專題交往與溝通2022中考道德與法治一輪復習我與他人親情之愛師生之間友誼天空異性交往交往與溝通知識框架核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架01核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架交往與溝通親情之愛師生之間含義、作用、構建和諧家庭家庭為什么、怎么做孝親敬長原因、危害、化解親子沖突特質、影響、誤解、如何建立和呵護朋友、友誼如何認識（利弊)、如何慎重結交網上交友知識框架朋友交往作用、如何正常交往異性交往教師職業特點、“四有”、風格不同（原因、做法）師生交往教學相長、亦師亦友：是什么、怎么做含義、危害、消除閉鎖心理考點精講02交往與溝通一、親情之愛核心考點易混易錯真題演練考點精講考點精講知識框架一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。含義①家是我們身心的寄居之所。②家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。④家庭是社會的細胞和基石，是整個社會安定、和諧的根基。⑤家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。作用婚姻關系小兩口結婚

血緣關系寶寶降生添新成員收養關系養子女與養父母家庭1現代家庭特點①現代家庭的結構、規模、觀念等都發生了不同程度的變化。②家庭成員的交流、溝通方式發生了較大的變化。③家庭氛圍越來越平等、民主。建設和諧家庭①構建和諧家庭需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②家務我分擔。我們要積極參與家務勞動，養成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設和諧家庭做貢獻。③進行有效交流和溝通。④以良好的心態面對家庭發展中的問題，讓親情更濃，讓家庭更和睦。核心考點易混易錯真題演練考點精講考點精講知識框架核心考點易混易錯真題演練考點精講考點精講知識框架①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。②孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。③父母給了我們生命，哺育我們成長，為我們付出很多，理應得到愛的回報。為什么①盡孝在當下。從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。②尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。③傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。④感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。怎么做孝親敬長2具體要求：①愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；②行動上幫助父母，為父母分憂；③努力學習、積極上進，讓父母高興。原因危害如何化解核心考點易混易錯真題演練考點精講考點精講知識框架①自我意識不斷增強，一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗。③作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面存在差異，親子沖突有時難以避免。如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦，影響家庭成員的幸福感，影響未成年子女的健康成長。①用溝通呵護愛。雙方要掌握溝通的技巧，通過良好的互動溝通來解決。（關注事實；把握時機；留意態度；選擇方式；考慮環境。）②接納和理解父母。試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。親子沖突3（補充）解析與檢測：①時時記住父母的良苦用心，發生矛盾時不發脾氣，不鬧對立；②經常與父母談心，讓他們了解自己的學校生活和朋友關系；③遇事多和父母商量，聽取他們的意見；④做了錯事主動檢討，不逃避責任；⑤了解父母的工作，體諒他們的難處和心情；⑥學習父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支持父母；⑦發現父母言行有誤，敢于指出，耐心說服糾正，堅持正確原則。交往與溝通教師職業特點（作用）“四有”老師風格不同的老師（原因、如何對待）核心考點易混易錯真題演練考點精講考點精講知識框架①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。③教師是我們學習的指導者和成長的引路人。有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。原因：由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位教師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格。教師職業對待：①要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同；②尊重老師的“不同”，走近老師，更深入地了解老師；③了解老師教育行為的目的，主動交往。師生交往教學相長亦師亦友如何理解怎么做（和諧融洽）核心考點易混易錯真題演練考點精講考點精講知識框架教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。一方面，我們的學習離不開老師的引領和指導；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重，相互關心，攜手共進，是師生交流的良好狀態。①面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問；②真誠、恰當地向老師表達自己的觀點和見解；③與老師分享自己的學習感受、學習成果；④學會正確對待老師的表揚和批評；⑤彼此尊重，尊重對方的人格尊嚴、個性差異和勞動成果；⑥平等相待、相互促進，和老師成為朋友；⑦主動理解、關心、體諒老師，正確處理師生之間發生的矛盾。①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；②老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。交往與溝通三、朋友交往是什么（特質、誤解)為什么（作用）怎么做（建立、呵護）核心考點易混易錯真題演練考點精講考點精講知識框架特質：①友誼是一種親密的關系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。①朋友影響我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。建立友誼：①建立友誼，需要開放自己。②建立友誼，需要持續的行動。朋友、友誼呵護友誼：①呵護友誼，需要用心去關懷對方；②呵護友誼，需要學會尊重對方；③呵護友誼，需要學會正確處理沖突；④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。誤解：①友誼不是一成不變的。②競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。③友誼不能沒有原則。有助于建立友誼的方法：①面帶微笑；②記住對方的名字；③真誠夸贊；④尋找共同之處；⑤做一個耐心的傾聽者；⑥保持好奇心。處理朋友沖突的基本策略：①保持冷靜；②坦誠交流；③及時處理；④勇擔責任；⑤換位思考。是什么（含義)為什么（危害）怎么做（消除閉鎖）核心考點易混易錯真題演練考點精講考點精講知識框架青春期閉鎖心理是“我”與他人之間缺乏溝通和了解所產生的一種內心孤獨寂寞的心理狀態。不僅使正處于青春期的中學生覺得“活得太累”，而且會對其心理發展產生有害影響。如果任其蔓延，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，甚至產生悲觀厭世和輕生的念頭。青春期“閉鎖”心理①正確認識自己，客觀對待自己；②主動開放自我；③善于關心別人。特點影響（利與弊)慎重結交網友

網絡交友核心考點易混易錯真題演練考點精講考點精講知識框架虛擬平等自主利（消極影響）：①互聯網為我們提供了一個交友的新平臺。②網上交友開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。③網上交往可以滿足我們的一些心理需要。弊（積極影響）：①互聯網有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。②網絡交往的友誼不穩定，彼此不信任。①網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇；②要有一定的自我保護意識；③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重；④網上交往要遵守法律、法規。交往與溝通核心考點易混易錯真題演練考點精講考點精講知識框架①有助于我們了解異性的思維方式和情感特征；②有助于我們學習對方某些優秀品質，取長補短；③有利于學習進步，增強進取意識，激勵并強化良好行為，促進個性全面、健康發展；④與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。意義①遵循自然、適度原則；②做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體。原則（做法）異性交往核心考點易混易錯真題演練考點精講考點精講知識框架①相遇青春，對異性朦朧的情感，是青春成長中的正常現象。②對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，并不是真正的愛情。認識慎重對待，理智處理正確對待異性情感核心考點03核心考點核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架1.家是我們身心的寄居之所、心靈的港灣。2.孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。3.盡孝在當下。從現在開始，我們要用行動表達孝敬之心，做到尊敬、傾聽、感恩。4.家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。5.教師是人類文明的主要傳承者之一，承擔教書育人的使命，是我們學習的指導者和成長的引路人。6.尊重老師，是中華民族的傳統美德，是我們作為“晚輩”的基本道德修養。7.新時代好老師的標準(“四有”老師)：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。8.學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，這是師生交往的良好狀態。核心考點核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架9.友誼是一種親密的關系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇。10.友誼不是一成不變的；競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度；友誼不能沒有原則。11.建立友誼，需要開放自己；需要持續的行動。12.呵護友誼，需要用心去關懷對方，學會尊重對方，正確處理沖突，正確對待交友中受到的傷害。13.網上交往具有虛擬、平等、自主等特點。14.網上交友要學會理性辨別、慎重選擇，學會自我保護，慎重將網上的朋友轉化為現實中的朋友。15.與異性同學相處，需要我們內心坦蕩、言談得當、舉止得體。易混易錯04易混易錯1.孝敬雙親長輩，是長大成人以后的事。(

)改正：盡孝在當下，孝敬雙親長輩，應該從現在開始，從點滴小事做起。2.我們要順從父母，聽從父母的所有意見。(

)改正：我們要孝敬父母，而不是盲目順從，聽取父母合理的意見。××3.孝敬父母僅僅是我們的道德義務。（）改正：孝敬父母不僅是我們的道德義務，也是法律義務。×4.每位老師都有不同的風格，我們只選擇與自己喜歡的老師交流。（）改正：每位老師都有不同的風格，我們要學會接納每位老師的不同。5.與老師發生沖突，我們只能忍氣吞聲。（）改正：與老師發生沖突，我們可以與老師積極溝通交流。××核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架易混易錯6.老師的表揚是好的，但老師的批評對我們成長不利。(

)改正：老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們要更好地學習和發展；老師的批評意味著關心、提醒和勸誡、可以幫助我們反省自己，改進不足。×7.朋友違反了校規校紀，與他劃清界限。（）改正：友誼需要相互幫助，當朋友犯錯時，應該主動幫助他改正錯誤。×8.對待朋友就應該兩肋插刀，什么忙都幫。（）友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。9.友誼是永恒的、不變的。（）改正：友誼不是一成不變的。××核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架易混易錯10.朋友傷害了自己，只能忍氣吞聲。(

)改正：當朋友做出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。11.網上交友存在諸多弊端，中學生要徹底遠離網絡。(

)改正：網上交友有利有弊，中學生要慎重結交網友，合理利用網絡。××12.競爭必然傷害友誼。（）改正：競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度。×核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架真題演練05真題演練1.(2021河南12)下面漫畫《各有所學》給我們的啟示有(

)①未成年人應樹立勞動意識，積極主動學做家務②人人都要樹立終身學習的理念，活到老學到老③家庭成員之間相互學習能夠增進家庭和諧幸福④老年人和未成年人學習能力差，不必強制學習A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架真題演練2.

(2017河南2)“爸爸，我一直想對您說：想讓你陪我玩一會兒，你卻總在玩手機，我真的非常生氣，你已經快不是我爸爸了，你快是手機的爸爸了。爸爸，請放下手機！”近日，一篇小學生作文刷爆網絡，不少家長看了后直呼“臉紅”“慚愧”。這告訴我們(

)A.家庭保護很重要，依賴父母最可靠B.網絡世界樂無窮，沉迷手機好心情C.家庭需要正能量，親情陪伴助成長D.興趣愛好各不同，換位思考互尊重C核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架核心考點無關真題演練3.(2021江西7)“與君遠相知，不道云海深。”國家主席習近平在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式視頻主旨演講中引用的這句古詩告訴我們(

)A.友誼是一種心靈的相遇B.友誼是不能沒有原則的C.友誼決定著人生的方向D.友誼是永恒的、不變的A核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架核心考點無關真題演練4.(2021福建)如圖給我們的啟示有（）

①同心共筑美德之家②用行動表達孝敬之心③禮物是維系親情的前提④子女需要父母關心和呵護A.①② B.①④ C.②③ D.③④A核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架無關真題演練5.（2021年甘肅省定西市）家庭成員應當敬老愛幼，互相幫助，維護平等、和睦、文明的家庭關系。下列行為符合這要求的有()①小文和爸媽經常回老家看望爺爺奶奶②小明借口學習時間緊從不愿分擔家務③小佳給下班回家的爸爸遞上一杯熱茶④小峰積極主動與媽媽溝通以消除隔閡A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架真題演練6.

(2021揚州7)右側漫畫提醒我們，網上交往(

)A.虛擬，不必顧慮后果B.平等，無需擔心風險C.自主，可以肆意妄為D.慎重，學會自我保護D核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架核心考點真題演練7.(2021河南16)在初中學習生活中，隨著交往范圍的擴大，我們需要妥善處理各種各樣的關系。下列情況處理得當的是(

)A.同桌小劉請我給他講數學題——讓他自己看參考書，考試時我們可是競爭對手B.我和小李是異性好友，我怕別人誤解——與小李交往做到言談得當、舉止得體C.來不及吃早飯，媽媽沒完沒了地嘮叨——請媽媽學會放手，尊重我的生活規律D.我不喜歡語文老師嚴肅的講課風格——主動與老師溝通，勸誡老師要反省自己B核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架核心考點真題演練8.（2021安徽中考）友誼的天空，承載著我們幾多歡樂、幾多幸福，興許還有困擾和煩憂。下列說法正確的是()A.競爭并不必然傷害友誼，需正確對待B.朋友違反了校規校紀，與他劃清界限C.好朋友之間要坦誠相待，不能有保留D.在交往中發生沖突，將過錯推給對方A核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架真題演練9.（2021福建中考）小閩和小福是好朋友。生活上，他們分擔煩惱，共享快樂；學習上，你追我趕，優勢互補，共同提高學習成績。由此可見（）①友誼是親密的、雙向的②友誼總是一成不變的③競爭并不必然傷害友誼④友誼要以自我為中心A.①② B.①③ C.②④ D.③④B核心考點易混易錯真題演練考點精講知識框架真題