幼兒園小班防溺水教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.認知目標(biāo)讓幼兒了解溺水的原因和危害，知道不能獨自在河邊、池塘等危險水域玩耍。認識一些防溺水的標(biāo)志和安全設(shè)施，如救生圈、警示標(biāo)識等。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，學(xué)會正確的溺水自救和互救方法，如呼喊求救、撥打急救電話等。提高幼兒的安全意識和應(yīng)急反應(yīng)能力，在遇到危險時能夠迅速做出正確的判斷和行動。3.情感目標(biāo)引導(dǎo)幼兒樹立珍惜生命、關(guān)愛生命的意識，培養(yǎng)幼兒對自身安全的重視和責(zé)任感。通過游戲和互動，讓幼兒體驗到安全的重要性，增強幼兒對防溺水安全教育活動的興趣。

二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點讓幼兒清楚地認識到溺水的危險，掌握基本的防溺水知識和技能。強化幼兒的安全意識，使幼兒在日常生活中自覺遵守防溺水安全規(guī)則。2.教學(xué)難點如何讓小班幼兒理解溺水的概念和危害，因為他們的認知能力有限。幫助幼兒記住并正確運用溺水自救和互救方法，在實際情境中能夠靈活應(yīng)對。

三、教學(xué)方法1.直觀教學(xué)法通過圖片、視頻等直觀展示溺水的場景、原因和危害，讓幼兒更直觀地感受，加深印象。利用實物展示救生圈、竹竿等防溺水工具，讓幼兒觀察并了解其用途。2.游戲教學(xué)法設(shè)計有趣的防溺水主題游戲，如"溺水逃生大冒險""安全標(biāo)志大比拼"等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固防溺水知識。通過角色扮演游戲，讓幼兒模擬溺水及救援場景，提高幼兒的實際應(yīng)對能力。3.情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)溺水相關(guān)的情境，如在教室設(shè)置模擬池塘，讓幼兒在情境中體驗，增強幼兒的感性認識。講述生活中真實發(fā)生的溺水案例，讓幼兒了解溺水的嚴重性，引發(fā)幼兒的重視。4.互動教學(xué)法鼓勵幼兒積極提問，教師及時解答，加強師幼之間的互動交流。組織幼兒進行小組討論，分享自己知道的防溺水知識和經(jīng)歷，促進幼兒之間的相互學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解幼兒已有的生活經(jīng)驗，知道哪些地方可能存在危險水域。2.物質(zhì)準(zhǔn)備收集大量關(guān)于溺水的圖片、視頻資料，制作成生動有趣的PPT。準(zhǔn)備與防溺水相關(guān)的實物，如救生圈、竹竿、安全警示標(biāo)志等。模擬池塘場景的道具，如藍色塑料布、玩具小魚等。制作防溺水宣傳卡片，上面印有簡單的防溺水知識和圖片。準(zhǔn)備游戲所需的道具，如小卡片、骰子等。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.教師播放一段歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒做簡單的熱身運動，如頭部運動、肩部運動、手腕腳腕運動等，營造輕松愉快的課堂氛圍。2.教師提問："小朋友們，夏天到啦，天氣越來越熱，你們喜歡玩水嗎？都去哪里玩水呀？"鼓勵幼兒積極回答，分享自己的生活經(jīng)驗。

（二）認識溺水（10分鐘）1.教師播放一段幼兒在游泳池里快樂玩水的視頻，讓幼兒感受玩水的樂趣。2.接著，教師播放一段溺水的視頻，視頻中展示一個小朋友獨自在河邊玩耍，不小心掉進水里掙扎的畫面。播放結(jié)束后，教師提問："小朋友們，剛剛視頻里發(fā)生了什么事情呀？這個小朋友怎么啦？他為什么會掉進水里呢？"引導(dǎo)幼兒觀察并回答。3.教師總結(jié)：像剛剛視頻里那樣，人掉進水里，因為無法呼吸而導(dǎo)致生命危險，這就是溺水。溺水是非常危險的，會讓我們受傷，甚至失去生命。

（三）了解溺水的原因（10分鐘）1.教師通過PPT展示一些常見的溺水原因圖片，如獨自在河邊玩耍、在沒有大人陪同的情況下游泳、在池塘邊追逐打鬧等，并結(jié)合圖片進行詳細講解。圖片一：一個小朋友獨自在河邊，腳滑掉進水里。教師講解：小朋友們，不能一個人跑到河邊去玩哦，河邊很危險，一不小心就會掉下去。圖片二：幾個小朋友在沒有大人的游泳池里游泳。教師說：游泳的時候一定要有爸爸媽媽或者其他大人陪著，不然會有危險的。圖片三：小朋友在池塘邊互相追逐，其中一個不小心掉進池塘。教師強調(diào)：在池塘邊玩耍也很危險，不能在那里跑來跑去，容易掉進去。2.教師與幼兒互動，提問："小朋友們，你們還知道哪些情況可能會導(dǎo)致溺水呀？"鼓勵幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗大膽發(fā)言，教師對幼兒的回答進行補充和糾正。

（四）溺水的危害（10分鐘）1.教師再次播放溺水視頻，然后展示一些溺水造成嚴重后果的圖片，如受傷的身體、痛苦的表情等，讓幼兒直觀地感受溺水的危害。2.教師向幼兒講解溺水對身體和家庭的危害：對身體的危害：溺水會讓人呼吸困難，缺氧會導(dǎo)致大腦和其他器官受損，可能會留下殘疾，以后走路、說話、吃飯都可能不方便。對家庭的危害：小朋友如果因為溺水受傷或者失去生命，爸爸媽媽會非常傷心難過，家庭也會變得不開心。3.教師引導(dǎo)幼兒思考："小朋友們，如果你們遇到有人溺水了，你們會害怕嗎？那你們覺得溺水可怕不可怕呀？"讓幼兒深刻認識到溺水的嚴重性。

（五）學(xué)習(xí)防溺水知識（15分鐘）1.認識防溺水標(biāo)志教師拿出一些準(zhǔn)備好的防溺水標(biāo)志圖片，如禁止游泳、水深危險等標(biāo)志，向幼兒介紹這些標(biāo)志的含義。教師說："小朋友們，看，這是禁止游泳的標(biāo)志，它告訴我們這里不能游泳；這個是水深危險的標(biāo)志，說明這里水很深，很危險，不能靠近。以后我們出去玩的時候，看到這些標(biāo)志就要注意啦。"組織幼兒進行簡單的標(biāo)志識別游戲，教師出示標(biāo)志圖片，讓幼兒快速說出標(biāo)志的含義，加深幼兒對防溺水標(biāo)志的記憶。2.了解安全設(shè)施教師展示救生圈、竹竿等防溺水安全設(shè)施，向幼兒介紹它們的用途。教師拿起救生圈說："這是救生圈，當(dāng)有人不小心掉進水里的時候，抓住救生圈就能讓自己浮在水面上，等待大人來救。"然后拿起竹竿說："這根長長的竹竿也很有用，如果有人溺水了，我們可以把竹竿伸給他，讓他抓住，這樣就能把他拉到安全的地方。"讓幼兒近距離觀察救生圈和竹竿，摸摸它們，感受一下。3.學(xué)習(xí)溺水自救方法教師通過PPT動畫演示溺水自救的正確方法：當(dāng)不小心掉進水里時，要保持冷靜，不能慌張，雙手向上伸，身體放松，讓頭部浮出水面，大聲呼喊救命。教師一邊演示一邊講解："小朋友們，如果你們不小心掉進水里了，千萬不要害怕，像這樣雙手向上伸，身體放松，讓頭露出水面，然后大聲喊'救命啊！救命啊！'，這樣別人就能聽到，快來救你啦。"邀請個別幼兒上臺模仿溺水自救的動作，其他幼兒認真觀看并學(xué)習(xí)，教師及時給予指導(dǎo)和糾正。4.學(xué)習(xí)溺水互救方法教師講解如果看到有人溺水，自己不能直接下水去救，要立即大聲呼救，尋求大人的幫助。如果旁邊有電話，要馬上撥打120急救電話。教師模擬溺水場景，讓一名幼兒扮演溺水者，另一名幼兒在旁邊觀察并學(xué)習(xí)正確的呼救和撥打急救電話的方法。教師強調(diào)："小朋友們，你們還小，自己不能下水救溺水的人哦，一定要先喊大人來幫忙。打電話的時候要說清楚發(fā)生了什么事情，在哪里，這樣醫(yī)生才能很快趕來。"

（六）游戲鞏固（15分鐘）1.溺水逃生大冒險教師在教室地面上用彩色膠帶模擬出一條"河流"，在"河流"中設(shè)置一些障礙物，如石頭、水草等。將幼兒分成若干小組，每組幼兒輪流扮演溺水者，從"河流"的一端出發(fā)，按照教師講解的溺水自救方法，通過"河流"，到達另一端的安全地帶。其他小組的幼兒在旁邊觀察，為扮演溺水者的幼兒加油，并檢查他們的動作是否正確。如果發(fā)現(xiàn)有不正確的地方，及時提醒糾正。游戲結(jié)束后，教師對幼兒在游戲中的表現(xiàn)進行總結(jié)和評價，表揚表現(xiàn)出色的幼兒，鼓勵其他幼兒繼續(xù)努力。2.安全標(biāo)志大比拼教師將幼兒分成若干小組，給每個小組發(fā)放一套防溺水標(biāo)志卡片。教師在教室的不同位置放置一些與防溺水相關(guān)的物品，如玩具小船、水桶等，并在旁邊貼上不同的標(biāo)志。游戲開始，教師說出一個標(biāo)志的名稱，每個小組要迅速派出一名幼兒跑到相應(yīng)標(biāo)志的位置，先找到標(biāo)志并跑回小組的為勝。游戲過程中，教師鼓勵幼兒積極參與，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予獎勵，如小貼紙、小獎品等。通過這個游戲，進一步加深幼兒對防溺水標(biāo)志的認識和記憶。

（七）總結(jié)與延伸（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，提問："小朋友們，今天我們都學(xué)了什么呀？誰能說一說溺水是怎么回事？為什么不能獨自去危險水域玩水？遇到溺水應(yīng)該怎么辦？"請幼兒積極回答，教師進行補充和總結(jié)。2.教師強調(diào)防溺水安全的重要性，鼓勵幼兒把學(xué)到的知識告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶等家人，讓大家都一起來注意安全，預(yù)防溺水事故的發(fā)生。3.在日常生活中，教師持續(xù)關(guān)注幼兒的行為，提醒幼兒注意防溺水安全。同時，鼓勵幼兒回家后與家長一起制作一份防溺水安全手抄報，將自己學(xué)到的知識用繪畫和文字的形式表現(xiàn)出來，進一步強化幼兒的防溺水意識。

六、教學(xué)反思通過本次防溺水安全教育活動，幼兒對溺水的危險有了更深刻的認識，掌握了基本的防溺水知識和技能，安全意識得到了明顯提高。在教學(xué)過程中，運用了多種教學(xué)方法，如直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法、情境教學(xué)法等，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。但在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了一些不足