甘藍(lán)、苦瓜寫生教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)讓學(xué)生了解甘藍(lán)和苦瓜的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長特征及色彩特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確捕捉甘藍(lán)和苦瓜的細(xì)節(jié)。提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，熟練運(yùn)用線條、色彩和明暗關(guān)系描繪出甘藍(lán)和苦瓜的寫生作品。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、分析、比較等方法，引導(dǎo)學(xué)生深入了解寫生對(duì)象，掌握寫生的基本步驟和方法。鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，在實(shí)踐中不斷提高繪畫技巧和審美水平。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，能夠嘗試不同的表現(xiàn)手法和風(fēng)格進(jìn)行寫生創(chuàng)作。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)生活中常見蔬菜的觀察興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的繪畫習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到藝術(shù)源于生活，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)更多的美并通過藝術(shù)形式表現(xiàn)出來。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)仔細(xì)觀察甘藍(lán)和苦瓜的形態(tài)特征，包括外形輪廓、葉片形狀、果實(shí)形態(tài)等，能夠準(zhǔn)確地用線條描繪出來。掌握寫生中色彩的運(yùn)用，表現(xiàn)出甘藍(lán)和苦瓜的色彩變化及質(zhì)感。理解并運(yùn)用明暗關(guān)系，突出物體的立體感和空間感。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生在寫生中捕捉到甘藍(lán)和苦瓜獨(dú)特的細(xì)節(jié)，并通過繪畫生動(dòng)地表現(xiàn)出來。能夠靈活運(yùn)用色彩和筆觸，表現(xiàn)出甘藍(lán)葉片的厚重感和苦瓜表皮的紋理質(zhì)感。處理好畫面的整體構(gòu)圖和局部細(xì)節(jié)的關(guān)系，使畫面既具有整體美感又不失生動(dòng)性。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解甘藍(lán)和苦瓜的基本知識(shí)，包括形態(tài)、生長環(huán)境、營養(yǎng)價(jià)值等，讓學(xué)生對(duì)寫生對(duì)象有初步的認(rèn)識(shí)。2.演示法：通過教師的示范繪畫過程，向?qū)W生展示如何觀察、構(gòu)圖、起稿、上色等步驟，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)寫生技巧。3.實(shí)踐法：讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行甘藍(lán)和苦瓜的寫生練習(xí)，在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，提高繪畫水平。4.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行討論，分享自己的觀察心得和繪畫思路，互相交流、啟發(fā)，拓寬思維。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備若干新鮮的甘藍(lán)和苦瓜，用于課堂觀察。繪畫工具，如素描紙、水彩紙、鉛筆、水彩筆、油畫棒、顏料、調(diào)色盤、水桶等，供學(xué)生使用。多媒體設(shè)備，準(zhǔn)備一些甘藍(lán)和苦瓜的圖片、視頻資料，以及優(yōu)秀的寫生作品，用于展示和講解。2.場地準(zhǔn)備：選擇寬敞、明亮、通風(fēng)良好的教室作為教學(xué)場地，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.教師提前將甘藍(lán)和苦瓜放置在教室顯眼的位置。師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹藘晌惶貏e的朋友，大家看看它們是誰呀？（引導(dǎo)學(xué)生觀察講臺(tái)上的甘藍(lán)和苦瓜）生：甘藍(lán)和苦瓜。2.請(qǐng)幾位同學(xué)說一說對(duì)甘藍(lán)和苦瓜的了解，比如它們的味道、平時(shí)在哪里見過等。生1：甘藍(lán)吃起來有點(diǎn)甜甜的，我在菜市場經(jīng)常看到。生2：苦瓜是苦的，媽媽經(jīng)常用它炒菜。師：看來大家對(duì)甘藍(lán)和苦瓜都不陌生呢。那今天我們就一起來仔細(xì)觀察它們，并用畫筆把它們畫下來，這就是我們今天要進(jìn)行的甘藍(lán)、苦瓜寫生課。（板書課題：甘藍(lán)、苦瓜寫生）

（二）知識(shí)講解（10分鐘）1.利用多媒體設(shè)備展示甘藍(lán)和苦瓜的圖片及視頻資料，讓學(xué)生更全面地了解它們的生長過程、整體形態(tài)。師：同學(xué)們，我們先來看看甘藍(lán)。甘藍(lán)是十字花科蕓苔屬的一年生或兩年生草本植物，它的葉子層層包裹，形成一個(gè)緊實(shí)的球形。（播放甘藍(lán)生長過程的視頻）大家看，甘藍(lán)從一顆小小的種子開始，慢慢長出嫩綠的葉子，經(jīng)過一段時(shí)間的生長，就變成了我們現(xiàn)在看到的樣子。它的葉子顏色有深有淺，一般外層的葉子顏色較深，里面的葉子顏色相對(duì)較淺。接著展示苦瓜的圖片和視頻。師：苦瓜是葫蘆科苦瓜屬植物，它的藤蔓細(xì)長，果實(shí)呈長橢圓形，表面有許多瘤狀凸起。（播放苦瓜生長過程的視頻）苦瓜在生長過程中，顏色會(huì)從綠色逐漸變成黃色。大家注意觀察它的這些特點(diǎn)，等會(huì)兒寫生的時(shí)候就可以更準(zhǔn)確地畫出來啦。2.講解甘藍(lán)和苦瓜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)甘藍(lán)：由葉片、葉球和根系組成。葉片呈長橢圓形，邊緣有波浪狀起伏，葉片表面有一層蠟質(zhì)，看起來比較光滑。葉球是由許多葉片層層包裹而成，形狀有圓形、扁圓形等。苦瓜：它的果實(shí)由果皮、果肉和種子組成。果皮就是我們看到的有瘤狀凸起的部分，果肉比較薄，顏色為白色或淡黃色。種子呈長圓形，顏色為棕褐色。3.分析甘藍(lán)和苦瓜的色彩特點(diǎn)甘藍(lán)：主要顏色是綠色，從外到內(nèi)，綠色會(huì)有深淺變化，比如外層葉子可能是深綠色，接近葉球部分的葉子是淺綠色。在光線的影響下，還會(huì)產(chǎn)生明暗變化，亮部的綠色會(huì)偏淺，暗部的綠色會(huì)偏深?？喙希何闯墒鞎r(shí)是綠色，成熟后逐漸變成黃色。綠色的苦瓜在不同光線下也有色彩變化，而黃色的苦瓜則更加鮮艷奪目。同時(shí)，苦瓜表面的瘤狀凸起在色彩上也會(huì)有起伏，凸起部分顏色相對(duì)較亮，凹陷部分顏色相對(duì)較暗。

（三）教師示范（15分鐘）1.構(gòu)圖師：在畫之前，我們要先想好怎么構(gòu)圖。比如我們可以把甘藍(lán)放在畫面的中心位置，突出主體。或者將甘藍(lán)和苦瓜組合擺放，注意它們之間的疏密關(guān)系和空間布局。（教師在黑板上簡單畫出幾種不同的構(gòu)圖草圖，如三角形構(gòu)圖、圓形構(gòu)圖等，讓學(xué)生直觀感受）2.起稿先用鉛筆輕輕地勾勒出甘藍(lán)和苦瓜的外形輪廓。對(duì)于甘藍(lán)，從整體的球形開始畫，然后再逐步細(xì)化葉片的形狀和紋理。畫苦瓜時(shí)，先確定果實(shí)的長橢圓形，再畫出表面的瘤狀凸起。（教師邊講解邊在黑板上示范起稿過程，提醒學(xué)生注意線條要簡潔、準(zhǔn)確，不要過于繁瑣）3.深入刻畫進(jìn)一步描繪甘藍(lán)和苦瓜的細(xì)節(jié)。比如甘藍(lán)葉片的葉脈，可以用較細(xì)的線條來表現(xiàn)；苦瓜表面的瘤狀凸起，要注意大小、疏密和形狀的變化。同時(shí)，開始區(qū)分物體的明暗關(guān)系，用鉛筆輕輕地排線，表現(xiàn)出受光面和背光面。（教師在示范過程中，強(qiáng)調(diào)觀察的重要性，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)對(duì)比物體不同部位的明暗差異）4.色彩表現(xiàn)（如果是水彩或油畫等色彩寫生）準(zhǔn)備好顏料和調(diào)色盤。對(duì)于甘藍(lán)的綠色，我們可以用翠綠、草綠等顏色混合調(diào)配出不同深淺的綠色來表現(xiàn)。先從淺色調(diào)開始上色，逐步疊加出葉片的層次感。畫苦瓜時(shí)，未成熟的苦瓜用綠色系顏料，成熟的苦瓜用黃色系顏料，注意色彩的過渡和銜接要自然。（教師在示范色彩表現(xiàn)時(shí)，講解調(diào)色的方法和技巧，以及如何通過色彩來表現(xiàn)物體的質(zhì)感）

（四）學(xué)生實(shí)踐（20分鐘）1.學(xué)生選擇自己喜歡的繪畫工具和表現(xiàn)方式，對(duì)甘藍(lán)和苦瓜進(jìn)行寫生。師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起畫筆，開始寫生啦。大家可以根據(jù)自己的喜好選擇畫素描、水彩、油畫棒等。在畫的過程中，要仔細(xì)觀察，把我們剛才學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用進(jìn)去哦。如果遇到問題，隨時(shí)可以舉手問老師。2.教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在繪畫過程中存在的問題，并給予指導(dǎo)和幫助。對(duì)于觀察不夠仔細(xì)的學(xué)生，提醒他們注意甘藍(lán)和苦瓜的細(xì)節(jié)特征，如葉片的形狀、果實(shí)的紋理等。對(duì)于構(gòu)圖不合理的學(xué)生，引導(dǎo)他們調(diào)整物體的位置和畫面的布局，使畫面更加協(xié)調(diào)。對(duì)于色彩運(yùn)用不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，給予色彩搭配的建議，幫助他們更好地表現(xiàn)出物體的色彩特點(diǎn)。

（五）作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.學(xué)生完成寫生作品后，將作品展示在教室的展示區(qū)。2.教師組織學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)。自我評(píng)價(jià)：請(qǐng)學(xué)生自己介紹一下作品，說一說在寫生過程中的觀察體會(huì)和創(chuàng)作思路，以及對(duì)自己作品的滿意之處和不足之處?；ピu(píng)：讓學(xué)生互相欣賞作品，從構(gòu)圖、造型、色彩、細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，說說自己喜歡的地方和提出一些改進(jìn)的建議。3.教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)師：同學(xué)們的作品都非常有創(chuàng)意，大家都很認(rèn)真地觀察和描繪了甘藍(lán)和苦瓜。在構(gòu)圖方面，有些同學(xué)處理得很巧妙，畫面很有層次感；在造型上，大部分同學(xué)都能抓住甘藍(lán)和苦瓜的特征，畫得比較準(zhǔn)確；在色彩運(yùn)用上，也有很多同學(xué)表現(xiàn)得很不錯(cuò)，用色彩很好地展現(xiàn)了物體的質(zhì)感。當(dāng)然，也有一些同學(xué)還存在一些小問題，比如線條不夠流暢、明暗關(guān)系不夠清晰等。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮睦L畫中能夠不斷改進(jìn)，繼續(xù)提高自己的繪畫水平。最后，老師為每一位同學(xué)的認(rèn)真努力點(diǎn)贊！（對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的作品給予表揚(yáng)，對(duì)存在問題的作品提出針對(duì)性的改進(jìn)意見）

（六）課堂總結(jié)（5分鐘）1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括甘藍(lán)和苦瓜的形態(tài)結(jié)構(gòu)、色彩特點(diǎn)、寫生方法和步驟等。師：同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了甘藍(lán)和苦瓜的寫生。我們了解了它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)，知道了甘藍(lán)的葉子層層包裹成球，苦瓜的果實(shí)表面有瘤狀凸起；也學(xué)習(xí)了它們的色彩特點(diǎn)，甘藍(lán)主要是綠色的深淺變化，苦瓜有綠色到黃色的轉(zhuǎn)變。還掌握了寫生的方法，從構(gòu)圖、起稿到深入刻畫，每一步都很重要。希望大家課后也能多觀察生活中的其他事物，用我們的畫筆記錄下更多美好的瞬間。2.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一種自己喜歡的蔬菜或水果，進(jìn)行寫生創(chuàng)作，并嘗試運(yùn)用不同的繪畫材料和表現(xiàn)手法，下節(jié)課帶來與同學(xué)們分享。

六、教學(xué)延伸1.組織學(xué)生進(jìn)行校園蔬菜種植觀察活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與蔬菜的生長過程，進(jìn)一步了解蔬菜的特點(diǎn)，為寫生積累更多素材。2.開展寫生作品展覽活動(dòng)，將學(xué)生的甘藍(lán)、苦瓜寫生作品以及后續(xù)的其他寫生作品進(jìn)行展示，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感，同時(shí)也讓更多同學(xué)能夠欣賞到大家的作品，相互學(xué)習(xí)。