浙江財經學院本科學生綜合測評制度?一、總則1.目的為全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美全面發展，培養具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才，科學、公正、客觀地評價學生綜合素質，特制定本綜合測評制度。2.適用范圍本制度適用于浙江財經學院全日制本科學生。3.基本原則（1）導向性原則。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生全面發展。（2）科學性原則。綜合測評指標體系應科學合理，全面反映學生綜合素質。（3）公平公正原則。測評過程要公開透明，確保結果公平公正。（4）動態性原則。根據學校發展和學生特點，適時調整測評指標和權重。二、綜合測評內容與指標體系綜合測評由德育、智育、體育、美育四個方面構成，滿分為100分。1.德育（30分）（1）思想政治表現（10分）熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，積極參加政治學習和黨團組織活動，政治立場堅定，思想進步，得810分；表現較好，積極參與相關活動，得67分；表現一般，參與度不夠，得45分；有違反思想政治要求的行為，酌情扣分。（2）道德品質與行為規范（10分）誠實守信，遵守社會公德、學校規章制度和大學生行為準則，尊敬師長，團結同學，樂于助人，無違紀違規行為，得810分；表現較好，偶有小失誤但能及時改正，得67分；表現一般，存在一些小問題，得45分；有違紀違規行為，視情節輕重扣分。（3）社會實踐與志愿服務（10分）積極參加社會實踐、志愿服務等活動，表現突出，有一定成果，得810分；參與情況較好，有一定收獲，得67分；參與但成果不明顯，得45分；未積極參與相關活動，酌情扣分。2.智育（50分）（1）學業成績（40分）按照學生本學年所修課程的平均績點計算，具體換算方法為：平均績點=∑（課程績點×課程學分）÷∑課程學分。平均績點3.5及以上得3240分，3.03.49得2431分，2.52.99得1623分，2.02.49得815分，2.0以下得07分。（2）學術科技與創新實踐（10分）在學術研究、學科競賽、創新創業等方面取得成績，按學校相關獎勵辦法加分，最高不超過10分。3.體育（15分）（1）體育課程成績（10分）依據學生本學年體育課程的考核成績評定，90分及以上得810分，8089分得67分，7079分得45分，6069分得23分，60分以下得01分。（2）體質健康測試成績（5分）按照《國家學生體質健康標準》測試成績評定，優秀得45分，良好得3分，及格得2分，不及格得01分。4.美育（5分）（1）藝術修養與審美能力（3分）積極參加學校組織的美育活動，具備一定藝術修養和審美能力，表現優秀得23分，較好得1分，一般得0分。（2）藝術實踐與創作（2分）在藝術創作、表演等方面有一定成果，按學校相關獎勵辦法加分，最高不超過2分。三、綜合測評的組織與實施1.組織管理學校成立學生綜合測評工作領導小組，負責制定、修訂綜合測評制度，指導、監督測評工作，審定測評結果。各學院成立相應的測評工作小組，具體負責本學院學生綜合測評工作的組織實施。2.測評程序（1）學生自評。學生根據本學年的表現，對照測評指標體系進行自我總結和評價，填寫綜合測評自評表。（2）班級評議。各班級成立評議小組，對學生的自評情況進行評議，綜合考慮學生在班級中的表現，提出評議意見。（3）學院審核。學院測評工作小組對班級上報的綜合測評材料進行審核，確定學生綜合測評成績。（4）結果公示。學院將審核后的學生綜合測評成績進行公示，公示期不少于3個工作日。如有異議，學生可在公示期內向學院提出申訴，學院應及時進行調查和處理，并將處理結果告知學生。四、綜合測評結果的應用1.獎學金評定綜合測評成績是評定各類獎學金的主要依據。學校根據綜合測評成績，按照一定比例評選出優秀學生獎學金、單項獎學金等。2.榮譽稱號評選作為評選優秀學生、優秀學生干部、三好學生等榮譽稱號的重要參考。3.推優入黨在學生黨員發展過程中，綜合測評成績優秀的學生具有優先推薦資格。4.就業推薦綜合測評成績反映學生綜合素質，可作為用人單位選拔人才的參考依據之一。五、附則1.本制度自發布之日起施行，由學校學生工作部（處）負責解釋。2.學校可根據實際情況對本制度進行修訂和完善。在執行過程中，如遇特殊情況，由學校學生綜合測評工作領導小組研究決定處理辦法。通過實施本綜合測評制度，旨在全面激勵浙江財經學院本科學生在各個方面積極進取，促進學生綜合素質的提升，為培養適應社會發展需求的優秀人才奠定堅實基礎。在實際執行過程中，各學院應嚴格按照制度要求，確保測評工作公平、公正、公開，充分發揮綜合測