第第頁酒中含酒精，使腦處于過度興奮或麻痹抑制狀態，引起神經衰弱和智力減退；損害心臟、血管，導致置炎、胃出血、肝炎，肝癌。飲酒過多，會致人死亡。121.拒絕毒品毒品會損害人體神經系統，降低人的免疫力，會讓人成癮，生理功能紊亂。禍害家庭，危害社會。傳播愛滋病、肝炎等疾病。(6月26日是國際禁毒日)注：評價自己的健康狀況，調節自己的情緒(1)健康是指身體上、心理上和社會適應方面都保持完善的狀態，而不僅是沒有疾病。健康的生活需要加強體育鍛煉，搞好個人衛生，保持愉快的心情，積極向上的心態，同時還應當與人相處、合作、交流，維持良好的人際關系。(2)當我們遇到困難和挫折時，可運用改變認識(自我安慰、換角度思考)、轉移注意(聽音樂、散步)、控制意志、合理宣泄(向老師、朋友、家長傾訴；打球)等方法，將消極的情緒轉化為積極的情緒。第26章留住碧水藍天122.人對生物圈的影響(1)人口的過度增長，導致可使用的資源越來越少，出現糧食短缺、交通擁擠、住房緊張、水資源匱乏、環境破壞和污染等一系列的問題。(2)破壞生態環境的實例：亂砍亂伐；亂捕濫殺；圍湖造田；毀林開荒；過度放牧；生物入侵。(3)水污染：湖泊中的“水華”和海洋中的“赤潮”工業廢水、生活污水、含磷洗滌劑排入水體，造成氮、磷等營養元素超標，水體富營養化，水中浮游藻類植物和單細胞原生生物大量繁殖，使水體呈紅、褐等色。它們消耗水中大量氧，遮蔽陽光，產生毒素，使水中其他生物死亡。(4)大氣污染：酸雨、溫室效應、臭氧層破壞。①酸雨(稱為“空中死神”):使土壤酸化，肥力降低，破壞根毛，危害葉和芽，導致植物發育不良或死亡；使河流湖泊酸化，影響水中生物的生長發育，甚至死亡。形成酸雨的主要污染物是二氧化硫，酸雨中所含的酸性物質是硫酸和硝酸。燃燒含硫量高的煤及機動車排放的尾氣是形成酸雨的重要原因。②溫室效應：全球二氧化碳氣體的排放量增加，導致地球平均氣溫不斷上升。③真氧層能吸收太陽輻射中危害生物的紫外線，含氟制冷劑會破壞臭氧層。(5)廢棄電池：釋放有毒重金屬，滲入土壤、污染河流，通過食物鏈逐級傳遞，積累富集，對各級生物造成危害，最終影響人類。不能隨意亂扔廢舊電池。123.擬定保護當地生態環境的行動計劃(1)減少化石燃料的燃燒，發展清潔能源(風能、太陽能、水能等)、退耕還林還草，污水凈化后排放，垃圾分類、電池回收、禁止鳴笛以減少噪聲、少用含磷洗化用品、少用農藥化肥等。(2)環保行動從我做起：植樹造林(3月12日為植樹節);不亂拋垃圾，生活垃圾集中回收處理：節約用水(淘米水洗菜、澆花，洗衣服的水沖廁所、拖地),節約紙張；多騎車少乘車；多用風扇少開空調，電腦電視用后及時關閉電源；不用塑料袋、一次性筷子和泡沫盒；不焚燒秸稈。124.保護生物多樣性的重要意義(1)生物多樣性包括物種的多樣性、遺傳(基因)的多樣性、生態系統的多樣性。(2)生物多樣性的重要意義：為人類提供了豐富的食物、纖維、木材、藥材和多種工業原料，是人類賴以生存和持續發展的物質基礎；維持著生物圈的生態平衡，是生物圈中水循環、氧氣、二氧化碳等物質循環的重要保證。(3)生物多樣性面臨威脅的原因：森林面積銳減使生物失去棲息環境；人類過度捕殺或偷獵；資源過度開發利用；棲息環境被污染；生物入侵：盲目引進外來物種，由于缺乏天敵控制導致外來物種過度繁殖，擠兌本地生物生存空間。(4)保護途徑：建立自然保護區，就地保護、遷地保護、建立瀕危物種的種質庫。保護生物的棲息地，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。生物七上檢測題（1）（考點1-20）1.除，生物都是由細胞構成的。2.顯微鏡使用中，光線強用______光圈,_____面鏡；光線弱用______光圈,_____面鏡；在顯微鏡視野中看到一個“p”，那么在透明紙上寫的是_______；若顯微鏡的目鏡放大倍數為10×，物鏡放大倍數為10×，那么該顯微鏡的放大倍數是倍；在視野的左上方看到細胞，移到中央來，需要向____方移動載玻片；視野中的污物可能在目鏡、________和________上；低倍鏡換成高倍鏡觀察時，視野會（變亮/變暗），觀察到的細胞數量，（變多/變少）體積（變大/變小）。3.科學探究的一般步驟包括、、、實施計劃、。對照實驗是指除了要研究的變量以外，其余變量都應___。4.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明________對生物的影響；我國戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的非生物因素是。5.七星瓢蟲捕食蚜蟲，是______關系；稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬_____關系；螞蟻、蜜蜂家庭成員之間______關系；大豆與根瘤菌是關系；菟絲子與大豆是關系。6.生態系統指在一定的地域內，與所形成的統一整體。生態系統包括生物成分和__________成分；其中植物扮演__________,動物扮演___________，微生物是。7.____________生態系統是地球之腎；___________是最大的生態系統。8.光合作用：條件：________；場所：________；原料：____；產物：_______；能量變化：_____能轉化為________能；意義：合成；儲存。9.綠色植物生活需要最多的無機鹽是含______、含______、含______的無機鹽；根尖吸水的主要部位是________區，生有大量的________。導管的功能：運輸________和________。__________區生長速度最快，__________區細胞不斷分裂。當外界濃度大于內部濃度時，細胞_________（填吸水、失水）。10.三大主要供能物質：______、_____、______，其中最主要供能物質是______；青少年最需補充________。缺乏維生素A導致______；缺乏維生素C導致_______，可補充_______食物。11.遇碘變藍色；高溫會凝固，直接燃燒還會發出臭味；在紙片上能留下油斑。12.人體消化系統的組成是和__。____________是人體消化、吸收的最主要器官；消化道中___________只負責消化不吸收；最大的消化腺是____________，其分泌的消化是，不含。生物七上檢測題（2）（考點21-28）1.淀粉、蛋白質分別在_____、_______初步消化；脂肪在內被消化。淀粉轉化為_______才被吸收；蛋白質轉化為________才被吸收；2.小腸的結構中與其功能相適應的特點是：①最，②小腸內有____和，增大表面積；③小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，利于吸收。3.探究發生在口腔中的化學消化。提出問題：_________?作出假設：_________制定計劃：（1）：將兩支試管分別編號為1和2。（2）取樣：用滴管各取20滴放入試管。（3）收集唾液：用牙簽含在舌下收集唾液，將唾液收集在一個小燒杯中。（4）向試管1中加入10滴，振蕩。向試管2中加入10滴，振蕩。（5）保溫：用溫度計測量，保持大燒杯水溫°C，將兩支試管放入大燒杯中保溫。反應約10分鐘后取出試管，待冷卻，分別滴加2滴，振蕩后觀察。試管1色，試管2色。實施計劃得出結論：。4.食物鏈的起點總是_______。有害物質會通過食物鏈，給食物鏈里級別的生物帶來更大的危害。5.呼吸作用：場所：________；原料：_______產物：_______；呼吸作用的意義：分解________，釋放________；6.呼吸系統包括和。前者包括鼻、、、、。呼吸系統最主要的器官是。7.人體肺部的氣體交換過程：肺泡把_______交換給血液，血液把________交換給肺泡，使________血轉變為________血；組織細胞處的氣體交換過程：組織細胞把_______交換給血液，血液把________交換給組織細胞，使________血轉變為________血；其中，氣體是通過________作用交換的。氣體交換的原理：氣體的作用。8.呼吸作用最根本的意義在于分解有機物，。生物進行各項生命活動的直接能源是________。生物七下檢測題（1）（考點29-40）1.生物體生命活動的基本結構功能單位是__________，基本結構包__________、___________、__________；除____________外，生物都由___________構成。具有保護和控制物質進出的作用；細胞質具有____________性，有利于細胞與外界環境之間進行______________；細胞核內含有_________________；2.制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時滴一滴_________；蓋蓋玻片方法是：__________________________________________________________________________________________；用_______染色,制作好的裝片放在倍顯微鏡下觀察。3.單細胞的生物中有可以用于制作饅頭、面包或釀酒的；用于制作酸奶、泡菜的。4．植物細胞特有的結構包括___________、___________和____________；切西瓜時流出的汁液是__中的。細胞壁起著___________和___________的作用。葉綠體是___________的場所。5．細胞的控制中心是___________，遺傳物質的載體___________，生物體的主要遺傳物質是___________。細胞核、DNA、細胞、基因、染色體由大到小排序是：___________________________________________；6．一個細胞經過10次分裂變為___________個細胞；細胞分裂中最顯著的變化是細胞核中的，先__________，再平均分配到兩個細胞中；生物體由小長大的原因是細胞的_________、細胞的_________和細胞的________。7.細胞分化形成_______________。8.植物體的組織包括：__________組織，能夠儲藏營養物質；____________組織，具有分裂能力；保護組織，具有_________作用；輸導組織，能夠運輸______、________和有機物。綠色開花植物體的結構層次：細胞→_________→_______→植物體；六大器官中根、_______、________屬于營養器官，______、________、_______屬于生殖器官。9.人體的組織包括：_____組織，具有保護、分泌的作用；組織，具有營養、支持、連接、保護等作用；肌肉組織，主要具有______、_______作用；神經組織，受到________后能產生_______和傳導_________；人體的結構層次：______→組織→_____→_______→人體；人體與植物體結構層次的主要區別是人體有__________的概念。生物七下檢測題（2）（考點41-49）1.酵母菌是的單細胞______，具有______、細胞膜、細胞質、細胞核和______。與植物細胞相比，它沒有________。與細菌相比，它具有成形的________。2．在有氧的條件下，酵母菌將葡萄糖分解為______和________；在無氧的條件下，酵母菌將葡萄糖分解為______和________；饅頭面包暄軟多孔是因為發酵時產生______3.大多數軟體動物有柔軟的身體，用____呼吸；河蚌用_______運動；昆蟲身體分為頭、_____、_____三部分，胸部有三對分節的_______，有兩對_______,用________呼吸。環節動物如_________，用________呼吸，依靠______的收縮和_________協作運動。4.魚類身體呈_______形，表面覆蓋有_______，有黏液，可以_______阻力。用_______游泳,用_______呼吸，用_______感知水流方向；鳥類被覆羽毛，前肢變為_______，用_____呼吸，以______輔助呼吸，體溫_______；哺乳動物體表被_______，體溫________，大腦________；多為________生、哺乳。5．藻類植物大都生活在_______中，能進行______作用，無______、______、______的分化。地球上70%的氧氣來源于_______。苔蘚植物有______和______、_____根，常作為監測_____________的指示植物。蕨類植物大都生活在潮濕環境中，具________、________、________。常見蕨類植物：________、________。種子植物可以分為________植物和________植物。裸子植物：種子是裸露的，外面沒有________包被，泰州地區常見的裸子植物有________；被子植物種子外面有________包被，如農作物中的。6．細菌的結構有_______、細胞膜、細胞質、沒有成形_______，通過_______方式繁殖后代。放線菌也沒有成形的細胞核，它的菌絲分為_____________、氣生菌絲和孢子絲，用繁殖。85%的抗生素來自_____________。7.生物從大到小的分類單位依次是界、_____、、_____、_____、屬、_______。生物分類單位越大，共同特征越______，生物種類越______。生物的學名一般采用法命名，這是由瑞典植物學家提出的。第一部分是______，第二部分是______，用的是斜體的_______文。8.我國特有的珍稀動植物中俗稱“鴿子樹”，有植物界活化石美譽的_______；有“植物中大熊貓”美稱的是______。生物八上檢測題（1）（考點50-60）1．血管分為三種：_________（將心臟的血液送到全身）、________（將全身的血液送到________）、_____________（血液與細胞進行氣體和物質交換的場所）。脈搏指的是的跳動，抽血時針刺入的是。2.心臟的四個腔中肌肉壁最厚的是。3.血液組成包括_______和_________。血常規檢查時發現紅細胞數目偏低可能是患；體內有炎癥時會發現______數目增多。4．血細胞中數量最多，有細胞核；體積最小。運載血細胞、運輸養料和廢物；運輸氧氣和少量的二氧化碳（因為有）；對人體起防御和保護作用；加速止血和凝血。輸血的原則；提倡義務獻血，一人一次獻血量在。5.體循環的起點：，終點：；肺循環的起點：，終點：；臀部肌肉注射某種藥物，心臟的四個腔中最先發現這種藥物的腔是。肺動脈中流動的是，肺靜脈中流動的是。6.泌尿系統包括：________（形成尿液的器官）、輸尿管（運輸________）、________（暫時儲存尿液）、尿道；腎臟的結構和功能的基本單位是________；尿液的形成包括腎小球的_______作用和________的________作用；血尿、蛋白尿可能是發生了病變。7.其他排泄途徑：________的排出；________和少量________以氣體形式通過________系統排出。8.神經系統的組成：________、________（中樞神經系統）；________、________（周圍神經系統）；神經系統的基本結構和功能單位是（包括________和______）；腦由三部分組成：________、________、________，能夠維持運動協調性，保持身體平衡的是________，能調節心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動，又稱為“生命中樞”的是。9.神經調節的基本方式是________，是人體通過________對外界或內部的各種刺激產生有規律的反應。反射的結構基礎是________，依次序包括：________、________、________、________、________；反射的類型包括：________反射（神經中樞在________），________反射（神經中樞在________）。生物八上檢測題（2）（考點61-73）1．外界物體反射的光線經過，由進入眼球，再經過等的折射，最終在上形成物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，使感光細胞產生與視覺有關的信息，這些信息經過視神經傳遞到，形成視覺。近視配戴矯正。2．聽覺感受器位于。聽覺形成部位在。和與身體平衡有關。3．幼年的生長激素過少患，過多患。甲狀腺素過多患，幼年時期分泌過少患，缺患大脖子病（地方性甲狀腺腫）。胰島素分泌過少。4．人體的生命活動主要受的調節，其次還受調節的影響。5．人的運動系統的由_______、_______、_______組成；骨的結構包括：_______、_______、_______；骨折后能夠愈合是骨膜中________的作用；紅骨髓具有_______作用。關節中，_______和_______減少摩擦、緩沖振動，加強靈活性；脫臼是_______從_______中滑落；骨骼肌包括_______和_______；伸肘時，肱二頭肌_______、肱三頭肌_______。6.從行為獲得的途徑看，動物行為分為_______行為（是動物的一種本能行為，是_______就有的，由動物的_______所決定的一種行為。）和_______行為（是動物在_______的基礎上，通過_______因素的作用，由____和___獲得，所以又叫_______行為。）動物越高等，后一種行為也越_______。7．_______是植物蒸騰失水的主要器官；葉片上的_______是失水的“門戶”；綠色植物通過蒸騰作用除了參與生物圈的_________外，能促進根對_______和_______的吸收和運輸，還能降低葉表面的_______。8．綠色植物在光合作用過程吸收了_____，放出了_______；保持大氣中的碳——氧平衡。9．各種生物在進行生命活動過程中，通過_____作用將有機物分解，釋放出的____氣體進入大氣；細菌等微生物通過______作用將動植物的遺體等物質分解，產生的______氣體也進入大氣；各種燃料的燃燒把大量的______排放到大氣中。10.生態系統具有恢復穩定狀態的能力，但這種能力是有限的；生態系統中生物的種類越復雜、數量越多自我穩定能力越。生物八上檢測題（3）（考點74-91）1._______、_______、_______是植物的營養器官；_______、_______、_______是植物的生殖器官；“無心插柳柳成蔭”的無性繁殖技術是________；果樹通常采用的無性繁殖技術是________；現有一盆康乃馨，需快速培育出上萬盆康乃馨，常采用的無性繁殖技術是________；2.花粉落在雌蕊的上，會萌發出。花粉管穿過雌蕊的柱頭和，進入子房內的，花粉管里的兩個精子釋放出來，一個精子與融合，形成，另一個精子與融合，形成受精極核，完成作用。子房發育成_____；子房壁發育成_____；胚珠發育成_______；珠被發育成；受精卵發育成_______。“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”其中麻屋子指_______，由_______發育，白胖子指_______，由_______發育。3.種子萌發的外界條件：_______、_______、_______；種子萌發的過程：_______發育，突破種皮，形成_______，接著_______伸長，_______破土而出，逐漸發育成_______和_______；玉米種子包括________、_____、胚（包括胚芽、_________、________、_______）。4.葉芽發育成_______，芽軸發育成，葉原基發育成_______；芽原基發育成_______。5.家蠶、蜜蜂等昆蟲的發育經過、_______、_______、_______四個時期，這樣的發育稱____發育；蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發育過程經過_______、_______、_______三個時期，這樣的發育稱______發育。6.青蛙發育的四個時期：_______、_______、_______、_______；青蛙幼體生活在___中，用____呼吸，成體用____呼吸，用_____輔助呼吸；屬于____發育。7.受精的鳥卵中，_______貯存著供胚胎發育的營養物質、供給養料和水分；_______將發育為雛鳥，為胚胎發育提供氧氣。8．絕大多數哺乳動物的生殖方式是，除了。9.男性生殖系統主要器官是______,它的主要功能是產生____和分泌________；女性生殖系統的主要器官是______，它的主要功能是產生________和分泌________；受精卵是在女性__________內形成的，胚胎發育的場所是。胎兒通過和臍帶從母體血液中獲得養料并運走廢物。10.人的新個體發育過程包括兩個階段：發育和胚后發育。人的新生命是從______分裂開始的。進入青春期的最顯著特點：__。生物八下檢測題（考點92-124）1.染色體是遺傳物質的載體，由____和_______組成；生物主要的遺傳物質是，控制生物性狀的基本單位是；單眼皮和雙眼皮是一對；遺傳學之父是。2.人的染色體有兩類，一類與性別有關叫染色體，一類與性別無關叫染色體。男性體細胞中常染色體數量和性染色體數量分別是_________；女性體細胞中常染色體數量和性染色體數量分別是_________。3.人精子染色體為__________（請寫出數量、單位）染色體=_________常染色體+_________性染色體（寫出數量、單位、性染色體種類）；人卵細胞染色體為__________（寫出數量、單位）染色體=_________常染色體+_________性染色體（寫出數量、單位、性染色體種類）。4.科學家把一種生物的某個基因轉入到某種生物的遺傳物質中，培育出的生物就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，使得這種轉基因生物發生了變異，這種變異屬于變異，這一技術被稱為。5.原始大氣中沒有______（氣體）；____________是生命的搖籃；人類和類人猿的共同祖先是__________；__________是古猿進化到人具有決定意義的一步。6.生物進化的直接證據是。始祖鳥的化石證明了是由古代的爬行動物進化而來的。生物進化的總體趨勢：由_______到________；由_______到________；由_______到_______；植物進化的歷程：________類→_______類→______類→______植物（先_______植物后______植物）；脊椎動物進化的歷程：_______類→______類→______類→_________類和類。7.達爾文在《》這本書中認為，生物進化的主要原因是。也就是通過激烈的的生存競爭，適者生存，不適者被淘汰的過程。人們栽培和飼養的各品種的植物和動物都是的結果，例如菊花、金魚品種的培育。8.人體的免疫分為___________免疫和____________免疫；人體第一道防線包括___________和__________；第二道防線包括體液中的________和________；當病原體侵入人體后，刺激了，從而產生一種特殊的蛋白質抵抗病原體，這種蛋白質就是__________。引起抗體產生的物質叫。免疫器官有、胸腺、、。9.病毒只能生活在___________中；病毒很小，用___________才能觀察到；病毒沒有________結構，是由_________的外殼和里面包裹著的一段________組成；病毒根據寄主不同可分為動物病毒、__________病毒、________病毒（又稱為________）。10.常用的止血法：_________止血、_________止血；因意外造成呼吸、心跳停止時，進行__—_____________和____________。11.藥物可以分為________和________（簡稱為_______），使用任何藥物之前，都應該仔細閱讀使用說明，以確保用藥安全。12.12月1日為__________________，5月31日__________________，6月26日為_________________，6月5日為_________________。13.引發溫室效應的氣體是，降低溫室效應的措施_______。14.生物的多樣性：________________多樣性，________________多樣性，________________多樣性。考點1-20(測試一）一、選擇題1．利用顯微鏡觀察人的血細胞涂片，在兩種不同的放大倍數下，視野分別為甲和乙。正確的是（）A．甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到B．若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮C．若玻片往左移，則視野中的物像也會往左移D．若在甲中看到模糊的物像，改換成乙就可看到清晰的物像2．生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學，以下不屬于生命現象的是（

）A．金蟬脫殼 B．楊柳飛絮C．花開花落 D．日出日落3．在下述列舉的古詩詞中，與其所描繪的生物特征不相匹配的是（

）A．“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”體現了生物能對外界刺激作出反應B．“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”體現了生物能夠生長發育C．“春種一粒粟，秋收萬顆子”體現了生物生活需要營養物質D．“鋤禾日當午，汗滴禾下土”體現了生物能夠排出體內的代謝廢物4．要想使視野中觀察到的細胞數目最多，應選用的顯微鏡鏡頭組合是（

）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．生物與環境之間相互作用。下列現象屬于生物影響環境的是（

）A．水稻的生長離不開水B．馬尾松的根系十分發達，可以深入土壤深處吸收水分和無機鹽C．仙人掌的葉呈刺狀，可以減少水分的散失D．稻田養蟹可利用河蟹的排泄物作為肥料肥田6．印象嘉陵江濕地公園動植物豐富。下列有關濕地公園生命現象的描述錯誤的是（

）A．江邊蘆葦的莖是中空的——生物適應環境B．野鴨在水中游泳，其趾間有蹼——生物適應環境C．紅嘴鷗每年從北方遷徙來濕地公園過冬——生物影響環境D．在向陽處的植物要比背陰處的植物長得茂盛——環境影響生物7．“一鯨落，萬物生”是指大海中一頭鯨魚尸體的墜落，是萬物誕生的開始。鯨落始于盲鰻、睡鯊等食腐動物的啃食，隨后多毛類和甲殼類動物入駐。鯨骨的脂類在厭氧細菌的分解中釋放硫化物，有些硫細菌可通過氧化這些硫化物來制造有機物，為深海貽貝、蛤等軟體動物提供營養。最終，鯨骨的遺骸作為礁巖，成為一大批海洋生物的宜居場所。根據材料說法錯誤的是（

）A．鯨落與周圍環境形成一個生態系統B．盲鰻、睡鯊屬于消費者C．硫細菌屬于生產者D．厭氧細菌屬于分解者8．圖是生態系統中物質循環圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法錯誤的是（）A．乙在維持生態平衡中有重要作用B．若甲遭受毀滅性破壞，則該生態系統可能崩潰C．甲代表的是腐生細菌和真菌等，促進生物圈中的物質循環D．若甲乙丙表示地球上所有生物，則該圖可表示生物圈9．小腸是消化和吸收的主要場所，以下敘述中不能體現結構與功能相適應的是（

）A．小腸約長5~6米，是人體最長的器官B．②加大了吸收的面積C．②中密布③，提高了消化和吸收的能力D．②和③的壁都是由單層細胞構成的10．某活動小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時進行了以下四種處理，并將四組試管放置于37℃的溫水中保持約5分鐘，再分別往冷卻后的試管里各滴入2滴碘液，觀察顏色的變化。下列分析正確的是（

）A．四支試管中加入的饅頭質量應相同，加入的唾液與清水體積應相等B．②③試管作為對照實驗可探究舌的攪拌對饅頭在口腔中消化的作用C．滴入碘液后變藍的是①號試管，原因是唾液中的淀粉酶分解了淀粉D．唾液是由唾液腺分泌的，唾液腺在身體內部，屬于人體的內分泌腺11．如圖是生態系統碳循環示意圖，甲～己表示生態系統的三種生物成分，①～⑦表示某些生理過程，下列有關說法錯誤的是（）A．丙是生產者B．③表示光合作用C．圖中包含的食物鏈中其中一條是：丙→丁→乙D．碳元素在食物鏈中循環的方式是有機物12．人體與外界的氣體交換與胸廓及肺的變化密切相關。圖1表示呼吸時肺內氣壓的變化，圖2表示呼吸時胸腔底部膈肌所處的兩種狀態，圖3表示肺泡與外界及毛細血管之間的氣體交換。下列敘述正確的是（

）A．圖1中A→B→C段表示呼氣，此時膈肌的位置是圖2中的①→②B．圖1中D→E段表示肺內氣壓逐漸增大，此時人體處于吸氣狀態C．圖3中，由③流入的血液為動脈血，由④流出的血為靜脈血D．圖3中氣體Ⅰ和A可以表示氧氣，Ⅱ和B可以表示二氧化碳二、綜合題13．某學校生物小組用顯微鏡觀察一個寫有字母的玻片，請回答下列問題。

(1)在對光過程中，轉動圖1中[

]，使光線經過通光孔反射到鏡筒內，通過目鏡可以看到明亮的圓形視野。(2)如果要使已經觀察到的物像更清晰些，應調節顯微鏡的[

]。(3)根據圖2視野中的物像判斷，所觀察的玻片標本上寫的字母是。(4)若將圖2中低倍鏡下觀察到的字母移到視野中央，應該向方移動。(5)圖1結構中，對物像起放大作用的結構是[]。圖3的鏡頭組合能使物像放大的最大倍數是倍。14．如圖是植物光合作用的示意圖，其中②、④表示與光合作用有關的兩種氣體，箭頭表示物質進出的方向。請據圖回答：(1)圖中②表示的物質是，④表示的物質是。③表示的物質是。(2)圖中A表示葉肉細胞中的。(3)為了鑒定光合作用制造了淀粉，實驗室常用的試劑是（填“碘液”或“石灰水”），淀粉遇到該試劑會變成（“紅”或“藍紫”）色。(4)在進行光合作用過程中，必需的外界條件是，因此，要想讓作物茁壯成長，產量得到保證，種植農作物時，應（填“合理密植”或“盡量密植”）。15．我國提出“山水林田湖草沙是一個生命共同體”的生態文明理念。圖一為某林地中的能量流動示意圖，虛線方框內表示該生態系統的生物部分；圖二為碳循環示意圖，甲、乙、丙代表不同的生物成分，請據圖回答問題。(1)由圖一可以看出，生態系統中的能量是（選填“單向”或“雙向”）流動的。(2)林地中的植食動物屬于圖二中的（選填“甲”“乙”或“丙”）。(3)“林”和“草”泛指不同的生態系統。一般情況下，森林生態系統比草原生態系統的自我調節能力更（選填“強”或“弱”）一些，原因是。(4)煤炭主要是由古代的植物經過漫長的年代形成的。煤炭中的能量歸根結底來自。(5)我國努力爭取2060年前實現“碳中和”。“碳中和”是指在一定區域內二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量與吸收量相當。圖二中①～⑤表示各過程中二氧化碳的量，用圖中序號列出表示“碳中和”的等式：考點21-28(測試二）一、選擇題1．如圖為顯微鏡下所觀察到的人口腔上皮細胞，若將甲圖轉換成乙圖，下列A、B、C、D四種操作方法中，正確的是（

）A．向左下移動玻片→轉動轉換器→調節反光鏡→轉動細準焦螺旋B．向右上移動玻片→轉動轉換器→調節反光鏡→轉動細準焦螺旋C．轉動轉換器→向右上移動玻片→調節反光鏡→轉動細準焦螺旋D．轉動粗準焦螺旋→調節反光鏡→轉動轉換器→向左下移動玻片2．如皋某初中生物興趣小組在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，錯將生理鹽水加成了清水，導致觀察不到完整的上皮細胞。他們對這一現象的成因進行了探究，下列有關部分探究步驟的敘述錯誤的是（）A．提出問題：觀察不到完整的細胞，是由于滴加清水導致細胞漲破B．作出假設：滴加清水會導致人口腔上皮細胞漲破C．制定方案：實驗設計多次重復實驗，目的是避免偶然性D．表達交流：與全班同學交流你們小組制定的方案和得出的結論、分享收獲與體會3．下列關于顯微鏡使用步驟和成像特點的敘述，正確的是（

）A．對光時，低倍物鏡對準通光孔，光線較弱時應使用平面反光鏡B．轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要看著目鏡，尋找物像C．載玻片上的字母是“b”，在視野中看到的物像是“d”D．同一目鏡下，使用高倍物鏡時，視野中細胞數目少，視野較暗4．下列實例中，不是生物適應環境的是（）A．生活在高寒地區的牦牛身體毛長皮厚B．山上的旗形樹，樹冠像一面旗幟C．缺少含氮的無機鹽，青稞的葉片黃化D．枯葉蝶的體形像一片枯葉5．迄今為止，科學家探測到地球是宇宙中唯一有生命的星球，我們只有一個生物圈。生物圈是所有生物共同的家園。它的范圍包括（

）A．大氣圈、水圈的大部和巖石圈的上層B．大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層C．大氣圈的上層、水圈的上層和巖石圈D．大氣圈的下層、水圈和巖石圈的全部6．某生物興趣小組進行了“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，方法步驟如圖所示。該實驗可以證明（）A．光合作用需要光 B．光合作用釋放氧氣C．光合作用需要二氧化碳 D．光合作用的場所是葉綠體7．1771~1772年英國科學家普利斯特利為研究植物的光合作用進行了圖所示實驗，得出了“綠色植物能更新由于蠟燭燃燒和動物呼吸變得污濁的空氣”。對本實驗分析正確的是（）A．“污濁的空氣”指氧氣少、二氧化碳多的空氣B．實驗前需要將植物放在黑暗處一晝夜C．本實驗可證明光合作用的場所是葉綠體D．本實驗在黑暗中進行也能得到相同結果8．在“探究陽光在植物生長中的作用”實驗后，某同學嘗試在銅錢草葉片上“作畫”（如下圖）。下列操作錯誤的是（

）A．“作畫”前，將銅錢草放置于黑暗處24hB．用心形黑紙片將一片葉片的“正面”夾緊，光照3～4hC．剪下遮光處理過的葉片，去掉黑紙片D．用酒精對葉片脫色，清水漂洗后滴加碘酒9．如圖是一塊小麥田示意圖，下列敘述正確的是（

）A．乙與丙對小麥生長沒有影響B．瓢蟲體內的能量最終來自太陽能C．三種動物與小麥共同構成農田生態系統D．若麥田被重金屬污染，有毒物質在小麥體內積累最多10．如圖是一種農田生態系統模式圖，下列有關描述錯誤的是（

）A．該生態系統中的能量主要來自水稻和雜草固定的太陽能B．圖中水稻和雜草處于第一營養級C．圖中只有一條食物鏈，即水稻→昆蟲→鴨D．圖中微生物可分解鴨的糞便，在生態系統中屬于分解者11．如圖是植物體進行的兩種生理活動，下列說法不正確的是（

）A．圖中A是二氧化碳，B是氧氣B．圖中過程a是呼吸作用，b是光合作用C．圖中過程a進行的場所是葉綠體D．圖中過程b進行的場所是線粒體12．如圖甲是檢驗植物某種生理活動釋放某種氣體的裝置，圖乙是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟，下列表述不正確的是（

）A．圖甲裝置A是為了去除空氣中的二氧化碳，確保實驗的準確性B．若裝置B中改用新鮮的豆苗，則該裝置一定要放在光照環境下C．圖乙①用厚紙箱覆蓋植物一晝夜是為了消耗掉葉片中原有的淀粉D．圖乙③燒杯中的酒精可溶解葉綠素二、綜合題13．分析下列的材料，回答問題：校園里有許多花草樹木，有時發現樹葉上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了；有時候還看到潮濕、富有有機質的土壤中鉆出一兩條蚯蚓，特別是下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來，卻能引來一群螞蟻把蚯蚓搬走；校園里的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時間，發現里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗．（1）上述材料描述了植物間的關系，動物間的和關系．（2）影響校園里樹木生長的環境因素有和兩類．（3）蚯蚓生活在潮濕、富有有機質的土壤中，能從土壤中獲得生命活動所需營養，這說明生物能；蚯蚓的活動過程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，這說明生物能．（4）“毛毛蟲吃樹葉，鳥類吃毛毛蟲”，這反應了生物的特征；“下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來”，這反應了生物的特征．14．藍藍沒吃早餐就去上學，課堂上出現頭暈、乏力等現象，吃下一塊糖果后，情況很快好轉。午餐藍藍吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后，感慨地說：“再也不能不吃早餐了!”（1）藍藍吃糖果后情況很快好轉，供給人體能量的主要物質是。（2）藍藍午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請你給她加道菜：。（3）如圖為消化系統結構圖，請據圖回答：肉粽富含淀粉，它開始消化的部位是，最終被消化成。牛肉富含蛋白質，蛋白質被消化的部位是[]和[]，參與的消化液有。糖、肉粽、牛肉羹最終在[]內完成消化。（4）最近藍藍刷牙時發現牙齦經常出血，考慮可能是缺少維生素，它在日常飲食中應該多吃水果和蔬菜等。15．如圖一表示某生態系統的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示該生態系統中碳循環過程。請據圖回答：

（1）地球上最大的生態系統是。構成圖一中各物質的結構和功能的基本單位是。圖一要構成一個完整的生態系統，還應添加。圖一中己和丙的關系是。圖一中有條食物鏈。

（2）圖二中的4對應圖一的生物是。寫出圖二中的食物鏈。考點29-40(測試三）一、選擇題1.在植物細胞中有而動物細胞中沒有的能量轉換器是（）A.葉綠體B.線粒體C.細胞膜D．細胞核2.觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，視野中出現右圖的現象，則最可能出錯的步驟是（）A．取材B．展平C．蓋片D．染色3.人的受精卵細胞中的染色體是46條。受精卵進行一次細胞分裂，形成兩個新細胞，每個新細胞中的染色體數目是（）A..23條B.46條C.92條D．隨機不可預測4.下列細胞中，具有分化能力的是（）A.人血紅細胞B.神經細胞C.受精卵D．肌肉細胞5.5個細胞同時分裂，經過連續5次分裂后可形成的細胞數目是（）A．25個B．100個C．160個D．320個6．我們采摘的西瓜從結構層次分析應屬于（）A．營養器官B．生殖器官C．薄壁組織D．機械組織7.根、莖、葉中能夠運輸水分和無機鹽的導管叫（）A．營養組織B．分生組織C．輸導組織D．保護組織8.下列對植物結構層次表達正確的是（）A．細胞→組織→器官→植物體B．器官→組織→細胞→植物體C．組織→細胞→器官→植物體D．植物體→器官→組織→細胞9.人體的心臟是一個器官，構成心臟最重要的組織是（）A．上皮組織B．肌肉組織C．結締組織D．神經組織10．細胞是構成生物體的基本單位。以下對人體結構的層次關系表述科學的是（）A．細胞→組織→器官→系統→人體B．組織→細胞→器官→人體C．細胞→器官→組織→人體→系統D．細胞→器官→組織→人體11．生物體的結構是有層次的，人體的皮膚屬于（）A．器官B．組織C．系統D．無法確定12.人體內血液、骨組織、脂肪等屬于下列哪種組織（）A．肌肉組織B．神經組織C．上皮組織D．結締組織13．由多個器官有次序地連接在一起，共同完成一項或幾項生理活動的結構是（）A．細胞B．組織C．器官D．系統14.在植物的組織中，具有儲藏營養物質功能的是（）A.分生組織B.輸導組織C.薄壁組織D..機械組織二、填空題15.右圖是某一細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：（1）在顯微鏡下觀察這一細胞，當目鏡的放大倍數為10×、物鏡的放大倍數為40×時，該細胞被放大了倍。（2）此圖所示的是細胞。（填“植物”或“動物”）（3）細胞的基本結構包括[②]中的細胞膜、[]和[]。（方框中填序號，橫線上填名稱）如果該細胞為西瓜的果肉細胞，當其破裂后會流出許多汁液，這些汁液主要來自于該細胞的[]。16．下圖中，A—E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是_。（2）A細胞通過形成B。在此過程中，復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。（3）B通過_形成C。在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[]層次。（5）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有的生理功能是和。考點41-49(測試四）選擇題1．在顯微鏡下觀察草履蟲，應在培養液中放少量棉花纖維，這是為了（）A．給草履蟲提供食物B．限制草履蟲的運動C．供草履蟲附著，便于觀察D．有利于草履蟲呼吸2．用酵母菌制作饅頭時，蒸熟的饅頭會暄軟的的原因是()A．酵母菌能分解葡萄糖產生酒精，酒精揮發B．酵母菌自身遇熱膨脹所致C．酵母菌將分解葡萄糖產生二氧化碳，二氧化碳遇熱膨脹D．以上原因都是3．下列不屬于軟體動物的是（）A．章魚 B．扇貝 C．沼蝦 D．螺螄4.桃的可食部分是由哪部分發育來的（）A.花托B.胚珠C.子房D.子房壁5.蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是（）A.都有假根B.都有根、莖、葉的分化C.植株都特別矮小D.既不能開花也不能結果，依靠孢子生殖6.蕨類植物長得比苔蘚植物高大的原因是（）A.有了莖和葉的分化B.葉柄較長C.根、莖、葉中有輸導組織D.具有假根7.下列哪一項不是哺乳動物的主要特征()A.體表被毛B.胎生、哺乳C.體溫不恒定D.牙齒有分化8.家兔的消化系統中,消化和吸收營養物質的主要場所()A.肝臟B.胃C.小腸D.盲腸9.家兔的消化道與人的消化道相比較，最突出的特點是（）A.盲腸特別發達B.消化道比較短C.小腸較短D.消化腺發達10.下列生物中，沒有細胞結構的是（）A.

病毒

B.

細菌

C.

霉菌

D.

真菌11.真菌和細菌的區別主要在于真菌（）A.

細胞內無葉綠體

B.

沒有細胞壁

C.

有真正的細胞核

D.

都是多細胞生物12.在下列生物中，不屬于真菌的是（

）A.

乳酸桿菌

B.

酵母菌

C.

青霉

D.

蘑菇13.夏季大雨過后，常常看到蚯蚓爬到地面上，出現這一現象的原因是（）A.

水占據了蚯蚓的生存空間

B.

濕土太重，蚯蚓承受不了濕土的壓力

C.

土壤浸水后缺少空氣，蚯蚓得不到足夠的氧氣，爬到地面上，以便獲得更多的氧氣

D.

蚯蚓喜歡雨后曬太陽14.裸子植物與被子植物的相同之處是：()。A.兩者都有果實B.兩者都有種子C.兩者都有花D.兩者都沒有真正的根15.下列植物在地球上出現的先后次序是：(

)。①藻類

②苔蘚類

③被子植物

④裸子植物

⑤蕨類A.①②③④⑤

B.①②⑤③④

C.①②⑤④③

D.①②③⑤④二、填空題1．如圖是鯽魚外形圖，請據圖作答：（1）觀察鯽魚時可以看到它體形；體表有覆蓋，身體兩側各有一條，它具有感覺作用。（2）鯽魚的呼吸器官是。實驗時輕輕掀起一條活魚的鰓蓋，可以看到鰓是（填顏色）的。（3）鯽魚靠游泳，靠產生前進的動力。2.下圖是桃的花和果實的結構圖，請據圖回答雄蕊是[](填序號)，雌蕊是[](填序號)。產生花粉的是[]；將來發育成[14]的是[]；發育成[13]的是[]。考點50-60(測試(五)（1））一、選擇題1．如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖像，下列敘述錯誤的是（

）

A．①含有細胞核，在血細胞中數量最少，種類最多B．②主要成分是水，能運輸養料和廢物C．③呈兩面凹的圓餅狀，數量過少會引起貧血D．輸血時血型不合，④會凝集成團2．下面關于動脈的說法，正確的是A．從心臟發出的血管 B．把血液從心臟送往全身的血管C．能夠進行收縮的血管 D．流動脈血的血管3．動脈血是指（）A．顏色鮮紅，含營養物質豐富的血 B．顏色鮮紅，含氧豐富的血C．顏色鮮紅，含二氧化碳豐富的血 D．動脈血管里的血4．由“血液的分層實驗”可知，血液的組成是（

）A．紅細胞、白細胞、血小板B．血清和紅細胞C．血漿和血細胞 D．血漿和血清5．預防心臟和血管疾病的有效措施是（

）A．少吃動物類脂肪 B．加強體育運動C．保持積極樂觀的精神狀態 D．以上都是6．下圖為心室、肺與心房之間的關系圖，下列有關敘述正確的是

（

）

A．此圖可表示體循環B．乙類血流回的是左心房C．甲類血為動脈血，乙類血為靜脈血D．圖中的心室壁為心臟四腔中最厚的7．下列有關人體血液循環敘述正確的是（

）A．體循環的起點是右心房 B．心臟中的瓣膜可防止血液倒流C．體循環和肺循環是交替進行的 D．心房與動脈相連，心室與靜脈相連8．心臟能不停地跳動，與心臟壁富含具有收縮和舒張功能的組織有關，該組織是（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．神經組織 D．結締組織9．小麗在醫院拿到自己的血常規化驗單，排隊候診中。請你根據她的報告單分析，建議她在飲食上應該多補充（）姓名：張小麗性別：女年齡：14歲時間：2022.5.19化驗項目測定值正常參考值RBC（紅細胞）WBC（白細胞）PHL（血小板）HB（血紅蛋白）3.0×1012個/L8×109個/L260×109個/L98克/L（4.0～5.5）×1012個/L（4～10）×109個/L（100-300）×109個/L（120～160）克/LA．鐵和蛋白質 B．鈣 C．維生素A D．維生素C10．下圖為人體某處的血管及血液情況示意圖，敘述正確的是A．若c處氧氣含量降低，則b處為肺泡外的毛細血管B．若c處葡萄糖含量降低，則b為消化道壁的毛細血管C．若c處氧氣含量增加，則b處為組織內的毛細血管D．若c處尿素濃度降低，則b為腎小球處的毛細血管11．下圖是小李同學用顯微鏡觀察人的血涂片的視野，他要將白細胞①移到視野的中央，移動載玻片的方法是A．向左上方移動 B．向左下方移動 C．向右上方移動 D．向右下方移動12．警察在刑事案件現場的血跡中提取嫌犯的DNA，可鎖定嫌疑人。DNA主要存在于細胞核中，下列具有細胞核的血細胞是（）A．白細胞 B．血漿 C．血小板 D．成熟的紅細胞13．下列血管中，流動著靜脈血的是①主動脈②肺動脈③肺靜脈④上下腔靜脈A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．成分輸血以“缺什么補什么”為原則，對于嚴重貧血的患者，治療時應輸入（

）A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血漿15．下圖為人體的血液循環示意圖，下列有關說法正確的是（

）A．圖中虛線為體循環路徑，實線為肺循環路徑B．心臟四個腔，上下相連通，左右不相通C．當血液流經①后，血液由鮮紅變成暗紅D．當血液流經②后，血液成分不發生任何變化二、綜合題16．圖中甲是加入了抗凝劑的人體血液，乙是顯微鏡下觀察到的血涂片，請據圖回答：（1）甲試管靜置一段時間后，出現了現象，C部分對應乙中的[]．

（2）用低倍顯微鏡觀察血涂片，通常看不到血細胞中的．

（3）血液是人體內流動的組織，具有、防御和保護功能．

（4）如果某人身體有炎癥，血常規化驗時，乙中[]的測定值有可能會偏高．17．下表是某同學的血液常規檢驗單，請根據表中的信息回答：項目正常范圍參考值單位結果項目正常范圍參考值單位結果紅細胞3.5～5×1012/L3.8血小板100～300×109/L220血紅蛋白110～150g/L130血型//A型白細胞3.5～10×109/L13.2淋巴細胞0.7～4×109/L2.5(1)由該報告單可以判斷該同學可能患有；判斷的依據是。(2)若該同學血紅蛋白的結果低于正常值，則他的血液運輸能力會不足，俗稱為，飲食中宜于多吃含元素的食物。考點50-60(測試(五)（2））一、選擇題1．下列物質在人體中排泄途徑最多的是（）A．尿素 B．無機鹽 C．二氧化碳 D．水2．正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的物質有（）①水

②無機鹽

③尿素

④葡萄糖

⑤蛋白質A．①③④ B．①②③ C．②③⑤ D．①④⑤3．如圖是神經元的結構模式圖，下列有關分析正確的是（

）A．神經元由細胞體和突起兩部分構成B．長的突起外表包有髓鞘，構成一條神經C．該神經元可以完成最基本的神經反射活動D．圖中②、③、④是突起，他們共同組成神經纖維4．下列各項中，屬于非條件反射的是A．馬戲團的動物表演做算術題B．小孩看到護士時會哭C．學生聽到上課鈴聲后進教室D．狗吃食物時分泌唾液5．2024年4月27日至5月5日，“湯尤杯”世界羽毛球團體錦標賽在成都舉辦。羽毛球比賽時，運動員看到對方發出的球，魚躍而起，快速準確地做出擊打。運動員的這一反應（）A．是訓練形成的非條件反射 B．需要大腦皮層的參與C．停止訓練后也不會減弱 D．不需要完整的反射弧參與6．有關人體代謝廢物排出的敘述，正確的是（

）A．腎臟結構和功能的基本單位是腎小球B．人體只通過尿液和汗液兩種形式排出體內的代謝廢物C．尿液的形成與排出途徑是：腎臟→膀胱→輸尿管→尿道D．正常人的血漿、原尿、尿液中都含有水、無機鹽、尿素等代謝廢物7．原尿和血漿相比，原尿中不含有的物質是（）A．大分子蛋白質B．尿素C．無機鹽 D．葡萄糖8．檸檬水酸甜可口，你對檸檬的反應中屬于簡單反射的是（）A．看到檸檬分泌唾液B．吃到檸檬分泌唾液C．聽到檸檬分泌唾液 D．讀到檸檬分泌唾液9．下列反射活動中，不屬于人類特有的是（）A．司機看到“危險”二字急剎車 B．聽到鈴聲立刻集合C．聽到別人講笑話時，捧腹大笑 D．談論酸梅時分泌唾液10．近年來我國有關部門加大了對酒駕的查處力度，但有極少數人仍置若罔網，抱著僥幸的心理酒后駕車，如圖是人腦結構示意圖，下列有關說法不正確的是（

）

A．醉酒者常常表現出走路不穩的現象，原因是酒精麻痹了圖中的BB．酒駕者按交警指揮到指定地點停車的行為屬于復雜反射C．某人在酒駕的交通事故中腿部受傷，感覺到疼痛，痛覺形成的部位是圖中的AD．調節呼吸、心跳等基本生命活動的神經中樞位于圖中的A11．下列關于人的神經調節的說法，錯誤的是（）A．神經調節的基本方式是反射B．神經調節的結構基礎是反射弧C．非條件反射是生來就有的，而條件反射是通過后天學習和訓練而形成的D．人的各種神經調節都是在大腦皮層的參與下完成的12．下列有關腎小球的說法，不正確的是（

）A．腎小球是由毛細血管纏繞成的一個血管球B．腎小球若發生病變，會引起血尿C．入球小血管和出球小血管均是小動脈D．入球小血管是小動脈，出球小血管是小靜脈13．與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液中所含成分不同的是（

）①葡萄糖大量減少；②二氧化碳含量增加；③水的含量明顯降低；④尿素的含量降低；⑤氧的含量增加A．①② B．②④ C．④⑤ D．②③14．跳水小將全紅嬋奧運會跳水時小跑、躍起、翻騰、入水一氣呵成，令全世界的觀眾感到驚艷，對這一系列動作起主要調節作用的是（

）A．循環系統 B．呼吸系統 C．神經系統 D．消化系統15．下列各項中，不屬于人體產生的代謝廢物的是（

）A．二氧化碳 B．尿素C．糞便D．多余的水與無機鹽二、綜合題16．據圖填空：(1)神經系統結構和功能的基本單位是，它由圖甲中[

]和②突起構成。(2)調節人體生命活動的最高級中樞是圖乙中的[

]，具有調節感覺、、等多種生命活動的功能區。(3)圖乙中，具有維持身體平衡，協調運動功能的結構是[

]。(4)植物人沒有受損的結構是圖乙中的[

]，可以調節心跳、、等重要的生命活動，因此被稱為。17．表格中的甲、乙、丙三種液體（單位：克/100毫升）取自于某健康成年人腎臟的不同部位，屬于尿液、血漿、原尿中的一種，下圖是腎單位結構示意圖，分析回答下列問題主要成分液體水蛋白質葡萄糖尿素無機鹽甲9080.10.030.72乙980.030.10.030.72丙96001.81.1(1)腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位，是由圖中的構成的（填序號）(2)甲、乙兩種液體分別是上述三種液體的、(3)分析表中三種液體成份與含量的變化，你認為液體乙取自于圖中的[

]內，判斷的理由是該液體含有(4)表中液體丙中蛋白質和葡萄糖含量為0，這是由于圖中[

]的作用的結果。考點61-73(測試六）一、選擇題1．不同動物的運動方式各不相同，蛇的運動方式是（

）A．爬行 B．飛行 C．行走 D．奔跑2．據報道我國兒童、青少年總體近視率為53．6%，初中生的近視率甚至高達71．6%。減少電子設備的使用時間能有效地預防近視；在眼球的結構中形成物像的部位是（

）A．角膜 B．鞏膜 C．視網膜 D．晶狀體3．糖尿病患者常表現為多飲、多尿、多食且消瘦，這類患者因不能充分利用葡萄糖致使體內血糖濃度增高而患病，此癥狀可能是由于缺乏

（

）A．生長激素 B．雌性激素 C．胰島素 D．甲狀腺激素4．下列有關動物的運動和行為的敘述，錯誤的是（）A．黑猩猩中的年長者為“首領”，這是社會行為B．失雛的野鴨喂魚，這是先天性行為C．蝶蛾類昆蟲雌蟲招引雄蟲是利用性外激素D．螞蟻的通訊依靠氣味和觸角5．科研人員在內陸的山間小溪內發現蝌蚪長期不進行變態發育，最可能的原因是（

）A．胰島素分泌不足B．性激素分泌異常C．生長激素合成過多D．甲狀腺激素分泌較少6．如圖是已除去部分皮膚的雞翅。肌肉中間較粗的①部分和兩端較細的②部分分別是（）A．肌腱、神經 B．肌腹、肌腱C．關節、韌帶 D．肌肉、神經7．如圖是生物興趣小組制作的一個可變焦水透鏡，利用物理實驗室的光具座及配件來模擬人的眼球成像，水透鏡和光屏分別模擬的是的是（）A．玻璃體、視網膜B．角膜、玻璃體C．晶狀體、視網膜D．玻璃體、鞏膜8．習近平總書記曾明確指出“綠水青山就是金山銀山”。生物圈中到處都有綠色植物，以下對植物的認識敘述不正確的是（

）A．植物參與了生物圈的水循環B．植物只進行光合作用，不進行呼吸作用C．植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物D．植物在維持生物圈二氧化碳和氧氣平衡中起到重要作用9．幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的樹枝從蟻穴釣取白蟻作為食物。下列對幼小黑猩猩的這種行為的解釋中，正確的是（

）①是先天性行為②是學習行為③僅由體內的遺傳物質所決定④由生活經驗和學習獲得A．①④ B．②③ C．②④ D．①③10．如圖中既是植物蒸騰失水的“門戶”，又是氣體交換的“窗口”的結構是（

）[③]氣門 B．[⑥]氣孔 C．[①]表皮 D．[⑤]毛孔二、綜合題11．“守道路暢通，保一方平安”是交通警察的職責所在，根據下列圖示分析交警執勤的行為，回答相關問題：(1)劉警官看到一輛行駛不穩的汽車由遠而近駛來，主要是由于圖甲中[

]的曲度可以調節，在上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于反射。(3)“請出示你的駕駛證，行駛證”，隨著劉警官聲音的響起，司機圖乙中[

]接受刺激，產生神經沖動，沿著與聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。(4)劉警官要求司機對著酒精測試儀吹氣，以檢測是否酒駕或醉駕。進一步檢查車輛時，劉警官不慎被車后備箱內尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經沖動傳導途徑。12．如圖是幾種動物的行為。請根據圖示回答下列問題：(1)從行為獲得的途徑來說，小鳥喂魚的行為是由其體內的決定的。大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行為是行為，是在的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和而獲得的行為。(2)蚯蚓成功走出迷宮的嘗試次數比黑猩猩成功摘取香蕉的次數，這說明，動物越高等，學習能力越，學習行為越復雜。考點74-91(測試七）一、選擇題（）1．蠶豆種子的結構是A．果皮、種皮、胚 B．種皮、胚、子葉C．種皮、胚、胚乳 D．種皮、胚（）2．玉米種子的結構是 A．種皮、胚、胚乳B．種皮、胚、子葉C．種皮、胚D．果皮、種皮、胚（）3．綠色開花植物發育的起點是A．受精卵 B．幼苗C．胚D．種子（）4．“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”這一謎語描寫的是花生，其中麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是A．果實、種子、胚乳B．果皮、果實、胚C．果皮、種皮、胚D．種皮、胚、胚乳（）5．下列種子播種后在適宜條件下能萌發的是A．昆蟲咬掉子葉的菜豆B．休眠的蓮子C．煮熟的蠶豆D．收獲后曬干的小麥（）6．保存種子的適宜條件是A．低溫干燥B．低溫潮濕C．高溫潮濕D．高溫干燥（）7．精制大米不能萌發的原因是A．水分不足B．胚被破壞C．氧氣不足D．溫度不適宜（）8．右圖是探究影響種子萌發的環境因素。若將2號和5號種子進行對照，可知種子的萌發需要A．適量的水份B．充足的空氣C．適宜的溫度D．充足的光照（）9．種子萌發時，發育成莖葉的是A．胚芽B．胚根C．胚軸D．子葉（）10．春天萬物復蘇，楊柳長出新枝，發育成枝條的結構是A．葉芽B．胚芽 C．芽軸 D．胚軸（）11．下列動物的生殖是胎生的是A．家鴿