X中學環境衛生檢查通報制度?一、制度目的為了營造整潔、舒適、優美的校園環境，加強學校環境衛生管理，培養師生良好的衛生習慣，特制定本環境衛生檢查通報制度。通過定期檢查和及時通報，督促各部門、各班級切實做好環境衛生工作，確保校園環境始終保持良好狀態。

二、適用范圍本制度適用于X中學全體師生員工以及校園內的各個區域，包括教學區、辦公區、生活區、運動區、公共區域等。

三、檢查組織與人員安排1.成立環境衛生檢查小組組長：由學校分管后勤工作的副校長擔任，全面負責環境衛生檢查工作的領導與決策。副組長：由后勤部門負責人、德育處主任組成，協助組長開展檢查工作，對檢查結果進行審核與分析，并提出改進建議。成員：由后勤工作人員、各年級德育副主任、學生會干部代表等組成。具體分工如下：后勤工作人員負責對校園公共區域、綠化區域、衛生設施等進行檢查。各年級德育副主任負責本年級教學區域、教師辦公室的環境衛生檢查。學生會干部代表參與校園環境衛生的日常巡查，并協助后勤人員和德育副主任進行檢查工作。2.人員培訓在每次檢查前，對檢查小組成員進行培訓，明確檢查標準、方法和注意事項，確保檢查工作的準確性和公正性。培訓內容包括環境衛生相關法律法規、學校環境衛生管理規定、各類區域的檢查要點等。

四、檢查內容與標準1.教學區域教室地面干凈整潔，無紙屑、果皮、痰跡等垃圾，無明顯污漬。桌面、抽屜內物品擺放整齊，無雜物堆積。黑板擦拭干凈，講臺整潔，教具擺放有序。門窗玻璃明亮，窗臺無灰塵，窗簾懸掛整齊。墻壁、天花板無蜘蛛網、無亂寫亂畫現象。垃圾桶及時清理，周圍地面無垃圾散落。教師辦公室辦公桌面整潔，文件、辦公用品擺放有序。地面干凈，無垃圾、水漬。電腦、打印機等設備擺放整齊，表面無灰塵。門窗玻璃干凈，窗臺無雜物。室內通風良好，無異味。2.辦公區域行政辦公室參照教師辦公室標準執行，同時要保持文件資料整理規范，檔案柜擺放整齊。公共走廊、樓梯地面干凈，扶手無灰塵。衛生間清潔衛生，無異味，洗手池、便池等設施無污垢。會議室桌椅擺放整齊，桌面無雜物。地面干凈，會前會后及時清理垃圾。墻面、天花板無污漬，照明設備正常。3.生活區域學生宿舍床鋪整潔，被子疊放規范，床單平整。地面清掃徹底，無垃圾，無積水。個人物品擺放有序，桌面、柜子干凈。門窗玻璃明亮，窗臺無雜物。衛生間保持清潔，定期消毒，無異味。宿舍內無違規電器使用現象，電線無亂拉亂接。食堂操作間地面、墻面、天花板清潔衛生，無油污、無積水。廚具、餐具清洗消毒嚴格，擺放整齊。食品儲存規范，分類存放，隔墻離地。餐廳桌椅擺放整齊，地面干凈，桌面無污漬。泔水桶加蓋，及時清理，周圍地面無湯汁外溢。4.運動區域操場地面無垃圾、雜物，跑道、草坪整潔。體育設施完好無損，擺放整齊。周邊綠化帶無雜草叢生，無垃圾丟棄。5.公共區域校園道路、廣場地面干凈，無明顯垃圾、積水。宣傳欄、公告欄等設施表面清潔，無污漬。綠化區域植物生長良好，無枯枝敗葉，定期修剪，無雜草叢生。垃圾收集點垃圾及時清運，周邊環境整潔，無垃圾散落。

五、檢查頻率與時間安排1.日常巡查學生會干部代表每天對校園環境衛生進行巡查，發現問題及時記錄并反饋給相關責任人。后勤工作人員每天對校園公共區域、衛生設施等進行巡查，確保校園環境衛生狀況良好。2.定期檢查每周組織一次全校性的環境衛生大檢查，檢查時間為[具體檢查時間，如周一上午課間操時間]。各年級德育副主任每周對本年級教學區域、教師辦公室進行一次檢查。后勤部門每月對學生宿舍、食堂等生活區域進行一次全面檢查。

六、檢查方法與流程1.檢查方法實地查看：檢查人員直接到各區域進行實地觀察，查看環境衛生狀況是否符合標準。工具測量：對于一些衛生指標，如地面清潔程度、門窗玻璃潔凈度等，可以使用相關工具進行測量和評估。詢問了解：與師生員工進行交流，了解他們對環境衛生的看法和意見，以及是否存在衛生問題。2.檢查流程準備階段檢查小組組長提前召集成員，明確檢查任務和分工。準備好檢查所需的工具和表格，如垃圾袋、掃帚、檢查表等。檢查階段檢查人員按照分工對各自負責的區域進行逐一檢查，按照檢查標準認真記錄發現的問題。檢查過程中，要注意全面覆蓋，不留死角，確保檢查結果的準確性和客觀性。匯總階段檢查結束后，各檢查人員將檢查記錄匯總到組長處。組長對匯總后的檢查情況進行梳理和分析，形成詳細的檢查報告。反饋階段將檢查報告及時反饋給相關部門和班級負責人，明確指出存在的問題和整改要求。對于一些嚴重影響校園環境衛生的問題，要在全校范圍內進行通報批評。

七、通報方式與時間1.通報方式校內公告欄：將環境衛生檢查結果以公告的形式張貼在校內公告欄，讓全體師生員工能夠及時了解各區域的環境衛生情況。學校工作群：通過學校工作群向全體教職工發送檢查通報，方便教職工知曉學校環境衛生整體狀況。年級組會議：在年級組會議上對本年級的環境衛生檢查結果進行通報，督促各班級及時整改。2.通報時間日常巡查發現的問題及時反饋給相關責任人，要求立即整改，并在當天內將整改情況反饋給檢查人員。每周全校性大檢查和各部門定期檢查的結果，在檢查后的[X]個工作日內進行通報。

八、整改要求與跟蹤1.整改要求各部門、各班級在接到檢查通報后，要立即針對存在的問題制定整改措施，明確整改責任人，限期整改到位。整改措施要具體、可行，能夠有效解決環境衛生問題。對于一些復雜的問題，要制定詳細的整改計劃，分階段逐步推進整改工作。在整改過程中，要注重教育引導師生員工養成良好的衛生習慣，提高環保意識，從源頭上減少垃圾產生，保持環境整潔。2.跟蹤機制檢查小組對各部門、各班級的整改情況進行跟蹤檢查，確保整改工作落實到位。對于整改不力的部門和班級，要進行再次督促和提醒，必要時采取進一步的措施，如全校通報批評、與績效考核掛鉤等。整改完成后，相關責任人要向檢查小組提交整改報告，檢查小組對整改效果進行驗收。如驗收合格，該區域的環境衛生問題視為整改完畢；如驗收不合格，要繼續整改，直至達到標準為止。

九、獎懲措施1.獎勵每月評選出環境衛生優秀班級和優秀部門，給予全校通報表揚，并頒發流動紅旗。對于在環境衛生工作中表現突出的個人，如主動承擔衛生任務、積極參與環境整治活動等，給予一定的物質獎勵或精神獎勵，如獎狀、獎品等。將環境衛生工作表現納入班級和部門的績效考核體系，對于成績優秀的班級和部門，在績效考核中給予加分獎勵，作為評選優秀班級、優秀部門的重要依據。2.懲罰對于環境衛生檢查中發現問題較多、整改不力的班級和部門，進行全校通報批評，并要求限期整改。連續兩次被通報批評的班級和部門，取消當月評選優秀班級、優秀部門的資格，并在績效考核中給予扣分處理。對于因環境衛生問題嚴重影響學校形象的班級和部門，學校將視情節輕重，對相關責任人進行誡勉談話、扣發績效獎金等處罰。

十、制度解釋與修訂1.制度解釋本制度由X中學后勤部門負責解釋。在執行過程中，如遇有疑問或爭議，由后勤部門會同相關部門進行研究和解釋。2.制度修訂本制度將根據學校實際情況和環境衛生管理的需要，適時進行修訂和完善。修訂制度的提議可由學校師生員工提出，經學校領導班子研究決定后進行修訂。修訂后的制度需經