地估計(jì)自己，自以為是，好高騖遠(yuǎn)。②自卑表現(xiàn)為輕視自己，認(rèn)為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。③自信表現(xiàn)為能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海谷幻鎸?duì)真實(shí)的自己，從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種問題。★5.自信的來源？（P36）①自信源于我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中積累的實(shí)力；②源于在和他人交往中獲得的肯定；③源于從社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、國(guó)家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感。第二框做自信的人1.為什么青少年要樹立自信？（P37+P33藍(lán)字導(dǎo)語）①青春是一段重要的人生旅程。無論過去如何，我們都要在新的起點(diǎn)上把握自己，以良好的精神狀態(tài)再出發(fā)，堅(jiān)定信心，走向未來。②青春的探索需要自信。相信自己的能力，發(fā)掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰(zhàn)。自信的青春有力量。★2.如何做自信的人？（P38-P39）①找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短。客觀認(rèn)識(shí)自己、準(zhǔn)確定位自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，也要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信。②專注當(dāng)下，積極行動(dòng)。要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。③勇于探索，增強(qiáng)底氣。要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時(shí)代步伐，大膽應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的新問題，積極探索，在解決問題中展現(xiàn)實(shí)力、提升能力。④為民族振興奮斗，堅(jiān)定民族自信心，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上做自信的中國(guó)人。【說明】“如何做自信的人？”前三點(diǎn)是收獲自信的方法，強(qiáng)調(diào)如何樹立個(gè)人自信；最后一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何做自信的中國(guó)人。第五課人生當(dāng)自強(qiáng)第一框人要自強(qiáng)1.自強(qiáng)的含義（P41）自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)憤圖強(qiáng)。自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。★2.自強(qiáng)的重要性/作用？/為什么要自強(qiáng)？（P42-P43）①自強(qiáng)，使人自主自立。主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活。②自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，積極進(jìn)取，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。③自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來。第二框做自強(qiáng)不息的中國(guó)人1.為什么要做自強(qiáng)不息的中國(guó)人？（P44+P41藍(lán)字導(dǎo)語）①自強(qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。②少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們的未來與國(guó)家發(fā)展緊密相連。自強(qiáng)的青春有未來。【說明】P26、P33、P41藍(lán)字部分這三句話可以連在一起形成排比：自尊的青春有光彩，自信的青春有力量，自強(qiáng)的青春有未來。★2.如何做自強(qiáng)不息的中國(guó)人？（P45-P46）①樹立遠(yuǎn)大理想。我們要懷有拳拳愛國(guó)之心，立下報(bào)國(guó)之志，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來。②求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)。我們要認(rèn)真對(duì)待各門課程，勤學(xué)好問、夯實(shí)基礎(chǔ)；要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)發(fā)展，提高解決問題的能力。③在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們首先要學(xué)會(huì)依靠自己、對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做事、身體力行。P31啟思導(dǎo)行結(jié)合以上對(duì)話和本課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)自尊的表現(xiàn)。①自尊的人能認(rèn)可自己。②自尊的人能尊重他人。③自尊的人能不斷提升自己。P39啟思導(dǎo)行同學(xué)們分享收獲自信的方法：①要關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。②要給自己確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。③要給自己積極的心理暗示。你還有什么收獲自信的好方法？①通過學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，提升自己的能力和自信心。②建立和維系良好的人際關(guān)系，獲得他人的支持和鼓勵(lì)。③保持整潔和得體的外表，可以增強(qiáng)自信心。④在不同場(chǎng)合嘗試表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，增強(qiáng)自信心。P46啟思導(dǎo)行以“做自強(qiáng)不息的中國(guó)人”為主題，撰寫一份“自強(qiáng)宣言”。一代人有一代人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我要將個(gè)人發(fā)展和祖國(guó)發(fā)展相結(jié)合，樹立為國(guó)奮斗的遠(yuǎn)大理想。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。作為一名中學(xué)生，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)練就真本領(lǐng)；我要不斷提高實(shí)踐能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在苦干實(shí)干中磨煉意志、錘煉品格，為家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。P47單元思考與行動(dòng)1.小志、小華、小慧的故事帶給你哪些啟示？①自尊的人能認(rèn)可自己、知廉恥、明是非、不愛慕虛榮。②自信讓人樂觀堅(jiān)定，讓人遠(yuǎn)離自負(fù)和自卑。③自強(qiáng)，使人自主自立，使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來。2.結(jié)合他們的故事，說說你將從哪些方面努力成為一個(gè)自尊、自信、自強(qiáng)的人。示例一：①我要像小志、小慧那樣關(guān)心家庭，用自己的實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任；像小華那樣把自己的職業(yè)選擇和國(guó)家的發(fā)展、民族的命運(yùn)結(jié)合起來。②為此，我要努力提高自己的自立能力，在家里干力所能及的事，為父母分憂。我要樹立遠(yuǎn)理想，把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進(jìn)取的方向。示例二：①我要像小志那樣相信通過自己的努力可以改變生活；像小華那樣刻苦努力提升自己的實(shí)力、增強(qiáng)自己的自信心；像小慧那樣即使身處困境也相信未來。②為此，我要積極與他人交往、參加社會(huì)實(shí)踐，正確人士自己，找準(zhǔn)自己的定位；我要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開始，面對(duì)失敗和困難不輕言放棄；我要努力探索，直面生活和學(xué)習(xí)中的問題，不斷提升自己的實(shí)力。示例三：①我要像小志那樣堅(jiān)守自己做人的原則和尊嚴(yán)；像小華那樣不斷提高自我約束力；像小慧那樣即使身處逆境也堅(jiān)守自己。②為此，我要努力做到行己有恥，提高自己辨別是非對(duì)錯(cuò)的能力，主動(dòng)約束自己的行為，不做有損人格的事；我要努力做到不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，正確認(rèn)識(shí)自己；我要不斷提升自己，通過不斷發(fā)展自己增強(qiáng)自己的底氣。第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承核心思想理念第一框歷久彌新的思想理念1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性和特點(diǎn)（P49藍(lán)字導(dǎo)語）（1）重要性：①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著中華民族最根本的精神基因。②為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大精神力量。（2）特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、歷久彌新。2.傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的原因和做法？（P49藍(lán)字）（1）原因：不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。（2）做法：①要傳承核心思想理念、弘揚(yáng)中華人文精神、踐行中華傳統(tǒng)美德；②要用它（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化）滋養(yǎng)我們的精神世界，堅(jiān)定文化自信，實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主，做堂堂正正的中國(guó)人。★3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的地位和作用（P50正文+藍(lán)字導(dǎo)語）①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼。②長(zhǎng)期以來，這些思想理念潛移默化地影響著中國(guó)人的思維方式和行為方式，至今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅力。③有助于我們理解、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以為我們走好人生道路提供有益啟迪。★4.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念的內(nèi)涵（P51-P53）①道法自然、天人合一的思想。中華民族對(duì)人與天地萬物的關(guān)系有深刻的思考，提出“天地與我并生，而萬物與我為一”，主張尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律，與天地萬物和諧共生。②腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想。中華民族倡導(dǎo)做人做事要從每個(gè)人所處的環(huán)境、條件出發(fā)，既懷抱夢(mèng)想，又關(guān)注現(xiàn)實(shí)，在實(shí)踐中探求真知，按照事物的實(shí)際情況正確對(duì)待和處理事情。③革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想。中華民族認(rèn)為世間萬物都是生生不息、不斷變化的。“窮則變，變則通，通則久。”人類的一切活動(dòng)都要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新。④惠民利民、安民富民的思想。中華民族主張“治國(guó)有常，而利民為本”，認(rèn)為社會(huì)發(fā)展必須惠及人民，滿足人民實(shí)際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。第二框做核心思想理念的傳承者1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念是如何形成的？（P54）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念在漫長(zhǎng)的生產(chǎn)生活過程中逐漸凝結(jié)為具有主導(dǎo)性、根本性意義的核心思想理念。★2.如何做核心思想理念的傳承者？（P54）今天，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就要弘揚(yáng)講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。3.“講仁愛”的具體要求（P54）①講仁愛，要求我們愛自己的親人，愛全社會(huì)的人，愛天地萬物。②我們應(yīng)當(dāng)孝敬父母、關(guān)愛親人，尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，實(shí)現(xiàn)由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴(kuò)展。★4.“重民本”的原因和具體要求（P54）原因：贏得人民的支持，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。要求：①重民本，要求我們充分認(rèn)識(shí)人民在國(guó)家中的地位和作用，愛民保民利民。②我們應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。5.“守誠(chéng)信”的具體要求（P55）①守誠(chéng)信，要求我們做到真實(shí)無欺、言行一致。②我們應(yīng)當(dāng)樹立誠(chéng)信意識(shí)，做誠(chéng)實(shí)守信的人。6.“崇正義”的原因和具體要求（P56）原因：弘揚(yáng)社會(huì)正氣，崇尚社會(huì)正義，維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公共利益，堅(jiān)守民族大義，才能讓每個(gè)人有尊嚴(yán)地生活。要求：①崇正義，要求我們堅(jiān)持做正確的事，做符合道義的事。②在面對(duì)個(gè)人利益選擇時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)將道義置于優(yōu)先位置，讓我們的言行合乎道義。7.“尚和合”的原因和具體要求（P56）原因：①只有多樣性的東西相互作用并努力達(dá)到平衡，事物才能生生不息，發(fā)展壯大；②完全相同的東西簡(jiǎn)單相加，事物則會(huì)失去生機(jī)，難以維系。要求：①尚和合，要求我們追求和諧，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一。②我們應(yīng)當(dāng)正確看待差異與矛盾，堅(jiān)持多樣性統(tǒng)一，構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系。8.“求大同”的具體要求（P56）①求大同，要求我們胸懷天下，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會(huì)。②我們應(yīng)當(dāng)熱愛祖國(guó)和人民，積極為人類的發(fā)展和進(jìn)步作貢獻(xiàn)。講仁愛“親親”“仁民”“愛物”重民本“民惟邦本，本固邦寧”“水能載舟，亦能覆舟”守誠(chéng)信“人而無信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”崇正義“君子義以為上”，“見利思義”，“義然后取”尚和合“物之不齊，物之情也。”“和實(shí)生物，同則不繼。”求大同“大道之行也，天下為公”第七課弘揚(yáng)中華人文精神第一框影響深遠(yuǎn)的人文精神★1.中華人文精神的價(jià)值（P59、P58藍(lán)字導(dǎo)語、P62）①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對(duì)現(xiàn)實(shí)生活意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)。②（有利于）促進(jìn)社會(huì)和諧、成就美好人生。③歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用。★2.中華人文精神主要體現(xiàn)在哪些方面？（P59-P61）中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學(xué)追求、生活理念等諸多方面。（1）求同存異、和而不同的處世方法。①內(nèi)涵：求同存異，就是既找出共同點(diǎn)，找到最大公約數(shù)，又保留不同點(diǎn)，尊重不同意見。和而不同，就是倡導(dǎo)和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見，但不盲從茍同。②作用：求同能讓人們更加親近、友善，存異則讓人們彼此尊重、包容。求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾，為化解當(dāng)代社會(huì)沖突提供重要啟示。（2）文以載道、以文化人的教化思想。①內(nèi)涵：各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。②作用：文以載道、以文化人的教化思想，對(duì)于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。（3）形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求。①體現(xiàn)：詩歌、舞蹈、繪畫、書法等文藝作品不但具有美妙形態(tài)，而且富有獨(dú)特神韻，可謂“形具而神生”。在文化生活中，人們追求立象盡意，主張將人的思想情感與外界景物融為一體。②作用：形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求，塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)。（4）儉約自守、中和泰和的生活理念。①體現(xiàn)：中華民族倡導(dǎo)儉樸、簡(jiǎn)約的生活方式，強(qiáng)調(diào)不為物役，追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統(tǒng)一。②作用：儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅(jiān)守做人的品格，克服拜金主義、消費(fèi)主義、享樂主義，有利于真正實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。第二框做中華人文精神的弘揚(yáng)者★1.如何弘揚(yáng)中華人文精神？（P63-P64）（1）弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化。體現(xiàn)：中華民族推崇“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”，主張“四海之內(nèi)皆兄弟”，提倡人與人、人與社會(huì)和諧共處。要求：我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。（2）弘揚(yáng)向上向善的思想文化。體現(xiàn)：立己達(dá)人，兼善天下。要求：①我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；②愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。③我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑镁脼楣Γ瑺?zhēng)做向上向善的好少年。【說明】“新時(shí)代好少年”的材料經(jīng)常出現(xiàn)，要聯(lián)想到弘揚(yáng)向上向善的思想文化。第八課踐行中華傳統(tǒng)美德第一框薪火相傳的傳統(tǒng)美德1.中華傳統(tǒng)美德的地位和作用（P66、P65藍(lán)字導(dǎo)語、P68）①國(guó)無德不興，人無德不立。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國(guó)人的行為方式。②中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財(cái)富。★③有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會(huì)道德水平，推進(jìn)社會(huì)主義道德建設(shè)。④中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源。★2.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵（P66-P68）（1）孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。①體現(xiàn)：判斷一切是非、善惡、榮辱，都需要明確的標(biāo)準(zhǔn)。“由義為榮，背義為辱。”中華民族一貫以遵守道德為榮，以違背道德為恥。②作用：這一榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國(guó)人日用而不覺的道德標(biāo)準(zhǔn)。（2）崇德向善、見賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚。①體現(xiàn)：“德者，本也。”“君子莫大乎與人為善。”中華民族自古就有尊崇道德、一心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”②作用：不斷向有美德、有才能、有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，有利于營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。（3）精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛國(guó)情懷。①體現(xiàn)：“位卑未敢忘憂國(guó)。”“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。”自古以來，中華兒女將自己的前途命運(yùn)與祖國(guó)興衰、民族存亡緊緊聯(lián)系在一起，盡心竭力報(bào)效國(guó)家。②作用：愛國(guó)情懷維系著中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代代中國(guó)人為祖國(guó)發(fā)展繁榮而不懈奮斗。（4）天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。①體現(xiàn)：中華民族強(qiáng)調(diào)“明倫”“盡責(zé)”，要求每個(gè)人明確認(rèn)識(shí)到自己的人倫職責(zé)，不僅要擔(dān)負(fù)起對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任，而且要兼濟(jì)天下，為天下人謀幸福。②作用：這種擔(dān)當(dāng)意識(shí)體現(xiàn)了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發(fā)展壯大提供了重要支撐。第二框做中華傳統(tǒng)美德的踐行者★1.如何踐行中華傳統(tǒng)美德？（P68-P71）在生活中，我們要大力弘揚(yáng)和踐行自強(qiáng)不息、敬業(yè)樂群、扶危濟(jì)困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德。（1）做自強(qiáng)不息的人。①原因：自強(qiáng)不息是中華民族歷經(jīng)磨難而不倒的精神動(dòng)力。②做法：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)、剛健有為，以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。（2）做敬業(yè)樂群的人。①做法：對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，我們要專心致志，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作。②原因：只有敬業(yè)樂群，才能成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（3）做扶危濟(jì)困的人。①體現(xiàn)：“惻隱之心，人皆有之。”“仗義疏財(cái)”“雪中送炭”等成語是扶危濟(jì)困美德的集中體現(xiàn)。②做法：當(dāng)他人身處困境時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)伸出援助之手。③原因：助人者，人恒助之。正是有了這種美德，我們的社會(huì)才是一個(gè)充滿愛心與溫情的文明社會(huì)。（4）做見義勇為的人。①體現(xiàn)：“見義不為，無勇也。”②做法：真正勇敢的人具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神，并能付諸行動(dòng)。當(dāng)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益受到侵害時(shí)，當(dāng)他人遇到危難時(shí)，我們要敢于挺身而出，運(yùn)用自己的智慧和力量維護(hù)國(guó)家利益和社會(huì)公共利益，幫助他人。（5）做孝老愛親的人。①原因：百善孝為先。“孝”的本質(zhì)是“愛”和“敬”。②做法：我們應(yīng)當(dāng)孝敬老人，愛護(hù)親人。我們還要將愛的情感和責(zé)任擴(kuò)展到全社會(huì)。③體現(xiàn)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”（6）傳承中華傳統(tǒng)美德，關(guān)鍵在于踐行。我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會(huì)更加美好。★2.中華文明的突出特性（P73單元思考與行動(dòng)）連續(xù)性、創(chuàng)新性、統(tǒng)一性、包容性、和平性。第四單元生活在法治社會(huì)第九課法律為我們護(hù)航第一框日益完善的法律體系1.法律與生活的關(guān)系（P76藍(lán)字導(dǎo)語）我們的生活離不開法律的規(guī)范和保障，法律為我們的成長(zhǎng)營(yíng)造文明有序、和諧自由的環(huán)境。★2.法律的本質(zhì)（P77）法律是統(tǒng)治階級(jí)利益和意志的體現(xiàn)。3.我國(guó)法律體系的性質(zhì)（本質(zhì)）（P77）我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志。因此，我國(guó)的法律體系必然是中國(guó)特色社會(huì)主義性質(zhì)的法律體系。4.我國(guó)形成了怎樣的法律體系？（P77）形成并不斷完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系5.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的構(gòu)成（P77相關(guān)鏈接）中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，是以憲法為統(tǒng)帥，以法律為主干，以行政法規(guī)、地方性法規(guī)為重要組成部分，由憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個(gè)法律部門組成的有機(jī)統(tǒng)一整體。6.為什么要不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系？（P78）①社會(huì)生活的發(fā)展無止境，法律體系的完善也無止境。②不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，有利于鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度、保障人民當(dāng)家作主，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供良好法治環(huán)境。★7.我國(guó)當(dāng)前的立法進(jìn)展是怎樣的？（P78）我國(guó)積極推進(jìn)國(guó)家安全、科技創(chuàng)新、公共衛(wèi)生、生物安全、生態(tài)文明、防范風(fēng)險(xiǎn)等重要領(lǐng)域立法，加快數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域立法步伐，努力健全國(guó)家治理急需、滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要必備的法律制度。★8.保證法律實(shí)施的原因和要求（P79、P75藍(lán)字導(dǎo)語）（1）原因：①法律的生命力在于實(shí)施（法律的權(quán)威也在于實(shí)施）。如果有了法律而不實(shí)施、束之高閣，或者實(shí)施不力、做表面文章，那制定再多法律也無濟(jì)于事。②法律是全體社會(huì)成員共同遵守的行為規(guī)范。依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，遠(yuǎn)離違法犯罪，我們才能健康成長(zhǎng)。③遵守法律，是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。（2）要求：作為社會(huì)一員，我們不僅要關(guān)注法律體系建設(shè)，為法律的完善貢獻(xiàn)力量，而且要從內(nèi)心深處擁護(hù)法律，信仰法律的力量和價(jià)值，做到崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律，讓法治成為社會(huì)共識(shí)和基本準(zhǔn)則。（或：我們要學(xué)習(xí)和遵守法律規(guī)范，嚴(yán)于律己，增強(qiáng)法治意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。）【說明】法律的實(shí)施具體包括四種形式：法律的遵守、法律的執(zhí)行、法律的適用和法律的監(jiān)督。第二框法律保障生活★1.法律的作用？（P80-P81）（1）法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，在國(guó)家治理、社會(huì)管理等方面發(fā)揮著重要作用。（法律的基本作用）（2）法律維護(hù)社會(huì)秩序。①法律通過規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序運(yùn)行；②通過建立和實(shí)行各種社會(huì)制度，維護(hù)社會(huì)的文明和諧；③通過調(diào)解糾紛和制裁違法犯罪，促進(jìn)社會(huì)公平正義，保障人民安居樂業(yè)。（3）法律保護(hù)社會(huì)公共利益。（社會(huì)公共利益是全體社會(huì)成員的整體利益，蘊(yùn)含每個(gè)人的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。）法律通過設(shè)定個(gè)人權(quán)利的界限，平衡個(gè)人利益與社會(huì)公共利益。（個(gè)人在行使權(quán)利的同時(shí)，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，不得濫用權(quán)利損害社會(huì)公共利益。）（4）法律促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。①法律為促進(jìn)各行業(yè)各領(lǐng)域事業(yè)發(fā)展，建立健康有序、富有活力的社會(huì)秩序，提供方向指引和有力保障。②不斷完善的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，強(qiáng)調(diào)以法治思維和法治方式解決新時(shí)代社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)和各項(xiàng)工作中的矛盾和問題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)生活的制度化、法治化。【說明】P75藍(lán)字也可當(dāng)作法律的作用：法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展，保障人民的幸福生活。第十課走近民法典第一框認(rèn)識(shí)民法典1.民法典的地位（P83藍(lán)字導(dǎo)語、P92啟思導(dǎo)行）①民法典是新中國(guó)第一部以“法典”命名的法律，是“社會(huì)生活的百科全書”。②民法典在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，是一部具有鮮明中國(guó)特色、實(shí)踐特色、時(shí)代特色的民法典。2.民法典與生活的關(guān)系（P83藍(lán)字導(dǎo)語）①民法典涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活方方面面，同人民群眾生產(chǎn)生活密不可分。②每個(gè)人的生老病死、衣食住行都離不開它的規(guī)范和保護(hù)。3.民法典的調(diào)整范圍（P84）民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，體現(xiàn)對(duì)生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的法律。4.實(shí)施民法典的意義？（P84）實(shí)施民法典，能夠更好地保障人民群眾合法權(quán)益，有利于營(yíng)造穩(wěn)定、公平、透明、可預(yù)期的法治化營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)更加和諧。5.民法典與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系（民法典是如何體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國(guó)理念的？）（P84）民法典注重融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國(guó)理念。★6.民法典規(guī)定的基本原則有哪些？（P85）民法典確立了平等、自愿、公平、誠(chéng)信、守法和公序良俗、綠色等基本原則。第二框保護(hù)人身權(quán)1.法律保護(hù)人身權(quán)的原因和要求（P87）（1）原因：我們都希望享有充分的人身自由，擁有健康的體魄和樂觀的精神狀態(tài)，能夠有尊嚴(yán)地生活。擁有人身權(quán)，我們才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。（2）要求：我們既要保護(hù)自己的人身權(quán)，也要尊重他人的人身權(quán)。2.人身權(quán)的種類（P87）人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)等。【說明】人身權(quán)分為人格權(quán)和身份權(quán)兩大類，人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。★3.法律保護(hù)生命權(quán)和健康權(quán)（P87）（1）原因：生命和健康是我們參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，對(duì)于每個(gè)人來說都是彌足珍貴的。（2）要求：①當(dāng)自身生命和健康受到他人非法侵害時(shí)，我們有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。②我們要關(guān)愛他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。★4.法律保護(hù)肖像權(quán)（P87）（1）肖像的內(nèi)涵：肖像是每個(gè)人人體容貌的有形識(shí)別標(biāo)志，再現(xiàn)了個(gè)人基本特征。（2）肖像權(quán)的內(nèi)容：我們有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。（3）侵犯肖像權(quán)的行為：①任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。②未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。5.肖像權(quán)的合理使用范圍（P88相關(guān)鏈接）合理實(shí)施下列行為的，可以不經(jīng)肖像權(quán)人同意：（一）為個(gè)人學(xué)習(xí)、藝術(shù)欣賞、課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，在必要范圍內(nèi)使用肖像權(quán)人已經(jīng)公開的肖像；（二）為實(shí)施新聞報(bào)道，不可避免地制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像；（三）為依法履行職責(zé)，國(guó)家機(jī)關(guān)在必要范圍內(nèi)制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像；（四）為展示特定公共環(huán)境，不可避免地制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像；（五）為維護(hù)公共利益或者肖像權(quán)人合法權(quán)益，制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像的其他行為。★6.法律保護(hù)隱私權(quán)（P88）（1）隱私的內(nèi)涵：隱私是我們的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。（2）法律保護(hù)隱私權(quán)的意義：法律規(guī)定隱私權(quán)，劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限，保障了我們私生活的自由與安寧，保護(hù)我們的正常生活不受干擾、內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。尊重和保護(hù)隱私權(quán)既是法律規(guī)定，也是道德要求，有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)文明和諧。第三框保障財(cái)產(chǎn)權(quán)1.法律保障財(cái)產(chǎn)權(quán)的原因和要求（P89）（1）原因：人們的生活離不開財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)是人們賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障。（2）要求：我國(guó)法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)。當(dāng)合法財(cái)產(chǎn)受到侵害時(shí)，我們可以依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。★2.法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)（P89）（1）內(nèi)涵：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有權(quán)人對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)依法享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。（2）意義：我們擁有的合法財(cái)產(chǎn)，是實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。切實(shí)保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，對(duì)于保障人們的正常生活、激勵(lì)人們創(chuàng)造和積累財(cái)富、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，具有重要意義。【說明】占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)在選擇題中有時(shí)會(huì)讓你區(qū)分，具體看表格：內(nèi)容含義舉例占有權(quán)財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)其財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)用自己的合法收入買了一輛汽車使用權(quán)財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利每天開車上下班收益權(quán)財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營(yíng)、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利把汽車租給別人獲得租金處分權(quán)指財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利事實(shí)上的處分（如吃掉、用掉）和法律上的處分（如財(cái)產(chǎn)捐給、贈(zèng)給、送給、賣給他人）★3.法律保護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益（P90）（1）受法律保護(hù)的合同類型：合同在日常生活中，我們經(jīng)常需要訂立合同。依法成立的合同受法律保護(hù)。合同為當(dāng)事人之間確立的合法權(quán)利義務(wù)關(guān)系，受法律保護(hù)。（2）法律規(guī)定合同制度的意義：遵循誠(chéng)信原則、依法履行合同是合同當(dāng)事人的義務(wù)，是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，有利于維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序。【說明】合同是債權(quán)產(chǎn)生最常見的原因。★4.法律保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)（P90）（1）內(nèi)涵：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是人們對(duì)其智力成果等依法享有的權(quán)利。（2）種類：知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。（3）原因：是社會(huì)財(cái)富的重要來源。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重勞動(dòng)、保護(hù)創(chuàng)新。（4）要求：我們要積極參與社會(huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，尊重他人的勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。★5.法律保護(hù)繼承權(quán)（P91）（1）繼承的方式：在我國(guó)，繼承的方式有法定繼承和遺囑繼承兩種。①法定繼承是指由法律直接規(guī)定繼承人的范圍及繼承順序，按法律規(guī)定的遺產(chǎn)份額分配原則繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。②遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立的合法有效的遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的繼承方式。（2）繼承方式的法律效力：遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，它的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。6.法定繼承人的范圍及繼承順序（P91相關(guān)鏈接）①法定第一順序繼承人包括配偶、子女、父母，法定第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。②繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承；沒有第一順序繼承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。7.遺產(chǎn)份額分配原則（P91相關(guān)鏈接）①同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額，一般應(yīng)當(dāng)均等。②對(duì)生活有特殊困難又缺乏勞動(dòng)能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)予以照顧。③對(duì)被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，可以多分。④有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)不分或者少分。⑤繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等。8.學(xué)習(xí)民法典的原因和做法（P92啟思導(dǎo)行）（1）原因：民法典既是保護(hù)自身權(quán)益的法典，也是全體社會(huì)成員都必須遵循的規(guī)范。（2）做法：作為新時(shí)代青少年，我們要學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)、宣傳民法典，做民法典的主動(dòng)學(xué)習(xí)者和積極踐行者。第十一課遠(yuǎn)離違法犯罪第一框法不可違1.如何理解“法不可違”？（P94）①法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實(shí)施某種行為提供了方向指引。②不違法是人們行為的底線。★2.違法行為的內(nèi)涵和類型（P94）（1）內(nèi)涵：違法行為是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)受懲罰的行為。（2）類型：違法行為通常分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。①違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為是民事違法行為。②違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任的行為是行政違法行為。③違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的行為是刑事違法行為，也就是我們常說的犯罪。【★選擇題常考】區(qū)分違法行為的種類違法行為對(duì)社會(huì)的危害程度違反的法律舉例承擔(dān)的法律責(zé)任一般違法行為民事違法行為相對(duì)輕微民事法律規(guī)范欠錢不還、侵犯肖像權(quán)、著作權(quán)、違反合同民事責(zé)任：停止侵害，排除妨礙，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，修理、重作、更換，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉，等等。行政違法行為相對(duì)輕微行政法律規(guī)范闖紅燈、違反治安管理、擾亂公共秩序行政責(zé)任：①行政處分（國(guó)家對(duì)違法的公職人員處以警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除等處分）②行政處罰（行政機(jī)關(guān)對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織處以警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物、暫扣或者吊銷許可證件、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、行政拘留等處罰